  
СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация ………………………………….…………………………….
|
3
|
Рабочая программа дисциплины ……………………………………….
|
5
|
Конспекты лекций……………………………………………………….
Материалы для практических занятий ………………………………...
|
19
30
|
Контрольно-измерительные материалы ……………………………….
|
81
|
Список литературы ……………………………………………………...
|
87
|
Глоссарий…………………………………………………………………
|
98
|
|
|
Аннотация к курсу «Политическая психология». Политическая психология – дисциплина специализации в учебном плане бакалавра политологии.
Политическая психология представлена в курсе в качестве целостной политической науки, имеющей свой научный аппарат и свою методологию (совокупность определенных политологических и психологических методов). В нем собрано воедино большое количество практических знаний о психологических особенностях формирования и функционирования основных субъектов политики, особое внимание уделяется психологии российского общества в период транформации.
Учебный курс «Политическая психология» состоит из 2 частей (2 семестров). Содержание дисциплины включает теоретические основы политической психологии, историю развития дисциплины, анализ ее положения в современной структуре наук социально-гуманитарного цикла, правовые, цивилизационно-культурные, процессуальные факторы политико-психологического анализа.
В курсе анализируется комплекс взаимосвязей, формирующих представление о теоретических и методологических принципах политико-психологического анализа политических ситуаций, явлений, крупных социальных структур и политически значимых процессов.
Преподавание курса связано с другими курсами государственного образовательного стандарта: «Введение в теорию политики», «Основы психологии», «Политическая культура», «Сравнительная политология», «Мировая политика», «Политический менеджмент» и опирается на их содержание.
Автор-составитель учебно-методического комплекса:
ст.преподаватель кафедры политологии ШРМИ ДВФУ
М.С.Танцура
Зав.кафедрой политологии ШРМИ ДВФУ _______________
Annotation of the course. Political psychology - is a discipline of specialization in the undergraduate political science curriculum. Political psychology is a holistic political science, which has its scientific apparatus and its methodology (a set of specific political science and psychological methods). It put together a lot of practical knowledge about the psychological aspects of the formation and functioning of the main subjects of politics, focusing on the psychology of Russian society during the period of transformation.
The course "Political Psychology" consists of two parts (2 semesters). Contents include the theoretical foundations of political psychology, the history of the discipline, the analysis of its position in the present structure of social sciences and humanities, law, civilization - cultural, procedural factors of political and psychological analysis.
The course examines the complex relationships that form an idea of the theoretical and methodological principles of political and psychological analysis of political situations, events, major social institutions and policy-relevant processes.
Teaching of the subject is linked to other courses of state educational standards, "Introduction to Policy", "Foundations of Psychology", "Political Culture", "Comparative Politics", "World Politics," "Political Management" and is based on their content.
Цели освоения дисциплины
Целью курса является основательное знакомство студентов с основами знаний о политической психологии. В курсе студенты изучают основные концепции и подходы, существующие в политологии, а также основные проблемы современной политики. Сама «конструкция» курса ориентирует студентов на углубленное понимание современных политико-психологических процессов и явлений, с учетом их конкретной профессиональной специализации.
Целями освоения дисциплины являются
• дать развернутое содержательное определение базовых понятий современной политической психологии;
• описать структуры политической психологии и очертить ее место в системе общественных наук;
• ознакомить студентов с основными методами политико-политических исследований (дать их общую характеристику).
2.Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата
Политическая психология – дисциплина специализации в учебном плане бакалавра-политолога.
Политическая психология представлена в курсе в качестве целостной политической науки, имеющей свой научный аппарат и свою методологию (совокупность определенных политологических и психологических методов). В нем собрано воедино большое количество практических знаний о психологических особенностях формирования и функционирования основных субъектов политики, особое внимание уделяется психологии российского общества в период транформации.
Учебный курс «Политическая психология» состоит из 2 частей (2 семестров).
Содержание дисциплины включает теоретические основы политической психологии, историю развития дисциплины, анализ ее положения в современной структуре наук социально-гуманитарного цикла, правовые, цивилизационно - культурные, процессуальные факторы политико-психологического анализа.
В курсе анализируется комплекс взаимосвязей, формирующих представление о теоретических и методологических принципах политико-психологического анализа политических ситуаций, явлений, крупных социальных структур и политически значимых процессов.
Преподавание курса связано с другими курсами государственного образовательного стандарта: «Введение в теорию политики», «Основы психологии», «Политическая культура», «Сравнительная политология», «Мировая политика», «Политический менеджмент» и опирается на их содержание.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 265 часов. Аудиторная работа - 192 часов. Самостоятельная работа -73 часов.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения: Очная
-
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
|
№№ семестров
|
7, 8
|
Аудиторные занятия:
|
132
|
лекции
|
66
|
практические и семинарские занятия
|
66
|
Самостоятельная работа
|
133
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
|
265
|
Текущий контроль
(количество и вид текущего контроля, №№ семестров)
|
контр, раб. № 1, - 7 сем.;
контр, раб. № 2, - 8 сем.;
|
Курсовая работа
(№ семестра)
|
-
|
Виды промежуточного контроля
(экзамен, зачет) - №№ семестров
|
Зачет-7; Экзамен – 8
|
Форма обучения: очная
-
Названия разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
|
|
Аудиторные занятия, в том числе
|
Самостоя-тельная
работа
|
|
|
лекции
|
Практ. занятия, семинары
|
|
Раздел 1. Предмет, методология и история политической психологии
|
1. Политическая психология как наука. История становления и современное состояние политической психологии
|
22
|
6
|
6
|
10
|
2.Методология и методы политико-психологических исследований.
|
16
|
4
|
4
|
8
|
3.Основные понятия и категории политической психологии
|
18
|
4
|
4
|
10
|
4. Политическая власть как основной объект политической психологии
|
16
|
4
|
4
|
8
|
Раздел 2. Личность в политике
|
5. Политическая психология личности
|
18
|
6
|
4
|
8
|
6. Политическое поведение как психологический феномен
|
16
|
4
|
4
|
8
|
7. Политическая социализация индивида
|
12
|
2
|
4
|
6
|
8. Политическая психология лидерства. Политико-психологический портрет политического лидера
|
26
|
6
|
8
|
12
|
Раздел 3. Политико-психологические феномены в массовом сознании
|
9. Психология малых групп в политике
|
16
|
4
|
4
|
8
|
10. Психология больших групп в политике. Большие социальные группы
|
14
|
4
|
4
|
6
|
11. Психология больших групп в политике. Большие национально-этнические группы группы
|
14
|
4
|
4
|
6
|
12. Психология масс в политике
|
18
|
4
|
4
|
8
|
13. Психология массовых политических настроений
|
15
|
4
|
2
|
9
|
14. Психология стихийных форм поведения в политике
|
14
|
2
|
4
|
8
|
15. Прикладные проблемы политической психологии.
|
18
|
4
|
4
|
10
|
16. Психология российского общества в период трансформаций
|
12
|
4
|
2
|
6
|
ИТОГО:
|
265
|
66
|
66
|
133
|
5. Образовательные технологии
Во время учебной работы со студентами в рамках данного учебного курса используются активные формы проведения занятий (дискуссии, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций).
К внеаудиторной работе относятся: подготовка устных и письменных докладов на заданную тему; составление «Политико-психологического портрета» лидера; чтение, реферирование и обсуждение первоисточников.
Занятия лекционного типа составляют не более 50% от всей трудоемкости курса.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Основой учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов являются:
Рабочая учебная программа курса «Политическая психология» /Составитель Танцура М.С.
Рейтинг план дисциплины «Политическая психология» /Составитель Танцура М.С.
Маршрутная схема дисциплины «Политическая психология» /Составитель Танцура М.С.
Планы семинарских занятий по курсу «Политическая психология» /Составитель Танцура М.С.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» (Часть 1)
(для повторной аттестации студентов)
Политическая психология как наука: место в системе политологического знания, этапы становления и развития.
Поведенческий подход как методологическая основа политической психологии.
Возникновение западной политической психологии как отдельной научной дисциплины Г. Спенсер, Г. Лебон, С. Сигеле, Г. Лассуэлл, З. Фрейд.
Зарождение отечественной психологии политики: В.М. Бехтерев, Н.К. Михайловский, Г.В. Плеханов, П. Сорокин.
Предмет и задачи политической психологии.
Основные принципы и исследовательские проблемы политической психологии.
Время в политике, социально-психологических и политических процессах.
Модели социально-политических общностей как социально-территориальных систем.
Политическое сознание.
Политическое самосознание.
Коллективное бессознательное в политике.
Психология власти: генезис и формы проявления.
Мотивация политической власти.
Психологические признаки легитимности власти.
Психологические особенности российской парламентской деятельности.
Структура, роль и функции парламентского лидерства.
Психология парламентского лоббизма.
Политическое поведение: понятие, цели, интересы, ценности.
Социально-психологические механизмы политического поведения. Виды политического поведения.
Проблема личности в политике. Объектное и субъектное отношение к индивиду.
Политическая социализация: становление личности.
Динамика политического сознания и проблемы политической социализации.
Политическое участие: понятие, формы, мотивы, особенности реализации в различных типах обществ.
Политическая культура, национальный менталитет и политическая социализация.
Понятие «авторитарной личности» Т. Адорно, «некрофильная личность» Э. Фромма, анализ диктатуры К. Юнгом.
Политическое лидерство: понятие, черты, структура личности лидера.
Современные подходы к проблеме лидерства.
Политический портрет лидера: психоистория, влияние социально-политической ситуации на стили лидерства. Референтные группы лидера. Имидж.
Психология политической элиты.
Элита в политическом процессе: мотивация, поведение и социальная роль.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» (Часть 2)
Группа как субъект политики. Особенности и типы малых групп.
Особенности формирования и механизмы становления политической малой группы.
Роль и место больших групп в политике. Виды больших групп. Подходы к анализу больших групп.
Социально-групповое сознание, психология, идеология.
Диалектика развития группового сознания: «группа в себе» и «группа для себя». Уровни развития общности больших групп.
Политическая психология основных социальных групп.
Большие национально-этнические группы: понятие, виды.
Национальный характер: понятие, этапы изучения.
Национальное сознание, национальное самосознание.
Национально-этнические проблемы в современном мире. Национальное примирение и согласие.
Классические исследования массовой психологии (Лебон, Фрейд, Райх, Канеттии, Арендт и др.).
Массовое сознание. Массы и массовое сознание.
Массовая политическая психология.
Индивид и массовое поведение.
Массовые настроения и политическая наука (понятийный анализ).
Политическая психология массовых настроений.
Массовые настроения в политических движениях и в период трансформации политической системы.
Стихийные массовые явления в политике. Общие механизмы стихийного поведения.
Основные субъекты стихийного поведения.
Основные формы стихийного поведения.
Психология социально-политических конфликтов.
Психолингвистические аспекты политики. Язык, вербальная агрессия. Психологические аспекты ораторского искусства.
Психология политических манипуляций. Власть, миф, политическая реклама и PR.
Психология российского общества в период трансформаций. Особенности менталитета и массового сознания в период общественной трансформации.
Методы политико-психологических исследований.
Методы психологического вмешательства в политику.
Психологические приемы политического действия.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
А) Основная литература:
Андреева, Г. М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений/ Г. М. Андреева. - 5-е изд., испр. и доп.. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 363 с.
Гуревич, П. С.. Политическая психология: учебное пособие/ П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 543 с..
Марцинковская, Т. Д. История психологии: учебник для студентов высших учебных заведений/ Т. Д. Марцинковская. - 7-е изд., стер.. - М.: Академия, 2007. - 544 с. - (Высшее профессиональное образование).
Лютова С.Н. Основы психологии и коммуникативной компетентности:
курс лекций / МГИМО(У) МИД России, каф. философии. - М.: МГИМО - Университет, 2007. - 267 с
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер Пресс, 2010.
Craig A. P. How cultural differences shape the reception of knowledge : a psychology of learning and teaching for democratic societies. - Lewiston, N.Y.: Edwin Mellen Press, 2007.
Fiske S. T.,Taylor Sh. E. Social cognition : from brains to culture. - Boston : McGraw - Hill Higher Education, 2007.
Meszaros P.S. Self-authorship: advancing students' intellectual growth. - San Francisco, Calif.: Jossey-Bass, 2007.
Self-study 2007: the Chicago School of Professional Psychology : institutional report to the Higher Learning Commission of the North Central Association of Colleges and Schools, April, 2007 /by Chicago School of Professional Psychology.; Higher Learning Commission. - Chicago, Ill.: Chicago School of Professional Psychology, 2007.
Б) Дополнительная:
Абашкина Е. Б., Косолапова Ю. Н. О теориях лидерства в современной политической психологии США // США: экономика, политика, идеология. – 1995. – № 1.
Абашкина Е., Егорова-Гантман Е. Политиками не рождаются. Как стать и остаться эффективным политическим лидером. В 2-х частях. М., 1993.
Авторханов А. Технология власти. М., 1992.
Агеев B.C. Психология межгрупповых отношений. — М., 1983.
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990.
Амелин В.Н. Социология политики. М., 1992.
Аронсон Э., Пратканис Э. Эпоха пропаганды. Механизмы убеждения. – СПб.; М., 2002.
Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.
Афанасьев М.Н.Клиентелизм и российская государственность. – М., 2000.
Ашин Г.К., Охотский Е.В. Курс элитологии. М., 1999.
Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. – СПб., 1991.
Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание. – М., 1986.
Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М., 1993.
Блондель Ж. Политическое лидерство. Путь к всеобъемлющему анализу. М., 1992.
Богданов В.А. Системологическое моделирование личности в социальной психологии. Л., 1987.
Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
Бурдье П. Физическое и социальное пространство. М., 1993.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб., 1998.
Вебер М. Избранные произведения. — М., 1990.
Виноградский В.Г. Социальная организация пространства: философско-социологический анализ. М., 1988.
Виттельс Ф. Фрейд: Его личность, учение и школа. – Л., 1991.
Власть. Очерки современной политической философии Запада. – М., 1989.
Водотынский Д., Егорова-Гантман Е. и др. Как делать имидж политика: Психология политического консультирования. – М., 1995.
Водотынский Д., Егорова-Гантман Е. и др. Политический консультант в российских избирательных кампаниях. – М., 1995.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М.,1960.
Глейтман Г. Основы психологии. Пер. с англ. 5-е междунар.изд. СПб., 2001.
Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика. – М., 2000.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб., 1997.
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психоло гия. — М.,1994.
Дмитриев А.В., Латынов В.В. Массовая коммуникация: пределы политического влияния. – М., 2000.
Дмитриев А.В., Латынов В.В., Хлопьев А.Т. Неформальная политическая коммуникация. – М., 1996.
Дойч К. Разрешение конфликта. (Конструктивные идеструктивные процессы.) // Политология. Хрестоматия. Под ред. М.А.Василика. М., 1999.
Дружинин В.В. и др. Введение в теорию конфликта. – М., 1989.
Егорова Е.В. Психологические методики исследования личности политических лидеров капиталистических стран. – М., 1988.
Желенина И.А. Историческая ситуация. Методология анализа. М., 1988.
Зазыкин В.Г., Хрустачев А.Л. Политический конфликт: психологический взгляд на проблему. М., 1999.
Зимбардо Ф., Андерсен С. Понимание контроля сознания: экзотические и обыденные психологические манипуляции // Журнал практического психолога. – 2000. – № 1–2.
Иванов В. Политическая психология. М., 1990.
Ильин В.В. Политическая антропология. – М.,1995.Инар Ф. Сулла. – Ростов-на-Дону, 1997.
Имидж лидера: Психологическое пособие для политиков. / Под ред. Е.В. Егоровой-Гантман. – М., 1994.
История ментальностей. Историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. – М., 1996.
Кантценбах Ф.В., Штедтке И. Мартин Лютер. Жан Кальвин. – Ростов-на-Дону, 1998.
Кара-Мурза С.А. Манипуляция сознанием. – М., 2000.
Кершоу Я. Гитлер. – Ростов-на-Дону, 1997.
Касьянова К. О русском национальном характере. М., 1994.
Кларк Д., Джиамбалво К., Джиамбалво Н., Гарви К., Лангоуни М.Д. Консультирование о выходе: практический обзор // Журнал практического психолога. – 2000. – № 1–2.
Климов Е.А. Психология профессионала. – М.,1996.
Клямкин И.М., Тимофеев Л.М. Теневой образ жизни: социологический автопортрет постсоветского общества. – М., 2000.
Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. М., 1979.
Козер Л. Функции социального конфликта. – М., 2000.
Комер Р. Патопсихология поведения. Нарушения и патологии психики. – СПб.,2002.
Косолапов Н.А. Политико-психологическая типология конфликта // Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. / Отв. ред.: А.Д. Воскресенский. – М., 2000.
Косолапов Н.А. Психология политической деятельности. – М., 2002.
Косолапов Н.А. Социальная психология и междуна родные отношения. — М., 1983.
Крамник В.В. Социально-психологический механизм политической власти. Л., 1991.
Крысько В.Г. Социальная психология: Схемы и комментарии. – М., 2001.
Кузьмин С. Политическая психология. М., 1987.
Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок – М., 2000.
Лаптев Л.Г. Политический менеджмент: сущность, содержание, современные технологии. М., 2000.
Лассуэлл Г. Психопатология и политика. М., 1986.
Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры. – М., 1993.
Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов: Подходы, решения, технологии. – М., 1997.
Левада Ю. От мнения к пониманию. Социологические очерки 1993–2000. – М., 2000.
Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1994.
Леонтьев А.А. Психология общения. Тарту, 1974.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М., 1991.
Леонтьев А.Н. Философия психологии. М., 1994.
Магун В.С. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л., 1983.
Макарычев А.С. Стабильность и нестабильность при демократии: методологические подходы и оценки // Полис. – 1998. – № 1.
Мацумото Д. Психология и культура. Современные исследования. – СПб.; М., 2001.
Мизес Л. фон. Бюрократия: запланированный хаос. Антикапиталистическая ментальность. – М., 1993.
Миллс Р. Властвующая элита. М., 1959.
Моска Г. Правящий класс // Антология мировой политическоймысли. Т.2. Под ред. Т.А.Алексеевой. М., 1997.
Мошкин С.В. Политическая реклама. Екатеринбург, 1994.
Налимов В.В., Дрогалина Ж.А. Реальность нереального. Вероятностная модель бессознательного. – М., 1995.
Нефедова Н.К. Проблемы национальной психоло гии. — М.,1988.
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение: Открытие спирали молчания. – М., 1996.
Ольшанский Д.В. Актуальные тенденции в исследова нии массового сознания. — М., 1989.
Ольшанский Д.В. Массовые настроения в полити ке. — М., 1995.
Ольшанский Д.В. Национальное примирение: Мето дологические и теоретические аспекты мирового опыта. — М., 1991.
Ольшанский Д.В. Политическая психология российской политики. М., 2001.
Ольшанский Д.В. Психология массовых настроений в мировой политике. – М., 1989.
Ольшанский Д.В. Психология современной российской политики. – М., 2001.
Основы социальной психологии и пропаганды. — М., 1982.
Парыгин Б.Д. Общественное настроение. — М., 1966.
Петренко В.Ф., Митина О.В.Психосемантический анализ динамики общественного сознания.– М., 1997.
Петренко В.Ф., Митина О.В. Психосемантический анализ динамикиобщественного сознания. М., 1997.
Петровский А. Введение в психологию. – М., 1995.
Петровский А., Ярошевский М. История психологии. – М., 1994.
Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. М., 1988.
Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. — М.,1979.
Почепцов Г.Г. Психологические войны. – М., 2000.
Психологический словарь. Под редакцией В.П.Зинченко и Б.Г.Мещерякова. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1997.
Психология менеджмента. / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб., 1997.
Психология эмоций: Тесты. – М., 1984.
Разворотнева С.В. Язык власти, власть языка (анализ исследований политической коммуникации в Америке) // США: экономика, политика, идеология. – 1993. – № 3.
Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ власти. Хрестоматия. В 2-х тт. Самара, 1999.
Ранние формы политической организации: от первобытности к государственности. – М., 1995.
Регуш Л.А. Наблюдения в практической психологии. – СПб., 1996.
Руденский Е.В. Социальная психология. – М., 1999.
Саморегуляция и прогнозирование социальногоповеденияличности. Под ред. В.А.Ядова. Л., 1979.
Словарь политического анализа. – М., 1993.
Советский простой человек. Опыт социального портрета на рубеже 90-х годов. Отв. ред. Ю.А.Левада. М., 1993.
Социальная психология. — М., 1975.
Стефаненко Т. Этнопсихология. – М., 1999.
Стоун Р. Психология политики. М., 1988.
Сысоева Н. Электоральное поведение: американские теории и российская практика. Красноярск, 2001.
Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества. М., 1998.
Уильямс Ч. Последний великий француз: Жизнь генерала де Голля. – М., 2003.
Уэст Р.Иосип Броз Тито: власть силы. – Смоленск, 1997.
Фанти С. Микропсихоанализ. – М., 1995.
Фрейд 3., Буллит У. Т.В. Вильсон: 28-й президент США: Психологическое исследование. — М., 1992.
Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого "Я". Минск,1994.
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1989.
Хассэн С. Консультирование о выходе: Свобода без принуждения. Убеждения, лежащие в основе моего подхода (отрывки из книги “Борьба с культовым контролем сознания”) // Журнал практического психолога. – 2000. – № 1–2.
Хассэн С. Освобождение от психологического насилия: деструктивные культы, контроль сознания, методы помощи. – СПб., 2001.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. – М., 1986.
Хермин М. Политическая психология. Проблемы и использование.М., 1986.
Хрестоматия по социальной психологии. – М., 1994.
Шварценберг Р.-М. Политическая социология. М., 1992.
Шепель В.М.Имиджелогия. – М., 1996.
Шестопал Е.Б. Восприятие образов власти: политико-психологический анализ. // Полис. – 1995. – № 4.
Шестопал Е.Б. Личность и политика. М., 1988.
Шестопал Е.Б. Очерки политической психологии. – М., 1990.
Шестопал Е.Б. Психология политики. М., 1989.
Шибутани Т. Социальная психология. — М., 1969.
Шкуратов В.А. Историческая психология. М., 1997.
Юнкер Д., Айгнер Д. Франклин Рузвельт. Уинстон Черчилль. – Ростов-на-Дону, 1998.
Янов А.Л. Происхождение автократии. М., 1992.
в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Гуревич, П. С. Политическая психология [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов вузов / П. С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 543 с. - (Серия «Актуальная психология»). - ISBN 978-5-238-01429-6 http://znanium.com/catalog.php?item=booksearch&code=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F#none
Шестопал, Е. Б. Психологический профиль российской политики 1990-х. Теоретические и прикладные проблемы политической психологии [Электронный ресурс] / Е. Б. Шестопал. - М. : «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2000. - 431 с. - ISBN 5-8243-0128-Х. http://znanium.com/catalog.php?item=booksearch&code=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F#none
Организационная психология: учебное пособие / А.Н. Занковский. - М.: Форум, 2009. - 648 с.: 70x100 1/16. (переплет) ISBN 978-5-91134-299-9, 2000 экз.
http://znanium.com/catalog.php?item=booksearch&code=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F#none
.Рейтинг-план дисциплины
Политическая психология
Основная образовательная программа(ы) Политология
Школа (реализующая ООП) ШРМИ
группа(ы) Б 5411 семестр _7, 8_ 2012/2013 учебного года
Исполняющая школа ШРМИ
Исполняющая кафедра политологии
Преподаватель М. С. Танцура, к.пол.н., ст. преподаватель
(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание)
Календарный план контрольных мероприятий по дисциплине
7 семестр
№
|
Пример-ная дата внесения в АРС
|
Пример-ная дата проведения
|
Наименование контрольного мероприятия
|
Форма контроля
|
Весовой коэффициент
(%)
|
Максимальный балл
|
Мин. требование для допуска к семестр. аттестации
|
1
|
05.11
|
31.10.
2012
|
Посещение занятий в октябре
|
Контроль посещений
|
5
|
12
|
10
|
2
|
05.11
|
31.10.
2012
|
Работа на семинарских занятиях в октябре
|
Устные доклады и сообщения
|
20
|
25
|
15
|
3
|
03.12
|
30.11.
2012
|
Посещение занятий в ноябре
|
Контроль
|
5
|
8
|
4
|
4
|
03.12
|
30.11.
2012
|
Работа на семинарских занятиях в ноябре
|
Устные доклады и сообщения
|
20
|
25
|
15
|
5
|
28.12
|
28.12.
2012
|
Посещение занятий в декабре
|
Контроль посещений
|
5
|
6
|
3
|
6
|
28.12
|
28.12.
2012
|
Работа на семинарских занятиях в декабре
|
Устные доклады и сообщения
|
15
|
15
|
10
|
7
|
28.12
|
28.12.
2012
|
Итоговая контрольная работа
|
Письменная работа
|
30
|
30
|
15
|
8
|
Экзамена-ционная сессия
|
Экзамена-ционная сессия
|
Экзамен по дисциплине
|
Вопросы к экзамену
|
0
|
|
|
8 семестр
|
Пример-ная дата внесения в АРС
|
Пример-ная дата проведения
|
Наименование контрольного мероприятия
|
Форма контроля
|
Весовой коэффициент
(%)
|
Максимальный балл
|
Мин. требование для допуска к семестр. аттестации
|
1
|
05.03
|
28.02.
2013
|
Посещение занятий в феврале
|
Контроль посещений
|
5
|
6
|
3
|
2
|
05.03
|
28.02.
2013
|
Работа на семинарских занятиях в феврале
|
Устные доклады и сообщения
|
15
|
20
|
10
|
3
|
03.04
|
31.03.
2013
|
Посещение занятий в марте
|
Контроль
|
5
|
8
|
4
|
4
|
03.04
|
31.03.
2013
|
Работа на семинарских занятиях в марте
|
Устные доклады и сообщения
|
15
|
20
|
10
|
5
|
4.05
|
30.04.
2013
|
Посещение занятий в апреле
|
Контроль посещений
|
5
|
6
|
3
|
6
|
4.05
|
30.04.
2013
|
Работа на семинарских занятиях
|
Устные доклады и сообщения
|
15
|
20
|
10
|
7
|
29.05
|
25.05.
2013
|
Посещение занятий в апреле
|
Контроль посещений
|
5
|
6
|
3
|
8
|
29.05
|
25.05.
2013
|
Работа на семинарских занятиях в мае
|
Устные доклады и сообщения
|
15
|
15
|
10
|
9
|
29.05
|
25.05.
2013
|
Итоговая контрольная работа
|
Письменная работа
|
20
|
30
|
15
|
10
|
Экзаме-национная сессия
|
Экзаме-национная сессия
|
Экзамен по дисциплине
|
Вопросы к экзамену
|
0
|
|
|
РАЗРАБОТАНО:
Ведущий преподаватель М.С. Танцура
УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий кафедрой Н. А. Цыганок
СОГЛАСОВАНО:
Председатель учебно-методической комиссии ШРМИ А. А. Хаматова
Руководитель ООП С. К. Песцов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
Школа региональных и международных исследований ДВФУ
|
