Конспект комплексного занятия Тема : (I младшая группа)

Конспект комплексного занятия Тема: (I младшая группа) Воспитатель: Петренко Е.А. МДОУ Д/с №17 «Аленка» г.Серпухов 2010г. Программные задачи: - продолжать укреплять и сохранять здоровье детей; - дать элементарные знания о способах заботы о своем здоровье; -побуждать интерес к совместным игровым действиям посредством общения; - закреплять навыки у детей равномерно наносить тычком краску на силуэт ежика; - закреплять знание желтого и красного цвета; - развивать мелкую моторику рук; - создать у детей радостное настроение; - вызвать желание участвовать в совместной деятельности; - воспитывать положительное отношение к соблюдению правил гигиены; - воспитывать стремление придти на помощь к другому; Словарная работа: на здоровье, градусник. Оборудование: костюм ежа, шаблон градусника, баночка с медом, корзина с яблоками, принадлежности для умывания, зонт, изоматериалы. Предшествующая работа: разучивание с детьми потешки «Водичка – водичка», знакомство с подвижной игрой «Солнышко и дождик», рисование осенних листьев, разучивание пальчиковой игры «Ежик Жак». Ход: Дети сидят за столами. Воспитатель: Ребята, приготовьтесь слушать. А где у нас ушки? «Наши ушки на макушки, Слушают внимательно. Наши ушки на макушки, Слушают старательно». (за ширмой кашляет ежик, бибобо) Ежик: Это я серый ежик В лесу капал сильный дождик. Я по лужицам ходил И все лапки промочил. Воспитатель: Ежик, давай мы тебе измерим температуру градусником. Ой, да ты простудился! (дети вместе с воспитателем делают пальчиковую гимнастику) «Ежик Жак наш весь простужен, (дети шагают на месте) Мед ему сегодня нужен (останавливаются и протягивают руки ковшом) Мед дадим ему на ужин, Потому что мы с ним дружим (дети обнимают себя) Держи, ежик, баночку с медом. Он тебе поможет выздороветь. А наши детки, чтобы не болеть каждый день делают зарядку. Давай вместе с тобой ее и сделаем. Веди нас скорей на лесную полянку (из-за ширмы выходит педагог, переодетый в костюм ежика). Ходьба за ежиком обычным шагом, широким шагом ( перешагни лужу), ходьба обычным шагом, бег, ходьба обычным шагом, построение в круг. Потягивание (на полянке светит солнышко) Приседание (соберем для ежика грибочки) Повороты (поищем ежика) Прыжки (как зайчики) Ходьба обычным шагом Ежик: Спасибо вам, ребятки, за веселую зарядку. Я такой бодрый стал! Видно полезно зарядку делать! Воспитатель: Ребята, давайте вместе скажем «на здоровье, ежик»! Ежик: А я к вам не с пустыми руками пришел (ежик идет к ширме и достает корзину с яблоками). «Яблок много я набрал, Все в корзину собирал Они совсем не мытые, Но зато не битые!» Воспитатель: Ребята, а можно есть не мытые яблоки? (нет) А почему? (они грязные, заведутся микробы, заболит живот). Передаем корзину помощнику воспитателя. Воспитатель: Ежик, а нам сейчас что нужно делать? (показываю руки детям) Подскажите, дети, Ежику. (мыть руки) Воспитатель: Правильно. Надо мыть руки. Пойдем вместе с нами ежик в умывальную комнату, и тебе ребята покажут, как они умеют мыть руки. Мытье рук сопровождаю стихотворением «Ускользает, как живое, Но не выпущу его я Дело ясное вполне – Пусть отмоет руки мне!» Ежик, а ребята знают потешку про водичку. Ангелина, расскажи ежику. А кто еще хочет рассказать? После мытья рук возвращаемся в группу, на столах стоят тарелки с нарезанными яблоками. Воспитатель: Садитесь, ребята, за столы попробуем угощение ежика (дети едят яблоки). В яблоках много витаминов. Они нужны людям, чтобы не болеть. А еще чтобы не болеть, надо много дышать свежим воздухом, бегать, прыгать на улице и закаляться. «Тучи в небе хмурятся, а мы идем на улицу. Потому что на всегда солнце, воздух и вода – Наши верные друзья!» Ежик, пойдем с нами вместе поиграем. (проводится п/и «Солнышко и дождик», а няня в это время ставит изоматериалы) Воспитатель: А ну–ка, ежик, подержи градусник немного (держит, затем достаю градусник). Простуда твоя ушла! Ты здоров! Ежик: Спасибо вам, ребята, рассказали, что надо делать, чтобы не болеть. (ежик зевает) Воспитатель: Ежик, ты хочешь спать? Ежик: Да, ежики, как и медведи, зимой ложатся спать. А чтобы нам было тепло в своих норках, мы укутываемся листиками. У меня есть ежата (показывает нарисованных ежат на1/2 листе). Помогите, ребята, мне пожалуйста укрыть их листочками, чтобы зимой они не замерзли. Воспитатель: Ребята, поможем ежику? (да) Воспитатель: А делать мы это будем так. Посмотрите, у вас на столах стоит желтая и красная краска. Это цвет осенних листьев. Мы возьмем тычок и обмакнем его в краску (показываю) и укрываем листочками всего ежика. Вот так (показ частичный). Вот своего ежика я укрыла, а теперь вы укройте ежат (воспитатель вместе с ежиком смотрит за работой детей). Воспитатель: Ребята, все закончили укрывать ежат листочками? (да). Тогда возьмите ежат и положите их рядом друг с другом в норке (дети укладывают на отдельно стоящий стол) им там будет теплей спать. Ежик: Ежата спят и мне пора ложиться в свою норку. До свидания, ребята! (дети прощаются с ежиком) Воспитатель: Ребята, мы сегодня сделали очень важное и доброе дело: подсказали ежику, что нужно делать, чтобы быть здоровым; научили делать зарядку; мыть руки. А еще маленьких ежат подготовили к зимней спячке. Молодцы, мне понравилось, что вы не оставили ежика в беде и помогли ему.

Похожие:

	Конспект занятия по развитию речи с включением детского экспериментирования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Конспект занятия «звуки весны» (вторая младшая группа) Создавать межведомственное взаимодействие между центром «Радуга» и детским садом «Росинка» по профилактике и раннему выявлению семейного...
	Конспект интегрированного занятия «Матрешки» (первая младшая группа) Ж. Е. Фирилева, Е. Г. Сайкина «са-фи-дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей. Учебно-методическое пособие для педагогв дошкольных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого комплексного занятия по развитию речи + рисование. ( Подготовительная к школе группа)
	Регламентирование образовательного процесса на учебный год Дошкольная группа – 2 младшая группа – 15 мин., подготовительная к школе группа – 25 мин		Конспект комплексного занятия «Снегири на рябине» (аппликация, рисование) средняя группа Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Л. И. Пензулаева, Физкультурные занятия в детском саду (2 младшая группа). М.: Мозаика-синтез, 2009		Конспект интегрированного занятия по физической культуре (средняя... План – конспект интегрированного занятия по физической культуре (средняя группа)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа. Конспекты занятий. М.: Мозаика-синтез, 2009 г		Конспект открытого занятия по рисованию пластилином и природным материалом... План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)
	Конспект комплексного занятия в подготовительной группе. Тема: «Путешествие смешного человечка» Изучить методическую и познавательную литературу по вопросам экологического воспитания и образования дошкольников		Конкурсный день (Инструменталисты) Номинация: Инструментальное исполнительство,... Номинация: Инструментальное исполнительство, (Соло) младшая возрастная группа, дети до 12 лет
	Конспект логопедического занятия : группа онр, 2 класс. Тема: «Синонимы» Методическое сопровождение педагога в условиях внедрения федеральных государственных требований		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вторая младшая группа №4. Ребенок и окружающий мир: предметное окружение. Явления общественной жизни (3 занятия в месяц); природное...
	Конспект занятий по математике 2-я младшая группа Шипачев,В. С. Курс высшей математики : учебник / В. С. Шипачев; под ред. А. Н. Тихонова. 4-е изд., испр. М. Оникс, 2009. 608 с ил....		Конспект спортивного развлечения План – конспект интегрированного занятия по физической культуре (средняя группа)