Скачать 488.3 Kb.
|
ТЕМА 2. Необходимость, сущность, функции и роль денег в рыночной экономикеПроисхождение денег. Товарное производство и необходимость денег. Сущность денег как всеобщего эквивалент стоимости товаров. Противоречие денег переходного периода к рынку. Формы проявления сущности денег: форма всеобщей и непосредственной обмениваемости; самостоятельная форма меновой стоимости; внешняя вещная мера труда. Понятие функции денег. Функция денег как мера стоимости: характеристика денег в этой функции, масштаб цен, стоимость и цена, особенности ценообразования в условиях рынка. Денежный учет и его преимущества по сравнению с учетом натуральным. Деньги как средство обращения. Характеристика денег в этой функции, сфера применения денег как средство обращения в рыночном хозяйстве. Деньги как средство платежа. Содержание, назначение и особенности использования денег в этой функции. Сфера применения денег как средство платежа. Виды платежей. Функция накопления и сбережения. Содержание, назначение и использование денег в этой функции. Формы денежных накоплений у юридических и физических лиц в рыночной экономике. Источники накоплений. Инфляция и проблемы накоплений и сохранности стоимости сбережений. Противоречия функции денег как средства накопления и сбережения в условиях инфляции. Роль денег. Вопросы к занятию
Темы для докладов и рефератов:
Поисково-аналитическое задание: 1. Найдите не менее 5 определений понятия «деньги» разных авторов. 2. Составьте библиографический обзор статей, в которых затрагиваются вопросы необходимости, сущности, функций и роли денег в рыночной экономике. Напишите аннотацию к одной из них. 3. Сравните роль денег в условиях плановой и рыночной экономики. 4. Пользуясь учебной и периодической литературой, составьте свое мнение и обоснуйте его по вопросу о том, являются ли деньги необходимым атрибутом рыночной экономики. ТЕМА 3. Виды и формы денег. Понятие вида денег: полноценные, неполноценные, наличные, безналичные. Понятие форм денег и их классификация: товарных: металлических, необеспеченных. Закон Коперника-Грешема (закон худших денег). Денежные суррогаты и их роль в российской экономике. Вопросы к занятию
Темы для докладов и рефератов:
Поисково - аналитические задания:
2. Заполните таблицу
3. Заполните таблицу
4. Составьте библиографический обзор статей, посвященных изучению темы, затронув проблему использования денежных суррогатов в России в ХХ веке. Напишите аннотацию к одной из них. 5. Составьте глоссарий на тему «Виды и формы денег». |
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» Методические указания по изучению... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Методические указания по изучению модуля «Деньги» курса «Деньги,... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Методические рекомендации (указания) для проведения занятий со студентами... Ю. Г. Галай – заведующий кафедрой конституционного и административного права юридического факультета Нижегородского филиала Государственного... | Методические указания для студентов заочной формы обучения Учетно-экономического... Методические указания предназначены для оказания помощи студентам финансового факультета в подготовке к экзамену | ||
Методические указания для изучения курса философии для студентов... Печатается по рекомендации совета гуманитарного факультета углту, протокол № от г | Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Фемтосекундная оптика и фемтотехнологии» Настоящие методические указания с рекомендациями к выполнению курсовой работы предназначены для студентов дневной формы обучения... | ||
Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ... Методические указания предназначены для студентов агрономического факультета очного и заочного обучения специальности 250201. 65... | Учебно методический комплекс Для студентов специальности 1 24 01... Для студентов специальности 1 – 24 01 02 Правоведение юридического факультета дневной формы обучения | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ по курсу «Технология автоматизированного машиностроения» для... | Экзаменационные вопросы по детской хирургии для студентов VI курса педиатрического факультета Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»... | ||
Методические указания по изучению дисциплины «Русский язык и культура... Методические указания предназначены для студентов гуманитарных и технических специальностей факультета заочного обучения, изучающих... | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов... Ветеринарно-санитарная экспертиза с основами технологии и стандартизации продуктов животноводства: Методические указания по выполнению... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,... |