МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Технологический
Кафедра Строительных и общепрофессиональных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________А.А. Схаляхов
«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплин В.3.8. Строительные машины и оборудование
по направлению
подготовки бакалавров 270800.62 Строительство
по профилю подготовки Промышленное и гражданское строительство
Квалификация (степень)
выпускника Бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 270800.62 Строительство
Составитель рабочей программы:
Старший преподаватель
|
|
|
Гонежук С.Ю.
|
(должность, ученое звание, степень)
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Строительных и общепрофессиональных дисциплин
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20___г.
|
|
|
Меретуков З.А
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
|
|
|
Меретуков З.А
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20__г.
|
|
|
Схаляхов А.А.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
|
|
|
Гук Г.А.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
|
|
|
Меретуков З.А
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Строительные машины и оборудования является ознакомление студентов с профессиональной технологией и видами строительной техники, с помощью которой можно наиболее эффективно обеспечить сооружение различных объектов
Задачи курса: умение осуществлять выбор машин и оборудования для эффективной механизации строительно-монтажных работ в зависимости от конкретных производственных условий; определять основные технологические параметры строительных машин и оборудования; рационально использовать машины в конкретных условиях эксплуатации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Строительные машины и оборудование относится к дисциплинам профессионального блока Б.3. Изучение дисциплины «Строительные машины и оборудование » базируется на следующих дисциплинах:
физика (раздел механика);
математика;
теоретическая механика;
сопротивление материалов;
технология конструкционных материалов;
основы строительного дела.
Основные положения дисциплины «Строительные машины» должны быть использованы при изучении следующих дисциплин:
железобетонные конструкции;
технология возведения зданий и сооружений;
технология строительных процессов;
металлические конструкции;
основания и фундаменты;
а в дальнейшем и при подготовке выпускной квалификационной работы. В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
- знать назначение, принцип работы и общее устройство машин и оборудования, применяемых для механизации технологических процессов в строительстве; технологические возможности машин с основным и сменными видами рабочего оборудования; условия достижения высокой производительности машинами; основные направления развития и перспективные конструкции машин; основные параметры, конструктивно – эксплуатационные характеристики и рабочий процесс машин; методы поддержания эксплуатационных свойств машин; условия обеспечения безопасности и вопросы охраны окружающей среды при эксплуатации машин;
- уметь осуществлять выбор машин и оборудования для эффективной механизации строительно - монтажных работ в зависимости от конкретных производственных условий; определять основные технологические параметры строительных машин и оборудования; рационально использовать машины в конкретных условиях эксплуатации.
- владеть (быть способным продемонстрировать) навыками выбора и применения строительных машин и механизмов на базе технико-экономического сравнения вариантов и технических характеристик.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Компетенции: ОК-1,ПК-9,ПК-10,ПК-11,ПК-12,ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16, ПК-17, ПК-17,ПК-22.
ОК-1 владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
- владение методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно - конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);
- способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);
- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);
- знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).
ПК-22, владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;
4. Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины.
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144часа).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/
з. е.
|
Семестры
|
7
|
8
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
48/1,33
|
26/0,83
|
22/0,5
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
20/0,55
|
10/0,27
|
10/0,27
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
14/0,38
|
8/0,22
|
6/0,16
|
|
|
Семинары (С)
|
-
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
14/0,38
|
8/0,22
|
6/0,16
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
96/2,66
|
30/0,83
|
66/1,83
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
|
-
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
36/0,44
|
18/0,5
|
18/0,5
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных
|
24/0,66
|
12/0,33
|
12/0,33
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
Зачет
экзамен
|
36/1
|
|
36/1
|
|
|
Общая трудоемкость
|
144/4
|
56/1,55
|
88/2,44
|
|
|
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144часа).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з. е.
|
Семестры
|
8
|
9
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
14/0,38
|
8/0,22
|
6/0,16
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
6/0,16
|
2/0,05
|
4/0,11
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
4/0,11
|
2/0,05
|
2/0,05
|
|
|
Семинары (С)
|
-
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
4/0,11
|
4/0,11
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
130/3,61
|
62/1,72
|
68/1,88
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
|
-
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
|
|
|
|
|
Реферат
|
16/0,44
|
8/0,22
|
8/0,22
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта, обсуждение
докладов
2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных
3.Составление тестов по темам,
4. Подготовка к практическому занятию
|
24/0,66
24/0,66
24/0,66
6/0,16
|
12/0,33
12/0,33
12/0,33
2/0,05
|
12/0,33
12/0,33
12/0,33
4/0,11
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
Зачет
экзамен
|
36/1
|
|
36/1
|
|
|
Общая трудоемкость
|
144/4
|
54/1,55
|
90/2,5
|
|
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
1
|
Общие сведения, содержание дис циплины. Класси фикация строительных машин, их общее устройство
|
1-4
|
4
|
4
|
4
|
12
|
Составление плана-конспекта, обсуждение
докладов
|
2
|
Механизация и автоматизация строительства. Основные элементы автоматизированных систем
|
5-13
|
4
|
4
|
4
|
12
|
Подготовка к практическому занятию
Блиц-опрос
|
3
|
Подъемно-транспортные машины.
Общие сведения о эксплуатации строительных машин
|
13-16
|
4
|
4
|
2
|
12
|
Блиц-опрос
Обсуждение докладов
|
4.
|
Зачет
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Машины и оборудование для земляных работ, Машины для бетонных работ
|
1-6
|
4
|
|
2
|
12
|
Тестирование
|
2
|
Машины горизонтального безрельсового транспорта.
Грузоподъемные машины .
|
7-12
|
4
|
2
|
2
|
12
|
Блиц-опрос
Тестирование
|
3
|
Промежуточная аттестация.
|
|
-
|
|
|
36
|
Экзамен
|
|
ИТОГО:
|
|
20
|
14
|
14
|
96
|
|
5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения.
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
|
7 семестр
|
1.
|
Общие сведения, содержание дисциплины. Классификация строительных машин, их общее устройство
|
1-4
|
2
|
2
|
|
10
|
2.
|
Механизация и автоматизация строительства. Основные элементы автоматизированных систем.
|
5-13
|
|
|
|
10
|
3.
|
Подъемно-транспортные машины
|
13-16
|
2
|
|
|
10
|
4
|
Машины и оборудование для земляных работ
|
|
|
|
|
10
|
|
Зачет
|
|
|
|
|
|
|
8 семестр
|
1
|
Основные части строительных машин.
|
1-2
|
|
|
|
12
|
2
|
Машины горизонтального безрельсового транспорта.
Грузоподъемные машины .
|
3-4
|
|
2
|
2
|
12
|
3
|
Машины для бетонных работ
|
5-6
|
2
|
|
|
10
|
4
|
Машины для отделочных работ и ручные машины
|
6-7
|
|
|
|
10
|
5
|
Общие сведения о эксплуатации строительных машин
|
8-12
|
|
|
2
|
10
|
6
|
Промежуточная аттестация.
экзамен
|
|
-
|
|
|
36
|
|
ИТОГО:
|
|
6/0,16
|
4/0,11
|
4/0,11
|
130/3,61
|
|
