Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Семиозёрка» за 2012/13 учебный год общая характеристика учреждения
Скачать 0.75 Mb.
|
Направления инновационной работы в школе: Содержание образовательного процесса было построено на основе гуманизации образования и воспитания, вариативности программ, учебников, учебных курсов, использования инновационных технологий, индивидуализации образовательного процесса, формирования здорового образа жизни. Повышению образовательного потенциала педагогов способствовала работа по повышению квалификации педагогов, развитие практических умений и навыков обучающихся на уроках и в творческих объединениях, участие детей и взрослых в проблемных семинарах, конференциях, организация обмена опытом, аттестация педагогических кадров и выпускников школы. Использование современных образовательных технологий в практике обучения является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. В результате повышения квалификации учителей, повысился уровень владения педагогов школы инновационными технологиями образования. В целях совершенствования учебно-методического процесса, повышения качества образования, совершенствования профессиональной квалификации педагогических работников, изучения и дальнейшего внедрения инновационных технологий в школе проходят следующие нововведения.
. Направления инновационной работы в школе:
Учебный план. В 2012/13 учебном году учебный процесс строился в соответствии с учебным планом, в режиме 5-ти дневной учебной недели, (для 1 классов – пятидневной), соответствовал требованиям СанПиН, с 6 –м развивающим днём. Формы получения образования включали в себя как традиционное, так и индивидуальное обучение детей на дому по медицинским показаниям, а также интегрированное обучение по программе VIII вида. Продолжительность учебного года 33 недели для 1-х классов, 34 недели для 2-4 классов, и 35 недель для 5-10 классов. Занятия были организованы в одну смену. Продолжительность урока для 1-х классов составляла 35-40 минут, для 2— 11-х классов — 45 минут. Данный режим учебного заведения обеспечивает выполнение базового компонента и использование школьного компонента в соответствии с интересами и потребностями обучающихся, способствуя реализации идеи развития личности в культурно-нравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения учащихся. На первой ступени обучения (срок обучения – 4 года) реализуются гуманитарные образовательные программы: «Школа России». 1,2 классы обучаются по программе стандарта второго поколения, которая разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В 8-9,10-х классах была организована предпрофильная и профильная подготовка.
Учебный план соответствовал целям и задачам образовательного процесса и основным направлениям модернизации образования. Сведения об учебных программах Обучение с 1 по 11 класс проводится с использованием государственных программ. Все учебные дисциплины средней и старшей школы изучаются по государственным типовым образовательным программам и учебникам, которые рекомендованы . Программы соответствуют обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. В образовательном учреждении имеются программы дополнительного образования художественно-эстетической, культурологической, физкультурно-спортивной, социально-педагогической направленности, а также программы элективных курсов. Дошкольная группа ЦЕЛИ: -создать благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей; -сформировать основу базовой культуры личности, всесторонне развить психические и физические качества личности, подготовить ребенка к жизни в современном обществе. ЗАДАЧИ: 1.Создать в Дошкольной группе «Капелька» систему личностно ориентированного взаимодействия взрослых с детьми. 2.Создать в Дошкольной группе «Капелька» комплексную систему по физическому воспитанию и оздоровлению детей, приобщению к здоровому образу жизни. 3.Развивать любознательность, произвольность психических процессов, активность в различных водах деятельности. 4.Создать условия для творческого способа получения любых знаний. 5.Развивать готовность к активному взаимодействию с окружающим миром (эмоциональную, интеллектуальную, коммуникативную) 6.Сформировать духовно - нравственный потенциал ребенка через социализацию личности, творчество и приобщение к ценностям культуры. Выбор программ и технологий, выстраивание целостного педагогического процесса Освоение воспитанниками «Обязательного минимума содержания дошкольного образования» основано на реализации комплексной общеобразовательной программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой; Москва, 2004; При выборе методик обучения предпочтение отдается развивающим методикам, способствующим формированию познавательной, социальной сферы развития. Занятия с детьми, в основе которых доминирует игровая деятельность, в зависимости от программного содержания, проводятся фронтально, подгруппами, индивидуально. Планируются комплексные и интегрированные занятия. Учебный план ориентирован на интеграцию обучения и воспитания, на развитие воспитанников и состоит из следующих образовательных областей: - «Физическая культура» - «Здоровье» - «Безопасность» - «Социализация» - «Труд» - «Познание» - «Коммуникация» - «Чтение художественной литературы» - «Художественное творчество» - «Музыка» Особенности организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольной группе Группа функционирует на базе школы, непосредственно в здании школы. Состав группы разновозрастной. В разновозрастной дошкольной группе созданы благоприятные условия для обеспечения всестороннего развития личности ребенка, комфортности пребывания его в дошкольном учреждении. Работа дошкольного учреждения обеспечивает каждой семье государственные гарантии доступности и равных возможностей для детей при поступлении их в школу и в полной мере отвечает запросам родителей. Педагогический коллектив выбрал духовно - нравственное направление в работе, как приоритетное. Вся воспитательно-образовательная деятельность связана с ним. Учебный план индивидуального обучения на дому по программе 8 вида Специальное (коррекционное) обучение VIII вида. В С(К)О VIII вида предусматривается обучение на дому двух учащихся-инвалидов 7 и 8 классов. Основными целями обучения являются овладение учебными предметами на практическом уровне и коррекция познавательного развития учащихся. Данные предметы реализуют следующие задачи: коррекция речевой деятельности учащихся, расширение их знаний об окружающем мире и развитие навыков планирования своей деятельности, контроля и самоконтроля. Общеобразовательные курсы охватывают такие области, как родной язык и литература, математика, природа, обществознание и технология. Обучение русскому языку и литературе осуществляется также в двух направлениях: грамматика, правописание и развитие речи, чтение и развитие речи. В предметной области «Обществознание» в 7 классе вводится такой предмет, как «История Отечества».
Внеурочная занятость уч-ся
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения города... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №4» находится в микрорайоне... |  | План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Статус оу – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №39» |
| За 2011-2012 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... | | За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа» |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 6,6 летнего возраста до 18 лет |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 7 до 18 лет. Количество обучающихся | | Г. Ханты-Мансийск Оглавление Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 3 |
