Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Энгельсский медицинский колледж»
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 МЕДИЦИНСКАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ
по специальности среднего профессионального образования
060604 Лабораторная диагностика
базовый уровень подготовки
2011
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Цикловой методической комиссией Зам. директора по учебной работе
«Лабораторная диагностика» __________ Э.В. Никитина
Протокол № «___»_________20__г
«___»__________20__г УТВЕРЖДАЮ
Председатель ЦМК
______Гаджиханова Н.Г Зам. директора по УПР
____________ Л.Ю. Шейко
«___» ______20___г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (СПО) 060604. Лабораторная диагностика и программы разработанной ФГОУ СПО «Омский медицинский колледж», ГОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», авторами Альтман Ирина Израилевна, преподаватель ФГОУ СПО «Омский медицинский колледж», Ледянкина Ольга Васильевна, к.фарм.н., зам.директора по научно-методической работе ГОУ СПО Свердловский областной медицинский колледж. Втюрина Г.В., преподаватель Ревдинского филиала ГОУ СПО Свердловский областной медицинский колледж.
Разработчик:
Федоров В.Н., преподаватель ГАОУ СПО «Энгельсский медицинский колледж».
Рецензенты:
Д.А.Зубков начальник Территориального отдела Роспотребнадзора в Энгельсском районе. Кандидат медицинских наук, Член-корреспондент Российской Академии медико- технических наук, отличник здравоохранения.
Н.Г. Гаджиханова председатель ЦМК «Лабораторная диагностика», преподаватель ПМ 01.Проведение биохимических исследований высшей квалификационной категории.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Область применения программы
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины
|
4
|
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Медицинская паразитология»
|
5
|
условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
|
12
|
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
ПРИЛОЖЕНИЯ
5.1 перечень формируемых компетенций
5.2Тематика аудиторных занятий
|
13
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04. Медицинская паразитология
1.1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Энгельсский медицинский колледж» в соответствии с ФГОС по специальности 060604 Лабораторная диагностика СПО.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников клинико-диагностических лабораторий по разделам «Изучение медицинской гельминтологии», «Изучение медицинской протистологии».
1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Медицинская паразитология» (ОП.04) относится к профессиональному циклу, включающему в себя общепрофессиональные дисциплины.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- готовить препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения, приготовления толстой капли;
- выполнять основные операции, предшествующие или сопутствующие проведению лабораторных исследований;
- различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и членистоногих;
- идентифицировать яйца и личинки гельминтов в биоматериале.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- классификацию паразитов человека;
- географическое распространение паразитарных болезней человека;
- основные морфологические характеристики простейших и гельминтов;
- цикл развития паразитов;
- наиболее значимыепаразитозы человека;
- основные принципы диагностики паразитозов человека;
- основные принципы профилактики паразитарных болезней человека.
Занятия данной дисциплины содействуют и формированию общих компетенций.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часа;
самостоятельной работы обучающегося 42 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
126
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
84
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
60
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
42
|
Итоговая аттестация в форме экзамена
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Медицинская паразитология»
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
|
Раздел 1.
Изучение медицинской гельминтологии
|
|
57
|
|
Тема 1.1.
|
Содержание
|
10
|
1
|
Введение. Предмет и задачи медицинской паразитологии.
|
Изучение основных понятия медицинской паразитологии; проблемы и задачи; понятие о паразитизме и его формы; классификация гельминтов; пути заражения и факторы передачи гельминтозов.
Изучение организации работы паразитологической лаборатории: оборудование; нормативы работы и расхода реактивов; режим и техника безопасности работы.
Изучение методов обнаружения яиц гельминтов в фекалиях: приготовление нативного препарата кала с 50% раствором глицерина и толстого мазка по Като. Методы обогащения – Фюллеборна, Калантарян, Горячева, Красильникова, Брудастова.
|
|
|
|
Практические занятия
|
8
|
2
|
|
Организация и режим работы паразитологической лаборатории. Основные методы обнаружения яиц гельминтов.
Количественные методы в диагностике гельминтозов.
|
|
|
Тема 1.2.
|
Содержание
|
10
|
1
|
Тип плоские черви.
Класс сосальщики.
|
Изучение строения плоских червей. Класс трематод (сосальщиков). Общая характеристика класса.
Изучение особенности морфологии, биологии и экологии представителей класса – описторха, фасциолы, дикроцелия, клонорха, метагонима, парагонима, нанофиета, шистосом.
Изучение морфологии яиц гельминтов.
Изучение эпидемиологии, патогенеза, клиники, и профилактики трематодозов.
Изучение паразитологических методов обнаружения и обогащения, идентификация и дифференциация яиц трематод.
|
|
|
|
Практические занятия
|
8
|
2
|
|
Этиология и лабораторная диагностика трематодозов.
|
|
|
Тема 1.3.
|
Содержание
|
6
|
1
|
Тип плоские черви.
Класс ленточные.
|
.
Изучение строения плоских червей. Класс цестод (ленточных червей). Общая характеристика отряда цепней.
Изучение морфологии, биологии и экологии представителей отрядов лентецов и цепней – широкого лентеца, бычьего, свиного, карликового цепней, эхинококка, альвеококка.
Изучение морфологии яиц гельминтов.
Изучение эпидемиологии, патогенеза, клиники, и профилактики дифиллоботриоза, тениоза, тениаринхоза, гименолепидоза, эхинококкоза, альвеококкоза.
Изучение паразитологических методов обнаружения и обогащения яиц, идентификация и дифференциация фрагментов и яиц цестод.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Этиология и лабораторная диагностика цестодозов.
|
|
|
Тема 1.4.
|
Содержание
|
12
|
1
|
Тип круглые черви. Класс собственно круглые черви
|
.
Изучение строения круглых червей. Общая характеристика класса нематод, строение и развитие; особенности морфологии, биологии и экологии представителей класса: острицы, аскариды, власоглава, трихинеллы, анкилостомы, некатора, кишечной угрицы, токсокары; особенности строения яиц и личинок.
Изучение эпидемиологии, патогенеза, клиники и профилактики энтеробиоза, аскаридоза, трихоцефалеза, трихинеллеза, анкилостомидозов, стронгилоидоза, токсокароза.
Изучение лабораторной паразитологической диагностики. Основные методы обнаружения и обогащения; идентификация и дифференциация яиц нематод. Количественные методы в диагностике гельминтозов.
Изучение методов забора проб и исследования объектов внешней среды – воды, почвы, овощей, ягод, фруктов и зелени. Смывы с предметов и рук. Исследование пыли. Исследование мух в очагах гельминтозов. Основные методы определения жизнеспособности яиц и личинок гельминтов.
|
|
|
|
Практические занятия
|
8
|
2
|
|
Этиология и лабораторная диагностика нематодозов.
Исследование объектов внешней среды на заражённость гельминтами.
|
|
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 «Изучение медицинской гельминтологии».
|
19
|
|
|
Работа с конспектами, учебной и специальной медицинской литературой.
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Подготовка презентаций.
Тематика домашних заданий:
К теме 1.2.
Этиология и лабораторная диагностика дикроцелиоза.
К теме 1.4.
1. Этиология и лабораторная диагностика филяриозов.
Этиология и лабораторная диагностика дракункулёза.
|
|
|
Раздел 2.
Изучение медицинской протистологии
|
|
45
|
|
Тема 2.1.
|
Содержание
|
6
|
1
|
Паразитические простейшие. Методы обнаружения и исследования простейших.
|
Изучение классификации простейших.
Изучение основных методов исследования простейших. Исследование испражнений: сбор и хранение биоматериала; приготовление нативного мазка и окрашенного раствором Люголя. Методы обогащения или накопления цист простейших - методы осаждения, всплывания, метод формалин-эфирного обогащения. Методы консервации простейших.
Исследование других биологических материалов (крови, материала из кожных поражений, пунктата лимфатических узлов, костного мозга, выделений мочеполовых путей, желчи, спиномозговой жидкости, гноя, мокроты, материала биопсии и аутопсии). Метод посева и биологической пробы. Серологические методы. Внутрикожная аллергическая проба.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Методы обнаружения и исследования простейших.
|
|
|
Тема 2.2.
|
Содержание
|
6
|
1
|
Класс Саркодовые.
|
Изучение морфологических особенностей, биологии и экологии представителей класса саркодовых – амеб; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика и профилактика амебиаза.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Этиология и лабораторная диагностика амебиаза.
|
|
|
Тема 2.3.
|
Содержание
|
6
|
1
|
Класс Жгутиковыевые.
|
.Изучение морфологических особенностей, биологии и экологии представителей класса содержащих кинетопласт жгутиконосцев – лейшманий и трипаносом; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика и профилактика лейшманиоза и трипаносомоза.
Изучение морфологических, биологических и экологических особенностей не содержащих кинетопласт жгутиконосцев – лямблий и трихомонад; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика и профилактика лямблиоза и трихомоноза.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Этиология и лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых
простейшими класса жгутиковых.
|
|
|
Тема 2.4.
|
Содержание
|
12
|
1
|
Класс Споровики.
|
Изучение особенностей морфологии, биологии и экологии представителя класса споровиков – токсоплазмы; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика и профилактика токсоплазмоза.
Изучение видов малярийных плазмодиев. Цикл развития малярийных плазмодиев в организме человека и переносчика – комара. Морфологические особенности каждой стадии развития четырех видов плазмодиев, определяемых в тонком мазке крови. Изменение эритроцитов при эритроцитарной шизогонии.
Изучение эпидемиологии малярии. Особенности течения каждого вида малярии, значение лабораторной диагностики.
Изучение профилактики малярии.
|
|
|
|
Практические занятия
|
8
|
2
|
|
Этиология и лабораторная диагностика токсоплазмоза.
Этиология и лабораторная диагностика малярии.
|
|
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 «Изучение медицинской протистологии».
|
15
|
|
|
Работа с конспектами, учебной и специальной медицинской литературой.
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Подготовка реферативных сообщений.
Тематика домашних заданий:
К теме 2.2.
Этиология и лабораторная диагностика балантидиаза.
К теме 2.4.
Этиология и лабораторная диагностика криптоспоридиоза, саркоцистоза. и пневмоцистоза.
Этиология и лабораторная диагностика пневмоцистоза.
|
|
|
Раздел 3.
Изучение медицинской
арахноэнтомологии
|
|
20
|
|
Тема 3.1.
|
Содержание
|
6
|
1
|
Тип членистоногие.
Класс паукообразные.
|
.Изучение паразитизма членистоногих.
Изучение роли членистоногих в распространении трансмиссивных заболеваний.
Общая характеристика членистоногих. Классификация.
Изучение класса паукообразных. Организация паукообразных, строение и развитие.
Изучение ядовитых паукообразных – скорпионов, пауков. Особенности их строения и развития. Медицинское значение.
Изучение клещей. Общая характеристика, квалификация.
Акариформные клещи. Особенности их строения и развития. Заболевания. Изучение профилактики и лабораторной диагностики демодекоза и чесотки.
Изучение паразитоморфных клещей. Особенности их биологии. Переносчики и резервуар возбудителей болезней в природе. Борьба с клещами, сохраняющая экологическое равновесие в природе.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Тип членистоногие. Класс паукообразные.
|
|
|
Тема 3. 2.
|
Содержание
|
6
|
1
|
Тип членистоногие.
Класс насекомые.
|
Изучение классификации насекомых.
Изучение отряда тараканов, вшей, клопов, блох. Отряд двукрылых – москиты, комары, мошки, мокрецы, оводы, мухи.
Изучение строения и биологии насекомых, их медицинское значение. Миазы.
Борьба с насекомыми, вредящими здоровью человека, не нарушающая экологического равновесия в природе.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Тип членистоногие. Класс насекомые.
|
|
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 3 «Изучение медицинскойарахноэнтомологии».
|
8
|
|
|
Работа с конспектами, учебной и специальной медицинской литературой.
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Подготовка рефератов.
Тематика домашних заданий:
К теме 3.1.
Организация, строение и развитие ядовитых паукообразных.
Профилактика клещевого энцефалита.
К теме 3.2.
Семейство москиты: распространение, медицинское значение.
|
|
|
Раздел 4.
Изучение медицинской гельминтологии, медицинской протистологии
|
Содержание
|
4
|
1
|
Изучение основных методов исследования гельминтов. Лабораторная диагностика гельминтозов.
Изучение основных методов исследования простейших. Лабораторная диагностика протозойных заболеваний.
|
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
|
Изучение медицинской гельминтологии, медицинской протистологии.
|
|
|
Всего:
|
126
|
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории для проведения паразитологических исследований.Оборудование учебного кабинета:
Шкафы
Классная доска
Столы и стулья для студентов и преподавателя
Мойка
Вытяжной шкаф
Технические средства обучения
Диапроектор для слайдов
Видеофильмы, видеоплеер, телевизор
Мультимедиа система
Обучающие компьютерные программы
Контролирующие компьютерные программы
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
1. Микроскопы
2. Центрифуга
3. Наборы микропрепаратов различного биологического материала
4. Лабораторная посуда и инструментарий
5. Химические реактивы
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
Основные источники:
Корнакова Е.Е. - Медицинская паразитология. / Е.Е. Корнакова. - М.: Академия, 2010.
Интернет-ресурсы:
Лабораторная диагностика – www. Dic. Academic. ru.
Медицинская паразитология – учебное пособие - revolution. albect. Ru
Медицинская паразитология – электронный учебник – medic.pnzgu. ru
Дополнительные источники:
Барышников Е.Н. - Медицинская паразитология. / Е.Н. Барышников. – М.: Владос-пресс, 2005.
Заяц Р.Г. Основы общей и медицинской паразитологии / Р.Г. Заяц, И.В. Рачковская, И.А. Карпов. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2002.
Яфаев Р.Х. Медицинская паразитология: Учебное пособие. / Р.Х. Яфаев. – Спб.: Фолиант, 2007.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Освоенные умения:
|
Контроль по каждой теме:
оценка письменного опроса;
оценка устного опроса;
оценка результатов компьютерного тестирования;
оценка выполнения задания по составлению таблиц.
Итоговый контроль включает в себя контроль усвоения теоретического материала (в виде тестирования) и контроль усвоения практических умений.
|
готовить рабочее место, посуду, оборудование для проведения анализов с соблюдением техники безопасности и противопожарной безопасности;
|
готовить препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения, приготовления толстой капли;
|
различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и членистоногих;
|
идентифицировать яйца и личинки гельминтов в биоматериале.
|
Освоенные знания:
|
классификация паразитов человека;
|
географическое распространение паразитарных болезней человека;
|
основные морфологические характеристики простейших и гельминтов;
|
циклы развития паразитов;
|
наиболее значимыепаразитозы человека;
|
основные принципы диагностики паразитозов человека;
|
основные принципы профилактики паразитарных болезней человека.
|
5.Приложения
5.1 Перечень формируемых компетенций
Результатом освоения программы учебной дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Медицинская паразитология», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 1.1
|
Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований.
|
ПК 1.2
|
Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества.
|
ПК 6.1.
|
Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно- гигиенических исследований.
|
ПК 6.2.
|
Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания.
|
ПК 6.3.
|
Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.
|
ОК.1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК.13.
|
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
ОК.14.
|
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
5.2Тематика аудиторных занятий
по специальности: 060604 «Лабораторная диагностика» ОП.04. «Медицинская паразитология» на IV семестр
Лекции
№
п/п
|
Тема.
Основные вопросы темы
|
Количество часов
|
1
|
Введение. Предмет и задачи медицинской паразитологии.Классификация гельминтов.
|
2
|
2
|
Тип плоские черви.
Класс ленточные.
|
2
|
3
|
Тип плоские черви.
Класс сосальщики.
|
2
|
4
|
Особенности морфологии, анкилостомы, некатора, кишечной угрицы, токсокары; строение яиц и личинок.
|
2
|
5
|
Общая характеристика класса нематод, строение и развитие; особенности морфологии, биологии и экологии представителей класса: острицы, аскариды, власоглава, трихинеллы
|
2
|
6
|
Паразитические простейшие.Классификация.
|
2
|
7
|
Особенности представителей класса жгутиконосцев.
|
2
|
8
|
Морфологические особенности представителей класса саркодовых – амеб; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика и профилактика амебиаза.
|
2
|
9
|
Цикл развития малярийных плазмодиев в организме человека и переносчика – комара.
|
2
|
10
|
Эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика и профилактика токсоплазмоза.
|
2
|
11
|
Класс насекомые.
|
2
|
12
|
Членистоногие паразиты.
Класс паукообразные.
|
2
|
|
Итого IV семестр
|
24
|
Практические занятия
|
1
|
Организация и режим работы паразитологической лаборатории. Основные методы обнаружения яиц гельминтов.
|
4
|
2
|
Количественные методы в диагностике гельминтозов.
|
4
|
3
|
Этиология и лабораторная диагностика трематодозов.
|
8
|
4
|
Этиология и лабораторная диагностика цестодозов.
|
4
|
5
|
Этиология и лабораторная диагностика нематодозов.
|
4
|
6
|
Исследование объектов внешней среды на заражённость гельминтами.
|
4
|
7
|
Методы обнаружения и исследования простейших.
|
4
|
8
|
Этиология и лабораторная диагностика амебиаза.
|
4
|
9
|
Этиология и лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых простейшими класса жгутиковых.
|
4
|
10
|
Этиология и лабораторная диагностика токсоплазмоза.
|
4
|
11
|
Этиология и лабораторная диагностика малярии.
|
4
|
12
|
Тип членистоногие. Класс паукообразные.
|
4
|
13
|
Тип членистоногие. Класс насекомые.
|
4
|
14
|
Изучение медицинской гельминтологии, медицинской протистологии.
|
4
|
|
Итого IV семестр
|
60
|
|
