Обучающийся должен знать





НазваниеОбучающийся должен знать
страница5/5
Дата публикации27.07.2014
Размер0.84 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Банк > Документы
1   2   3   4   5




  1. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов



Тесты, темы курсовых работ/проектов, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену

1.

Рубежные точки соответствуют завершению изучения модулей:

Контрольная точка 1

Модуль 1 «Деньги»

Оценочные средства текущего контроля – устный опрос, доклад/реферат, выполнение индивидуальных заданий (приведены в электронном сборнике тестов и задач по дисциплине), тестирование (тестовые задания приведены в электронном сборнике тестов и задач)

Вопросы для устного опроса (модуль 1)
Модуль 1. «Деньги»

Тема «Сущность формы и функции денег»

        1. Какие подходы и трактовки сущности денег вы знаете?

        2. Перечислите причины демонетизации золота.

        3. Охарактеризуйте исторические формы и виды денег. Как взаимосвязаны функции денег?

        4. Перечислите проблемы реализации функций денег в современных условиях.

5. Какую роль играют деньги в рыночной экономике?

Тема «Денежный оборот, его структура»

  1. Дайте определение денежного оборота.

  2. Перечислите принципы организации денежного оборота.

  3. Структура платежной системы и ее элементов.

  4. Какие требования, предъявляются к платежным системам?

  5. Какие формы безналичных расчётов Вы знаете?

  6. Особенности безналичных расчетов с юридическими и физическими лицами.

  7. Экономическое содержание налично-денежного оборота.

  8. Какие детерминанты скорости оборота денег вы знаете?

  9. Перечислите особенности расчета денежных агрегатов в различных странах и РФ.

  10. Каковы связь и различие безналичного и наличного денежного оборота?



Регламент проведения мероприятия оценивания:

Устный опрос проводится на семинарском занятии. Опрос студентов в течение 5 минут на каждый вопрос. Возможны дополнительные вопросы преподавателя, включая наводящие. Поощряются дополнения со стороны других студентов, кроме опрашиваемого.

Критерии оценивания (в соответствии с Положением РГЭУ о балльно-рейтинговой системе) (соответствие оценки количеству баллов приведено в листе контрольных мероприятий по дисциплине):

  • оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если прозвучал полный, развёрнутый ответ на поставленный вопрос, в соответствии с логикой изложения

  • оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если в ответе на поставленный вопрос были неточности;

оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если уровень овладения материалом не позволяет раскрыть ключевые позиции соответствующих компетенций;

  • оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если обучающийся не владеет материалом по заданному вопросу.

Тематика докладов и рефератов (модуль 1)

Тема «Сущность формы и функции денег»

  1. Общественное разделение труда – как основа обмена и рыночной экономики.

  2. Золото и его роль.

  3. Счетные деньги и их место в истории денег.

  4. Происхождение денег.

  5. Современные деньги и их особенности.

  6. Цена товара и факторы, ее определяющие.

  7. Монета как следствие функции денег.

  8. Современные сокровища и их роль.

  9. Функции денег в современной (рыночной) экономике.

Тема «Денежный оборот, его структура»

  1. Субъекты и объекты расчетов в рыночной экономике.

  2. Правовая база денежных расчетов и ее значение.

  3. Платежные инструменты современной России.

  4. Риски в расчетах и их оптимизация.

  5. Проблема очередности платежей и пути ее решения.

  6. Формы проявления законов денежного обращения в экономике.

  7. Математические способы определения количества денег, необходимого для обращения и их ограниченность.

  8. Роль законов денежного обращения в современной экономике.

  9. Система законов денежного обращения

Тема «Денежные системы, их типы и элементы»

  1. Деньги как основа современной экономики.

  2. Банкнота – основной вид современного денежного знака.

  3. Современные формы денег и их роль.

  4. Денежные суррогаты в современных условиях и их роль.

  5. Пути избавления России от денежных суррогатов.

  6. Сущность ревалоризации (ревальвации) и ее роль в современных условиях.

  7. Взгляды российских экономистов на денежные реформы и их значение.

  8. Способы поддержания стабильности национальной валюты.

  9. Инфляция в России и пути ее преодоления

Регламент проведения мероприятия оценивания: 10-15мин.

Критерии оценивания:

- 100-84 баллов - оценка «отлично», выставляется обучающемуся, если он перечисляет все существенные характеристики обозначенного в вопросе предмета, дискуссионные вопросы и возможные варианты дальнейшего развития решения проблемы, если это возможно.

  • 83-67 баллов - оценка «хорошо», если студент раскрыл только основные положения и дискуссионные вопросы

-66-50 баллов - оценка «удовлетворительно», если студент изложил лишь основные положения темы доклада.
Вопросы для устного опроса (модуль 2)

Модуль2. «Кредит и банки»

Тема «Необходимость, сущность и функции кредита»

  1. Какие причины обусловливают необходимость кредита?

  2. Какие специфические черты присущи кредиту в отличие от других экономических категорий?

  3. Какие специфические черты присущи ссудному капиталу?

  4. Что служит экономической основой кредитных отношений?

  5. Что такое структура кредита?

  6. Каковы стадии движения кредита?

  7. Какие противоречия рыночной экономики разрешаются с помощью кредитных отношений?

  8. Как соотносятся между собой следующие экономические категории: кредит, финансы, деньги?

  9. Что такое функция кредита и какими свойствами она должна обладать?

  10. Назовите основные черты перераспределительной функции кредита?

  11. Назовите основные черты функции замещении действительных денег кредитными деньгами и кредитными операциями?

  12. Какие функции кредита являются дискуссионными?

  13. Какими признаками должны обладать законы кредита?

  14. Каково содержание закона возвратности кредита?

  15. Каково содержание закона сохранении стоимости?

  16. Перечислите основные принципы банковского кредитования и раскройте их экономическое содержание.

  17. Что понимается под границами кредита?

  18. Назовите факторы нарушения границ кредита.

  19. Как вы определите роль кредита и в чём выражается её специфика в экономике?

  20. Назовите тенденции в современном развитии банковского кредита.

  21. В чём выражаются особенности функционирования кредита в России и что сдерживает его развитие?

  22. У потенциального кредитора имеются временно свободные средства, а у потенциального заёмщика существует потребность в привлечённых ресурсах. Что может препятствовать заключению кредитного договора?

Тема «Формы и виды кредита»

  1. По каким критериям можно выделить формы кредита?

  2. Какие формы кредита выделяют в зависимости от того, кто является субъектами кредитных отношений?

  3. Какие формы кредита преобладают в современных условиях и почему?

  4. По каким важнейшим признакам можно классифицировать банковские кредиты?

  5. Какие особенности имеет банковский кредит, отличающие его от коммерческого?

  6. Какие виды кредита используются в современной банковской практике РФ?

  7. Охарактеризуйте основные формы обеспечения возвратности кредита, их преимущества и недостатки.

  8. Какие основные виды залога применяются в современных условиях российскими банками и какие позитивные и негативные стороны имеет каждый из них?

  9. В чём суть банковской гарантии, поручительства и цессии как форм обеспечения возвратности кредита?

  10. Укажите отличия между гарантией и поручительством.

  11. Укажите отличия между кредитованием по овердрафту и кредитованием по контокоррентному счету.

  12. Назовите особенности кредитной линии.

  13. Какие особенности имеет кредитная линия в зарубежной практике. Назовите преимущества и недостатки овердрафта по сравнению с другими методами кредитования.

  14. Какие виды кредитов предоставляет Центральный Банк РФ коммерческим банкам, какие из них наиболее популярны и почему?

  15. Охарактеризуйте виды государственного кредита.

  16. Рассмотрите особенности международного кредита.


Тема «Развитие и современное состояние банковской системы России и зарубежных стран»

  1. Назовите экономические предпосылки возникновения банковского дела.

  2. Основы возникновения банковского дела?

  3. Кто явился предшественниками банков и почему?

  4. Какие качества, черты банка выражают его сходство с предприятием, а какие - его собственную специфику?

  5. Какие операции могут выполнять только банки?

  6. Правовая база функционирования банковской системы?

  7. Что понимают под кредитной системой, из каких блоков и элементов она состоит?

  8. Какими признаками обладает банковская система?

  9. В чём состоит сходство и различие между кредитной и банковской системами?

  10. Назовите элементы банковской системы.

  11. Охарактеризуйте одноуровневую и двухуровневую банковские системы.

  12. Назовите отличия одноуровневой банковской системы от двухуровневой.

  13. По каким признакам можно классифицировать банковские системы?

  14. Назовите элементы банковской системы.

  15. Охарактеризуйте признаки банковской системы.

  16. Какие функции выполняют банки?

  17. В чём заключается сущность банка и его специфика?

  18. Каковы элементы структуры банка?

  19. Назовите особенности современных банковских систем.

  1. Какую структуру имела кредитная система России в начале 20 века?

  2. Какую структуру имела кредитная система России после октябрьской революции?

  3. Структура кредитной системы накануне кредитной реформы 1930-1932г.г.?

  4. Основные этапы кредитной реформы 1930-1932г.г.?

  5. Структура кредитной системы после кредитной реформы 1930-1932г.г.?

  6. Причины реорганизации банковской системы в 1987 году?

  7. Недостатки, присущие реорганизации банковской системы в 1987 году?

  8. Какую структуру имеет современная банковская система России?

  9. Назовите отличия и сходства между коммерческими банками и небанковскими кредитными организациями.

  10. Какие операции могут выполнять только банки?

  11. Основные этапы развития современной банковской системы?

  12. Какие виды коммерческих банков преобладают в современной банковской системе России и почему?

  13. Назовите особенности современной банковской системы России?

  14. Основные проблемы развития коммерческих банков в России?

  15. Какие виды коммерческих банков преобладают в современной банковской системе России и почему?


Тема «Центральные банки и основы их деятельности »

  1. Когда и где был создан первый центральный банк?

  2. Охарактеризуйте роль центрального банка в банковской системе.

  3. Основные задачи центральных банков?

  4. Основные функции центральных банков?

  5. Какие факторы влияют на проведение денежно-кредитной политики?

  6. Модели организации центральных банков?

  7. По каким критериям можно судить о независимости центрального банка?

  8. Чем отличаются функции центрального банка от его операций?

  9. Особенности деятельности Банка России?

  10. В чём суть процентной политики центральных банков?

  11. Что такое обязательные резервы и что является основой их формирования?

  12. В чём заключается депозитная политика центральных банков?

  13. Охарактеризуйте организационную структуру Банка России.

  14. Назовите особенности деятельности Банка России. Цели, объекты и механизм денежно-кредитного регулирования?

  15. Основные элементы денежно-кредитного регулирования?

  16. Правовые основы денежно-кредитного регулирования?

  17. Какими методами и с помощью каких инструментов осуществляется денежно-кредитное регулирование?

  18. Охарактеризуйте методы политики кредитной экспансии Центрального банка.

  19. Каковы тенденции денежно-кредитного регулирования в России?

  20. Что включается в понятие денежно-кредитной политики?

  21. Каковы основные цели денежно-кредитной политики?

  22. Методы и инструменты денежно-кредитной политики?

  23. Особенности применения в России методов и инструментов денежно-кредитной политики?

  24. Каковы особенности применения монетаристской концепции в России?

  25. Каковы функции и задачи Банка России в разработке и реализации единой государственной денежно-кредитной политике?

  26. Каковы основные направления единой государственной денежно-кредитной политики?



Тема «Коммерческие банки и их операции»

  1. Отличия банка от других финансово-кредитных организаций?

  2. Каковы особенности формирования капитала коммерческого банка?

  3. Функции собственных средств (капитала) банка?

  4. Охарактеризуйте структуру собственных средств (капитала) банка.

  5. Основные виды депозитных операций коммерческого банка?

  6. Основные источники формирования привлечённых ресурсов коммерческих банков?

  7. Структура активных операций коммерческих банков?

  8. Какую структуру имеют банковские ресурсы?

  9. Какую структуру имеют привлечённые ресурсы банка?

  10. Каковы основные этапы кредитного процесса?

11.Почему в условиях экономической нестабильности коммерческие банки предоставляют в основном краткосрочные кредиты?
Тематика докладов и рефератов

Тема «Необходимость, сущность, функции и роль кредита»

1.Дискуссионные вопросы сущности кредита.

2.Дискуссионные вопросы о принципах кредитования.

3.Проблемы банковского кредитования в России.

4.Дискуссионные вопросы о функциях кредита.

5.Роль кредита в развитии экономики и проблемы её повышения.

Тема «Формы и виды кредита ».


  1. Проблемы развития потребительского кредитования в современных условиях.

  2. Роль международного кредита в развитии внешнеэкономических связей.

  3. Проблемы банковского кредитования в современных условиях.

  4. Проблемы обеспечения возвратности кредита в современных условиях.

  5. Роль коммерческого кредита в рыночной экономике.

  6. Ипотека и ее роль в экономике.

  7. Долгосрочные кредиты банков и их роль в развитии производства.

  8. Ипотечное жилищное кредитование и проблемы его развития.

Тема « Развитие и современное состояние банковской системы России и зарубежных стран»

  1. Современная банковская система РФ и ее особенности.

  2. Проблемы обеспечения устойчивости банковской системы России.

  3. Кредитная реформа 1930-32 гг., ее уроки и значение для современной России.

  4. Проблемы развития коммерческих банков в современных условиях.

  5. Банковское дело как специфический вид предпринимательства.

  6. Банк как предприятие, его организация и функции.

  7. Роль банков в мобилизации и использовании финансовых ресурсов.

  8. Современное представление о сущности банка.

  9. Правовые основы банковской деятельности

Тема. «Центральные банки и основы их деятельности »

  1. Роль Центрального банка в управлении денежно-кредитной системой.

  2. Проблемы рефинансирования кредитных организаций ЦБР.

  3. История развития рефинансирования Банком России коммерческих банков.

  4. Надзорные и контрольные функции ЦБ РФ. Проблемы банковского надзора в современных условиях.

Тема «Коммерческие банки и их операции»

  1. Роль коммерческих банков в развитии экономики страны (региона).

  2. Проблемы формирования собственных средств (капитала) коммерческих банков.

  3. Проблемы ресурсной базы коммерческих банков.

  4. Перспективные виды кредитных операций.

  5. Условия и особенности выпуска акций кредитными организациями.

  6. Особенности эмиссии облигаций коммерческими банками и их роль в формировании ресурсной базы.

  7. Банковские сертификаты, их сущность, виды и роль в формировании ресурсной базы банков.

Операции коммерческих банков с векселями.

2.

Тестовый контроль проводится по тестовым заданиям закрытого типа. В задании может быть один или несколько правильных ответов. Критерии оценивания соответствуют приведенным в Положении РГЭУ о балльно-рейтинговой системе. и приведены в ЛКМ по дисциплине.

Тесты

Образец теста.

Вариант 1.

Выберите все правильные ответы.

1. Форма стоимости, характеризующаяся выделением из товарного мира отдельных товаров, играющих на местных рынках роль главных предметов обмена:

а) простая форма стоимости;

б) полная форма стоимости

в) всеобщая форма стоимости;

г) денежная форма стоимости

2. Типы инфляции:

а) инфляция спроса

б) внутренняя

в) галопирующая

г) инфляция издержек

3.Разновидность золотого монометаллизма, при которой денежные знаки свободно и неограниченно размениваются на золотые монеты по нарицательной стоимости, называется:

а) золотовалютным стандартом,

б) золотослитковым стандартом,

в) золотомонетным стандартом,

г) золотодевизным стандартом.

4.Банки выдают кредиты при соблюдении следующих принципов:

а)обеспеченности, возвратности, срочности, целевого использования;

б) срочности, платности, возвратности;

в) срочности, дифференцированности, обеспеченности, целевого использования, платности.

5. Государственный банк Российской империи был создан в ... г.

а) 1825.

б) 1860.

в) 1870.

г) 1895.

Правильные ответы: 1-в, 2-а,г, 3-в, 4-в, 5-б

Критерии оценивания:

100-84 баллов отлично– если студент ответил правильно на 100-85% заданий теста;

83-67 баллов хорошо – если студент ответил на 84-69 % заданий

66-50 баллов удовлетворительно – если студент ответил на 68-50% заданий;

Оценка неудовлетворительно если менее 50%

Регламент мероприятия оценивания: тестирование проводится в течение 20 мин. (10 вариантов по 5 заданий).


3.

Вопросы для промежуточного контроля (зачёт)

  1. Охарактеризуйте происхождение денег как следствие развития товарного обмена.

  2. Раскройте сущность денег как экономической категории. Опишите подходы к определению денег: функциональный, эмпирический, воспроизводственный.

  3. Охарактеризуйте полноценные деньги. Раскройте причины превращения металлических денег в знаки стоимости.

  4. Охарактеризуйте бумажные и кредитные деньги, закономерности их обращения.

  5. Охарактеризуйте электронные деньги: подходы к определению и разновидности.

  6. Раскройте содержание и значение функции денег как меры стоимости, средства обращения, средства платежа, средства накопления, мировых денег. Охарактеризуйте дискуссионные проблемы функций денег.

  7. Раскройте необходимость денег в рыночной экономике.

  8. Охарактеризуйте роль денег в рыночной экономике: как капитала, как средства оплаты труда и решения социальных вопросов, как регулятора макроэкономических пропорций.

  9. Раскройте понятие денежного оборота: налично-денежный и безналичный денежный оборот. Охарактеризуйте взаимосвязь между ними.

  10. Раскройте понятие денежной массы, денежных агрегатов и денежной базы. Охарактеризуйте структуру денежной массы в РФ.

  11. Проведите характеристику законов денежного обращения.

  12. Охарактеризуйте наличный денежный оборот и его организацию. Раскройте особенности налично-денежного оборота в РФ.

  13. Раскройте сущность и виды денежной эмиссии. Охарактеризуйте факторы, определяющие эмиссию денег и её проблемы.

  14. Раскройте сущность и механизм банковского (депозитного) мультипликатора. Охарактеризуйте источники внутренней и внешней безналичной денежной эмиссии.

  15. Охарактеризуйте налично-денежную эмиссия в РФ: порядок её осуществления.

  16. Раскройте элементы системы безналичных расчётов: проведите их характеристику.

  17. Раскройте сущность и проведите классификацию платёжных систем.

  18. Охарактеризуйте роль Банка России и частных платёжных систем в платёжной системе России.

  19. Охарактеризуйте порядок открытия расчётных и текущих счетов в банках.

  20. Охарактеризуйте порядок списания денежных средств с расчётного счёта при недостаточности их у плательщика.

  21. Охарактеризуйте безналичные расчёты платёжными поручениями: экономическое содержание, значение и документооборот. Выделите достоинства и недостатки безналичных расчётов платёжными поручениями.

  22. Охарактеризуйте безналичные расчёты чеками: экономическое содержание, значение и документооборот. Выделите достоинства и недостатки безналичных расчётов чеками.

  23. Охарактеризуйте безналичные расчёты аккредитивами: экономическое содержание, значение и документооборот. Выделите достоинства и недостатки безналичных расчётов аккредитивами.

  24. Охарактеризуйте безналичные расчёты по инкассо: экономическое содержание, значение и документооборот. Выделите достоинства и недостатки безналичных расчётов по инкассо.

  25. Охарактеризуйте безналичные расчёты векселями: экономическое содержание, значение и документооборот. Выделите достоинства и недостатки безналичных расчётов векселями.

  26. Охарактеризуйте безналичные расчёты пластиковыми картами: экономическое содержание, значение и документооборот. Выделите достоинства и недостатки безналичных расчётов пластиковыми картами.

  27. Раскройте сущность, типы и элементы денежных систем.

  28. Проведите характеристику денежной системы Российской Федерации в условиях перехода к рынку.

  29. Раскройте сущность, основные виды и типы инфляции.

  30. Раскройте причины инфляции. Охарактеризуйте денежные и неденежные факторы возникновения инфляционных процессов.

  31. Опишите социально-экономические последствия инфляции.

  32. Охарактеризуйте теории и модели антиинфляционного регулирования.

  33. Охарактеризуйте валютную систему: её виды и элементы.

  34. Охарактеризуйте типы валютных систем, проведите их характеристику.

  35. Охарактеризуйте валютный курс и его разновидности. Раскройте методы регулирования валютного курса: валютные интервенции, валютные ограничения, дисконтная политика, девальвация (ревальвация) валют.

  36. Охарактеризуйте платёжный баланс: дайте понятие и характеристику основных статей.

  37. Охарактеризуйте особенности ссудного капитала и источники его формирования.

  38. Раскройте необходимость и возможность кредита.

  39. Раскройте сущность кредита и его отличия от других экономических категорий.

  40. Раскройте функции кредита и их интерпретацию в экономической литературе.

  41. Раскройте принципы банковского кредитования. Опишите дискуссионные вопросы о принципах кредитования.

  42. Раскройте законы и границы кредита.

  43. Охарактеризуйте роль кредита в рыночной экономике. Раскройте проблемы банковского кредитования в современных условиях.

  44. Охарактеризуйте ростовщический кредит как исторический предшественник ссудного капитала, его источники и особенности.

  45. Охарактеризуйте коммерческий кредит, его сущность, виды и границы предоставления. Раскройте роль коммерческого кредита в рыночной экономике.

  46. Раскройте сущность и виды банковского кредита.

  47. Охарактеризуйте залог, его сущность и виды.

  48. Охарактеризуйте гарантию, поручительство и цессию – как способы обеспечения возвратности кредита.

  49. Охарактеризуйте кредитную линию, ее виды и сферу применения.

  50. Охарактеризуйте контокоррентный кредит и овердрафт.

  51. Охарактеризуйте рефинансирование коммерческих банков Банком России.

  52. Охарактеризуйте межбанковский кредит, его особенности, условия выдачи и погашения.

  53. Охарактеризуйте потребительский кредит, его сущность и виды. Раскройте проблемы потребительского кредитования.

  54. Охарактеризуйте государственный кредит, его виды и влияние на денежное обращение.

  55. Охарактеризуйте международный кредит, его сущность, виды и значение.

  56. Охарактеризуйте происхождение, сущность банков и их функции.

  57. Охарактеризуйте виды коммерческих банков.

  58. Раскройте понятие кредитной системы и её структуру.

  59. Охарактеризуйте банковскую систему РФ, ее понятие и структуру.

  60. Охарактеризуйте типы построения банковских систем: одноуровневую и двухуровневую. Раскройте различия между распределительной (централизованной) и рыночными банковскими системами.

  61. Охарактеризуйте роль банков в экономике.

  62. Опишите возникновение и развитие банковской системы России до 1917г.: ее структуру и функции.

  63. Охарактеризуйте практику овладения банковской системой в период и после октябрьской революции 1917г.

  64. Охарактеризуйте развитие банковской системы с 1921-1930гг.

  65. Охарактеризуйте кредитную реформу 1930-32г., необходимость её проведения и содержание.

  66. Охарактеризуйте состояние и развитие банковской системы России с 1932г.по 1987г.

  67. Охарактеризуйте реорганизацию банковской системы России в 1987г, ее цель и недостатки.

  68. Охарактеризуйте создание двухуровневой банковской системы России в 1991г.

  69. Охарактеризуйте основные этапы развития современной банковской системы РФ.

  70. Охарактеризуйте состояние современной банковской системы РФ и проблемы ее развития.

  71. Охарактеризуйте организацию банковской системы США и её особенности.

  72. Охарактеризуйте правовые основы и особенности деятельности ЦБ РФ, её независимый характер.

  73. Охарактеризуйте организационную структуру ЦБ РФ.

  74. Охарактеризуйте цели, задачи и функции Банка России.

  75. Охарактеризуйте методы и инструменты денежно-кредитного регулирования экономики банком России.

  76. Охарактеризуйте собственные средства коммерческого банка, их структуру и роль в деятельности коммерческих банков. Раскройте функции капитала банка.

  77. Охарактеризуйте депозитные операции коммерческих банков и их виды.

  78. Охарактеризуйте активные операции коммерческих банков, их сущность, виды и роль. Охарактеризуйте структуру активов и выделите факторы, ее определяющие.

  79. Охарактеризуйте особенности кредитования юридических лиц: порядок выдачи и погашения кредита. Раскройте проблемы банковского кредитования.

  80. Охарактеризуйте инвестиции банков в ценные бумаги.

  81. Раскройте сущность банковского процента, его функции и роль.

  82. Охарактеризуйте виды банковского процента.

  83. Охарактеризуйте роль Банка России в регулировании процентных ставок.

  84. Охарактеризуйте процентные ставки по МБК и факторы их определяющие.

  85. Охарактеризуйте факторы, определяющие величину ссудного процента и его границы. Раскройте источники уплаты ссудного процента.

  86. Охарактеризуйте роль банков на рынке ценных бумаг. Перечислите и опишите операции коммерческих банков с ценными бумагами.

  87. Охарактеризуйте особенности выпуска облигаций коммерческими банками.

  88. Охарактеризуйте депозитные и сберегательные сертификаты, особенности их эмиссии и обращения.

  89. Охарактеризуйте выпуск банками собственных векселей.

  90. Охарактеризуйте учет и залог векселей коммерческими банками.

  91. Раскройте экономическое содержание, виды пассивных операций и их роль в деятельности коммерческих банков.

  92. Охарактеризуйте систему страхования вкладов населения в РФ.


Регламент проведения мероприятия оценивания: 40мин.

Критерии оценивания:

  • оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он перечисляет все существенные характеристики обозначенного в вопросе предмета и возможные варианты дальнейшего развития решения проблемы, если это возможно.

  • оценка «хорошо», если студент раскрыл только часть основных положений вопроса, продемонстрировал неточность в представлениях о предмете вопроса

  • оценка «удовлетворительно», если студент обозначил общую траекторию ответа, но не смог конкретизировать основные компоненты

  • оценка «неудовлетворительно», если студент не продемонстрировал знаний основных понятий, представлений об изучаемом предмете






  1. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______




Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. кафедрой





Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
1   2   3   4   5

Похожие:

Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать методы построения эконометрических моделей...
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Обучающийся должен знать iconВ результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать
Программа призвана обучить грамотному восприятию природных и антропогенных явлений в водной среде, рациональному использованию и...
Обучающийся должен знать iconОбучающийся должен знать
Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории кредита,...
Обучающийся должен знать iconПояснительная записка требования к студенту. Приступая к изучению...
«Политология». Обучающийся должен иметь навыки проведения сравнительного анализа, уметь критически переосмысливать накопленный научный...
Обучающийся должен знать icon«Утверждено» на заседании педагогического совета
Обучающийся должен прийти за 15-20 минут до начала занятий, чистой и опрятной форме со сменной обувью, верхняя одежда сдается в гардероб,...
Обучающийся должен знать icon«Готовность ребёнка к школе»
Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен знать, соблюдать...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск