Положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников
Скачать 319.36 Kb.
|
департамент образования и науки тюменской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области «ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1»
П О Л О Ж Е Н И Е ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
1.1.1. Настоящее положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования в ГАОУ СПО «Тюменский педагогический колледж№1» разработано в соответствии с Государственными образовательными стандартами, «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации», утвержденным Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 N 10., «Методическими рекомендациями по организации Итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования» Письмо Минобразования РФ 6 мая 2003 г. № 18 -514-15 ин/18-28. 1.1.2. Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее - Государственные требования), требованиям регионального компонента и компонента образовательного учреждения по конкретной специальности. 1.1.3. Итоговая государственная аттестация выпускника по специальности повышенного уровня среднего профессионального образования предусматривает следующие виды аттестационных испытаний: - итоговые экзамены по отдельным дисциплинам в соответствии с Государственными требованиями повышенного уровня среднего профессионального образования; - защита выпускной квалификационной работы или - итоговый междисциплинарный экзамен по специальности; - защита выпускной квалификационной работы. 1.1.4. Итоговая государственная аттестация выпускника по специальностям, которые реализуется как на базовом, так и повышенном уровне среднего профессионального образования (к специальностям педагогического профиля, которые реализуются как на базовом, так и повышенном уровне среднего профессионального образования, относятся специальности 050601 Музыкальное образование и 050603 Изобразительное искусство и черчение) предусматривает следующие виды аттестационных испытаний: при реализации основной профессиональной образовательной программы базового уровня по специальности (далее - программа базового уровня): - итоговые экзамены по отдельным дисциплинам или - итоговый междисциплинарный экзамен по специальности при реализации основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности (далее – программа повышенного уровня), представляющей совокупность программы базового уровня и программы дополнительной подготовки, виды итоговой государственной аттестации зависят от варианта реализации программы повышенного уровня и схемы организации учебного процесса: при ступенчатой реализации программы повышенного уровня по последовательной схеме организации учебного процесса (программа дополнительной подготовки реализуется дополнительно к программе базового уровня): - защита выпускной квалификационной работы; при ступенчатой реализации программы повышенного уровня по последовательно-параллельной схеме организации учебного процесса (интегрированная программа, состоящая из программы базового уровня и программы дополнительной подготовки): - итоговые экзамены по отдельным дисциплинам в соответствии с Государственными требованиями базового уровня среднего профессионального образования; - защита выпускной квалификационной работы или - итоговый междисциплинарный экзамен по специальности; - защита выпускной квалификационной работы. 1.2. Программа итоговой государственной аттестации 1.2.1. Программа итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности. 1.2.2. При разработке Программы итоговой государственной аттестации определяются: - виды итоговой государственной аттестации; - объем времени на подготовку и проведение по каждому виду итоговой государственной аттестации; - сроки проведения каждого вида итоговой государственной аттестации; - экзаменационные материалы по каждому виду итоговой государственной аттестации; - условия организации и проведения по каждому виду итоговой государственной аттестации; - формы проведения по каждому виду итоговой государственной аттестации; - критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника по каждому виду итоговой государственной аттестации. Примерная схема Программы итоговой государственной аттестации представлена в Приложении 1. 1.2.3. Программа итоговой государственной аттестации ежегодно разрабатывается предметными (цикловыми) комиссиями по специальности и утверждается руководителем образовательного учреждения 1.2.4. Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. К итоговой государственной аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом образовательного учреждения. 1.2.5. Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации установлен Государственными требованиями по специальности. 1.2.6. Сроки проведения итоговой государственной аттестации определяются в соответствии с рабочим учебным планом по специальности. 1.2.7. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника по основным видам деятельности в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности. 1.2.8. Условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации зависят от вида итоговой государственной аттестации. Обязательным условием для проведения всех видов итоговой государственной аттестации является организация и работа государственной аттестационной комиссии. 1.2.9. Формы и условия проведения видов итоговой государственной аттестации определяются образовательным учреждением согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации и Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования. 1.2.10. Критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника определяются образовательным учреждением в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности и в зависимости от вида и формы проведения итоговой государственной аттестации. 1.3. Организация работы государственной аттестационной комиссии 1.3.1. Для проведения итоговой государственной аттестации создается Государственная аттестационная комиссия в порядке, предусмотренном Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10). Председатель государственной аттестационной комиссии назначается приказом учредителя образовательного учреждения. Численность Государственной аттестационной комиссии должна составлять не менее 5 человек. Заместитель председателя, члены и ответственный секретарь Государственной аттестационной комиссии назначаются приказом директора колледжа из числа преподавателей и членов администрации и работают в соответствии с утвержденным расписанием итоговой государственной аттестации. Оплата и поощрение членов Государственной аттестационной комиссии производится по усмотрению директора колледжа в счет отработки неиспользованных часов преподавателей. 1.3.2. Работа Государственной аттестационной комиссии осуществляется в соответствии с: - Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации. - Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации; - Уставом ГАОУ СПО «Тюменский педагогический колледж №1». Место работы государственной аттестационной комиссии устанавливается директором колледжа по согласованию с председателем государственной аттестационной комиссии. Государственная аттестационная комиссия является единой для всех форм обучения (очной, очно-заочной (вечерней), заочной, экстерната) по каждой основной профессиональной образовательной программе. Расписание проведения итоговой государственной аттестации выпускников утверждается директором колледжа и доводится до сведения студентов не позднее, чем за две недели до начала работы государственной аттестационной комиссии. Допуск студентов к итоговой государственной аттестации осуществляется на основании решения педагогического совета образовательного учреждения и утверждается приказом не позднее, чем за две недели до начала итоговой государственной аттестации. 1.3.3. На заседания государственной аттестационной комиссии представляются следующие документы: - Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, требования регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности; - Программа итоговой государственной аттестации; - Приказ директора колледжа о допуске студентов к итоговой государственной аттестации; - Сведения об успеваемости студентов; - Зачетные книжки студентов; 1.3.4. Решение государственной аттестационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании (при равном числе голосов голос председателя является решающим), в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации. 1.3.5. Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируются. Протоколы подписываются председателем, всеми членами и секретарем комиссии. Книга протоколов заседаний государственной аттестационной комиссии хранится в делах образовательного учреждения. 1.3.6. Присвоение квалификации происходит на заключительном заседании государственной аттестационной комиссии и фиксируется в протоколе заседания. Решение государственной аттестационной комиссии о присвоении квалификации выпускникам, прошедшим итоговую государственную аттестацию, и выдаче соответствующего документа об образовании объявляется приказом директора колледжа. 1.3.7. Получение оценки "неудовлетворительно" на итоговом экзамене по дисциплине или защите выпускной квалификационной работе (далее - ВКР) не лишает студента права продолжать аттестационные испытания. 1.3.8. Выпускники, не прошедшие итоговые аттестационные испытания, допускаются к ним повторно не ранее следующего периода работы государственной аттестационной комиссии. 1.3.9. После окончания итоговой государственной аттестации государственная аттестационная комиссия составляет ежегодный отчет о работе, который обсуждается на совете образовательного учреждения. Отчет представляется в месячный срок после завершения итоговой государственной аттестации в орган управления образованием, в ведении которого находится образовательное учреждение. На подготовку отчета должно быть предусмотрено не менее 6 академических часов сверх сетки часов учебного плана. В отчете должна быть отражена следующая информация: - качественный состав государственной аттестационной комиссии; - перечень видов итоговой государственной аттестации по основной профессиональной образовательной программе по специальности; - характеристика общего уровня подготовки выпускников; - количество дипломов с отличием; - анализ результатов по каждому виду итоговой государственной аттестации согласно Приложению 2; - недостатки в подготовке студентов; - выводы и предложения. 2. Организация итогового экзамена по отдельной дисциплине 2.1. Общие положения 2.1.1. Итоговый экзамен по отдельной дисциплине (далее – экзамен по дисциплине) является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 N 10). 2.1.2. Экзамен по дисциплине проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности, соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности среднего профессионального образования (далее Государственные требования), требованиям регионального компонента и компонента образовательного учреждения. 2.1.3. При подготовке специалистов среднего профессионального образования количество и наименование дисциплин для итоговых экзаменов определяются Государственными требованиями по данной специальности среднего профессионального образования. 2.1.4. При подготовке специалистов повышенного уровня среднего профессионального образования по специальностям: 050709 Преподавание в начальных классах, 050711Социальная педагогика - количество итоговых экзаменов сокращается, если выпускная квалификационная работа включает в себя содержательный компонент итогового экзамена по дисциплине. При этом в приложении к диплому оценка по этой дисциплине проставляется по результатам защиты выпускной квалификационной работы. За студентом сохраняется право сдачи экзамена по данной дисциплине. Решение об освобождении студента от одного из итоговых экзаменов закрепляется приказом директора по представлению ПЦК. 2.1.5. Экзамен по дисциплине может проводиться до завершения полного курса обучения по основной профессиональной образовательной программе, но не ранее чем за шесть месяцев. В этом случае сроки подготовки и проведения итогового экзамена по отдельной дисциплине должны найти отражение в графике учебного процесса рабочего учебного плана по специальности. 2.2. Подготовка к экзамену по дисциплине 2.2.1. Согласно Программе итоговой государственной аттестации при подготовке к экзамену по дисциплине разрабатываются экзаменационные материалы. 2.2.2. Разрабатываемые экзаменационные материалы должны выявить уровень готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности, отражать содержание проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Экзаменационные материалы составляются в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника по специальности на основе действующей программы учебной дисциплины и охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы. Перечень вопросов и практических заданий по разделам, темам дисциплины, выносимой на итоговый экзамен по отдельной дисциплине, разрабатывается преподавателями дисциплины и утверждается на заседании предметной (цикловой) комиссии. Количество вопросов и практических заданий в перечне должно превышать количество вопросов и практических заданий, необходимых для составления экзаменационных билетов. Количество экзаменационных билетов должно быть на 3 больше числа студентов. На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов и практических заданий, рекомендуемых для подготовки к экзамену по дисциплине, за месяц до начала итоговой государственной аттестации составляются экзаменационные билеты, содержание которых до студентов не доводится. Вопросы и практические задания должны носить равноценный характер. Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование. Могут быть использованы тестовые задания. 2.2.3. Форма проведения экзамена по дисциплине может быть устной, письменной, комбинированной. К комбинированной форме может быть отнесен экзамен, состоящий из двух частей. Такой экзамен может проводиться как в один день, так и рассредоточено в течение времени, отведенного на итоговую государственную аттестацию. Видами комбинированного экзамена могут быть: - экзамен, первая часть которого предусматривает письменный ответ, вторая часть - устный ответ на вопрос экзаменационного билета (например, экзамен по русскому языку с методикой преподавания, специальность 050709 Преподавание в начальных классах: первая часть - лингвистический анализ текста (письменно), вторая часть – раскрытие теоретического вопроса экзаменационного билета (устно)); - экзамен, первая часть которого предусматривает выполнение тестового задания, вторая часть - устный ответ на вопрос экзаменационного билета; - экзамен, первая часть которого предусматривает проведение выпускником урока (занятия) в образовательном учреждении (Сроки проведения данной части экзамена определяются могут предшествовать основному периоду проведения итоговой государственной аттестации.) вторая часть - устный ответ на вопрос экзаменационного билета (например, экзамен по педагогике, психологии с частными методиками, специальность 050601 Музыкальное образование); - экзамен, первая часть которого предусматривает защиту развернутого плана - конспекта урока, вторая часть - проведение выпускником урока (занятия) в образовательном учреждении (например, экзамен по дирижированию, специальность 050601 Музыкальное образование); - экзамен, первая часть которого предусматривает предварительную разработку и защиту индивидуального творческого проекта по наиболее актуальным проблемам данной области знаний, вторая часть – выполнение практического задания, определенного экзаменационным билетом. 2.2.4. Основные условия подготовки к экзамену по дисциплине: 2.2.4.1. ПЦК определяет перечень нормативных документов, программно-методических материалов, материалов справочного характера, учебных и наглядных пособий, образцов техники и др., которые разрешены к использованию на экзамене по дисциплине. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям. 2.2.4.2. В период подготовки к экзамену по дисциплине могут проводиться консультации по Программе экзамена по дисциплине, на которые выделяется до 20 часов времени на учебную группу из общего бюджета времени, отведенного на консультации. 2.2.4.3. К началу экзамена по дисциплине (кроме документов, указанных в п. 1.3.3) для государственной аттестационной комиссии должны быть подготовлены следующие документы: - экзаменационные билеты; - нормативные документы, программно-методические материалы, материалы справочного характера, учебные и наглядные пособия, образцы техники и др., разрешенные к использованию на экзамене по дисциплине. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии, создаваемой... Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и на основе Положения о государственной (итоговой) аттестации... | | Приказ №01- 624 «Об организации и проведении государственной (итоговой)... «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской... |
 | Приказ №55- а, 20 марта 2006 г. Положение о государственной (итоговой)... Организация и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX | | Программа итоговой государственной аттестации выпускников гбоу спо... Программа итоговой государственной аттестации выпускников по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» разработана на основании... |
| Положение о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации... Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» (ст. 15 п. 4, ст. 19 п. 3) освоение общеобразовательных программ основного... | | Взаимоотношений «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской... |
| Методические рекомендации по разработке экзаменационных материалов... Данные методические рекомендации составлены с учетом особенностей организации и проведения государственной итоговой аттестации выпускников... | | Методические рекомендации по разработке экзаменационных материалов... Данные методические рекомендации составлены с учетом особенностей организации и проведения государственной итоговой аттестации выпускников... |
| Пояснительная записка к образовательным программам «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской... | | Ответы на вопросы чата 20 мая Положение о государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов мбоу гимназии №4 г о. Самара (далее Положение) определяет... |
| План мероприятий по организации подготовки и проведению государственной... Проведение собрания с учащимися 9 классов для ознакомления с нормативно- правовой базой государственной (итоговой) аттестации | | Положение о государственной экзаменационной комиссии Ульяновской... Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы... |
| Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов моу «гимназия №2» Алтайском крае в 2010 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего... | | Положение о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11(12) общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным... |
| План мероприятий по организации подготовки и проведения государственной... ... | | Санкт-петербургский военный институт внутренних войск мвд россии «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской... |
