  Классный час ко Дню защитника Отечества «Несокрушимая и легендарная…»
20.02.2010 6 «А» кл., классный руководитель: Алисова Е.А.
Цели:
Приобщение к традициям страны.
Развитие творческих способностей детей, их самостоятельности и инициативы;
Сплочение классного коллектива и формирование традиций класса;
Материалы и оборудование: мультимедийная презентация, презентационная техника, сувениры для мальчиков, раздаточный материала для команд: разрезанные пословицы, картофель, банты.
Ход мероприятия.
1. Орг. момент
2. Слово учителя:
У каждого народа есть славные воинские победы во имя Отечества. На них воспитывается дух нации, гордость за величие предков.
За многовековую историю России не раз пришлось защищать национальную независимость в борьбе с иноземными захватчиками. И Русь, и Россия вынуждены были вести войны. Наш народ, его армия и флот не раз спасали европейскую цивилизацию от захватчиков, которые хотели покорить весь мир .
Российский народ с благодарностью хранит память о всех воинских победах, полководцах, воинах, прославивших себя, защищая народ и отечество. Марш
3. Историческое прошлое российской армии:
В честь этих великих побед установлены специальные праздники.
Дни воинской славы (презентация)
10 февраля 1995 года Государственной Думой России был принят Федеральный закон «О днях воинской славы (победных Днях) России». Всего их было отмечено 15, каждый из них отражает подвиг русского народ в исторические эпохи Государства Российского.
Героическое прошлое нашей Родины отразилось в устном народном творчестве. Народ помнит своих легендарных героев-стражей: Илью Муромца, Василия Буслаева, Добрыню Никитича, Алёшу Поповича.
18 апреля- День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище) 1242 г
21 сентября- День победы русских полков во главе с Великим князем Дмитрием Донским над монголо- татарскими войсками (Куликовская битва) 1380 г.
4 ноября - День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год).
10 июля - День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год).
9 августа - День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год).
24 декабря - День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год). .
11 сентября - День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год).
8 сентября - День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год).
1 декабря - День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год).
5 декабря - День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год).
2 декабря - День разгрома советскими войсками немецких войск в Сталинградской битве (1943 год).
23 августа - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год).
27 января - День снятия блокады города Ленинграда (1944 год).
9 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год).
23 февраля - День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год)-День защитника Отечества.
Как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец?
(Кольчуга.)
Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле?
(Князь Дмитрий Иванович Донской.)
Родина пороха.
(Китай.)
Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войско. Что это за слово
(Гвардия.)
Что означает древнерусское выражение «изломить копье»?
(Вступить в битву.)
Как назывался первый русский орден?
(Орден Андрея Первозванного, учрежденный Петром I.)
Всем известны слова этого великого русского полководца: «С потерей Москвы не потеряна Россия». Назовите его имя.
(Михаил Илларионович Кутузов.)
Этому литературному герою — солдату Великой Отечественной войны поставлен памятник на родине его автора — в Смоленске. Назовите этого героя и его автора.
(Василий Теркин и Александр Трифонович Твардовский.)
Какие рода войск составляют современные сухопутные войска?
(ПВО, танковые, ракетные и артиллерия, пожарные, химические, автомобильные, мотострелковые, военно-строительные, войска связи.)
Высшее воинское звание. Им были удостоены А. С. Шеин, А. д. Меньшиков) А. Ульрих — муж императрицы Анны Леопольдовны, А. В. Суворов, И. В. Сталин.
(Генералиссимус.)
Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи — боярин. Его поединок с татарским богатырем Темир-мурзой (Челубеем) стал началом сражения.
(Александр Пересвет.)
Назовите известные вам города-герои Советского Союза, которым было присвоено это почетное звание за мужество и героизм защитников.
(Москва, Брест, Минск, Киев, Ленинград, Мурманск, Тула, Севастополь, Керчь, Одесса, Сталинград, Смоленск.)
Представитель какой военной профессии может опровергнуть пословицу «Один в поле не воин»?
(Разведчик.)
Как называется самая большая пушка, из которой не было сделано ни одного выстрела?
(Царь-пушка.)
Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пуле меты?
(Михаил Тимофеевич Калашников.)
Кто из выдающихся русских полководцев сказал:
«Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля
(Александр Невский.)
Летчик, майор, Герой Советского Союза. Ею само лет был сбит на вражеской территории, и 18 суток он ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног по личной просьбе был направлен в истребительный авиаполк, где в воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Назовите имя этого человека.
(Алексей Петрович Маресьев.)
Назовите известного советского полководца, внесшею выдающийся вклад в победу над фашистскими захватчиками. —
(Маршал Жуков.)
Основатель российского флота. На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: «Я ученик и нуждаюсь в учениках». Назовите имя этого ученика.
(Петр I.)
Вопросы викторины.
1. Назовите великих русских полководцев.
2. Какие ордена были названы именами русских полководцев? (Орден Александра Невского, учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали во время Великой Отечественной войны).
3. В далекие времена, когда люди обзаводились фамилиями, они получали их по характеру, по наружности, по занятиям. Назовите фамилии, связанные с ратным делом? (Воинов, Казаков, Стрельцов, Дружинин, Пушкин, Пушкарев, Солдатов, Гусаров, Бойцов и др. Прадеды, этих людей сумели постоять за родную землю!).
4.Какие бывают танки? (Тяжелые, легкие, средние, плавающие).
5. Что обозначает слово абордаж? (Способ ведения морского боя. Корабли противников сближались и сцеплялись крючьями. Моряки вступали в рукопашную схватку, чтобы уничтожить или взять в плен команду и сам корабль).
6. В какой стране появился первый танк? (В России, в 1915 году, он назывался вездеход. Первыми наладили производство танков англичане в 1916 году. Отсюда и закрепилось за этой машиной слово танк).
7. Назовите первый русский орден. (Орден Андрея Первозванного).
8. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в 1812 году? (Михаил Кутузов).
9. Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация).
10. Чем отличаются различные рода войск? (Формой одежды, эмблемами на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т. д.).
11. Кто построил первый в мире самолет? (Инженер А. Ф. Можайский. Летом 1882 г. в Красном Селе, под Петербургом, был совершен первый в истории полет).
12. Для чего использовались первые самолеты? (Для разведки. Потом к разведке прибавились воздушный бой и бомбометание).
13. Назовите первые многомоторные самолеты, которые были построены в 1913 г. Их использовали для бомбометания. ("Русский витязь" и "Илья Муромец").
14. Кто провел первый воздушный бой? (Штабс-капитан П. Нестеров. Он впервые совершил полет в виде петли. Ее назвали петля Нестерова, или мертвая петля. В этом бою Нестеров использовал опять-таки впервые таран. Это было в 1914 г).
15. Продолжите ряд: сражение, битва, бой... (баталия).
16. Как называется художник, изображающий картины боя, сцены военной жизни? (Баталист).
17. Чем награждали римских воинов? (Венками).
18. Что такое "свинья", "клещи"? Нарисуйте их. (Боевой порядок войск).
19. Кто был первым награжден орденом Суворова I степени? (Маршал Г. К. Жуков).
20. Назовите самые памятные военные парады на Красной площади. (Парад 1941 года, когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 году).
21. Назовите великих русских флотоводцев. (Адмирал Ф. Ушаков — ни разу не был побежден, как и А. Суворов; адмиралы М. П. Лазарев, П. С. Нахимов, В. А. Корнилов, В. И. Истомин, С. О. Макаров).
22. Назовите военные корабли. (Катер, крейсер, линкор, миноносец, эсминец, тральщик, броненосец).
23. Какие ордена названы именами русских адмиралов? (Орден и медаль Ушакова, орден и медаль Нахимова).
24. Кем был учрежден Андреевский флаг? (Петром I в 1699 году. Это кормовой флаг российского Военно-Морского флота. Он белого цвета с диагональным голубым крестом Андрея Первозванного, отсюда название Андреевский).
25. Что обозначает морское слово полундра, и откуда оно произошло? (Это слово голландское, означает буквально: бойся предмета, падающего сверху, это сигнал опасности).
26. Когда стал создаваться русский военный флот? (В конце XVII в. Первые военные корабли были спущены на воду еще при царе Алексее Михайловиче, отце Петра I. Но ни один из них так и не увидел моря. Только при Петре I Россия вышла к морским берегам и стала иметь самый могучий военный флот).
4. Российская армия - сегодня:
23 февраля Россия со всей полагающейся торжественностью отметит День защитника Отечества. Почему? Да потому, что для каждого гражданина Российской Федерации эта дата свята и непреложна. Как и люди, которые выполняли, выполняют и будут выполнять долг перед Родиной.
У этого праздника было несколько названий отражающих историю российского воинства: День Красной Армии, День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Современный вариант называния праздника - День защитника Отечества.
В этот священный день, отдавая память погибшим защитникам Отечества, мы низко склоняем голову перед подвигами ныне живущих ветеранов войны. Мы гордимся теми, кто сегодня несёт боевую службу в рядах Вооружённых Сил России.
Хотя главные герои этого праздника – люди военные, по традиции этот день считается праздником всех мужчин. А ведь все мужчины когда-то были такими же мальчиками, как и те, которые сегодня сидят пред нами. Именно им и посвящён наш сегодняшний праздник. Ведь пройдёт несколько лет, и многие из вас пополнят ряды Вооружённых Сил России. Увы, детство пролетает очень быстро.
1. Войска Российской армии
2. Служба сегодня Клип «Черные береты»
3. Беседа с Ибадуллиным Гали (выпускник школы, морской пехотинец Балтийского флота»)
5. Будущим защитникам посвящается:
1. КПП : Прохождение через КПП является допуском к игре. Представителю команды дают пакет с разрезанными пословицами.и поговорками, отражающие воинскую мудрость.— Смелого пуля боится.
— Трудно в ученье — легко в бою.
— Дисциплина — мать порядка.
— Скорость нужна, а поспешность вредна.
— Честь солдата береги снято.
— Пуля — дура, штык — молодец.
— Воевать не числом, а уменьем.
— Военное дело не учить — битым быть.
— Умелый боец — везде молодец..
— Щи да каша — пища наша
— Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
— Один в поле не воин.
— Хорош в строю — силен в бою.
Задание: собрать пословицу
Т У Н В Ч Н И Е К В О
Р Д О У Е И Л Г О Б Ю
|
(Ответ: трудно в учении, легко в бою).
В Д Е И Т М Б
О Е Л Ч Ь Ы Ы
Е О О У – Т Т
Н Н Н Е Б И Ь
|
(Ответ: военное дело не учить – битым быть).
ЩА Щ И
И Н А П
Д А Ш А
А К А Ш
|
(Ответ: щи да каша – пища наша).
2. Музыкальная пауза «У солдата – выходной»
3. Плац
Участники должны уметь выполнять различные строе вые команды: «В колонну — становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Направо!», «Налево!», «На месте!», «Стой!», «На 1 −2-й рассчитайся!», «Правое (левое) плечо вперед!», «В две шеренги становись!», «Кругом!» и др.
Оценивается внешний вид будущих воинов, а также правильность и четкость выполнения строевых команд, умение выполнить построение и перестроение, общая организованность и слаженность действий.
4. Солдатские будни
1. Ловкость рук. Многими качествами должен обладать военный. Ловкость - одно из них. Мальчикам необходимо завязать бант на голове девочки, при этом на руках мальчиков надеты варежки.
2. Ориентировка на местности. Для выполнения этого задания понадобятся погремушки, свистки, колокольчики и т.д. Мальчики выстраиваются в одну линию, им завязывают глаза. Ведущий даёт команды: “Смирно! Три шага вперёд марш! Кругом! Кругом! Шагом марш!” Необходимо найти своё место и погреметь, посвистеть, позвонить.
1. Обед в пути. Почистить картошку с максимально длинной кожурой.
5. Поздравительная открытка.
Все девочки нашего класса хотели от всего сердца поздравить вас, мальчики, с мужским праздником. Но слова на нашей общей открытке получались какие-то казённые, формальные. Мы договорились хорошенько подумать дома, а сегодня с утра дописать. Да не успели, забот перед праздником было много. Пожалуйста, давайте вместе завершим начатое. Мальчики, помогите подобрать нужные прилагательные для поздравительной открытки, прилагательные должны быть яркими, звонкими, точными. Я впишу их в текст и затем прочитаю, что получилось. Пожалуйста, предлагайте! Больше выдумки, больше чувства!
Мальчики называют прилагательные.
Итак, вот какая получилась поздравительная открытка:
Замечательные и фантастические наши мальчики!
В этот спортивный и забавный день мы от всей души поздравляем вас с задорным и вкусным праздником! Мы осознаём, что вы представляете самую громкую часть нашего класса. Мы гордимся, что учимся с такими громадными и бородатыми людьми. Мы нисколько не сомневаемся, что в прикольном будущем вы сумеете сделать жизнь класса и школы ещё более умной и красивой. Желаем вам экзотических оценок, беззубых радостей и сумашедших успехов в личной жизни. Оставайтесь такими же сильными и смешными, какими мы вас знаем.
Ваши яркие одноклассницы.
|
5. Подведение итогов, вручение сувениров.
|
Слайд №1
Слайд №2
Слайд №3
Слайд №4
Слайд №5
Слайд №6
Слайд №7
Слайд №8
Слайд №9
Слайд № 10
Слайд №11
Слайд №11
Слайд №12
Слайд
№13-15
Слайд №16
Слайд №17
| |
