Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет права
Кафедра международного публичного и частного права
Рабочая программа дисциплины
«Международное публичное право»
для студентов 2 курса
образовательной программы по
направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
уровень (бакалавр)
Разработчик программы:
Русинова В.Н., к.ю.н., доцент, vrusinova@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры международного публичного и частного права 4 сентября 2015 г. (протокол № 4)
Зав. кафедрой Ерпылева Н.Ю. ____________________
Рекомендована Академическим советом образовательной программы
«___»____________ 2015 г., № протокола_________________
Утверждена «___»____________ 2015 г.
Академический руководитель образовательной программы
Русинова В.Н. ____________________ [подпись]
Москва, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения подразделения-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, которые проводят занятия по дисциплине «Международное публичное право», учебных ассистентов и студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», изучающих данную дисциплину.
Программа разработана в соответствии с:
Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального Исследовательского Университета «Высшая школа экономики»» по направлению 40.03.01 «Юриспруденция», уровень подготовки: бакалавр (утв. Учёным советом Высшей школы экономики, Протокол от 26.12.2014 № 10);
Образовательной программой для направления 40.03.01 «Юриспруденция», уровень подготовки: бакалавр;
Рабочим учебным планом НИУ ВШЭ по направлению 40.03.01 «Юриспруденция», уровень подготовки: бакалавр.
2. Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Международное право» является: овладение знаниями, умениями и навыками в области международного права.
Задачами изучения дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и владений в сфере международного права. В результате обучения студенты должны:
1) знать:
роль и значение международного права в регулировании общественных отношений;
основные черты современного международного права, особенности его субъектов, источников, предмета регулирования;
главные направления развития международного права;
основные принципы международного права, их содержание, источники закрепления и соотношение;
порядок заключения, изменения и расторжения международных договоров, действие международных договоров во времени и пространстве, основания действительности и недействительности международных договоров;
основные источники международного права, направления кодификационной работы в сфере международного права;
роль международных организаций в современном обществе, правовые основы организации и деятельности международных организаций, в том числе ООН, Совета Европы, ЕС, ОБСЕ, СНГ, НАТО, ШОС, ОДКБ, Евразийского экономического союза;
основания международной ответственности, основания, исключающие противоправность деяния, порядок привлечения к международной ответственности;
понятие и состав международных преступлений по общему международному праву и преступлений международного характера, субъекты, виды и формы международной ответственности;
порядок деятельности консульских и дипломатических учреждений, иммунитеты и привилегии консульских и дипломатических должностных лиц и членов их семей;
основные понятия и принципы права международной безопасности;
международные механизмы защиты прав человека;
основные международно-правовых акты по вопросам регламентации вооруженных конфликтов, правовой статус участников войны, ограничения средств и методов ведения войны;
основы международной уголовной ответственности;
основы международного сотрудничества государств в сфере борьбы с преступностью, порядок выдачи преступников;
принципы международного экономического права, систему институциональных форм экономического сотрудничества;
составные части государственной территории, основания и способы изменения государственной территории, правовой статус Арктики, Антарктики, международных рек, проливов и каналов;
правовой режим морских пространств;
основные положения международно-правовых актов, направленных на защиту окружающей среды.
2) уметь:
оперировать международно-правовыми понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, регулируемые международным правом;
анализировать, толковать и правильно применять международно-правовые нормы;
принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами международного права;
осуществлять правовую экспертизу международных нормативно-правовых актов;
давать квалифицированные юридические заключения и консультации в области международного права, правильно составлять и оформлять юридические документы.
3) владеть:
юридической терминологией по международному публичному праву;
навыками работы с международными правовыми актами;
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, международных правовых норм и правовых отношений, регулируемых международным правом;
навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики в области международного права;
навыками разрешения проблем и коллизий, возникающих в международном публичном праве;
навыками реализации норм международного права;
навыками принятия необходимых мер в области международной защиты прав человека и гражданина.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по ФГОС/ НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области
|
УК-2
СД
|
Применяет научные доктрины международного права при разрешении и анализе правовых проблем
|
Самостоятельная работа по изучению и анализу научных публикаций и учебной литературы
|
Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза
|
УК-3
РБ
|
Владеет терминологией международного права, разрешает юридические казусы, применяя международное право; проводит анализ правоотношений с использованием международного права
|
Лекции, контрольная работа, разрешение казусов на семинарских занятиях, игровой судебный процесс
|
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
|
УК-5
СД
МЦ
|
Способен работать с информацией и нормативно-правовыми актами по международному праву: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
|
Лекции, контрольная работа, разрешение казусов на семинарских занятиях, игровой судебный процесс, самостоятельная работа по изучению и анализу научных публикаций и учебной литературы
|
Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества
|
УК-6
СД
|
Анализирует международно-правовые проблемы, определяет цели и задачи, объект и предмет международно-правового исследования, выбирает способ и методы исследования, а также оценивает его качество
|
Игровой судебный процесс, самостоятельная работа по изучению и анализу научных публикаций и учебной литературы, подготовка курсовой работы
|
Способен работать в команде
|
УК-7
МЦ
|
Способен работать в команде при подготовке правовой позиции по делу/казусу или правовой проблеме
|
Игровой судебный процесс, составление групповых презентаций
|
Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность
|
УК-9
СД
МЦ
|
Критически оценивает практику государств и международных организаций в контексте действующих норм международного права lex lata и возможного поступательного развития этих норм lege ferenda
|
Семинарские занятия
|
Способен осуществлять производственную или прикладную деятельность в международной среде
|
УК-10
СД
МЦ
|
Применяет знания и навыки в области международного права в интернациональной команде, анализирует специальную литературу и решения международных организаций и юрисдикционных органов на английском языке
|
Изучение и анализ научных публикаций и учебной литературы, судебных решений на английском языке.
|
Способен составлять правовые заключения, заявления, иски, отзывы на иски, жалобы, обращения, договоры и другие правореализационные акты в соответствии с правилами юридической техники, нормативными правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота
|
ПК-4
РБ
СД
|
Cоставляет правовые заключения, жалобы, обращения, отзывы на обращения, договоры и другие правореализационные акты в соответствии с правилами юридической техники, нормативными правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота
|
Игровой судебный процесс, семинарские занятия.
|
Способен осуществлять правовую экспертизу документов
|
ПК-5
СД
|
Осуществляет международно-правовую экспертизу документов
|
Семинарские занятия, игровой судебный процесс
|
Способен участвовать в обеспечении защиты прав и свобод человека и гражданина, прав и законных интересов юридических лиц путём консультирования, представления в органах государственной власти и местного самоуправления, российских и международных судах и квазисудебных органах, а также в международных организациях
|
ПК-8
РБ
СД
|
Владеет терминологией в области международного права прав человека, знает компетенцию международных судебных и квазисудебных органов по правам человека, умеют консультировать по вопросам обращения в ЕСПЧ, представлять интересы физических и юридических лиц в органах государственной власти и местного самоуправления, российских и международных судах и квазисудебных органах, а также в международных организациях
|
Лекции, семинарские занятия, игровой судебный процесс
|
Способен вести письменную и устную коммуникацию в рамках профессионального общения на русском языке
|
ПК-9
РБ
СД
|
Владеет терминологией в области международного права, ведет письменную и устную коммуникацию в рамках профессионального общения на русском языке
|
Лекции, семинарские занятия
|
Способен представлять результаты своей профессиональной деятельности устно, в том числе в рамках публичных выступлений и дискуссий
|
РК-10
СД
МЦ
|
Презентует результаты международно-правового анализа,
применяет знания по международному праву в рамках публичных выступлений и дискуссий
|
Семинарские занятия, устные презентации.
|
Способен осуществлять различные виды профессиональной деятельности и руководить ими на основе правовых и профессиональных этических норм
|
ПК-12
СД
|
Применяет нормы международного права при осуществлении различных видов юридической деятельности
|
Лекции, семинарские занятия, игровой судебный процесс
|
Способен проводить аналитические исследования в области права
|
ПК-13
РБ
СД
|
Проводит аналитические исследования в области международного права
|
Семинарские занятия, игровой судебный процесс
|
Способен препятствовать коррупционному поведению
|
ПК-14
СД
|
Применяет нормы международного в области борьбы с коррупцией
|
Лекции, семинарские занятия
|
Способен к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов
|
ПК-16
РБ
|
Способен к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов
|
Лекции, семинарские занятия
|
Способен социально-ответственно принимать решения при осуществлении профессиональной деятельности
|
ПК-19
|
Способен социально-ответственно принимать решения при осуществлении профессиональной деятельности
|
Лекции, семинарские занятия, участие в игровом судебном процессе
|
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к базовой части дисциплин профессионального цикла (Major). Изучение курса «Международное публичное право» базируется на следующих дисциплинах: «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Конституционное право зарубежных стран», «История государства и права зарубежных стран», «Римское частное право», «Административное право».
Основные положения дисциплины «Международное публичное право» будут использованы в дальнейшем при изучении студентами дисциплин «Международное частное право», «Права человека в международном праве», «Право ВТО», «Право Европейского союза».
5. Тематический план дисциплины «Международное публичное право»
№
|
Название темы
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-тельная работа
|
Лекции
|
Семинары
|
|
Понятие, сущность, особенности и история международного права.
|
10
|
2
|
|
8
|
|
Субъекты международного права. Международно-правовое признание. Правопреемство государств.
|
12
|
4
|
2
|
6
|
|
Источники международного права.
|
12
|
2
|
4
|
6
|
|
Основные принципы международного права.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Соотношение международного и внутригосударственного права.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Право международных договоров.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Право международных организаций и конференций.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Международно-правовая ответственность.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Территория в международном праве.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Международное право прав человека. Гражданство в международном праве.
|
16
|
4
|
4
|
8
|
|
Дипломатическое и консульское право.
|
10
|
|
2
|
8
|
|
Право международной безопасности.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Международное гуманитарное право (международное право в период вооруженных конфликтов).
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Мирные средства разрешения споров.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Международное уголовное право и сотрудничество государств в борьбе с преступностью.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Международное экономическое право.
|
10
|
2
|
2
|
6
|
|
Международное морское право.
|
10
|
2
|
|
8
|
|
Международное экологическое право.
|
10
|
|
2
|
8
|
|
Итого:
|
190
|
36
|
36
|
118
|
6. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
1 год
|
Кафедра
|
Параметры **
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Текущий
контроль
|
Контрольная работа
|
|
|
*
|
|
|
Письменная аудиторная работа (выполняется в конце 3 модуля, 120 минут, 5 открытых вопросов и задача).
|
Реферат
|
|
|
*
|
|
|
Письменная работа (групповая) на тему «Международные организации» в виде презентации
|
Коллоквиум
|
|
|
|
*
|
|
Игровой судебный процесс в ЕСПЧ (устные выступления сторон до 20 мин.).
|
Домашнее задание
|
|
|
|
*
|
|
Составление обращения в ЕСПЧ, отзыва на обращение, судебного решения (10-15 стр., 14 дней); работа в малых группах.
|
Промежу точная аттестация
|
Экзамен
|
|
|
|
*
|
|
|
Контроль знаний студентов осуществляется на основе применения 10-балльной системы. Формами осуществления текущего контроля являются:
контрольная работа (аудиторная письменная работа)
реферат (письменная работа (групповая) на тему «Международные организации» в виде презентации)
коллоквиум (выступление на игровом судебном процессе)
домашнее задание (подготовка обращения в суд/отзыва/ судебного решения)
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Контрольная работа (макс. = 10 баллов)
Содержание: 5 открытых вопросов (ответы даются без использования дополнительных материалов); 1 задача (решается с использованием нормативно-правовых актов, дополнительных источников, конспектов, Интернета)
Вид задания
|
Критерии оценивания
|
Баллы
|
1. Открытые вопросы
|
Дан правильный ответ
|
1
|
Дан частично правильный ответ
|
0,5
|
Дан неверный ответ
|
0
|
2. Задача
|
Дан правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов
|
5
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов, но допущено от 1 до 2 ошибок
|
4
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов, но допущено от 3 до 5 ошибок
|
3
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов, но допущено более 5 ошибок
|
2
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ, но отсутствуют ссылки на нормативно-правовые акты
|
1
|
Неправильно определены применимые нормативно-правовые акты
|
0
|
(2) Домашнее задание (составление обращения/отзыва/судебного решения (максимум = 10 баллов))
Вид задания
|
Критерии оценивания
|
Баллы
|
1. Составление обращения/отзыва/судебного решения (групповое задание)
|
Составлено обоснованное обращение с использованием нормативно-правовых актов и решений международных судебных и квазисудебных органов
|
8-10
|
Составлено, в целом, обоснованное обращение с использованием нормативно-правовых актов и решений международных судебных и квазисудебных органов, но допущено от 1 до 2 ошибок
|
6-7
|
Составлено, в целом, обоснованное обращение с использованием нормативно-правовых актов и решений международных судебных и квазисудебных органов, но допущено от 3 до 5 ошибок
|
4-5
|
Составлено, в целом, обоснованное обращение с использованием нормативно-правовых актов и решений международных судебных и квазисудебных органов, но допущено более 5 ошибок
|
3-4
|
Обращение составлено, но в нем отсутствуют ссылки на нормативно-правовые акты и решения международных судебных и квазисудебных органов или допущены серьезные ошибки
|
1-2
|
Неправильно определены применимые нормативно-правовые акты
|
0
|
(3) Коллоквиум (максимум = 10 баллов)
Вид задания
|
Критерии оценивания
|
Баллы
|
Выступление на игровом судебном процессе (индивидуальное задание)
|
Представлены все основные правовые аргументы, выступление структурировано, даны полные ответы на вопросы
|
8-10
|
Представлено большинство основных правовых аргументов, выступление структурировано, даны ответы на большинство вопросов
|
6-7
|
Представлена неполная презентация правовых аргументов, допущены ошибки в выступлении и при ответе на вопросы
|
4-5
|
Представлена неполная презентация правовых аргументов, речь не структурирована, допущены серьезные ошибки в выступлении и при ответе на вопросы
|
1-3
|
(4) Реферат (максимум = 10 баллов)
Вид задания
|
Критерии оценивания
|
Баллы
|
Письменная работа на тему «Международные организации» в виде презентации (групповое задание)
|
Представлена полная и актуальная презентация о международной организации, правильно использованы нормативно-правовые акты
|
8-10
|
Представлена неполная презентация о международной организации, нормативно-правовые акты использованы правильно
|
6-7
|
Представлена неполная презентация о международной организации, допущены ошибки
|
4-5
|
Представлена неполная презентация о международной организации, допущены серьезные ошибки
|
1-3
|
(5) Экзамен (максимально = 10 баллов)
Содержание: 5 открытых вопросов (ответы даются без использования дополнительных материалов); 1 задача (решается с использованием нормативно-правовых актов, дополнительных источников, конспектов, Интернета)
Форма экзамена: письменная.
Вид задания
|
Критерии оценивания
|
Баллы
|
1. Открытые вопросы
|
Дан правильный ответ
|
1
|
Дан частично правильный ответ
|
0,5
|
Дан неверный ответ
|
0
|
2. Задача
|
Дан правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов
|
5
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов, но допущено от 1 до 2 ошибок
|
4
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов, но допущено от 3 до 5 ошибок
|
3
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ с использованием нормативно-правовых актов, но допущено более 5 ошибок
|
2
|
Дан, в целом, правильный обоснованный ответ, но отсутствуют ссылки на нормативно-правовые акты
|
1
|
Неправильно определены применимые нормативно-правовые акты
|
0
|
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине
Формирование накопленной оценки:
Онакопленная =
= 0,4х Ок/р + 0,2хОреф + 0,2хОколл + 0,2хОд/з + 0,3хОработа на семинарах
Формирование результирующей оценки:
Орезультирующая = 0,6 х Онакопленная + О,4 х Оэкзамен
Пересдачи осуществляются в форме письменного экзамена (120 мин., 5 открытых вопросов, задача).
Округление оценок происходит по правилам арифметики.
Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие, сущность и особенности международного права. История международного права.
Понятие международного права.
Объект и предмет правового регулирования международного права.
Международное право и международные отношения. Международное право как особая правовая система.
Отрасли международного права. Специальные и «самодостаточные режимы» в международном праве.
Расширение и фрагментация международного права.
Функции международного права.
Специфика международного права как особой правовой системы.
Соотношение международного публичного и международного частного права, европейского права.
Нормативность международного права.
Возникновение международного права. Периодизация истории международного права.
Международное право Древнего мира. Международное право средних веков.
Возникновение науки международного права.
Классическое международное право: возникновение, источники и отрасли.
Вторая Мировая Война как поворотный этап в развитии международного права.
Развитие науки международного права. Вклад российских и советских ученых в науку международного права.
Рекомендуемая литература по теме:
Бахин С.В. К истокам международного права (О статье профессора М. И. Ростовцева «международные отношения и международное право в древнем мире») // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право. 2013. № 4. С. 60-66.
Бекяшев К.А. Возможный вклад глобализации в развитие международного права // МЖМП. 2014. №3. С. 19-45.
Болак С. Проявление силы вестфальского мифа в международном праве // Известия высших учебных заведений. Правоведение. 2011. № 5 (298). С. 141-153.
Гетьман-Павлова И.В. Применение иностранных публично-правовых норм в международном частном праве // Международное публичное и частное право. 2013. № 4. С. 8-12.
Грабарь В.Э., Батлер У.Э., Томсинов В.А. Материалы к истории литературы международного права в россии (1647-1917). М., 2013.
Каламкарян Р.А., Мигачев Ю.И. Международное право как регулятор современных международно-правовых отношений // Государство и право. 2013. № 11. С. 46-59.
Международное право. Учебник / под ред. А.Н. Вылегжанина. В 2-х т. М., 2015.
Ростовцев М. Международные отношения и международное право в древнем мире // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14: Право. 2013. № 4. С. 67-84.
Современное международное право: теория и практика / под ред. Б.М. Ашавского. М., 2015.
Тункин Г.И. Теория международного права. М., 2015.
Черниченко С.В. Контуры международного права. М., 2014.
Шумилов В.М. Взгляд на историю международных отношений и международного права в контексте цивилизационного подхода // МЖМП. 2014. №3. С. 46-64.
Evans M.D. International Law. 4th Ed. Oxford, 2014.
McCaffrey S., Shelton D., Cerone J. Public International Law: Cases, Problems, and Texts. New York, 2010.
Тема 2. Субъекты международного права. Международно-правовое признание. Правопреемство государств. Юрисдикция и иммунитеты государств.
Понятие и классификация субъектов международного права.
Государство как субъект международного права: понятие и признаки.
Юрисдикция государства: понятие и виды.
Основные права и обязанности государств.
Международная правосубъектность наций и народов.
Государственно-подобные образования как субъекты международного права.
Международные организации: понятие, международная правосубъектность.
Вопрос о международной правосубъектности индивидов, международных неправительственных организаций и транснациональных корпораций.
Понятие международно-правового признания и его правовые последствия.
Теории признания: конститутивная и декларативная.
Формы и виды признания.
Признание государств и признание правительств.
Сущность и понятие правопреемства.
Правопреемство в отношении международных договоров.
Правопреемство в отношении государственной собственности и государственных архивов.
Правопреемство в отношении государственных долгов.
Правопреемство в отношении гражданства.
Юрисдикция государств.
Иммунитеты государств.
Рекомендуемая литература по теме:
Абашидзе А.Х., Гольтяев А.О. Универсальные механизмы защиты прав человека. М., 2012.
Абашидзе А.Х., Солнцев А.М. Мирное разрешение международных споров. Современные проблемы. М., 2012.
Вайпан Г.В., Ивлиева А.Г. Дело о юрисдикционных иммунитетах государства (Германия против Италии, при участии Греции): один шаг вперед - два шага назад? Решение Международного суда ООН от 3 февраля 2012 года // Международное правосудие. 2012. № 2. С. 18-31.
Вельяминов Г.М. Воссоединение Крыма с Россией: правовой ракурс // Государство и право. 2014. № 9. С. 12-18.
Гуреев С.А. Субъекты международного права // МЖМП. 2012. № 1. С. 29-48.
Ибрагимов А.М. Признание и непризнание государств: опыт комплексного международно- правового анализа понятий // МЖМП. 2013. № 3. С. 4-18.
Кайсин Д.В. О некоторых проблемах приведения в исполнение судебных решений против иностранных суверенов // Законодательство. 2013. № 6. С. 51-60.
Международное право. Учебник / под ред. А.Н. Вылегжанина. В 2-х т. М., 2015.
Право международных организаций: учебник / под ред. И.П. Блищенко, А.Х. Абашидзе. М., 2014.
Ромашев Ю.С. Особенности установления и осуществления государствами своей юрисдикции в правоохранительной сфере // Государство и право. 2015. № 5. С. 82-91.
Современное международное право: теория и практика / под ред. Б.М. Ашавского. М., 2015.
Старженецкий В.В. Эволюция института юрисдикционных иммунитетов 123 государств: равный над равным власть имеет? // Международное правосудие. 2014. № 4. С. 123-140.
Харченко М.П. Роль организации объединенных наций в процессе признания государств. право народов на самоопределение на примере самопровозглашенных государств постсоветского пространства // Международное публичное и частное право. 2014. №5. С. 8-11.
Черниченко С.В. Контуры международного права. М., 2014.
Burgis-Kasthala M.L. Over-stating Palestine’s UN Membership Bid?An Ethnographic Study on the Narratives of Statehood // EJIL. 2014. N 3. http://www.ejil.org/pdfs/25/3/2518.pdf
McCaffrey S., Shelton D., Cerone J. Public International Law: Cases, Problems, and Texts. New York, 2010.
Tourme-Jouannet E. The International Law of Recognition // EJIL. 2013. N 2. http://ejil.oxfordjournals.org/content/24/2/667.full.pdf
Судебные решения:
ICJ, Accordance with International Law of the Unilateral Declaration of Independence in Respect of Kosovo, Advisory Opinion of 22 July 2010, §§57-84 + Declaration of Judge Simma
ICJ, Reparation for Injuries Suffered in the Service of the United Nations, Advisory Opinion of April 1949, ICJ Reports 1949, P. 174-185.
ICJ, LaGrand Case (Germany v. U.S.A.), Judgment of 27 June 2001, §§13-42.
ICJ, Arrest Warrant-Case (Democratic Republic of the Congo v. Belgium), Judgment of 14 February 2002, http://www.icj-cij.org/icjwww/idocket/iCOBE/iCOBEframe.htm
ICJ, Jurisdictional Immunities Of The State (Germany v. Italy: Greece Intervening), Judgment of 3 February 2012, http://www.icj-cij.org/docket/files/143/16883.pdf
Иные материалы:
Draft Articles on Jurisdictional Immunities of States and Their Property of 1991 // Yearbook of the International Law Commission. 1991. Vol. II (2). (Reader)
Institut de Droit International, Immunities from Jurisdiction and Execution of Heads of State and of Government in International Law, Resolution of 26 August 2001, http://www.idi-iil.org/idiE/resolutionsE/2001_van_02_en.PDF
|
