Тесты к разделу «Земля и человечество»
Скачать 418.55 Kb.
|
| ТЕМА: «ЗОНА СТЕПЕЙ» ВАРИАНТ 1 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1.Какая природная зона сменяет к югу зону лесов? Обведи нужную букву. а) зона арктических пустынь; б) зона степей; в) зона тундры. 2 короткая . Установи соответствие. ЛЕТО жаркое длинное ЗИМА тёплая 3. Какие растения встречаются в степях? Вычеркни лишнее.
4. По описанным признакам определи животное, обитающее в степной зоне. Допиши предложения.
5. Восстанови цепи питания.
6. Каково значение зоны степей для человека? Оведи буквы правильных ответов. а) здесь хорошие условия для полеводства садоводства; б) здесь развито оленеводство; в) здесь добывают поваренную соль природный газ; г) здесь хорошие условия для пастбищ; д) здесь заготавливают полезные для человека ягоды и грибы. Тесты к разделу «Природа России» ТЕСТ №6 ТЕМА: «ЗОНА СТЕПЕЙ» ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1.Какая природная зона сменяет к югу зону лесов? Обведи нужную букву. а) зона степей; б) зона арктических пустынь; в) зона тундры. 2 тёплая . Установи соответствие. ЗИМА продолжительное короткая ЛЕТО засушливое 3. Какие растения встречаются в степях? Вычеркни лишнее.
4. По описанным признакам определи животное, обитающее в степной зоне. Допиши предложения.
5. Восстанови цепи питания.
6. Какие меры необходимо принять для защиты природы степной зоны? Обведи буквы правильных ответов. а) ограничить выпас скота; б) ограничить рыбную ловлю; в) запретить изучение и описание природы степей; г) прекратить распашку степи; д) взять под охрану редких животных. Тесты к разделу «Природа России» ТЕСТ №7 ТЕМА: «У ЧЁРНОГО МОРЯ» ВАРИАНТ 1 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1. Где расположено Черноморское побережье Кавказа? Обведи нужную букву. а) в арктической зоне страны; б) в лесной зоне страны; в) в субтропической зоне; г) в степной зоне страны. 2 короткая . Установи соответствие. ЛЕТО жаркое длинное ЗИМА тёплая 3.Какие деревья встречаются в лесах на склонах гор Черноморского побережья? Обведи нужную букву. а) дуб, бук, каштан; б) ель, сосна, пихта; в) ольха, липа, берёза. 4. Какие животные обитают на Черноморском побережье? Вычеркни неверное.
5. Восстанови цепи питания.
6. Каково значение Черноморского побережья для человека? Обведи буквы правильных ответов. а) здесь можно увидеть красивые растения, привезённые из тёплых стран; б) здесь хорошие условия для развития оленеводства; в) здесь хорошие условия для отдыха и лечения; г) здесь хорошие условия для развития садоводства и виноградарства; д) здесь развит пушной промысел. Тесты к разделу «Природа России» ТЕСТ №7 ТЕМА: «У ЧЁРНОГО МОРЯ» ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1. Где расположена субтропическая зона России? Обведи нужную букву. а) в центре страны; б) на востоке страны; в) на побережье северных морей; г) на побережье Черного моря. 2 жаркое . Установи соответствие. ЗИМА короткая длинное ЛЕТО тёплая 3.Какие растения выращивают в парках и на улицах городов Черноморского побережья? Обведи нужную букву. а) кипарисы, магнолии, пальмы; б) липы, джузгун, маки; в) полынь, типчак, ель. 4. Какие животные обитают на Черноморском побережье? Вычеркни неверное.
5. Восстанови цепи питания.
6. Какие меры необходимо принять для сохранения природы Черноморского побережья? Обведи буквы правильных ответов. а) взять под охрану редкие растения; б) ограничить выпас скота; в) не допускать загрязнение моря; г) запретить отдых и лечение людей; д) взять под охрану редких животных. Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны» ТЕСТ №8 ТЕМА: «НАШИ ПОДЗЕМНЫЕ БОГАТСТВА» ВАРИАНТ 1 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1. Что относится к полезным ископаемым? Обведи кружком буквы правильных ответов. а) кирпич; г) бензин; б) нефть; д) торф. в) каменный угль; 2. Какое свойство торфа является главным? Обведи нужную букву. а) горючесть; б) рыхлость; в) хрупкость. 3. Подчеркни полезные ископаемые, которые относятся к строительным. гранит известняк нефть торф глина песок природный газ каменный угль железная руда 4. Допиши предложение.
5. Установи соответствие. Где добывают полезные ископаемые? В ШАХТАХ  ПРИ ПОМОЩИ БУРОВЫХ УСТАНОВОК В КАРЬЕРАХ 6. Какие меры необходимо применять по охране подземных богатств? Обведи буквы правильных ответов. а) использовать очень экономно; б) при перевозке не рассыпать и не проливать; в) прекратить использование подземных богатств; г) заменять более дешёвыми. Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны» ТЕСТ №8 ТЕМА: «НАШИ ПОДЗЕМНЫЕ БОГАТСТВА» ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1. Что относится к полезным ископаемым? Обведи кружком буквы правильных ответов. а) природный газ; г) железная руда; б) глина; д) краски. в) вода; 2. Какое свойство железной руды является главным? Обведи нужную букву. а) блеск; б) прозрачность; в) плавкость. 3. Подчеркни полезные ископаемые, которые относятся к горючим. железная руда торф гранит уголь; известняк природный газ глина нефть песок 4. Допиши предложение.
5. Установи соответствие. Где добывают полезные ископаемые? В КАРЬЕРАХ  ПРИ ПОМОЩИ БУРОВЫХ УСТАНОВОК В ШАХТАХ 6. Какие меры необходимо применять по охране подземных богатств? Обведи буквы правильных ответов. а) при перевозке не рассыпать и не проливать; б) заменять более дешёвыми; в) перевести в заповедник; г) использовать очень экономно. Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны» ТЕСТ №9 ТЕМА: «ЖИЗНЬ ЛУГА» ВАРИАНТ 1 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1.Почему луг является природным сообществом? Обведи нужную букву. а) растения украшают луг своими цветами; б) все обитатели луга живут совместно и тесно связаны между собой; в) животные питаются растениями луга. 2. Какие растения растут на лугу? Подчеркни.
3. Кого называют санитарами луга? Обведи нужную букву. а) жуков навозника и могильщика; б) пчёл и трясогузок; в) кузнечиков и ящериц. 4. Восстанови цепи питания.
5    ЛУГ - ЧЕЛОВЕКУ . Как человек использует луг? Заполни схему. 6. Какая деятельность людей губительна для лугов? Вычеркни неверное. Вылавливание лягушек и жаб, прогулки по лугу, разорение птичьих гнёзд, игра на музыкальном инструменте, сжигание сухой травы, бег по утрам, заготовка кормовых растений. Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны» ТЕСТ №9 ТЕМА: «ЖИЗНЬ ЛУГА» ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1.Почему луг является природным сообществом? Обведи нужную букву. а) на лугу растения растут друг с другом; б) животные распространяют плоды и семена растений; в) жизнь растений животных луга тесно связана, они живут сообща. 2. Какие животные живут на лугу? Подчеркни.
3. На лугах часто можно встретить кучки рыхлой почвы. Чья это работы? а) червей; б) пчёл; в) кротов. 4. Восстанови цепи питания.
5 ЛУГ - ЧЕЛОВЕКУ . Как человек использует луг? Заполни схему. 6. Какая деятельность людей губительна для лугов? Вычеркни неверное. Чтение книг, езда на велосипеде, разведение костров, ловля бабочек, сбор лекарственных трав, мытьё посуды, выпас домашних животных. Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны» ТЕСТ №10 ТЕМА: «РАСТЕНИЕВОДСТВО В НАШЕМ КРАЕ» ВАРИАНТ 1 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1. На какие отрасли делится растениеводство? Заполни схему. РАСТЕНИЕВОДСТВО      2. Допиши предложения.
3 ОВОЩНЫЕ КУЛЬТУРЫ ПЛОДОВЫЕ КУЛЬТУРЫ  . Установи соответствие. 4. Подчеркни лишнее слово в каждой строке. а) овёс, кукуруза, подсолнечник, лук; б) огурец, кабачок, чеснок, вишня; в) груша, абрикос, гречиха, смородина; г) капуста, лилия, ирис, флоксы. 5. Как называют людей, занятых в полеводстве? Обведи нужную букву. а) огородник; б) полеводы; в) животноводы; г) садоводы. 6. Почему хлеб – всем голова? Обведи нужную букву. а) хлеб бывает круглым, похожим на голову; б) хлеб – главный продукт питания человека; в) зёрна – главная часть хлебных растений. Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны» ТЕСТ №10 ТЕМА: «РАСТЕНИЕВОДСТВО В НАШЕМ КРАЕ» ВАРИАНТ 2 ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________ 1. На какие отрасли делится растениеводство? Заполни схему. РАСТЕНИЕВОДСТВО 2. Допиши предложения.
3 ПОЛЕВЫЕ КУЛЬТУРЫ ЦВЕТОЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ  . Установи соответствие. 4. Подчеркни лишнее слово в каждой строке. а) земляника, слива, просо, яблоня; б) рожь, морковь, тыква, томаты; в) ячмень, укроп, овёс, гречиха; г) гладиолус, пионы, смородина, астра. 5. Как называют людей, занятых в цветоводстве? Обведи нужную букву. а) агроном; б) геологи; в) овощеводы; г) цветоводы. 6. Почему картофель называют вторым хлебом? Обведи нужную букву. а) клубни картофеля меньше буханки хлеба; б) клубни картофеля вырастают под землёй, а зёрна – над землёй; в) в питании человека картофель занимает второе место. Тесты к разделу «Страницы всемирной истории» ТЕСТ №11 |
асекомые кузнечики ……… ;
.. .. суслик степной орёл.
ухи богомол …….. . Похожие:
 | Тесты к разделу «Земля и человечество» тест №1 тема: «мир глазами астронома» Охватывает фундаментальные основы современного научного знания и включает в себя такой комплекс основных понятий, закономерностей... | | Тезисы в настоящей разработке представлены страницы устного журнала... «Римского клуба». Эта организация действует в Риме с 1968г., в нее входят экологи – футурологи. В докладах ученых «Римского клуба»... |
| Тесты к разделу «Макроэкономика» Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения | | Тесты к разделу 1 по дисциплине «антикризисное управление» Повышение достоверности оценки качества подготовки водителей общественного транспорта |
 | Тесты к разделу «Природа России» тест №6 тема: «зона степей» Составитель: к ю н., старший преподаватель кафедры Государственно-правовых дисциплин Селехова О. Г | | Тесты к разделу «Как устроен мир» тест №1 тема: «природа» Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) |
| Тесты по разделу 1 Тест 1 Рабочая программа предназначена для учащихся 10 класса базового уровня образования, при 2 часах в неделю (1 час добавлен за счет... | | В процессе исторического развития человечество выработало два противоположных отношения к труду Адаму же сказал: за то, что ты послушал голоса жены твоей и ел от дерева, о котором я заповедал тебе, сказав: «не ешь от него», проклята... |
| Урок № Тема: Человечество как сумма поколений Человечество – это общее количество ушедших, ныне живущих и будущих поколений людей | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пентагона. До этого события общественность считала, что все “нормально” и игнорировала многие очевидные признаки того, что человечество,... |
| Кол-во часов Плановые контрольные работы – 16: тесты по чтению – 4; тесты по аудированию – 4; тесты по говорению – 4 | | Тесты покрытия, модульние тесты,тесты unit «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования»/ 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» |
| Урок «Земля отцов моя земля» А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая: История Древнего мира, Просвещение, 2008г | | Тесты для зачета «Фармакогнозия» Практические занятия по разделу «Общая рецептура» проводятся по методическому пособию, разработанному на кафедре. Последующие практические... |
| Урок по природоведению 5 класс темау рока : как возникла Земля? Цель: сформировать у учащихся понятие о возникновении Солнечной системы и планеты Земля | | А. Конан-Дойль «Под руководством философии материализма человечество движется по ложному пути. Чем дальше, тем всё более и более ясно, что путь... |
