Региональной олимпиады
Скачать 78.64 Kb.
|
| Положение региональной олимпиады «Гиды-переводчики» 1. Задачи олимпиады - активизировать интерес учащихся к изучению иностранных языков; - привлечь интерес к сложной многонациональной культуре Санкт-Петербурга; - поощрить творческий потенциал учащихся и дальнейшую мотивацию на его развитие; - выявить наиболее одаренных учащихся, обладающих общекультурной эрудицией, знанием истории города, навыком владения грамотной речью на иностранном языке. 2.Организаторы олимпиады Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга ГОУ ЦО «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных» 3.Участники олимпиады Олимпиада проводится для учащихся 8-11 классов, обучающихся в государственных и негосударственных образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования . 4.Порядок проведения Олимпиады 1. Первый этап (заочный) Для участия в первом этапе необходимо предоставить реферат. ( Тема рефератов объявляется во второй сентября ) Дата окончания приема рефератов : 1 февраля . Рефераты необходимо предоставить в Центр городских предметных олимпиад по адресу пл.Островского д.2, вход во двор, 5 подъезд слева, код 1в, кабинет 211. Тел. 310-30-39. - Реферат пишется на иностранном языке(английский, немецкий, французский, испанский). -Реферат состоит из титульного листа, основного текста, приложений (если это необходимо) и списка использованных источников. Образец титульного листа (см. приложение 1) -Текст реферата строится как и экскурсия, должен быть разбит на остановки – объекты показа. -Текст реферата должен соответствовать данным, указанным в характеристике (возрасту, интересам аудитории, длительности и т.д.) -Объем текста (без приложений, титульного листа и списка использованных источников) – 7-8 страниц. Шрифт - 12, межстрочный интервал – 1,5, поля -2,5 см со всех сторон в мягкой папке со скоросшивателем. Иллюстративный материал при оформлении реферата необязателен, не будет учитываться при оценивании заочного этапа. Правила оформления списка использованных источников (см. приложение 3). Список использованных источников (печатных изданий, Интернет сайтов и т.д.) на языке, на котором БЫЛИ ОПУБЛИКОВАНЫ!!! СПИСКИ прошедших на второй этап публикуются на сайте www.anichkov.ru. 2. Второй этап (очный) Дата проведения: третья декада февраля. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭКСКУРСИИ (рекламный продукт). -Для участия во втором этапе необходимо предоставить компьютерную Презентацию и буклет экскурсии. -Цель этапа: представить экскурсионную разработку как самостоятельный коммерческий продукт. -Задачи этапа: - Предоставить информацию об экскурсии и методах экскурсионного показа - Способствовать формированию интереса к заявленной теме - Обозначить специфику предлагаемого экскурсионного продукта. -Представление экскурсии – устное сообщение на иностранном языке с использованием компьютерной презентации. В устном сообщении и компьютерной презентации должны быть отражены все параметры характеристики. -Длительность выступления – 10 мин. Презентация должна быть выполнена в программе Microsoft Office Power Point версии 97-2007. Презентации необходимо прислать до ___________________________ по адресу __________________________. После получения презентации вам будет выслано письмо, подтверждающее наличие презентации и ее совместимость с оборудованием Центра Олимпиад. При внесении изменений в присланный вариант, организаторы не несут ответственности за возможные технические трудности во время проведения тура! -10 буклетов по презентации необходимо предоставить в день проведения тура. Формат буклета в развернутом виде – А4. Буклет оформляется произвольным образом. -Все участники очного тура получают Сертификат об участии в Олимпиаде, отзыв на реферат. -Победители очного тура приглашаются на III тур олимпиады. 3. Третий этап (заочный) Дата проведения: первая декада марта. -Цель: Формирование представления об уровне компетентности участников в областях знаний, связанных с профессией гида-переводчика ; -Задачи: - Составить представление об уровне знаний участников в области краеведения Санкт-Петербурга; -Этап проходит в игровой форме и состоит из двух частей. Обе части проходят в один день. Этап проводится на русском и иностранном языках. 1 часть – игра на знание Санкт-Петербурга, его истории и культуры на русском языке. 2 часть – решение конфликтной ситуации, которая может возникнуть в процессе работы гида. Диалог-экспромт на иностранном языке. Участники III этапа получают дипломы I, II или III степени и приглашение, дающее право участвовать в Олимпиаде на следующий год, при условии своевременно предоставленного реферата. 4. Четвертый этап (проведение экскурсии). Дата проведения: начало ноября. Цель: Формирование общего представления об уровне практической реализуемости представленного проекта и профессиональных навыках участников; Задачи: -Дать учащимся возможность попробовать себя в роли экскурсовода -Проведение экскурсии на иностранном языке по заявленному маршруту - Проведение и методическое обеспечение всех этапов олимпиады обеспечивает методическая комиссия, представленная специалистами в области музейной педагогики, представителями высшей школы Санкт-Петербурга, членами ассоциации гидов-переводчиков. 5. Критерии оценки участников Олимпиады В процессе участия в Олимпиаде участники должны продемонстрировать: - оптимальный навык владения иностранным языком (устно или письменно) в контексте своего проекта; - наличие высокого общекультурного уровня и краеведческих знаний о городе, проверяемых членами жюри на всех этапах олимпиады; - хорошо развитые коммуникативные навыки, умение заинтересовать и увлечь аудиторию; - готовность проявить свой творческий потенциал при выполнении проектных заданий. 6. Организационно-методическое и информационное обеспечение Олимпиады 6.1. Проведение и методическое обеспечение всех этапов олимпиады обеспечивает методическая комиссия, представленная специалистами в области музейной педагогики, представителями высшей школы Санкт-Петербурга, членами ассоциации гидов-переводчиков. 6.2. Информация об Олимпиаде и порядке участия в ней, о победителях и призерах является открытой, публикуется в сети Интернет на сайте олимпиады (по адресу: http://www.anichkov.ru/olimpus/olimpus/). 7. Финансовое обеспечение Олимпиады 7.1 Финансовое обеспечение этапов Олимпиады осуществляется за счет средств, выделенных по целевой статье 430010 «Расходы на прочие мероприятия в области образования» Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. 7.2 Взимание платы за участие в Олимпиаде не допускается. Приложение 1: образец оформления титульного листа Государственное образовательное учреждение «Гимназия № ». Реферат- экскурсия Олимпиада гидов-переводчиков Екатерининский Петербург Выполнил: Учащийся … класса Иванов Иван Иванович Научный руководитель: кандидат философских наук, доцент, заведующий кафедрой культурологи СПб ГУ Морозов Илья Леонидович Санкт-Петербург, 2010 Приложение 2. Как оформить список использованных источников. Бумажные носители1. В случае если книга написана одним автором или авторским коллективом, численность которого не превышает трех человек, ее библиографическое описание должно начинаться с указания фамилии и инициалов автора или авторов (допустимо указывать только одну фамилию). Если необходимо написать имя коллективного автора, в заголовке приводят наименование учреждения (организации) в официальной форме в именительном падеже Пример: СССР. Верховный Совет. Созыв (10). Сессия (7) Белгородская обл. науч.-практ. конф. системных администраторов (2002) Далее указывается полное название книги, ставится точка и тире. Вслед за тире идет название города, в котором вышла книга, двоеточие, название выпустившего книгу издательства (без кавычек), запятая, год издания, точка, тире, общее количество страниц, например: Бутромеев В.П. Всемирная история в лицах. Россия от Рюрика до 1917 года. — М.: Олма-пресс, 1999.-396с. Если коллектив авторов книги велик, она указывается по заглавию, а именно: заглавие; косая черта; фамилия ответственного редактора; точка, тире; название города; двоеточие; название издательства; запятая; год издания; точка, тире; количество страниц, например: История Отечества/Под ред. Шевелева В.Н. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.-658с. Статья, опубликованная в сборнике или периодическом издании, описывается так: фамилия и инициалы автора; название статьи (главы, раздела); две косые линии; название сборника или периодического издания, в котором помещена статья (без кавычек); тире; год издания; точка; номер; точка, тире; номера первой и последней страниц статьи. Пример: Стрелков А.П. Первая мировая.//Городские известия.—2004.№ 2. — С.3—7 Электронные носители2. Если вы ссылаетесь на Интернет сайт, вам необходимо указать полный адрес страницы, откуда был взят материал. Адреса располагаются в алфавитном порядке отдельным списком. 1 Более полную информацию см.: ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления (http://www.aspirantura.spb.ru/filearhive/gost/7.1-2003.zip) 2 ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов (http://www.aspirantura.spb.ru/filearhive/gost/7.82-2001.zip) |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Положение о проведении Региональной Олимпиады по аналитике и проектированию... Настоящее положение о Региональной олимпиаде по анализу и проектированию информационных систем (далее Олимпиада) определяет порядок... |  | Положение о проведении региональной олимпиады школьников «Гиды-переводчики» График проведения Олимпиады ежегодно утверждается распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга |
| Положение о проведении региональной олимпиады школьников «Гиды-переводчики» График проведения Олимпиады ежегодно утверждается распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга | | Утверждаю председатель оргкомитета Региональной олимпиады для школьников... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Отчет кафедры иностранных языков профессиональной коммуникации о... На основании приказа №131/1 от 27. 03. 2014 на кафедре иностранных языков профессиональной коммуникации был создан оргкомитет, а... | | О проведении региональной олимпиады обучающихся общеобразовательных... Работы, выполненные по заданиям первого (заочного) тура, высылаются (представляются) в Оргкомитет Олимпиады до 10 марта 2007 года.... |
| Положение о проведении региональной олимпиады по краеведению школьников... Положение о проведении региональной олимпиады по краеведению школьников Челябинской области, посвященной 130-летию со дня рождения... | | Директор школы Н. А. Бянкина Победитель региональной олимпиады школьников ученица 8 класса Шкулова Екатерина была награждена путёвкой в лагерь «Океан» |
| Итоги региональной олимпиады школьников и учащихся системы начального... Моу «средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» | | Методические рекомендации по проведению муниципального этапа всероссийской... В муниципальном этапе Олимпиады принимают участие обучающиеся 9–11 классов общеобразовательных учреждений – победители и призеры... |
| Министерство образования Пермского края Экология Ответы муниципального... Методические рекомендации предназначены для организаторов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Этот этап... | | Тесты по предмету «Современная Глобалистика» Методические рекомендации предназначены для организаторов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Этот этап... |
| 1 этап проекта «Нас много » Методические рекомендации предназначены для организаторов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Этот этап... | | Рабочая программа дисциплины России, ознакомление с новейшими методами экономической географии, региональной экономики и региональной политики, практикуемыми... |
| Пояснительная записка к теоретическому туру олимпиады Задания практического тура дистанционной олимпиады по информатике состоят из 2 частей | | Методические рекомендации для школьного и муниципального этапов всероссийской... Методические рекомендации предназначены для организаторов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Этот этап... |
