Конкурс «Профессия или должность»
Скачать 71.41 Kb.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.Разработка мероприятия в 3-м классе по ранней профориентации«Кем быть? Каким быть?»(Теряева Т.Е., учитель начальных классов МОУ СОШ № 14 г. Костромы)Цели:
Задачи: Знакомство с понятиями «мастер», «должность». Воспитание уважительного отношения к людям труда, любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда. Оборудование: На центральной части доски тема мероприятия: «Кем быть? Каким быть?», правая часть поделена на три части для подведения итогов групповой работы:
Левая часть доски: фотовыставка: «Мамы и папы на рабочем месте». На парте у доски размещена выставка предметов, выполненных руками родителей (вышивка – дорожка бабушки Гундорова С., варежки, связанные мамой Лаврентьева Д., картина, написанная дедушкой Колесовой Д.). Организационный момент.Здравствуйте, уважаемые гости и жители Дружного городка! Вот мы и встретились снова на площади Знаний. Давайте вместе скажем наш девиз: «Пусть солнце светит для ребят – для нашей дружбы нет преград!». Наш урок я хочу начать с загадок, которые подобрала Настя Нечаева:
Кто догадался, о чём мы сегодня поговорим? Да, мы сегодня с вами поведём разговор о различных профессиях. – Что же обозначает слово «профессия»? – Если мы обратимся к словарю русского языка, то прочтём, что профессия – это… (Прочтите, дети!) – А какие профессии вы знаете? – Хорошо, но в ваших ответах перемешались профессии и должности. – Что же такое должность? Опять обратимся к словарю. Теперь вы сможете отличить эти понятия. Например, в нашей школе работают учителя. Это профессии. Но в школе есть и директор, и завуч – это должности, которые они занимают, оставаясь по профессии так же учителями. Конкурс 1. «Профессия или должность» Класс делим на 3 группы: Знайки, Домовята, Росинки. Каждая группа получает карточки:
Проверка. Подведение итогов. Вот, например, у Вити – мама – кассир. Это профессия или должность? Но она – старший смены. На такую должность ставят людей…. Какими чертами характера должен обладать старший смены? (Ответственный, доброжелательный, организованный) Про маму Вити говорят, что она – мастер своего дела. Кого же мы можем назвать мастером? (Прочтём в словаре) – Как вы считаете, кого из ваших родителей можно назвать мастером? За что? Вот что написали наши ребята в своих сочинениях. Приложение 1. Сочинения детей «Мой папа – мастер» Перкова С., Кынева С., Возлюбленной А., Нечаевой Н., Завадской В., Груздева Т.. Ребята, а что мы с вами можем сделать уже сейчас, чтобы не только желаемую профессию получить, но и стать мастером своего дела? (Хорошо учиться) – Да, учеба – это ваш главный труд. А среди вас есть мастера? Кто это? Почему? (В. Лисковская и В. Гавричев). К нам сегодня пришли гости. Им слово. Слово гостям – Тихомирова Ф. П. – председатель совета ветеранов подшефного предприятия, Разумова Т. Р. – ткачиха ОАО “БКЛМ – Актив”, мама А. Разумова, выпускница нашей школы. – Расскажите о своей профессии. – Можем мы наших гостей назвать мастерами? – Почему? Групповая работа. Игра: «В моём доме живут». Раздаются конверты с нарисованным домом. В каждом окошке написана 1 профессия. В конверт вложены качества человека: добрый, справедливый, умный, лживый, храбрый, быстрый, злой, честный, ленивый, весёлый. Дети должны выбрать те качества, которые присущи человеку данных профессий: врач, повар, военный, милиционер, учитель, летчик, бухгалтер, строитель, шахтер, спасатель, швея, спасатель, фермер. А сейчас мы подводим итоги поисковой работы. Стихотворение нашёл и подготовил Груздев Тимур , Наташа Войцеховская собрала около 20 пословиц о труде, но в своём конкурсе использовала некоторые из них. Девочка проводит конкурс «Собери пословицу». Слова в пословицах «каков мастер – такова и работа», «дело мастера боится», «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда» разделены на отдельные части. Класс работает в группах. Пословицы о труде Войцеховской Натальи
Игра «Подскажи профессию» (Ответы по группам)Ведущий: А теперь Витя Тимофеев предлагает вам загадки о профессиях, которые он нашёл и подготовил самостоятельно. А чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму (выходит Витя Тимофеев): В море коварном товаров и цен бизнес – корабль ведет… (бизнесмен). От вирусов злобных компьютер наш чист: программы и файлы спас… (программист). Решать проблемы четко, быстро должны в правительстве… (министры). Справедливей всех, друзья, споры все решит… (судья). Высока, стройна, как ель, в платье модном топ-… (модель). Вот вам чертёж, где каждый размер, новой детали дал…(инженер). Замигает в страхе зритель – в клетке с тигром… (укротитель). Дупло и берлогу, дом лисий и птичий, в лесу охраняет надёжно…(лесничий). Печь гудит, как самовар, сталь в ней варит .. (сталевар). Мне поставила вчера два укола … (медсестра). У слона иль мышки жар – их спасёт…(ветеринар). Слёзо-носо-вытиратель в группе вашей … (воспитатель). Лоботрясов укротитель, в школе учит нас …(учитель). Знает точно детвора: кормят вкусно …(повара). Шьёт прекрасно, порет лихо, рукодельница … (портниха). Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон). Как воздушная принцесса, в форме лётной … (стюардесса). Царь – сегодня, завтра – вор, Роли все сыграл… (актёр). Путь его тяжёл и долог, Ищет залежи… ( геолог). Молодцы! С работой справились. Я думаю, что и среди вас есть мастера своего дела. А какое ваше главное дело? (Учёба.) У: все материалы, которые вы собрали, мы поместим в Книгу Мира. Помните, 1 сентября вы писали в нашей книге, кем бы вы хотели быть? Сейчас возьмите с края парты по 1 лепестку разного цвета – всего 5. Склейте их. А середину каждый выберет разную: Рефлексия.Красный – кому было интересно, и он узнал много нового. Жёлтый – кому было интересно, но нового не узнал. Фиолетовый – кому было скучно. На лепестке готового цветка напишите, кем вы хотите быть, а на остальных – каким вы хотите быть? (Положительные качества выбранной профессии). Ответьте на вопросы, которые задала нам гостья Ф.П. Тихомирова. Приклейте к доске свои цветы. Уважаемые гости! Хотя за окном уже середина осени, мы дарим вам свой, по-летнему, яркий букет! Итог.Что нового узнали? О каких профессиях шла речь? Кто такой мастер? Что такое должность? Молодцы! Спасибо за работу! Домашнее задание.Мне бы хотелось знать, у кого изменилось мнение о выборе профессии. Прошу вас написать сочинение на тему: «Кем я хочу быть?». |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Фотовыставка-конкурс «Удивительное в мире природы» 1-11 Конкурс творческих работ на лучшее освещение темы «Мой выбор – рабочая профессия» (сочинение, эссе, в стихотворной форме, презентация... |  | Положение о ежегодном открытом сетевом конкурсе «Педагог-профессия на века» Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и условия проведения ежегодного открытого сетевого конкурса «Педагог-профессия... |
| Об итогах городского конкурса творческих работ «Моя будущая профессия» ... | | Мастер-класс бориса хлебникова и ивана лебедева «режиссура и монтаж» Борис Хлебников И говоришь: «Давай что-нибудь сделаем». И режиссер монтажа фактически перепридумывает с тобой твое кино. В результате профессия режиссера... |
| Моя будущая профессия самая лучшая, или почему я решила стать врачом «Моя будущая профессия самая лучшая, или почему я решила стать врачом», именно так мне хотелось бы назвать это сочинение | | Конкурс сочинений на тему: «Значимость профессии учителя» С 23 сентября по 4 октября 2013 года в маоу янтыковской сош прошёл конкурс «Моя будущая профессия – учитель!». Пять учеников нашей... |
| 31. Отбор персонала в организацию Требования к кандидатам на замещение вакантной должности. Этапы замещения вакантной должности специалиста или руководителя. Система... | | Я и моя профессия Профессия — род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также |
| Т. А. Селезнева. Секретарь-референт в структуре управления Это мнение не вполне верно. Действительно, должность секретаря в административном управлении появилась впервые в США в 1789 г. В... | | Номинации Должность, полное наименование образовательного учреждения, включая город или населенный пункт |
| Конспект занятия на тему «парад профессий» Цель: закреплять знания детей о понятиях «должность» и «профессия», полученные ранее знания о людях разных профессий; корректировать... | | Обучающая инструкция для секретарей на reception Профессия секретаря... Секретарь должен знать структуру организации, имена и должности руководителей и сотрудников |
| Конкурс на выполнение научно-исследовательской работы, опытно-конструкторской... Шифр «нано». Конкурс №1; способ размещения заказа открытый конкурс на выполнение научно-исследовательской работы, опытно-конструкторской... | | 1. Моя будущая профессия – социолог Моя будущая профессия – социолог Кроме того мне известно, что в настоящее время наряду с экономистами, юристами на рынке труда вырастает спрос и на социологов. Это... |
| Диплом и сертификат 2006 год Всероссийский открытый конкурс «Педагогические инновации 2006» Должность, преподаваемый предмет: учитель, географии и биологии высшей квалификационной категории | | Конкурс «Педагог профессия на века», Попович Татьяна Викторовна Номинация «Секрет успеха» «Большая буква в именах людей, кличках животных, названиях городов, сел, деревень, улиц» (2-й урок). 2 класс |
