Скачать 0.96 Mb.
|
Post Scriptum дискуссии Прошедшая дискуссия с Алексеем Татаренко действительно оказалась очень полезна, поскольку я понял, что основные утверждения ОТС все-таки следует тестировать по критерию их фальсифицируемости. По крайней мере, так: Утверждение 1. Человечество существует в катастрофически нестабильной среде, что делает главной сверхзадачей его существования – задачу его спасения, неуничтожимости, обретения им качеств неуничтожимой цивилизации. Это утверждение фальсифицируется, то есть будет ложным, если, к примеру, будет доказано существование сверхцивилизации, которая никогда не даст человечеству погибнуть, и в любом случае его спасет, независимо от усилий самой человеческой цивилизации, или наоборот, всегда будет ограничивать возможности человечества в решении задач его спасения (например, как это проиллюстрировано в повести Стругацких «За миллиард лет до конца света»). Утверждение 2. Если спасение (неуничтожимость) человечества будет осознано каждым как главная сверхзадача цивилизации, риски и факты актов целенаправленного самоистребления (войн, терроризма, геноцида, криминальных убийств, самоубийств) снизятся на порядки. Это утверждение фальсифицируется, то есть будет ложным, если после того, как сверхзадача неуничтожимости будет осознанна и признана практически всеми странами и людьми, факты целенаправленного самоистребления не снизятся более чем в 10 раз через каждые 25 лет. Проверятся по статистике гибели людей от насилия и самоубийств до и через 25 лет после введения изучения курсов проблематики неуничтожимости цивилизации (примерный план курса приводится ниже) в школьные программы большинства (не менее 90 процентов населения Земли) стран. Примерный план образовательного курса «Сверхзадача неуничтожимости человечества» 1. Человечество существует в катастрофически нестабильной среде, и шансы на спасение зависят от каждого. Спасительность созидательности. К новому объективному мировоззрению - мировоззрению цивилизации стремящейся к осознанию реалий и неуничтожимости. 2. Главные недостатки других мировоззренческих систем. Проблемы объективности мировоззрения. 3. Жизненно важные качества, которые мы игнорируем. Способность не стать жертвой обстоятельств (конкурентоспособность). Способность спасать (спасительность). Потенциалы, которые за ними стоят и перспективы, которые они открывают. 4. Потенциалы конкурентоспособности и спасительности, этический потенциал: проблемы уязвимости, виктимности и прохождения этических фильтров. Спасайте и спасетесь (или, по крайней мере, увеличите свои шансы). 5. Проблемы понимания спасительных функций и формирование новой системы понятий, представлений и критериев развития общества. 6. О новом понимании конкурентоспособности и наций. Конкурентоспособность наций, как основа конкурентоспособности каждого человека и всего человечества. 7. Супернации, и их роль в формировании потенциалов спасения человечества. О сыновней ответственности за судьбу своей нации, супернации и человечества. 8. Империи зла или супернации спасения человеческого рода? Проблемы и следствия самоидентификации больших мультиэтничных наций. 9. Мировое лидерство в системе ценностей и судьбе супернаций. Инновационное и технологическое лидерство. Лидерство в уровне жизни и социальном обеспечении. 10. Спаситель в каждом. Как это проявляется? Прогрессоры, и другие категории спасителей. В какой вы категории? 11. Механизмы ненасильственного облагораживания человеческой природы: история и перспективы. 12. Как быть навсегда запомненным в памяти человечества. К вопросу развития новой культуры – культуры сохранения индивидуальной и фамильной памяти. Роль новой культуры в решении задач неуничтожимости человечества. 13. Делить или умножать? О перспективах большого бизнеса во спасение человечества. Спасительность созидательности. 14. Спаситель или чудовище - выбор для суперменов. Плодить спасителей или чудовищ - выбор цивилизации. О трансгуманистических перспективах человечества. 15. Зло абсурда. Контроль конкурентоспособности как способ защиты. Транспоколенческий гуманизм - абсурд или спасение? 16. Зло манипулирования. Навязывание фобий и комплексов, как способы манипулирования. Контроль конкурентоспособности как способ защиты. 17. Зло невежества. Скрываешь правду - сеешь ложь - в результате что пожнешь: шансы спасения или силы самоистребления? Почему так трудно признать, что человечество существует в катастрофически нестабильной среде? О новых смыслах гуманизма и ответственности интеллектуалов и интеллигенции. 18. Мизантропия – вездесущая идеология самоуничтожения. Почему она так распространена? Как она порабощает души? Как она проявляется, маскируется и мимикрирует? Почему гуманизм так часто проигрывает мизантропии? ОТС как орудие гуманизма в борьбе с мизантропией. 19. Общая теория неуничтожимости человечества - идеология спасения от катастроф самоистребления - войн, терроризма, диктатур, геноцида, хищничества, суицида. 20. Спасение - в прогрессе. К новой идеологии прогрессизма. За прогресс конкурентоспособности наций, человечества, каждого человека. 21. Футурологическая аксиология. К системе ценностей спасения человечества, спасения природы, спасения каждого. 22. Футурологические прогнозы. Резурекционные технологии и технологии неуничтожимости личности: варианты их развития и возможное влияние на общественные отношения и цивилизационную динамику. 23. Пиар на благотворительности - это плохо? И другие, не способствующие гуманизации общества, предрассудки и предубеждения. 24. Новые смыслы жизни: конкурентоспособность наций и человечества; неуничтожимость человечества и каждого человека; спасение жизни; жизнь как шедевр. А. Кононов, 2010 г. Досье на Мироздание |
Оформление В. Осипяна гоклен М. Досье космических влияний/Пер с фр. Н. Васильковой Досье космических влияний/Пер с фр. Н. Васильковой.— М.: Крон-пресс, 1998.— 352 с. — Серия | Что это такое? Т показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности. У учителя должно быть... | ||
От франц porter излагать, формулировать, нести и folio лист, страница... Портфолио (от франц porter излагать, формулировать, нести и folio лист, страница) досье, собрание достижений | Февраль 4 февраля «Яланах асра тытма» (к 160-летию И. Я. Яковлева) – презентация выставки-досье (абонемент цб) | ||
Досье профессиональных результатов учителя английского языка Всероссийская дистанционная викторина «Необычное в привычном», апрель-декабрь 2009 | Спецназ, который не вернется У кого то в Кремле на них наверняка хранится более обширное досье: рост, вес, дата рождения, послужной список… | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня в номере: о правилах дорожного движения, интервью со школьным инспектором и рубрика «Досье» | Тематический план вводная лекция. Творческое мышление: «ресурсы» Сми. Студенты составляют «досье» подборку примеров из текущей периодики, выполняют контрольные, готовят реферат: «Творческое лицо... | ||
Тематический план вводная лекция. Творческое мышление: «ресурсы» Сми. Студенты составляют «досье» подборку примеров из текущей периодики, выполняют контрольные, готовят реферат: «Творческое лицо... | Капеллан дьявола: размышления о надежде, лжи, науке и любви Слон сильнее человека, а секвойя — долговечнее. Однако, напоминает автор книг «Эгоистичный ген» и «Бог как иллюзия» — у нас есть... | ||
Номинация «Оператор года» В отделе кредитования малого бизнеса я занималась формированием кредитных досье, подготовкой финансовых документов и предложением... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Файл (от англ слова file досье, набор документов) это определенное количество информации (программы или данные), имеющие имя, хранящиеся... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Прочитав ваше досье, присланное из уголовного суда, я обнаружил, что в промежуток между рождением и совершением растраты, вы служили... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ра Игры. Так как Скиния есть отражение той же структуры, того же Имени Йуд-Хей-Вав-Хей, очень важно, чтобы в ней были отражены все... | ||
10. Курсы повышения квалификации. 11. учебно-материальная база технические... У педагога должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни.... |