 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад № 6 «Журавушка» общеразвивающего вида»
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЖУРНАЛ
консультативного пункта
психолого-педагогической помощи семье
В семье появился второй ребенок…
ноябрь, 2012
СОДЕРЖАНИЕ
мини-лекция
«В семье появился второй ребенок...»
исп. Никитина Гузель Фазыльяновна, социальный педагог
стр. 3
рекомендации
«В семье появился еще ребенок»
исп. Гергель Марина Вячеславовна, педагог-психолог
стр.5
консультация
«Второй ребенок в семье. Как избежать ревности?»
исп. Курманова Эльвира Вильдановна, воспитатель
стр. 7
домашнее задание
«Игры для дома»
исп. Самченко Валентина Юрьевна, учитель-логопед
стр.9
литература
стр.11
мини-лекция
В семье появился второй ребенок...
Ожидание и рождение в семье второго ребенка изменяет жизненный уклад всех членов семьи. А особенно - первого ребенка. Иногда поведение старшего сына или дочери резко меняется не в лучшую сторону. Родители отмечают у них повышенную тревожность, беспокойство, недержание мочи или кала, подражание малышу (просят кормить из соски, носить на руках и т.п.). Основная задача любого взрослого члена семьи помочь ребенку адаптироваться к новым условиям, возникшим из-за появления новорожденного. Причиной изменения жизненного уклада и отношений с родителями старшие дети видят в появившемся малыше. Они говорят родителям: «Из-за него (неё) ты не играешь со мной», «Он (она) едят МОЕ детское питание» и т.д. Очень трудно ребенку любого возраста делить СВОЮ маму с другим малышом. 
Итак, появление второго ребенка меняет статус первого. Он мгновенно, без психологической подготовки и своих желаний, должен стать «Взрослым». Теперь он как ВЗРОСЛЫЙ, не должен делать, что делал раньше: бегать, кричать, в любой момент звать маму и папу (и они отвечали на его просьбы и зов), играть и т.п. Все внимание родителей приковывается к малышу. Согласитесь, добровольно царский трон еще никто не уступал. И в семье, как в королевстве, начинается смута. Её зачинщик – ваш первенец! Он всяческими путями пытается привлечь к себе внимание – либо демонстрацией большой любви, либо демонстрацией негатива к братику (сестричке).
Вторая причина – неоправданные ожидания ребенка. «У тебя скоро появится братик или сестричка. Вы будете вместе играть» - примерно такие слова говорят родители своему первенцу. Он ждет новую игрушку. И вот, приносят маленький кулечек. Так хочется его потрогать, поиграть с ним, покормить как куклу. Но, вместо этого слышится: «не трогай, не шуми, разбудишь…». «В отличие от куклы, этот кулечек еще и пищит, да так противно. Моя мама все бросает, даже меня, и с улыбкой бежит к нему» - думает ребенок. Эти две причины вызывают огромную ревность у детей. Ревность – негативное чувство, мотивирующее на совершение очень плохих поступков. В моей практике был случай побега 6-летнего ребенка из дома, когда его младшей сестренке исполнилось 6 месяцев. Мальчик сильно переживал отдаление от него мамы. «Она всегда кормит её первой» - так он объяснил мне причину своего побега. Ревнует любой ребенок, только у одного ребенка ревность будет проявляться внешне (поведение меняется в худшую сторону), а у другого - внутренне (появляется тревожность, нарушается сон, диурез). Как же помочь ребенку адаптироваться к появлению братика или сестры?
Правильно поступают родители, заранее рассказывающие о появлении малыша. Кроме рассказов желательно показывать картинки, наблюдать за реальными малышами на улице и комментировать их поведение. Вспоминайте с ребенком этапы его развития, показывайте его фотографии, первые рисунки, отпечатки ручек и т.д. Обязательно приучайте ребенка к самостоятельной игре. Это окажет вам большую пользу, т.к. ребенок сможет проводить время самостоятельно и не чувствовать свою «заброшенность» при вашей занятости вторым ребенком.
Радостное событие произошло – вы стали мамой и папой во второй раз. Поздравьте сына или дочь с их новым статусом – братом или сестрой, и подарите желанную игрушку.
При загруженности в реализации естественных потребностей малыша, уделяйте внимание первому ребенку – создавайте «коридор доверия». Например, вам нужно кормить младшего. Обыграйте ситуацию примерно так: «Сынок (дочка), я хочу быстрее покормить братика (сестричку) чтобы у меня было больше времени быть с ТОБОЙ», «Пожалуйста, не шуми, он (она) быстрее уснет, и я буду ТЕБЕ читать». Такое построение предложений показывает ребенку вашу заботу о нем и его важность для вас.
рекомендации
В семье появился еще ребенок
Появление второго ребенка в семье всегда знаменует собой большие перемены.
Как предотвратить проблемы?
Очень часто родители не задумываются о чувствах своих старших детей. Многие не хотят замечать эти чувства: очень сложно уличать собственное чадо в негативном чувстве - в ревности. Однако ревность – это именно то чувство, которое переживает старший ребенок при появлении нового члена семьи. Это не повод упрекать ребенка, не повод разочаровываться в его характере. Это повод задуматься о том, как помочь старшему ребенку пережить смену своего положения. Ведь ребенок по-настоящему страдает. Его взаимоотношения с родителями переживают настоящий кризис. И чем младше ребенок, тем ему сложнее справиться с разрушающими эмоциями, тем трагичнее воспринимается им ситуация: ведь вся его жизнь связана с родителями. А теперь самые близкие люди готовы забыть о нем.
Что же делать? Как помочь старшему ребенку принять и полюбить малыша?
Некоторые родители приходят к выводу, что старшего следует больше баловать (чтобы он не почувствовал себя несчастным). Это не самый лучший выход: ребенок почувствует, что родители признают себя виноватыми.
Рождение малыша может оказать и позитивное влияние на развитие первенца. Ведь ребенок, который считал себя маленьким, теперь собственными глазами видит, сколько он уже умеет и может по сравнению с новорожденным. Следует развивать это ощущение в ребенке, гордиться его достижениями, тем, что он уже «как взрослый». Нужно просить ребенка о помощи, затем серьезно и искренне благодарить. Очень хорошая формулировка для матерей: «Не знаю, что бы я делала без твоей помощи».
Важное правило: не сравнивайте своих детей! Не говорите: «Ты же старше, ты должен…».
Появление второго ребенка на самом деле влечет за собой ухудшение жизни первого. Старший уже не центр внимания в семье, его место «самого маленького» занял другой человечек. Именно вокруг новорожденного, по крайней мере, в первое время все будет вертеться, именно он станет главным объектом восхищения и родителей, и бабушек-дедушек, и всех родственников и друзей. А старшенький вместо привычного: «Бегу к тебе, что случилось, маленький?» или «Сейчас, зайчик, подойду!» будет слышать: «Подожди немного, я занята с малышом», «Не шуми, малыш спит!».
Появление второго ребенка в семье воспринимается родителями немного по-другому. Они уже обладают некоторым опытом в обращении с новорожденными, поэтому испытывают меньше страха, более уверенные манипуляции в вопросах пеленания, кормления и т.д. А вместе с тем все внимание, которое раньше было сосредоточено на первенце, распределяется на двоих. Как следствие, может проявиться ревность первого ребенка ко второму.
Многие пары, боясь этого чувства, довольно долго тянут с появлением на свет второго малыша. Но не стоит бояться ревности старшего ребенка к младшему, а надо работать над преодолением его страха остаться нелюбимым и ненужным.
Конечно же, маленький ребенок требует больше к себе внимания, хотя бы потому, что он не может рассказать о своем беспокойстве и причине тревоги, он может только плакать. Соответственно, и родители стараются «согреть» его теплом своих рук, «улюлюканьем», погремушками. Ревность второго ребенка в семье можно преодолеть только вниманием. Естественно, мама не может носить обоих детей на руках, но физический контакт можно и нужно компенсировать эмоциональным и умственным.
Пока мама кормит грудью, папа может с первенцем почитать книгу или поиграть в какую-нибудь подвижную игру. Сейчас в продаже есть замечательные развивающие книги для детей даже от года, если у вас дети родились с небольшой разницей. В таких изданиях приведены упражнения на узнавание цветов, предметов, взаимодействие их друг с другом. Дети, даже при кажущейся их невнимательности, все же довольно быстро все запоминают и усваивают. А если попробовать их еще и заинтересовать?!
консультация
Второй ребенок в семье. Как избежать ревности?
Рождение ребёнка всегда становится очень ответственным шагом для пары, к нему нужно специально готовиться для того чтобы всё, что случиться после родов, имело только положительную окраску. Рождение второго ребёнка в семье не менее ответственно, тем более что готовиться к нему уже придётся втроём: маме, папе и первому малышу.
Родительская любовь - удивительная штука, поскольку распределяясь между двумя детьми, она не только не уменьшается, но и существенно преумножается. Однако эта истина относится к разряду выстраданных - первому ребёнку нужно обязательно помочь постигнуть её как можно раньше, чтобы ваши отношения не омрачились нелепыми обидами.
Как подготовить малыша к рождению второго ребёнка
Большинство малышей с энтузиазмом воспринимают новость о том, что у них вскоре будет братик или сестричка, поскольку это означает появление друга, с которым можно будет играть. Очень важно вовремя объяснить ребёнку, что младенец родится совсем крошечным и не сможет сразу оправдать возложенные на него надежды. Чтобы появление "живой куклы" не стало неожиданностью, расскажите ребёнку о том, как рождаются дети.
Покажите ребёнку его фотоальбом и подобно прокомментируйте каждый снимок. Расскажите о том, когда он научился сидеть, ходить, говорить и т.д. Проведите параллель между ним и будущим братиком или сестричкой - это поможет сформировать правильные ожидания.
Не стоит пугать ребёнка тем, что отныне он - опора и поддержка, а потому не имеет права на шалости и игры. Подобные установки могут напугать малыша, сформировав в нём чёткое убеждение, что мир теперь будет вращаться вокруг младенца. Лучше расскажите ему о том, как здорово вам будет всем вместе - позитивные установки гораздо более эффективны, чем негативные.
Как избежать детской ревности
С рождением второго ребёнка мир изменится не только для вас, но и для вашего первенца. Помогите ему справиться с ситуацией и не позвольте почувствовать себя лишним.
Чтобы избежать детской ревности, родители должны соблюдать некоторые правила.
1. Для детей очень важны тактильные ощущения. Поэтому ребенка нужно чаще целовать и обнимать, гладить по голове и брать за руку. Разрешите ребенку под вашим контролем целовать и брать на руки новорожденного малыша.
2. Хвалите ребенка за любую оказанную вам помощь. А если этой помощи нет, то не нужно его ругать и стыдить.
3. Планируйте время так, чтобы какая-то его часть была полностью посвящена старшему ребенку. Разговаривайте с ним, расспрашивайте как прошел день в детском саду или школе.
4. Дарите ребенку подарки не только на день рождение и новый год, но и просто так, без повода. Пусть это будут недорогие вещи и игрушки, но зато от души.
Подарки помогут уяснить малышу, что родители его все так же любят и ценят. Но стоит помнить, что подарки нужно делать обоим детям, чтобы старший ребенок понимал, что в семье он теперь не один, что внимание мамы и папы должно доставаться обоим детям.
Соблюдая эти несложные правила, вы заметите, что в вашей семье нет такого понятия как детская ревность.
Руководствуйтесь не только любовью, но и здравым смыслом - так и только так вы сумеете создать по-настоящему счастливую семью.
домашнее задание
Игры на кухне.
Большую часть времени вы проводите на кухне. Но как сделать так, чтобы и дела на кухне не бросать и ребенку уделить внимание. Играя с ребенком, соблюдайте правила, поиграв, задайте ребенку вопросы или расскажите что-то занимательное.
Игра «Золушка». Дайте ребенку несколько мисочек, а в одну большую высыпьте по горсточке различных видов макаронных изделий, горох, фасоль, чечевицу. Попросите ребенка разложить все по мисочкам
Игра «Выложи узор». Предложите ребенку счетные палочки или спички (с отрезанными головками), пусть он из них выкладывает простейшие геометрические фигуры, предметы, узоры.
Назови посуду, которая есть на кухне.
Что на кухне сделано из дерева, из пластмассы, из металла, из стекла?(стул из дерева – он деревянный, сковорода из чугуна –она чугунная)
Что мама делает на кухне? (варит, слушает радио, улыбается, наливает…)
Какие продукты лежат в холодильнике?
Какие ты знаешь молочные продукты?
Из чего делают колбасу, сыр?
Какие продукты лежат в шкафу? (рис, горох…..)
Из чего делают муку?
Из чего делают макароны, вермишель? (прочтите, что написано на коробке)
Какое блюдо подает мама к столу? (вкусное, горячее, сладкое……)
Как мама все делает на кухне? (быстро, спокойно, радостно…….)
Из чего можно пить?
Что можно приготовить из мяса? (объясните детям, что бывают скоропортящиеся продукты и при покупке нужно обращать внимание на дату изготовления)
Что можно приготовить из овощей?
Играем в слова на улице.
Большое влияние на обогащение словаря оказывают новые впечатления: экскурсии, путешествия, чтение художественной литературы, но не только это. Посильные трудовые поручения, сопровождаемые пояснениями, помогают узнать ребенку новое слова, прочувствовать его: тяжелый песок, пенистое мыло и т.д. но ничего не может заменить целенаправленных игр-упражнений. Играйте при малейшей возможности, играйте в слова дома, на улице, в ванной комнате, в коридоре, в автобусе, магазине.
Какая сегодня погода?
Какая бывает погода на улице? (ясная, пасмурная, хмурая, жаркая…..)
Названия каких деревьев ты знаешь?
Какие деревья, кустарники, цветы растут на твоей улице?
Какие листья бывают? (овальные, желтые, колючие, длинные…….)
Каких птиц ты можешь встретить (знаешь)?
Какие названия магазинов ты знаешь?
Что мы видим в витринах магазина?
Какие дома расположены на твоей улице? (пятиэтажные, красивые, высокие, кирпичные……)
Какая твоя улица? (длинная, благоустроенная, чистая…….)
Какие машины мы видим на улице?
Назови грузовые (легковые, специальные, транспорт пассажирский..)
Из каких частей состоит машина?
Какие бывают дороги? (широкие, узкие, прямые, лесные…….)
«Скажи наоборот» (высокий – низкий, темно – светло, чистый –грязный)
Кто что умеет делать? (мама – петь, веселиться, писать; папа – улыбаться, дышать и т.д.)
«Что я вижу, то и говорю» (дом, остановка, магазин…..)
Какая бывает одежда? (детская, взрослая, летняя, красивая, школьная….)
Назови одежду которую носят только женщины, мужчины.
Назови детскую одежду.
«Кто летает – что летает?» (тополиный пух, вертолет, снег…..)
«Кто ползает – кто ходит?»
Литература
1. Ветрова В.В., Уроки психологического здоровья. Методическое пособие по развитию дошкольников.-М.:ТЦ Сфера, 2011
2. Петрова И.Ю., Ревность.: журнал Ребенок в детскому саду № 1 от 2006г.
3. Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Тропинки к своему Я: как сохранить психологическое здоровье дошкольника. -М.: Генезис, 2004
|
