Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2011 г

Скачать 230.66 Kb.

Название	Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2011 г
Дата публикации	20.05.2015
Размер	230.66 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

среднего профессионального образования Калининградской области

«гусевский агропромышленный колледж»

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2011 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 111801 Ветеринария.
Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калининградской области «Гусевский агропромышленный колледж»
Разработчик:
Бураков Валерий Иванович, преподаватель высшей категории

Рассмотрена на заседании цикловой (предметной) методической комиссии специальных дисциплин, протокол № 06 от «21» июня 2011 года.
Рекомендована Методическим Советом Учреждения

Протокол № 05 от «28» июня 2011 года.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации программы учебной дисциплины	10
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке:

16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин;

18111 Санитар ветеринарный.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем автоматизированных рабочих мест (АРМ);

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
лабораторные занятия	6
практические занятия	20
контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	27
в том числе:
Характеристика качественных и количественных показателей информации Определение основных типов данных. Представление в виде рисунка иерархической структуры данных в информационной системе. Классификация программного обеспечения серверов. Описание общих требований и характеристик программно-технического обеспечения автоматизированного рабочего места ветеринарного фельдшера Описание коллективных информационных работ, выполняемых с использованием отраслевых сетей в агропромышленном секторе Описание методики создания шаблонов и форм деловых документов в профессиональной деятельности ветеринарного специалиста. Разработка формы акта вакцинации животных с текстовыми полями для заполнения. Создание таблицы сравнительной оценки функциональных возможностей OCR-систем: ABBYY FineReader, CuneiForm и Omni Pages. Доработка компьютерной презентации ветеринарной клиники. Подготовка ее к демонстрации Разработка штатного расписания небольшой фирмы с определением должностных окладов, фонда оплаты труда в табличном процессоре (редакторе). Оформление сравнительной таблицы достоинств и недостатков по функциональному признаку специальных программ по ветеринарии (программ Andiag и 1С:Предприятие – ветеринарного модуля) Описание 10 профессионально значимых ресурсов (сайтов) Интернета. Подготовка реферата на тему: «Основные информационные угрозы и методы защиты»	1 1 2 2 2 4 2 2 2 4 2 3
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Введение	Цели, задачи дисциплины. Принципы использования информационных технологий в профессиональной деятельности. История развития информационных технологий. Логическая структура дисциплины, ее место в системе подготовки специалиста, междисциплинарные связи. Состояние развития информационных систем и информационных технологий в АПК, в процессах автоматизации производственных процессов.		2	1
Раздел 1. Информация, информационные системы и информационные технологии			12
Тема 1.1. Информация и знания	Содержание учебного материала		2
	1	Понятие об информации. Содержательная суть информации.		1
	2	Память как среда хранения информации. Виды памяти. Среды обработки и передачи информации.		1
	3	Роль информации в деятельности человека, в развитии общества и производства. Информация как исходные знания для выработки действий, принятия решения. Свойства и параметры, характеризующие информацию		2
	Самостоятельная работа обучающихся Охарактеризовать качественные и количественные показатели информации		1
Тема 1.2. Информационные системы и информационные технологии	Содержание учебного материала		2
	1	Основные понятия и определения информационных систем. Производственные и информационные системы. Структура и составные элементы информационных систем, принципы их организации и функционирования. Информационная система как система управления.		1
	2	Способы и средства хранения, передачи, обработки и преобразования информации в информационных системах. Средства общения пользователя с ресурсами информационных систем		1
	3	Информационные технологии как отображение производственных технологий и процессов управления ими.		2
	4	Процессы управления производством как содержательная часть информационных технологий в отраслях АПК. Роль и место информационных технологий в производстве.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Определение основных типов данных. Нарисовать иерархическую структуру данных в информационной системе.		1
Тема 1.3. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий	Содержание учебного материала		2
	1	Технические средства информационных технологий, их классификация. Специализированные ПК, мобильные компьютеры, универсальные настольные ПК. Периферийные устройства компьютера.		2
	2	Программное обеспечение компьютера, виды, классификация. Системное и прикладное программное обеспечение, его назначение, общая характеристика.		2
	3	Экономический подход к информационным технологиям как обеспечению процесса принятия решения в управлении. Затраты на совершенствование информационных систем и технологий. Экономические потери, связанные с неопределенностью информационного обеспечения управления. Экономические критерии оптимизации информационных систем и технологий. Стоимость получения информации для управления.		2
	Практическое занятие Оценка экономической эффективности информационных систем и функционирования информационных технологий		2
	Самостоятельная работа обучающихся Классификация программного обеспечения серверов.		2
Раздел 2. Автоматизированные рабочие места (АРМ), их локальные и отраслевые сети			8
Тема 2.1. Автоматизированные системы и автоматизация рабочих мест специалистов АПК	Содержание учебного материала		2
	1	Автоматизированные, автоматические и управляемые человеком системы, их понятия, классификация, общая характеристика.		1
	2	Автоматизированные системы управления в агропромышленном комплексе (АПК). Автоматизированные системы управления производственно-технологическими процессами в АПК.		2
	3	Автоматизированные рабочие места, их определение, структура, функции и классификация. Требования к техническому и программному обеспечению автоматизированных рабочих мест (АРМ)		2
	Самостоятельная работа обучающихся Описание общих требований и характеристик программно-технического обеспечения автоматизированного рабочего места ветеринарного фельдшера		2
Тема 2.2. Сельскохозяйственное производство как объект компьютеризации	Содержание учебного материала		2
	1	Задачи сельскохозяйственного производства. Методы и способы решения задач сельскохозяйственного производства.		1
	2	Технические и программные средства для решения задач сельскохозяйственного производства.		2
	3	Автоматизированные рабочие места в отрасли животноводства и ветеринарии		2
	Самостоятельная работа обучающихся Описание коллективных информационных работ, выполняемых с использованием отраслевых сетей в агропромышленном секторе		2
Раздел 3. Технологии подготовки документов			26
Тема 3.1. Использование текстового процессора (редактора) в профессиональной деятельности	Содержание учебного материала		2
	1	Программные пакеты Microsoft Office Professional и Open Office. Состав, краткое описание.		1
	2	Обработка деловой управленческой информации с использованием таблиц и диаграмм.		2
	3	Приемы и средства автоматизации разработки документов.		2
	4	Автоматизация комплексных текстовых документов.		2
	Лабораторные работы Оформление официального письма на фирменном бланке предприятия и разработка на его основе шаблона письма. Оформление приказа на работу с использованием унифицированной формы из СПС Консультант Плюс. Оформление рекламного письма, буклета, докладной записки по индивидуальному заданию. Оформление отчета за месяц с использованием диаграммы, таблицы, оргдиаграммы. Создание рекламно-информационного бюллетеня об использовании новых технологий в ветеринарии		4
	Практическое занятие Оценка возможностей использования программного обеспечения общего назначения в профессиональной деятельности		2
	Самостоятельная работа обучающихся Описание методики создания шаблонов и форм деловых документов в профессиональной деятельности ветеринарного специалиста. Разработка формы акта вакцинации животных с текстовыми полями для заполнения.		4
Тема 3.2. Системы оптического распознавания текста (OCR-системы)	Содержание учебного материала		2
	1	Возможности и технология распознавания текста в программе ABBYY FineReader		1
	2	Организация и этапы работы в программе ABBYY FineReader		2
	3	Перевод текстовой и графической информации в электронный вид. Работа с PDF документами.		2
	Лабораторная работа Сканирование текстовых документов, фотографий, иллюстраций, перевод их в электронный вид. Преобразование PDF документа в редактируемый вид.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Создание таблицы сравнительной оценки функциональных возможностей OCR-систем: ABBYY FineReader, CuneiForm и Omni Pages.		2
Тема 3.3. Технология работы с мультимедийными презентациями	Содержание учебного материала		2
	1	Подготовка компьютерных презентаций. Современные способы организации презентаций.		1
	2	Разработка макета презентации, ее оформления, дизайна, содержания.		2
	3	Работа в программе Microsoft PowerPoint. Подготовка слайдов, наполнение их информацией, настройка анимации объектов, демонстрации компьютерной презентации, и ее сохранение.		2
	Практическое занятие Подготовка компьютерной презентации ветеринарной клиники на 10 слайдов.		4
	Самостоятельная работа обучающихся Доработка компьютерной презентации ветеринарной клиники. Подготовка ее к демонстрации		2
Раздел 4. Анализ и обработка экономической информации			8
Тема 4.1. Анализ и обработка информации в табличном процессоре (редакторе)	Содержание учебного материала		2
	1	Финансово-экономические расчеты в Microsoft Excel.		2
	2	Методы анализа и оптимизации данных методами подбора параметра, с использованием таблицы данных, с использованием функции поиска решения.		2
	3	Поиск, сортировка, фильтрация и консолидация данных. Работа с шаблонами.		2
	Практические занятия Определение эффективности инвестиций по индивидуальному заданию. Анализ эффективности инвестиций при помощи инструмента Таблица подстановки для разных процентных ставок и разных значений инвестиций. Проведение сортировки данных по возрастанию оклада, фамилий по алфавиту, по убыванию суммы к выдаче. Провести фильтрацию данных с использованием Автофильтра по индивидуальным заданиям.		4
	Самостоятельная работа обучающихся Разработка штатного расписания небольшой фирмы с определением должностных окладов, фонда оплаты труда в табличном процессоре (редакторе).		2
Раздел 5. Прикладное программное обеспечение в профессиональной деятельности			14
Тема 5.1. Специальное прикладное программное обеспечение и базы данных по объектам АПК	Содержание учебного материала		3
	1	Специальное прикладное программное обеспечение в ветеринарии.		1
	2	Программа Andiag, возможности, принципы работы, ведение ветеринарного учета и отчетности в государственных учреждениях ветеринарии и в коммерческих ветеринарных предприятиях.		2
	3	Базы данных по объектам АПК, в том числе по ветеринарии.		2
	Практические занятия Регистрация животных в программе Andiag 2010. Ведение индивидуальных регистрационных карточек осмотров, лечения, профилактики животного. Регистрация и выписка документов по ветеринарным обработкам. Ведение ветеринарного учета и оформление отчетов на примере госветучреждения и коммерческой ветеринарной клиники.		6
	Контрольная работа по теме «Специальное прикладное программное обеспечение и базы данных по объектам АПК»		1
	Самостоятельная работа обучающихся Оформление сравнительной таблицы достоинств и недостатков по функциональному признаку специальных программ по ветеринарии (программ Andiag и 1С:Предприятие – ветеринарного модуля)		4
Раздел 6. Электронные коммуникации в профессиональной деятельности			11
Тема 6.1. Средства электронных коммуникаций	Содержание учебного материала		2
	1	Современные средства связи, IP-телефония, факс, пейджинговая связь и др.		2
	2	Компьютерные сети. Глобальная сеть Интернет, структура, сервисы, принципы работы и поиска информации. Программное обеспечение деятельности сетей и просмотра Интернет-страниц.		2
	3	Электронная почта, возможности, принципы работы.		2
	Практические занятия Поиск профессионально значимой информации в Интернет по индивидуальным заданиям. Организация пакетной передачи данных. Прием, отправка, просмотр электронной почты.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Сделать описание 10 профессионально значимых ресурсов (сайтов) Интернета.		2
Тема 6.2. Защита информации	Содержание учебного материала		2
	1	Законодательство в сфере защиты информации, авторских и смежных прав. Лицензионное программное обеспечение.		1
	2	Актуальность, принципы и средства защиты информации. Способы защиты информации: физические (препятствие), законодательные, управление доступом, криптографическое закрытие. Угрозы цифровой подписи.		2
	3	Антивирусные средства защиты информации.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка реферата на тему: «Основные информационные угрозы и методы защиты»		3
Всего:			81

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебной лаборатории информационных технологий.
Оборудование учебной лаборатории информационных технологий:

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- автоматизированные рабочие места обучающихся;

- комплект учебно-наглядных пособий «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением общего и профессионального назначения;

- медиа проектор;

- принтер;

- плазменная панель;

- сканер.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I, II, IV

Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст] : учеб. пособие. – М.: Проспект, 2009.

Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, практикум [Текст] : учеб. пособие. – М.: Проспект, 2009.

Сергованцев, В.Т. Компьютеризация сельскохозяйственного производства [Текст] : учебное пособие / В.Т. Сергованцев, Е.А. Воронин, Т.И. Воловник, Н.Л. Катасонова. – М.: КолосС, 2003.
Дополнительные источники:

Киселев, Г.М. Информационные технологии в экономике и управлении (эффективная работа в MS Office 2007) [Текст] : учебное пособие / Г.М. Киселев, Р.В. Бочкова, В.И. Сафонов. – М.: Дашков и К^о, 2009.

Глушаков, С.В. Microsoft Office 2007. Лучший самоучитель / С.В. Глушаков, А.С. Сурядный [Текст] : изд. 3-е, доп. и переработ. – М.: АСТ Москва; Владимир: ВКТ, 2010.

Еникеев, В.Г. Информационные технологии в агропромышленном комплексе [Текст] : учебное пособие. – СПб.: Лань, 2003.

Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».

Информационные технологии. [Электронный учебник]. – Режим доступа: http://ru.wikibooks.org/wiki/Информационные_технологии

Портал информационных технологий ИТКалининград [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.itkaliningrad.ru

Портал системы сельскохозяйственного консультирования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mcx-consult.ru

Ассоциация практикующих ветеринарных врачей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vetdoctor.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах	Практическое занятие, экспертная оценка в рамках текущего контроля на лабораторных работах и практических занятиях
- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального	Письменный опрос, корректирующий анализ уровня овладения знаниями
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности	Лабораторные работы, практические занятия, обобщающий анализ овладения обучающимися требуемыми умениями
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации	Устный опрос, диагностический анализ уровня овладения знаниями
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем автоматизированных рабочих мест (АРМ)	Тестирование, содержательный анализ уровня усвоения учебного материала
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;	Письменный опрос, экспертная оценка уровня усвоения учебного материала
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации	Экспертная оценка результатов усвоения дидактических единиц по темам. Анализ выполнения самостоятельных работ
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности	Контрольная работа, обобщающий анализ качества усвоения учебного материала
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности	Текущий контроль в форме устного опроса, экспертная оценка деятельности обучающегося в процессе освоения учебного материала

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального...		Рабочая программа учебной дисциплины Информационные системы в профессиональной... Рабочая программа дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» составлена на основании примерной программы...
	Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
	Информационные технологии в профессиональной деятельности По дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса института туризма, рекреации, реабилитации...		Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего
	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» / сост. Черняев С. В. – Оренбург:...		Рабочая программа дисциплины информационные технологии в юридической... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»
	Рабочая программа дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках» Целью освоения дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках» является формирование готовности студентов...		Примерная программа учебной дисциплины информационные технологии... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...
	Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной... Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности		Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...
	Рабочая программа Информационные технологии в профессиональной деятельности... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...		Программа по предмету Информационные технологии в профессиональной... Целью изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков использования компьютерной...
	Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в прикладной биотехнологии Дисциплина “ Информационные технологии ” относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла		Сестринское дело информационные технологии в профессиональной деятельности ...

Программа учебной дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности 2011 г

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации программы учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

3. условия реализации программы дисциплины

3.2. Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Похожие: