Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности специальность 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Скачать 193.96 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности специальность 060604 Лабораторная диагностика Кемерово, 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Дата публикации	27.01.2015
Размер	193.96 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

Утверждаю:

Директор ГБОУ СПО «КОМК»

_______________ О.В. Скоморина

«_______»_______________2013 г.

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИнФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность 060604 Лабораторная диагностика

Кемерово, 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО)

060604 51 Лабораторная диагностика

Организация-разработчик: ГОУ СПО «КОМК»

Разработчики:

Глебова Ирина Александровна, преподаватель

Таримова Ольга Сергеевна, преподаватель

Эксперты (техническая, содержательная экспертиза):

Барсукова Ю.И., зам.директора по НМР ГОУ СПО «КОМК»

Рецензенты:

Стуколов С.В., канд.физ.-мат наук., доцент кафедры ЮНЕСКО по НИТ, ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Рекомендована Научно-методическим советом ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»

Протокол № 10 от «18» июня 2013 г.

© ГОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж», 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины	12
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИнФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 060604 51 Лабораторная диагностика.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» принадлежит к разделу математических и общих естественнонаучных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации;
общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
состав функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

1.4. Освоение программы учебной дисциплины способствует формированию общих и профессиональных компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.2. Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества.

ПК 1.3. Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований.

ПК 2.3. Проводить общий анализ крови и дополнительные гематологические исследования; участвовать в контроле качества.

ПК 2.4. Регистрировать полученные результаты.

ПК 3.2. Проводить лабораторные биохимические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества.

ПК 3.3. Регистрировать результаты лабораторных биохимических исследований.

ПК 4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества.

ПК 4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований.

ПК 5.2. Готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество.

ПК 5.3. Регистрировать результаты гистологических исследований.

ПК 6.2. Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания.

ПК 6.3. Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.

ПК 6.4. Регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследований.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часов;

самостоятельной работы обучающегося 22 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	66
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	44
в том числе:
практические занятия	40
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	22
в том числе:
реферат	2
составление таблицы	1
проекты	11
компьютерная презентация	2
база данных	2
поиск и пересылка данных	4
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование раздела и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)		Объем часов	Уровень усвоения
1	2		3	4
Раздел 1. Прикладные программные средства
Тема 1.1 Классификация прикладных программных средств	Содержание учебного материала		2
	1	Программные средства и их основные характеристики.		2
	2	Текстовый процессор		2
	3	Табличный процессор		2
	4	Система управления базой данных		2
	5	Компьютерные программы медицинского назначения		2
	Самостоятельная работа обучающихся Составление таблицы соответствия между конкретными прикладными программами и их назначением.		1
Тема 1.2 Технология обработки текстовой информации	Содержание учебного материала
	1	Назначение текстового процессора		2
	2	Структура интерфейса текстового процессора		2
	3	Способы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре		2
	4	Оформление документа с помощью графических объектов		2
	5	Использование текстового процессора в профессиональной деятельности		2
	Практические занятия Создание текстового документа Редактирование и форматирование текстового документа Представление информации в табличной форме Представление информации в структурированной форме Внедрение графических объектов		12
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнение индивидуальных проектов на тему «Здоровый образ жизни» средствами текстового процессора.		6
Тема 1.3 Технология обработки числовой информации	Содержание учебного материала
	1	Назначение электронных таблиц		2
	2	Элементы электронных таблиц		2
	3	Структура интерфейса электронных таблиц		2
	4	Типы данных, форматы их представления		2
	5	Статистическая обработка данных средствами электронных таблиц		2
	6	Графическое представление данных		2
	7	Использование электронных таблиц в профессиональной деятельности		2
	Практические занятия Создание электронной таблицы Редактирование и форматирование электронной таблицы Вычисление с помощью средств электронной таблице Сортировка и фильтрация данных электронной таблице Создание графиков и диаграмм		12
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнение индивидуальных проектов на тему «Обработка и графическое представление медицинских статистических данных» средствами электронных таблиц.		5
Тема 1.4 Технология обработки информационных массивов	Содержание учебного материала
	1	Назначение систем управления базами данных (СУБД)		2
	2	Интерфейс СУБД		2
	3	Структура элементов баз данных, способы их представления		2
	4	Инструменты СУБД для обработки данных		2
	5	Использование СУБД в здравоохранении		2
	Практические занятия Создание базы данных в табличной форме Редактирование и форматирование базы данных Создание связей между таблицами Создание и редактирование формы Создание запросов Создание и редактирование отчета		4
	Самостоятельная работа обучающихся Создание базы данных по лекарственным препаратам.		2
Тема 1.5 Информационная технология представления информации в виде презентаций	Содержание учебного материала
	1	Назначение компьютерных презентаций		2
	2	Интерфейс программы для создания презентаций		2
	3	Технология создания презентации		2
	4	Использование компьютерных презентаций в профессиональной деятельности		2
	Практические занятия Создание компьютерной презентации Редактирование и форматирование презентации Настройка анимации Создание гипертекстовых связей Настройка и показ презентации		4
	Самостоятельная работа обучающихся Создание презентаций на тему «Моя будущая профессия».		2
Раздел 2. Информационно-коммуникационные технологии
Тема 2.1 Представление об информационно-коммуникационных технологиях	Содержание учебного материала		2
	1	Виды компьютерных сетей		2
	2	Всемирная сеть Интернет		2
	3	Технология работы в сети Интернет		2
	4	Использование сетевых технологий в здравоохранении		2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка реферата по теме «Использование компьютерных коммуникаций в ЛПУ».		2
Тема 2.2 Всемирная сеть Интернет	Содержание учебного материала
	1	Назначение и интерфейс браузера		2
	2	Поисковые системы		2
	3	Электронная почта		2
	4	Назначение WEB-сайтов, WEB-страниц		2
	5	Использование интернет технологий в профессиональной деятельности		2
	Практические занятия Поиск информации в различных поисковых системах Отправка и получение сообщений с помощью электронной почты		8
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнение поиска и пересылки данных с помощью Интернет-технологий.		4
Дифференциальный зачет
Всего:			66

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики.

Оборудование учебного кабинета:

Шкаф для хранения учебных пособий 3
Компьютерные столы студентов 8
Компьютерные столы преподавателя 2
Учебные столы 4
Кресла 10
Стулья 4
Жалюзи 3
Настольные лампы 1
Кондиционер 1
Ионизаторы 2
Увлажнитель воздуха 1

Технические средства обучения:

Интерактивная доска 1
Персональный компьютер с монитором,

клавиатурой и мышью 9

Принтер 1
Мультимедийный проектор 1
Сетевой концентратор 1
Мультимедийные наушники 6
ЖК мониторы 9

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Математика : компьютерные технологии в медицине : учебник / В.П. Омельченко, А.А. Демидова. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 588 с.

Дополнительные источники:

Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум. – СПб. : Питер, 2001. – 432 с.
Информатика: практикум по технологии работы на компьютере / под ред. проф. Макаровой Н.В. – М. : Финансы и статистика, 2000. – 256 с.
Информатика : учебник / под ред. П.П. Беленького. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 448 с.
Омельченко В.П., Демидова А.А. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. – 304 с.
Симонович С.В. Информатика: базовый курс. – СПб. : Питер, 2001. – 640 с.
Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru/
Единое окно допуска к образовательным ресурсам - http://window.edu.ru/window
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://eor.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации;
общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
состав функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом процессоре, электронных таблицах, СУБД, программах по созданию презентаций, компьютерных сетях.

Оценка написания рефератов.

Оценка написания и публичной защиты докладов.

Оценка устного и письменного опроса.

Оценка выполнения и защиты индивидуального проекта.

Оценка составления рекомендаций по безопасной работе за компьютером.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа учебной дисциплины Информационные системы в профессиональной... Рабочая программа дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» составлена на основании примерной программы...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» / сост. Черняев С. В. – Оренбург:...
	Рабочая программа дисциплины информационные технологии в юридической... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»		Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и примерное... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Информационные технологии в профессиональной деятельности По дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса института туризма, рекреации, реабилитации...		Рабочая программа Информационные технологии в профессиональной деятельности... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
	Рабочая программа дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках» Целью освоения дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках» является формирование готовности студентов...		Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего
	Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2011 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...		Примерная программа учебной дисциплины химия по специальности 060604.... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Примерная программа учебной дисциплины анатомия и физиология человека... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в прикладной биотехнологии Дисциплина “ Информационные технологии ” относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла
	Примерная программа учебной дисциплины математика по специальности... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Примерная программа учебной дисциплины оп. 08. Экономика и управление... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

12

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

3. условия реализации программы дисциплины

3.2. Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Похожие: