Публичный отчет директора школы за 2010-2011 учебный год
1. Анализ образовательного пространства.
Спортивная школа, являясь учреждением дополнительного образования, призвана способствовать самосовершенствованию, познанию и творчеству, формированию здорового образа жизни, развитию физических, интеллектуальных и нравственных качеств, достижению спортивных успехов сообразно способностям.
Цель работы осуществлялась посредством выполнения поставленных задач:
Продолжить работу по привлечению максимально возможного числа детей в систематические занятия спортом, выявлять их склонность и пригодность для дальнейших занятий спортом, воспитывать устойчивый интерес к ним;
Формировать у детей позитивное отношение к здоровому образу жизни, осуществлять гармоничное развитие личности, воспитание ответственности и профессионального самоопределения в соответствии с индивидуальными способностями обучающихся;
Совершенствовать и внедрять новые методы ведения тренировки как основной формы организации учебно-тренировочного процесса;
Создать условия для научно-практической работы педагогов в режиме инновационной деятельности ДЮСШ № 3.
Обеспечивать дальнейшее развитие материально-технической базы школы.
Совершенствовать работу по оказанию методической помощи тренерам-преподавателям по повышению профессионального уровня.
Продолжить работу по реализации программы развития учреждения.
Для решения поставленных задач была разработана и принята на заседании педагогического совета Программа деятельности ДЮСШ № 3 на 2010-2011 учебный год с учетом анализа деятельности в 2009-2010 учебном году, согласно программе определены основные направления работы учреждения.
Критериями оценки деятельности педагогического коллектива Детско-юношеской спортивной школы являются:
- стабильность состава учебных групп;
- выполнение учащимися программных стандартов;
- качество подготовки спортсменов на всех этапах учебно-тренировочного процесса;
- подготовка из числа юных спортсменов судей по спорту;
- профессиональная ориентация;
- повышение методического уровня тренеров-преподавателей ДЮСШ.
В 2010-2011 учебном году администрацией была проведена своевременная работа по организации учебного процесса и воспитательной работы; повышения квалификации тренеров – преподавателей; проведения спортивных соревнований в школе, районе; выступлений учащихся в областных и других соревнованиях и мероприятиях.
Организационно-правовую деятельность учреждение строит, опираясь на:
Закон РФ «Об образовании».
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей.
Трудовой Кодекс РФ.
Конституцию РФ.
Конвенцию ООН «О правах ребенка».
Устав ДЮСШ №3.
Образовательную программу, Программу развития учреждения, Программу деятельности на учебный год, Концепцию воспитательной системы и другие локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность учреждения дополнительного образования детей.
ДЮСШ в своей деятельности, руководствуясь законами и другими нормативными документами, осуществляет:
учебно-образовательную деятельность в сфере дополнительного образования,
физкультурно-оздоровительную и воспитательную работу среди детей и подростков, направленную на укрепление здоровья и физическое развитие.
Ведет работу по привлечению учащихся к систематическим занятиям физкультурой и спортом; выявляет в процессе занятий талантливых в спортивном отношении детей и подростков.
Обеспечивает приобретение учащимися основ знаний в области гигиены и физиологии и оказании первой медицинской помощи, оценки состояния уровня спортивно-технической формы; формирование минимума знаний учащихся по адаптации к жизни в обществе, для формирования общей культуры и организации содержательного досуга.
В 2010 – 2011 учебном году образовательный процесс обеспечивался реализацией модифицированной образовательной программой по футболу, развивающей физкультурно-оздоровительные и физкультурно-спортивные направления. В течение года осуществлялся контроль над выполнением образовательной программы. При отслеживании результатов реализации программы деятельности были использованы следующие критерии:
- выполнение учащимися разрядных норм и требований
- контрольные нормативы, как форма педагогического контроля, основаны на получении информации о деятельности и состоянии спортсмена, эффективности применяемых средств и методов тренировки, выявление динамики развития спортивной формы и прогнозирования спортивных достижений.
В ДЮСШ контрольное тестирование проводилось 2 раза в год: в сентябре, октябре - вступительные и в мае - контрольно-переводные на следующий этап подготовки. В середине учебного года, как правило, воспитанники школы принимают активное участие в большом количестве соревнований и выполняют спортивные разряды, что в свою очередь является определённым тестированием.
Организация образовательного процесса в ДЮСШ № 3 регламентировалась:
Учебным планом в соответствии с образовательной программой по футболу.
Календарем спортивно-массовых мероприятий.
Расписанием учебно-тренировочных занятий, определяющим ежедневную продолжительность и количество занятий с учётом требований педагогической целесообразности, возрастных особенностей обучающихся, возможностей материальной базы, санитарных норм, рассмотренным на заседании педагогического совета и утвержденным директором.
Учебный план содержит следующие разделы:
Теоретическая подготовка.
Практическая подготовка: ОФП, СФП.
Технико-тактическое мастерство.
Участие в соревнованиях.
Судейская и инструкторская практика.
Профилактика заболеваний и восстановительные мероприятия.
Основными формами учебно-тренировочного процесса являлись:
групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;
медико-биологические, восстановительные, профилактические и оздоровительные мероприятия;
участие во внутришкольных, городских, областных, зональных турнирах, товарищеских встречах, культурно-массовых мероприятиях и спортивных праздниках;
просмотр учебных фильмов, проведение экскурсий, бесед;
проведение семинаров по подготовке судей и инструкторов по спорту.
ДЮСШ комплектуется из числа учащихся общеобразовательных школ города и района, профтехучилищ, средних специальных учебных заведений.
ДЮСШ осуществляет учебно- тренировочный и воспитательный процесс в группах на этапе начальной, учебно-тренировочной, спортивно- оздоровительной подготовки. Принцип комплектования школы неразрывно связан с выполнением конкретных задач, поставленных перед каждым этапом подготовки.
В группы начальной подготовки принимались дети 6 лет. Зачисление в группы производилось после медицинского заключения о готовности к обучению в ДЮСШ № 3.
В учебно-тренировочные группы зачислялись обучающиеся, имеющие соответствующий разряд и выполнившие контрольно-переводные нормативы, соответствующие году обучения.
Подготовка воспитанников ДЮСШ № 3 велась в соответствии с требованиями программы по футболу, Устава ДЮСШ № 3, приказов директора ДЮСШ № 3.
Выпускникам ДЮСШ № 3 выдавались документы государственного образца: классификационная книжка, свидетельство об окончании ДЮСШ № 3.
Продолжительность учебного года составила 52 недели, из них: 46 недель учебно-тренировочных занятий непосредственно в условиях спортивной школы и дополнительно 6 недель - оздоровительный отдых и другие мероприятия по индивидуальным планам.
2. Характеристика качественного и количественного состава обучающихся.
В прошедшем 2010-2011 учебном году тренерами-преподавателями было своевременно завершено комплектование учебных групп. Зачисление учащегося в группу по этапам подготовки производилось в сентябре месяце приказом директора школы с указанием фамилии, имени учащегося, его года рождения, фамилии, имени, отчества преподавателя, осуществляющего педагогическую работу в этой группе и максимальной учебно-тренировочной нагрузки в этой группе в академических часах.
По итогам контрольных приемных испытаний и результатам диспансерного обследования в школу было зачислено 693 обучающихся.
Добор вместо выбывших в течение года учащихся производился в декабре 2010 года по ходатайству тренеров-преподавателей, оформлялся приказом по школе.
Кол-во обучающихся
|
Кол-во групп
|
2009-2010 уч.год
|
2010-2011уч.год
|
2009-2010 уч.год
|
2010-2011уч.год
|
город
|
район
|
город
|
район
|
город
|
район
|
город
|
район
|
355
|
331
|
366
|
327
|
19
|
18
|
21
|
17
|
686
|
693
|
37
|
38
|
Сравнительные данные о комплектовании ДЮСШ № 3 в 2009-2010 и 2010-2011 учебных годах
Таблица 1
В анализируемый период произошли незначительные изменения в комплектовании школы.
Несмотря на отсутствие в сельской местности материально-технической базы для проведения учебно-тренировочного процесса, в 2010-2011 учебном году не наблюдается значительного снижения количества обучающихся и групп в районе. Наличие такого объема контингента обучающихся в районе позволит в дальнейшем производить отбор одаренных и способных детей для дальнейшего обучения в учебно-тренировочные группы.
Сравнительная характеристика контингента обучающихся в 2009-2010 и 2010-2011 учебных годах
Таблица 2
2009-2010 учебный год
|
2010-2011учебный год
|
8-10 лет
|
11-15 лет
|
16-18 и старше
|
7лет
|
8-10 лет
|
11-15 лет
|
16-18 и
старше
|
175
|
403
|
108
|
79
|
148
|
402
|
64
|
Возрастной состав воспитанников определен Уставом учреждения. Что позволило в 2010-2011 учебном году произвести набор детей шестилетнего возраста, ранний набор влияет на количественный состав обучающихся по школе в целом.
Школа вышла на второй этап Программы развития, который предполагает расширение возрастного диапазона обучающихся. Увеличение срока обучения учащихся вводится с целью дальнейшего совершенствования спортивного мастерства воспитанников.
Количество спортивно – оздоровительных групп, групп начальной подготовки и учебно-тренировочных в 2009-2010 и 2010-2011 учебных годах
2009-2010 учебный год 2010-2011 учебный год
 
Количество обучающихся в группах массового футбола, начальной подготовки и учебно-тренировочных группах в 2009-2010 и 2010-2011 учебных годах
2009-2010 учебный год 2010-2011 учебный год
 
Основную массу от общего количества обучающихся в анализируемый период составляют воспитанники учебно – тренировочных групп и групп начальной подготовки. Опыт работы показал, что проведение отбора в период набора в группы начальной подготовки, а также после одного года занятий не даёт необходимого эффекта. Только после 1,5-2 лет разносторонней предварительной подготовки начинает повышаться эффективность отбора.
В 12-13 лет заканчивается этап начальной подготовки и главной задачей тренеров-преподавателей является определение перспективности учащихся для занятий избранным видом спорта. Анализ показателей тестов и контрольных упражнений, характеризующих разностороннюю физическую подготовленность, спортивные результаты, динамика морфологических и функциональных показателей - всё это помогает правильно определить направление начальной специализации юных спортсменов.
На учебно – тренировочном этапе продолжается повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учётом индивидуальных особенностей и требований программы по футболу, а также отбор перспективных спортсменов для дальнейшего совершенствования спортивного мастерства воспитанников.
Разделение контингента обучающихся на группы не является условным, а представляет собой целенаправленный и законченный на данном этапе подготовки курс обучения.
Стабильность сохранности контингента в 2010-2011 учебном году обеспечивали следующие факторы:
высокий профессионализм тренерско-преподавательского состава;
высокий уровень проведения учебно-тренировочных занятий;
использование единого образовательного пространства;
применение тренерами - преподавателями инновационных педагогических технологий;
проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
применение индивидуального метода обучения;
широкий спектр досуговой деятельности.
3. Характеристика тренерско-преподавательского
состава
В 2010-2011 учебном году работали 20 человек тренерско-преподавательского состава. Из них: директор, 19 тренеров-преподавателей, включая
9 штатных тренеров-преподавателей и 10, работающих на условиях штатного совместительства.
В ДЮСШ № 3 педагогический стаж: до 5 лет имеют 6 человек, от 5 до 10 лет – 5 и более 15 лет – 9 человек. Среди них - 3 «Почетный работник общего образования РФ».
Диаграммы возрастного диапазона педагогических работников
2009-2010 учебный год 2010-2011 учебный год
 
Анализируя данные диаграммы, приходим к выводу, что по-прежнему высоким остается уровень работников в возрасте свыше 45 лет со стажем работы более 20 лет.
Образовательный уровень тренеров-преподавателей ДЮСШ № 3
штатные тренеры-преподаватели тренеры-преподаватели по
совместительству
 
Таким образом, образовательный уровень тренеров-преподавателей оптимален: 70% педагогов имеют высшее образование, 20% - средне – специальное, двое являются студентами факультета физического воспитания Бел ГУ.
Распределение педагогических работников по квалификационным категориям
2010-2011 учебный год
В спортивной школе четко работает методическая служба, уделяется должное внимание повышению квалификационного уровня тренеров-преподавателей, проводится работа по активизации деятельности педагогов учреждения в стремлении повысить свое педагогическое мастерство, личностный морально-психологический ценз. В 2010-2011 учебном году, согласно поданным заявлениям аттестован 1 педагог на высшую и 2 на вторую категорию.
В педагогическом коллективе складывается благоприятный психологический климат, который поддерживается положительной мотивацией сотрудников школы, использованием руководителем технологий сотрудничества. Этому же способствует научная организация педагогического труда в школе, открытость оценки труда работников, добросовестным отношением к должностным обязанностям.
4.Образовательный уровень воспитанников
Основные методические положения подготовки предусматривают строгую преемственность задач, средств и методов тренировки детей, подростков, юношей, неуклонный рост объёма средств общей и специальной физической подготовки, взаимосвязь объёма и интенсивности тренировочных нагрузок, строгое соблюдение принципа постепенности в процессе многолетней тренировки воспитанников.
Данные о выполнении обучающимися разрядных требований.
Таблица 3
№ п/п
|
Разряды
|
2009 год
|
2010год
|
1
|
Массовые разряды
|
452
|
424
|
Участие обучающихся в соревнованиях различного ранга позволило тренерам-преподавателям провести правильный отбор наиболее способных обучающихся.
Остается актуальным вопрос повышения степени заинтересованности детей и родителей посредством повышения качества обучения и спортивных результатов детей и улучшения материально – технической базы ДЮСШ № .3
В учреждении оценка успеваемости обучающихся складывается из следующих показателей:
Уровня посещаемости учебно-тренировочных занятий.
Выполнением программных требований по общей, специальной, технической и тактической, теоретической подготовленности.
Результатов соревновательной деятельности.
Выполнения воспитанниками требований ЕВСК, в зависимости от этапа спортивной подготовки.
Уровня воспитанности обучающихся.
Результативность участия воспитанников ДЮСШ № 3 в спортивно-массовых мероприятиях в 2010-2011 учебном году.
В 2010-2011 учебном году обучающиеся ДЮСШ участвовали в международных, областных соревнованиях. Результатом работы всего тренерско-преподавательского коллектива является успешное выступление воспитанников на областных соревнованиях: команда 1994-1995 года рождения заняла третье место в Первенстве области по футболу среди младших и старших юношей (тренер – преподаватель Заблуцкис С.В.), команда 1993-1995 года рождения – 2 место на Неделе ДЮСШ по футболу, посвященной Году космонавтики (тренер – преподаватель Химей А.Н.), команда 2000 года рождения – 3 место в Региональном фестивале «Локобол – 2011 - РЖД» (тренер – преподаватель Заблуцкис С.В.).
Таблица 4
№ п/п
|
Ранг соревнования
|
дата
|
Место проведения
|
Год рождения участников
|
Кол-во участников
|
Тренер-преподаватель
|
место
|
|
Первенство области по футболу среди младших и старших юношей
|
апрель - октябрь
|
г. Белгород
|
1994-1995г.р.
|
15
|
Заблуцкис С.В.
|
3
|
|
Первенство области по футболу среди младших и старших юношей
|
апрель - октябрь
|
г. Белгород
|
1993г.р.
|
15
|
Химей А.Н.
|
4
|
|
II международный турнир по мини – футболу
|
26-28
декабря
|
г. Купянск
|
1999г.р.
|
13
|
Химей А.Н.
|
6
|
|
Межрайонный турнир по футзалу в честь «Дня защитника Отечества»
|
23 февраля
|
п. Волоконовка
|
1997-1998г.р.
|
20
|
Колесников А. С.
|
1
|
|
Международный турнир «Подснежник»по мини – футболу
|
13 марта
|
г.Шебекино
|
1999г.р.
|
18
|
Химей А.Н.
|
2
|
|
Международный турнир на приз чемпиона России, мастера спорта С.Рыжикова
|
25-31
марта
|
г. Шебекино
|
1999 .р.
|
18
|
Химей А.Н.
|
2
|
|
Неделя ДЮСШ по футболу, посвященная Году космонавтики
|
21-23
апреля
|
г. Шебекино
|
1993-1995 г.р.
|
20
|
Химей А.Н.
|
2
|
|
Турнир по футболу, посвященный празднику весны и труда
|
1мая
|
г. Строитель
|
1999г.р.
|
14
|
Химей А.Н.
|
2
|
|
Турнир по футболу, посвященный Дню Победы
|
8-9 мая
|
г. Шебекино
|
2000 г.р.
|
18
|
Заблуцкис С.В.
|
3
|
|
XVI международный турнир по футболу, посвященному Дню защиты детей на приз ФК «Мрия»
|
6-11 июня
|
г. Купянск
|
1999г.р.
|
13
|
Химей А.Н.
|
3
|
|
XVI международный турнир по футболу, посвященному Дню защиты детей на приз ФК «Мрия»
|
11-16 июня
|
г. Купянск
|
1998г.р.
|
17
|
Прохоров Д.С.
|
6
|
|
Региональный фестиваль
«Локобол – 2011 - РЖД»
|
7-8 июня
|
г. Старый Оскол
|
2000г.р.
|
14
|
Заблуцкис С.В.
|
3
|
|
Региональный фестиваль
«Локобол – 2011 - РЖД»
|
7-8 июня
|
г. Старый Оскол
|
2001г.р.
|
17
|
Шамраев А.Е.
|
5
|
Кроме участия в областных соревнованиях, ДЮСШ №3 организует и проводит весной соревнования и международные турниры: Международный турнир на приз чемпиона России, мастера спорта С.Рыжикова, Международный турнир «Подснежник», турнир по футболу, посвященный Дню Победы среди учащихся ДЮСШ. В этих турнирах участвуют команды из городов России и Украины.
Спортивная школа предусматривает работу тренерского состава во всех школах города, а также на базовых школах района. В течение всего учебного года проводились соревнования среди общеобразовательных школ по среднему и старшему возрасту, а также среди детей 10-12 лет.
В районе соревнования проходили в два этапа. На первом этапе соревнования проводились по зонам в четырех группах:
1 группа - Белоколодезянская СОШ, Большетроицкая СОШ, Верхнеберезовская СОШ, Белянская СОШ, Максимовская СОШ, Мешковская СОШ, Поповская СОШ, Первоцепляевской СОШ на базе Большетроицкой СОШ;
2 группа - Графовская СОШ, Н.Таволжанская СОШ, М.Пристанская СОШ, Муромская СОШ, Купинская СОШ, Вознесеновская СОШ, Ржевская СОШ, Б.Городищенская СОШ на базе ФОКа.
Второй этап – это финальный турнир среди команд, занявших первое место в своей группе.
В течение года было проведено 7 городских и районных соревнований среди учащихся СОШ, в которых приняли участие 790 учащихся.
Таблица 6
№ п/п
|
Ранг соревнования
|
дата
|
место
|
школа
|
Тренер-преподаватель
|
|
Первенство района по мини-футболу среди учащихся СОШ 1998-1999 годов рождения
|
18,21.01.2011
|
1
|
Купинская СОШ
|
Мальцев А.Ф.
|
2
|
Вознесеновская СОШ
|
Лешов А.В.
|
3
|
Поповская СОШ
|
|
|
Первенство района по мини-футболу
среди учащихся СОШ 2000-2001 г.р.
|
25,28.01.2011
|
1
|
М.Пристанская СОШ
|
Злобин В.В.
|
2
|
Максимовская СОШ
|
Чернышов А.И.
|
3
|
Ржевская СОШ
|
|
|
Первенство города по мини-футболу среди учащихся СОШ 1998-1999г.р.
|
22,24.02.2011
|
1
|
СОШ №1
|
|
2
|
СОШ №5
|
|
3
|
СОШ №4
|
|
|
Первенство города по мини-футболу среди учащихся СОШ 2000-2001г.р..
|
1-4 марта
|
1
|
СОШ №3
|
Резников А.С.
|
2
|
СОШ №4
|
|
3
|
Начальная школа-детский сад
|
Жингалов И.С.
|
|
Первенство ДЮСШ среди команд сельских школ учащихся 1994-1995 г.р.
|
13.04.2011
|
1
|
Вознесеновская СОШ
|
Лешов А.В.
|
2
|
Большетроицкая СОШ
|
Персиянов В.А.
|
3
|
Первоцепляевская СОШ
|
|
|
Первенство ДЮСШ среди команд сельских школ учащихся 2000 - 2001г.р.
|
12.05.2011
|
1
|
Н.Таволжанская СОШ
|
Бирюков В.Н.
|
2
|
Вознесеновская СОШ
|
Лешов А.В.
|
3
|
Графовская СОШ
|
Саенко Н.Г.
|
|
Первенство ДЮСШ района по футболу среди команд города и района учащихся 1998-2000г.р.
|
02.06.2011
|
1
|
Вознесеновская СОШ
|
Лешов А.В.
|
2
|
М.Пристанская СОШ
|
Злобин В.В.
|
3
|
ДЮСШ № 3,1998 г.р.
|
Прохоров Д.С.
|
В процессе проведения районных соревнований тренеры-преподаватели выявляли способных к занятиям футболом детей и проводили индивидуальные беседы с ними и их родителями в целях качественного отбора. В результате – учебные группы ДЮСШ № 3 пополняются воспитанниками из школ района.
5. Анализ методической работы.
В ДЮСШ № 3 динамично складывается система методической работы. Основными направлениями методической деятельности коллектива учреждения являются:
Усиление логического и дидактического единства учебно-воспитательного процесса, обеспечение его преемственности и непрерывности с позиций формирования у обучающихся знаний, умений и навыков, их творческого развития и социального формирования в современных условиях.
Совершенствование методического руководства учебными занятиями.
Разработка рациональных форм планирования учебно-тренировочного процесса.
Разработка необходимой документации и обеспечение тренеров-преподавателей информацией о проведении соревнований, конкурсов.
Оказание индивидуальной и групповой методической помощи тренерам-преподавателям в разработке методических материалов, грамотном проведении учебно-тренировочного процесса.
Организация системы повышения квалификации педагогического персонала.
В целях наиболее полного исполнения задач, планирования в условиях работы школы по программе развития, приказом директора школы утверждена структура методической службы,. В целях обеспечения выбора оптимальных направлений методической работы методический совет осуществил прогнозирование потребностей педагогов в методическом обеспечении. Открытые уроки, взаимопосещение уроков, которые проходили под девизом «Чтобы учение было успешным!» стали одной из наиболее используемых форм распространения передового опыта
В соответствии с планом работы в 2010-2011учебном году состоялось два заседания методического совета.
|
