Обучающийся должен знать





НазваниеОбучающийся должен знать
страница2/5
Дата публикации27.07.2014
Размер0.84 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Банк > Документы
1   2   3   4   5

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».


    1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции










Лекции







1-6

12

6

Модуль 1 «Деньги»








1-2

4

2

Тема «Сущность формы и функции денег»

Необходимость, происхождение и сущность денег. Различные подходы и трактовки. Сущность денег. Деньги как экономическая категория. Деньги – всеобщий эквивалент стоимости. Деньги как средство непосредственной обмениваемости. Деньги как самостоятельная форма меновой стоимости. Виды и формы денег. Эволюция денежного товара. Переход от натуральных эквивалентов к деньгам из драгоценных металлов. Золото как денежный товар, его особенности. Полноценные и неполноценные деньги. Причины демонетизации золота. Исторические формы и виды денег. Золото как денежный товар и его демонетизация. Бумажные и кредитные деньги. Характеристика функций денег, их взаимосвязь. Понятие функций денег. Функция денег как меры стоимости. Особенности установления цен при применении полноценных и неполноценных денег. Использование денег в функции меры стоимости в хозяйственном обороте. Функция средства обращения. Содержание и назначение данной функции. Движение денег и товара. Факторы, влияющие на сферу использования денег в функции средства обращения. Проблемы реализации функций денег в современных условиях.

Роль денег в рыночной экономике.

М, П,

ПБ

ОК-5

3-4

4

2

Тема «Денежный оборот, его структура»

Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота. Движение товаров как основа денежного оборота. Платежная система и ее элементы. Требования, предъявляемые к платежным системам. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация. Формы безналичных расчетов, их классификация. Расчеты по инкассо, платежными поручениями, чеками, аккредитивами. Особенности безналичных расчетов с юридическими и физическими лицами. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки. Скорость оборота денег и ее детерминанты. Денежная масса. Денежные агрегаты, особенности их расчета в различных странах и РФ. Номинальная и реальная денежная масса. Денежная база, ее связь с денежной массой. Связь и различие безналичного и наличного денежного оборота.

П,ПБ,М


ОК -5

ПК-1,

ПК-4

ПК-10

5-6

4

2

Тема «Денежные системы, их типы и элементы»

Понятие денежной системы, ее элементы. Влияние национальных особенностей и исторических традиций на денежную систему. Типы денежных систем. Рыночные и нерыночные денежные системы. Денежная система РФ, ее развитие в современных условиях. Инфляция, ее виды и способы измерения. Причины, механизм и социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика.

П, ПБ

ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


7-11

10

-

Модуль 2 «Кредит и банки»






7-8

4

-

Тема «Необходимость, сущность, функции и роль кредита».

Кредит как форма движения ссужаемой стоимости. Особенности ссудного капитала и источники его формирования. Факторы, обусловливающие необходимость кредита. Субъекты и объекты кредитной сделки.

Понятие “функции” кредита, характеристика функций кредита и их интерпретация в экономической литературе. Перераспределительная функция кредита. Функция замещения действительных денег кредитными деньгами и кредитными операциями. Принципы кредитования: срочность, обеспеченность, платность, целевое использование и дифференцированный подход при кредитовании заёмщиков. Дискуссионные вопросы о принципах кредитования.

Понятие роли кредита как экономической категории. Роль и границы кредита. Роль кредита в содействии непрерывности воспроизводственного процесса, ускорения оборота фондов производства и обращения, экономии издержек обращения, в обеспечении структурной перестройки экономики, содействии развития научно-технического прогресса, воздействия на обеспечение хозрасчётной деятельности в социальной сфере. Проблемы повышения роли кредит. Изменение роли кредита в современных условиях.

М, П,

ПБ

ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


9-11

6

-

Тема «Формы и виды кредита »

Понятие формы кредита и принципы их классификации. Ростовщический кредит как исторический предшественник ссудного капитала, его особенности.

Коммерческий кредит, его сущность, отличия от банковского кредита, границы предоставления и развитие в условиях перехода к рыночным отношениям.

Сущность и виды банковского кредита (по срокам предоставления, по формам предоставления, в зависимости от характера обеспечения, по методам предоставления, в зависимости от целей кредитования, по виду процентной ставки и по формам погашения).

Кредиты, предоставляемые другими банками - кредиты Банка России и межбанковские кредиты. Их сущность, условия выдачи и погашения.

Потребительский кредит, его сущность и виды, характеристика субъектов кредита. Проблемы потребительского кредита в современных условиях. Государственный кредит, его виды и влияние на денежное обращение.

Кредит в международных экономических отношениях.


П,ПБ,М


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


12-14

6

-

Тема «Развитие и современное состояние банковской системы России и зарубежных стран»

Возникновение и развитие банковского дела в России. Обобществление банков в период октябрьской революции и реорганизация банковской системы с 1921-1930гг. Кредитная реформа 1930-32гг, предпосылки её проведения, содержание и значение. Состояние и развитие банковской системы до 1987г.

Реорганизация банковской системы в 1987г, её цель и недостатки. Переход к двухуровневой банковской системе в 1991 г. Основные этапы развития банковской системы. Современное состояние банковской системы РФ, проблемы ее совершенствования.

Особенности построения современных банковских систем в странах с развитой рыночной экономикой: Англии, Германии, Японии, США. Отличия европейской модели банковской системы от модели банковской системы США.


М,П,ПБ


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


15

2

-

Тема «Центральные банки и основы их деятельности»

История возникновения и развития центральных банков. Цели и задачи организации центральных банков. Модели организации центральных банков: традиционная, американская и европейская.

Центральный банк России, его место и роль в банковской системе. Организационная структура Банка России, его цели и задачи. Функции Центрального банка РФ. Денежно-кредитная политика Банка России, её цели и методы проведения.

П,М



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


16-18

6

-
Тема «Коммерческие банки и их операции»

Классификация операций коммерческих банков. Нормативные основы банковского дела. Пассивные операции: формирование собственных средств банка, их источники и структура, привлечённые ресурсы и их структура (депозиты, кредиты, полученные от других банков и долговые обязательства банков). Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка. Активные операции и их структура: кассовые операции, кредитование юридических и физических лиц, инвестиции, лизинговые операции и др. Роль активных операций в формировании доходов банков.

П, ПБ



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10











Практические занятия /семинары







1-6

12

-

Модуль 1 «Деньги»

Д,И,Э,П

ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10

1-2

4

-

Тема «Сущность формы и функции денег»

Рассмотрение вопросов:

  1. Необходимость, происхождение и сущность денег. Различные подходы и трактовки.

  2. Исторические формы и виды денег.

  3. Характеристика функций денег, их взаимосвязь.

  4. Роль денег в рыночной экономике.

Э, П. Д


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


3-4

4

-

Тема «Денежный оборот, его структура»

Рассмотрение вопросов:

  1. Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота.

  2. Платежная система и ее элементы.

  3. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация.

  4. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки.





П, Д, Э, И


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


5-6

4

-

Тема «Денежные системы, их типы и элементы»

Рассмотрение вопросов:

  1. Понятие денежной системы, ее элементы.

  2. Типы денежных систем.

  3. Денежная система РФ, ее развитие в современных условиях.

  4. Инфляция, причины, механизм и социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика.

Э, П, Д


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


7-11

10

-

Модуль 2 «Кредит и банки»

Д,И,Э,П

ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


7-8

4

-

Тема «Необходимость, сущность, функции и роль кредита»

Рассмотрение вопросов:

  1. Необходимость и возможность кредита.

  2. Кредит как форма движения ссудного капитала, его особенности и источники формирования.

  3. Функции кредита и их интерпретация в экономической литературе.

  4. Принципы банковского кредитования, их реформирование и развитие.

  5. Роль и границы кредита.

Э, П. Д


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


9-11

6

2

Тема «Формы и виды кредита »

Рассмотрение вопросов:

  1. Ростовщический кредит как исторический предшественник ссудного капитала и его особенности.

  2. Коммерческий кредит, его сущность, условия, возможность и границы предоставления.

  3. Сущность и виды банковского кредита.

  4. Межбанковский кредит, его виды, особенности, условия выдачи и погашения.

  5. Потребительский кредит, его сущность и виды. Особенности кредитования населения Сберегательным банком РФ.

  6. Государственный кредит, его виды и влияние на денежное обращение.

7.Кредит в международных экономических отношениях.


П, Д, Э, И


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


12-14

6

-

Тема « Развитие и современное состояние банковской системы России и зарубежных стран»

Рассмотрение вопросов:

  1. Возникновение и развитие банковского дела в России. Кредитная система в начале 20 века.

  2. Практика овладения банковской системой в период и после октябрьской революции.

  3. Развитие банковской системы с 1921 по 1930 г.г.

  4. Кредитная реформа 1930-32 г.г., предпосылки ее проведения, содержание и значение.

  5. Состояние и развитие банковской системы до 1987 г.

  6. Реорганизация банковской системы России в 1988 г., ее цель и недостатки.

  7. Создание двухуровневой банковской системы России и ее структура.

  8. Основные этапы развития банковской системы.

  9. Современное состояние банковской системы РФ ее структура и проблемы развития.

  10. Особенности построения современных банковских систем в странах с развитой рыночной экономикой.

  11. Отличия европейской модели банковской системы от модели банковской системы США.




Э, П, Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


15

2

2

Тема «Центральные банки и основы их деятельности » Рассмотрение вопросов:

  1. История возникновения и развития центральных банков.

  2. Центральный банк России и его организационная структура.

  3. Задачи и функции центральных банков

4. Методы денежно-кредитного регулирования экономики Банком России.

М,Э,П



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10


16-18

6

4

Тема «Коммерческие банки и их операции»

Рассмотрение вопросов:

  1. Правовые основы деятельности коммерческих банков.

  2. Экономическое содержание и виды пассивных операций.

    1. Формирование собственных средств, их источники и экономическое назначение.

    2. Привлеченные ресурсы и их структура.

  3. Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка.

  4. Виды активных операций коммерческого банка и их экономическое содержание.

    1. Структура активных операций.

    2. Кредитные операции.

    3. Инвестиции в ценные бумаги.

    4. Другие виды активных операций.

5.Роль активных операций в формировании доходов коммерческого банка

М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10



Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения (5 лет)


Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции










Лекции










2




Тема «Сущность формы и функции денег»

Необходимость, происхождение и сущность денег. Различные подходы и трактовки. Сущность денег. Деньги как экономическая категория. Деньги – всеобщий эквивалент стоимости. Деньги как средство непосредственной обмениваемости. Деньги как самостоятельная форма меновой стоимости. Виды и формы денег. Эволюция денежного товара. Переход от натуральных эквивалентов к деньгам из драгоценных металлов. Золото как денежный товар, его особенности. Полноценные и неполноценные деньги. Причины демонетизации золота. Исторические формы и виды денег. Золото как денежный товар и его демонетизация. Бумажные и кредитные деньги. Характеристика функций денег, их взаимосвязь. Понятие функций денег. Функция денег как меры стоимости. Особенности установления цен при применении полноценных и неполноценных денег. Использование денег в функции меры стоимости в хозяйственном обороте. Функция средства обращения. Содержание и назначение данной функции. Движение денег и товара. Факторы, влияющие на сферу использования денег в функции средства обращения. Проблемы реализации функций денег в современных условиях.

Роль денег в рыночной экономике.

М, П,

ПБ

ОК-5




2




Тема «Необходимость, сущность, функции и роль кредита».

Кредит как форма движения ссужаемой стоимости. Особенности ссудного капитала и источники его формирования. Факторы, обусловливающие необходимость кредита. Субъекты и объекты кредитной сделки.

Понятие “функции” кредита, характеристика функций кредита и их интерпретация в экономической литературе. Перераспределительная функция кредита. Функция замещения действительных денег кредитными деньгами и кредитными операциями. Принципы кредитования: срочность, обеспеченность, платность, целевое использование и дифференцированный подход при кредитовании заёмщиков. Дискуссионные вопросы о принципах кредитования.

Понятие роли кредита как экономической категории. Роль и границы кредита. Роль кредита в содействии непрерывности воспроизводственного процесса, ускорения оборота фондов производства и обращения, экономии издержек обращения, в обеспечении структурной перестройки экономики, содействии развития научно-технического прогресса, воздействия на обеспечение хозрасчётной деятельности в социальной сфере. Проблемы повышения роли кредит. Изменение роли кредита в современных условиях.….»

М, П,

ПБ


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10











Практические занятия /семинары










2




Тема «Денежный оборот, его структура»

Рассмотрение вопросов:

  1. Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота.

  2. Платежная система и ее элементы.

  3. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация.

  4. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки.




М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





2




Тема «Формы и виды кредита »

Рассмотрение вопросов:

  1. Ростовщический кредит как исторический предшественник ссудного капитала и его особенности.

  2. Коммерческий кредит, его сущность, условия, возможность и границы предоставления.

  3. Сущность и виды банковского кредита.

  4. Межбанковский кредит, его виды, особенности, условия выдачи и погашения.

  5. Потребительский кредит, его сущность и виды. Особенности кредитования населения Сберегательным банком РФ.

  6. Государственный кредит, его виды и влияние на денежное обращение.

7.Кредит в международных экономических отношениях.


П, Д, Э, И


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





2




Тема «Коммерческие банки и их операции»

Рассмотрение вопросов:

  1. Правовые основы деятельности коммерческих банков.

  2. Экономическое содержание и виды пассивных операций.

    1. Формирование собственных средств, их источники и экономическое назначение.

    2. Привлеченные ресурсы и их структура.

  3. Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка.

  4. Виды активных операций коммерческого банка и их экономическое содержание.

    1. Структура активных операций.

    2. Кредитные операции.

    3. Инвестиции в ценные бумаги.

    4. Другие виды активных операций.

5.Роль активных операций в формировании доходов коммерческого банка

М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10




Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения (3 г,6 мес.)

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции










Лекции










2




Тема «Денежный оборот, его структура»

Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота. Движение товаров как основа денежного оборота. Платежная система и ее элементы. Требования, предъявляемые к платежным системам. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация. Формы безналичных расчетов, их классификация. Расчеты по инкассо, платежными поручениями, чеками, аккредитивами. Особенности безналичных расчетов с юридическими и физическими лицами. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки. Скорость оборота денег и ее детерминанты. Денежная масса. Денежные агрегаты, особенности их расчета в различных странах и РФ. Номинальная и реальная денежная масса. Денежная база, ее связь с денежной массой. Связь и различие безналичного и наличного денежного оборота.

М,П,ПБ



ОК-5





2




Тема «Необходимость, сущность, функции и роль кредита».

Кредит как форма движения ссужаемой стоимости. Особенности ссудного капитала и источники его формирования. Факторы, обусловливающие необходимость кредита. Субъекты и объекты кредитной сделки.

Понятие “функции” кредита, характеристика функций кредита и их интерпретация в экономической литературе. Перераспределительная функция кредита. Функция замещения действительных денег кредитными деньгами и кредитными операциями. Принципы кредитования: срочность, обеспеченность, платность, целевое использование и дифференцированный подход при кредитовании заёмщиков. Дискуссионные вопросы о принципах кредитования.

Понятие роли кредита как экономической категории. Роль и границы кредита. Роль кредита в содействии непрерывности воспроизводственного процесса, ускорения оборота фондов производства и обращения, экономии издержек обращения, в обеспечении структурной перестройки экономики, содействии развития научно-технического прогресса, воздействия на обеспечение хозрасчётной деятельности в социальной сфере. Проблемы повышения роли кредит. Изменение роли кредита в современных условиях.….»

М, П,

ПБ


ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





2



Тема «Коммерческие банки и их операции»

Классификация операций коммерческих банков. Нормативные основы банковского дела. Пассивные операции: формирование собственных средств банка, их источники и структура, привлечённые ресурсы и их структура (депозиты, кредиты, полученные от других банков и долговые обязательства банков). Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка. Активные операции и их структура: кассовые операции, кредитование юридических и физических лиц, инвестиции, лизинговые операции и др. Роль активных операций в формировании доходов банков.

М,П, ПБ



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10











Практические занятия /семинары










2




Тема «Денежный оборот, его структура»

Рассмотрение вопросов:

  1. Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота.

  2. Платежная система и ее элементы.

  3. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация.

  4. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки.




М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





4




Тема «Коммерческие банки и их операции»

Рассмотрение вопросов:

  1. Правовые основы деятельности коммерческих банков.

  2. Экономическое содержание и виды пассивных операций.

    1. Формирование собственных средств, их источники и экономическое назначение.

    2. Привлеченные ресурсы и их структура.

  3. Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка.

  4. Виды активных операций коммерческого банка и их экономическое содержание.

    1. Структура активных операций.

    2. Кредитные операции.

    3. Инвестиции в ценные бумаги.

    4. Другие виды активных операций.

5.Роль активных операций в формировании доходов коммерческого банка

М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10




Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) -заочная форма обучения (3 г,6 мес. в/в)


Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции










Лекции










2




Тема «Денежный оборот, его структура»

Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота. Движение товаров как основа денежного оборота. Платежная система и ее элементы. Требования, предъявляемые к платежным системам. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация. Формы безналичных расчетов, их классификация. Расчеты по инкассо, платежными поручениями, чеками, аккредитивами. Особенности безналичных расчетов с юридическими и физическими лицами. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки. Скорость оборота денег и ее детерминанты. Денежная масса. Денежные агрегаты, особенности их расчета в различных странах и РФ. Номинальная и реальная денежная масса. Денежная база, ее связь с денежной массой. Связь и различие безналичного и наличного денежного оборота.

М,П,ПБ



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





2




Тема «Необходимость, сущность, функции и роль кредита».

Кредит как форма движения ссужаемой стоимости. Особенности ссудного капитала и источники его формирования. Факторы, обусловливающие необходимость кредита. Субъекты и объекты кредитной сделки.

Понятие “функции” кредита, характеристика функций кредита и их интерпретация в экономической литературе. Перераспределительная функция кредита. Функция замещения действительных денег кредитными деньгами и кредитными операциями. Принципы кредитования: срочность, обеспеченность, платность, целевое использование и дифференцированный подход при кредитовании заёмщиков. Дискуссионные вопросы о принципах кредитования.

Понятие роли кредита как экономической категории. Роль и границы кредита. Роль кредита в содействии непрерывности воспроизводственного процесса, ускорения оборота фондов производства и обращения, экономии издержек обращения, в обеспечении структурной перестройки экономики, содействии развития научно-технического прогресса, воздействия на обеспечение хозрасчётной деятельности в социальной сфере. Проблемы повышения роли кредит. Изменение роли кредита в современных условиях.….»

М, П,

ПБ

ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





2



Тема «Коммерческие банки и их операции»

Классификация операций коммерческих банков. Нормативные основы банковского дела. Пассивные операции: формирование собственных средств банка, их источники и структура, привлечённые ресурсы и их структура (депозиты, кредиты, полученные от других банков и долговые обязательства банков). Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка. Активные операции и их структура: кассовые операции, кредитование юридических и физических лиц, инвестиции, лизинговые операции и др. Роль активных операций в формировании доходов банков.

М,П, ПБ



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10











Практические занятия /семинары










2




Тема «Денежный оборот, его структура»

Рассмотрение вопросов:

  1. Понятие денежного оборота. Структура и принципы организации денежного оборота.

  2. Платежная система и ее элементы.

  3. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты, их организация.

  4. Экономическое содержание налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки.




М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10





4




Тема «Коммерческие банки и их операции»

Рассмотрение вопросов:

  1. Правовые основы деятельности коммерческих банков.

  2. Экономическое содержание и виды пассивных операций.

    1. Формирование собственных средств, их источники и экономическое назначение.

    2. Привлеченные ресурсы и их структура.

  3. Значение пассивных операций в деятельности коммерческого банка.

  4. Виды активных операций коммерческого банка и их экономическое содержание.

    1. Структура активных операций.

    2. Кредитные операции.

    3. Инвестиции в ценные бумаги.

    4. Другие виды активных операций.

5.Роль активных операций в формировании доходов коммерческого банка

М,Э,П,Д



ОК-5

ПК-1

ПК-4

ПК-10

1   2   3   4   5

Похожие:

Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать методы построения эконометрических моделей...
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconВ результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать
Программа призвана обучить грамотному восприятию природных и антропогенных явлений в водной среде, рациональному использованию и...
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории кредита,...
Обучающийся должен знать iconПояснительная записка требования к студенту. Приступая к изучению...
«Политология». Обучающийся должен иметь навыки проведения сравнительного анализа, уметь критически переосмысливать накопленный научный...
Обучающийся должен знать icon«Утверждено» на заседании педагогического совета
Обучающийся должен прийти за 15-20 минут до начала занятий, чистой и опрятной форме со сменной обувью, верхняя одежда сдается в гардероб,...
Обучающийся должен знать icon«Готовность ребёнка к школе»
Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен знать, соблюдать...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск