Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические рекомендации, учебные материалы.

1. 
   организационные документы:
   

• 
  учебная программа дисциплины
  
• 
  карты ресурсов
  
• 
  описание модульно-рейтинговой системы
  

2. 
   методические материалы:
   
   • 
     методические рекомендации для студентов
     
   • 
     методические рекомендации для преподавателя
     
3. 
   учебные материалы:
   
   • 
     практикум (вариант, набранный в Word);
     
   • 
     лекции (вариант, набранный в Word)
     

Введение

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Настоящая рабочая программа (далее программа) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

• 
  Приобрести знания о закономерностях роста и развития детского организма
  
• 
  Сформировать мировоззрение будущего воспитателя – педагога;
  
• 
  Познакомиться с системным подходом к организации первичной профилактики заболеваний;
  
• 
  Усвоить знания о возрастных особенностях развития основных функциональных систем
  
• 
  Овладеть методами оказания первой доврачебной помощи в обычных и чрезвычайных условиях;
  
• 
  Научиться определять заболевания по первым признакам.
  

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	100	2,3
Аудиторные занятия	8
Лекции	8
Практические занятия (семинары)	-
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа	92
Курсовые работы/рефераты	–
Вид итогового контроля: зачет		зачет

1. 
   Понятийный зачет: рост, развитие; физическое развитие, физическое воспитание, здоровье, группы здоровья, критерии здоровья, возрастная периодизация; возрастные особенности дыхательной системы; возрастные особенности пищеварительной системы; возрастные особенности сердечно-сосудистой системы; возрастные особенности опорно-двигательного аппарата; возрастные особенности нервной системы; возрастные особенности мочевыделительной системы; возрастные особенности органов чувств; возрастные особенности крови и кровообращения; инфекционный процесс; эпидемический процесс; иммунитет; иммунопрофилактика; принципы передачи заболеваний воздушно капельным путем; принципы передачи заболеваний фекально-оральным путем; гельминтозы; режим дня ребенка; гигиена дошкольных учреждений; рациональное питание; обмен веществ.
   
2. 
   4 реферата из списка.
   
3. 
   Выполнение заданий из рабочей тетради
   

1. 
   Аллергические заболевания.
   
2. 
   Гигиеническая организация бодрствования детей раннего и дошкольного возраста в ДОУ.
   
3. 
   Гигиенические требования к детской одежде.
   
4. 
   Гигиенические требования к игрушкам, дидактическому материалу.
   
5. 
   Гигиенические требования к освещению, составу воздуха в ДОУ.
   
6. 
   Гигиенические требования к отоплению, водоснабжению и содержанию ДОУ.
   
7. 
   Детский травматизм, оказание доврачебной помощи и предупреждение его.
   
8. 
   Заболевание крови и сердца, ревматизм у детей раннего и дошкольного возраста и его профилактика.
   
9. 
   Закаливание.
   
10. 
    Нарушение питания в детском возрасте, их профилактика.
    
11. 
    Организация питания в дошкольных учреждениях и воспитание культурно-гигиенических навыков питания у детей раннего и дошкольного возраста.
    
12. 
    Организация режима дня в дошкольных учреждениях, гигиеническая организация сна в ДОУ.
    
13. 
    Особенности и гигиена мочевыделительной системы у детей раннего и дошкольного возраста. Проявление и профилактика их заболеваний.
    
14. 
    Особенности и гигиена опорно-двигательного аппарата у детей раннего и дошкольного возраста. Нарушение осанки и плоскостопие.
    
15. 
    Особенности и гигиена органов дыхания и голосового аппарата у детей раннего и дошкольного возраста. Проявление и профилактика их заболеваний.
    
16. 
    Особенности и гигиена органов пищеварения у детей раннего и дошкольного возраста. Проявление и профилактика их заболеваний.
    
17. 
    Особенности обмена веществ у детей раннего и дошкольного возраста, потребности в основных питательных веществах в зависимости от возраста.
    
18. 
    Паразитические заболевания у детей раннего и дошкольного возраста, гельминтозы.
    
19. 
    Пищевые отравления.
    
20. 
    Туберкулез у детей раннего и дошкольного возраста и его профилактика.
    

2. 
   Понятие о гигиене детей раннего и дошкольного возраста. Цели и задачи, объект изучения, современные методы исследования гигиены.
   
3. 
   Характеристика этапов возрастного развития. Распределение детей по группам в ДОУ в зависимости от возраста.
   
4. 
   Понятие здоровье, физическое развитие и воспитание детей. Критерии здоровья. Группы здоровья. Оценка физического развития. Базовая и расширенная скрининг-программы. Закономерности роста детей.
   
5. 
   Требования к организации физического воспитания в ДОУ.
   
6. 
   Нарушение опорно-двигательного аппарата и их профилактика.
   
7. 
   Закаливание.
   
8. 
   Нервно-психическое развитие ребенка. Психическое здоровье. Неврозы и невротические состояния. Профилактика неврозов у детей. Психокоррекция и психотерапия.
   
9. 
   Заболевания детей раннего возраста.
   
10. 
    Рахит, его проявления, лечение и профилактика.
    
11. 
    Особенности и гигиена органов дыхания и голосового аппарата. Заболевания органов дыхания, их профилактика.
    
12. 
    Особенности и гигиена кожи ребенка. Кожные заболевания и их профилактика.
    
13. 
    Особенности и гигиена органов пищеварения в детском возрасте. Заболевания и функциональные нарушения органов пищеварения, их проявления и профилактика.
    
14. 
    Заболевания сердца и сосудов в детском возрасте, их профилактика.
    
15. 
    Проявление и профилактика малокровия у детей.
    
16. 
    Функции зрения. Профилактика их нарушений. Гигиена зрения у детей.
    
17. 
    Особенности и гигиена органов мочевыделения у детей, проявления и профилактика их заболеваний.
    
18. 
    Гигиена половых органов, проявления и профилактика их заболеваний.
    
19. 
    Эндокринные заболевания у детей и их профилактика.
    
20. 
    Аллергические состояния.
    
21. 
    Общие закономерности возникновения, распространения и прекращения инфекционных болезней у детей. Иммунитет. Основные принципы иммунопрофилактики. Календарь профилактических прививок. Профилактика инфекционных заболеваний.
    
22. 
    Заболевания с воздушно-капельным путем передачи и их профилактика.
    
23. 
    Заболевания с фекально-оральным механизмом передачи и их профилактика.
    
24. 
    Первая помощь при несчастных случаях и травмах.
    
25. 
    Первая помощь при попадании в организм инородного тела.
    
26. 
    Пищевые отравления. Отравления небактериального происхождения.
    
27. 
    Гигиенические требования к проектированию дошкольных учреждений.
    
28. 
    Гигиенические требования к оборудованию помещений дошкольных учреждений.
    
29. 
    Гигиенические требования к освещению, составу воздуха, отоплению, водоснабжению. Санитарное содержание дошкольных учреждений.
    
30. 
    Гигиена учебной деятельности детей.
    
31. 
    Санитарно-гигиенические требования к детскому белью и комнатной одежде.
    
32. 
    Особенности обмена веществ у детей раннего и дошкольного возраста, потребность в основных питательных веществах в зависимости от возраста.
    
33. 
    Нарушение питания в детском возрасте, их профилактика.
    
34. 
    Организация питания в дошкольных учреждениях.
    
35. 
    Санитарно-гигиенические требования к оборудованию пищеблока, хранению продуктов и приготовлению пищи.