Положение о портфолио обучающихся 5-9 классов мкоу «Крутовская оош»

Скачать 72.53 Kb.

Название	Положение о портфолио обучающихся 5-9 классов мкоу «Крутовская оош»
Дата публикации	16.10.2014
Размер	72.53 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

Рассмотрено на заседании педсовета

Протокол № ___от «___»_____ 2013 г

«Утверждено»

Директор МКОУ «Крутовская ООШ

_____________ А.З.Мулдаханова

Приказ № ___ от «___» ____ 2013 г

Положение

о портфолио обучающихся 5-9 классов

МКОУ «Крутовская ООШ»

1.Общие положения.
1.1. Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений ребенка в период его обучения в 5-9 классах.

1.2. Портфолио является перспективной формой представления индивидуальных достижений ребенка, так как позволяет учитывать результаты, достигнутые ребенком в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, спортивной и др.
2.Цели и задачи.

2.1. Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

2.2. Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:

- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;

- поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности;

- поощрять его активность и самостоятельность;

- формировать навыки учебной деятельности;

- содействовать индивидуализации образования ученика;

- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;

- укреплять взаимодействие с семьей ученика, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребенка и совместной деятельности со школой.
3.Порядок формирования портфолио.

3.1. Портфолио ученика основной школы играет важную роль при переходе ребенка в 10 класс средней школы для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.

3.2. Период составления портфолио – 5-9 классы.

3.3. Ответственность за организацию формирования портфолио и систематическое знакомство родителей (законных представителей) с его содержанием возлагается на классного руководителя.

3.4. Портфолио хранится в школе в течение всего пребывания ребенка в ней. При переводе ребенка в другое образовательное учреждение портфолио выдается на руки родителям (законным представителям) вместе с личным делом (медицинской картой) ребенка.

4.Структура портфеля достижений ученика (портфолио)

№№ п/п	Раздел	Подраздел	Портфолио ученика
1	2	3	4
1.	Общие сведения	Персональные данные	Ф.И.О.
			Дата рождения
			Место рождения
			Пол
			Родной язык
			С какого класса обучается в данном ОУ
			Автобиография
		Администрация ОУ	Директор: Ф.И.О.
			Заместитель директора по УВР: Ф.И.О.
			Классный руководитель: Ф.И.О.
			домашний телефон
			служебный телефон
		Контактная информация	Улица, дом, квартира, домашний телефон
			Ф.И.О. мамы
			Место работы
			Служебный телефон
			Ф.И.О. папы
			Место работы
			Служебный телефон
		Образовательная траектория	Форма обучения (очная, экстернат, надомное обучение)
			Класс (группа)
			Особенности образовательной траектории: предпрофильные предметы, курсы по выбору
			Дополнительное образование (в школе)
			Дополнительное образование (вне школы: кружки, секции и др.)

2.	Основные сферы деятельности	Учебная деятельность	Учебное расписание (обязательные предметы, предпрофильные, курсы по выбору)
		Внеурочная деятельность	Расписание дополнительных занятий
		Ресурсная база	Какие информационные ресурсы использованы учащимся (библиотеки, медиатеки, ресурсы ОУ, ресурсы УДО и др.)
3.	Успеваемость («Портфолио документов»)	Достижение планируемых результатов по основным и предпрофильным учебным предметам, курсам по выбору	Выписка из дневника, результаты промежуточного контроля
		Итоговые оценки по основным и предпрофильным учебным предметам, курсам по выбору	Четверть, полугодие, год, общая
		Освоение общеучебных умений и способов деятельности (компетенции, УУД)	Самоанализ за учебный год
		Результаты диагностических исследований: школьных, районных, областных, всероссийских и др.; государственной итоговой аттестации	Выписка из документов
4.	Успешность («Портфолио документов»)	Участие в олимпиадах	Олимпиады по предмету (название, класс, уровень, год проведения, результат), грамоты, дипломы и др. награды

		Участие в проектной деятельности, связанной с процессом обучения	Проект по предмету, в рамках интегрированного курса (название, класс, уровень, год проведения, результат), грамоты, дипломы и др. награды
		Участие в научных конференциях	Название конференции, класс, уровень, год проведения, результат, грамоты, дипломы и др. награды
		Участие в творческих конкурсах	Название конкурса, класс, уровень, год проведения, результат, грамоты и др. награды
		Участие в спортивных соревнованиях	Название соревнования, вид спорта, класс, уровень, год проведения, результат, грамоты, дипломы и др. награды
		Участие в школьных, районных и др. мероприятиях	Название мероприятия, класс, уровень, год проведения, результат, грамоты, дипломы, благодарственные письма и др. награды
5.	Успешность («Портфолио работ»)	Проектная работа	Проектная работа (копия работы, обложки) и ее краткое описание
		Реферат	Реферат (копия работы, обложка) и ее краткое описание
		Опубликованная работа	Копия обложки, работы, оглавление издания
		Лучшие учебные работы	Контрольные и самостоятельные работы; домашние задания; проекты; презентации и др.
		Лучшие творческие работы	Рисунки, фотографии, презентации, видеозаписи и др.
6.	Социальная успешность (в рамках программ внеурочной деятельности, программы воспитания и социализации)	Общественно-значимая деятельность	Участие в жизни школы, в работе совета школы, системы школьного самоуправления и др.
		Выступления на концертах, участие в спектаклях, выставках и др. мероприятиях	Презентации собственных достижений
7.	Перспективы	Экспертиза (внутришкольная, внешняя)	Отзывы, рекомендации
		Самоанализ	Эссе «Мои планы»
8.	Заключение («Портфолио отзывов»)	Памятка пишущему рецензию на портфолио	Образец рецензии
		Характеристика классного руководителя	Характеристика (копия)

Памятка пишущему рецензию на портфолио

Каково Ваше первое впечатление от портфолио?
Что вызвало у Вас чувство гордости?
Что Вы можете сделать, рекомендовать, чтобы помочь ученику в дальнейшем?
Насколько аккуратно и логично собран материал портфолио?
Как часто ученик консультировался с Вами при формировании портфолио и по каким вопросам?
Необходимо по каждому предмету описать, каких результатов добился школьник.
Перечислить лучшие результаты, способствующие успешности учащегося из «Портфолио документов».
Описать лучшие работы из «Портфолио работ».
Насколько самостоятельно ученик создал свой портфолио?
Какие дополнительные материалы, технологии использовал ученик при оформлении портфолио?
Используйте следующий вариант оценки:

- полностью соответствует;

- не совсем соответствует;

- приемлемо;

- неприемлемо;

- отсутствует.

5. Положение действительно до внесения следующих изменений.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Положение о промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в... Настоящее «Положение о промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года» является локальным...		Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся моу сош №14 Портфолио это способ фиксирования, накопления и опенки индивидуальных образовательных достижений обучающихся в определенный период...
	Положени е о Портфолио (индивидуальных образовательных достижений... Настоящее Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся разработано в соответствии с требованиями Федерального...		Положение о Портфолио учащегося начальной школы. 1 Настоящее Положение определяет порядок формирования и использования Портфолио, предусмотренного Концепцией профильного обучения (...
	Положение о портфолио Настоящее положение разработано в соответствии с решением педагогического совета о введении портфолио как новой формы оценивания...		«12» «сентября» 2010г. Положение о портфолио учащегося «Мой портфолио» в 1-4 классах Настоящее Положение разработано в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) начального общего...
	Положение о портфолио обучающегося «Мой портфолио» в 1-4 классах общие положения Настоящее Положение разработано в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) начального общего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос через проектную и исследовательскую деятельность. В методическом объединении приняли участие учителя мкоу хмр сош с. Нялинское,...
	Приказ от 05. 03. 2014 №155 о комплексном изучении деятельности мкоу оош с. Синда Провести 08-09 апреля 2014 года комплексное изучение деятельности мкоу оош с. Синда		Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается...
	Ответы на вопросы чата 20 мая Положение о государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов мбоу гимназии №4 г о. Самара (далее Положение) определяет...		Портфолио педагогических достижений аттестующегося работника, претендующего... Портфолио педагога оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио,...
	Положение положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной... Комитета по скалолазанию, тренерского совета и спортсменов-скалолазов, членов сборной команды Украины		Принято Утверждаю на педагогическом совете Директор дмл мкоу дмл... ...
	Положение о портфолио студента гбоу нпо пу №5 кк Настоящее Положение определяет требования к портфолио студента гбоу нпо пу №5 кк		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребрихинского района. Учителя, представители администрации из мкоу «Зеленорощинская сош», мкоу «Зиминская сош» собрались в мкоу «Плоскосеминская...

Школьные материалы