Характеристика направления подготовки
Скачать 0.63 Mb.
|
Дизайн-проектирование | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов | Цель изучения дисциплины - приобретение теоретических знаний в области проектирования объектов дизайна и практическое освоение методов и принципов проектирования изделий, разработки и создания авторских дизайн-объектов путем композиционного анализа и моделирования, развитие навыков композиционного моделирования проектируемых объектов. В рамках теоретического обучения изучаются: объект проектирования и композиции, проектный образ и его структура, методический процесс проектирования, основные методы и этапы проектирования, проектирование единичных изделий и объектов, проектирование дизайнерских объектов различного назначения, проектирование изделий в различных художественных системах, проектирование из материалов различных структур, проектирование элементов фирменного стиля. В ходе практических занятий осуществляется апробация теоретического материала и реализация на практике различных проектных задач разными выразительными возможностями и графическими материалами. Проектирование объектов дизайна путем композиционного анализа и моделирования, развитие навыков композиционного моделирования проектируемых объектов. |
| Конструкторско-технологическая подготовка сервисных процессов | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов | Цель учебной дисциплины – сформировать у обучающихся теоретические и практические знания методов проектирования объектов дизайна, интерьера, знакомство обучающихся с новейшими достижениями в области моделирования современных объетов, практическое освоение различных методов и приемов формообразования. Задачи учебной дисциплины: понимание роли моделирования в развитии творческой личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; знание научных и практических основ моделирования объектов дизайна; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих развитие дизайнерских способностей; обеспечение общей и профессионально-прикладной подготовленности, определяющей готовность обучающихся к будущей профессиональной деятельности; приобретение опыта творческого использования дизайнерской деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей. |
| Основы педагогики и андрагогики | |
| Шифр дисциплины по УП: Б3.В.6 Год обучения: 5 семестр Число кредитов/часов: 4/144 | Целью дисциплины является повышение общей педагогической культуры обучающихся, формирование целостного представления о профессионально-педагогической деятельности для обеспечения ее успешности в будущем, а также развитие у магистрантов творческого отношения к профессионально-педагогической деятельности. Задачи: Освоение основных понятий и педагогических закономерностей в области профессинальной педагогики и андрагогики. Овладение первоначальными умениями анализа реальных педагогических ситуаций, а также освоения отдельных элементов различных видов профессионально-педагогической деятельности, профессионального общения и взаимодействия. Формирование умение планировать, проводить и оценивать различного рода учебные занятия в процессе обучения взрослых. Развитие умения самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий. Приобретение навыков исследовательской работы и профессиональной рефлексии. Получение практических навыков работы со справочной литературой в области профессиональной педагогики и андрагогики. |
| Основы интеллектуальной собственности | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов: | Курс дает возможность получить основополагающие знания в области интеллектуальной собственности, по всем ее объектам и включает следующие модули: Введение; Авторское право; Смежные права; Товарные знаки; Географические указания; Промышленные образцы; Патенты; Договоры по системам международной регистрации, административные функции которых выполняет ВОИС; Недобросовестная конкуренция; Охрана новых сортов растений; Практикум и резюме курса. |
| Брендинг | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов | учащиеся получат критически важные знания, навыки и методологии в области маркетинга, брендинга, дизайна и коммуникаций, которые позволят им эффективно выполнять реальные проекты в составе мультидисциплинарных рабочих групп. Интенсив по брендингу не требует предварительной профессиональной подготовки. Однако желательно, чтобы учащиеся имели опыт работы как минимум в одной из следующих областей: маркетинг, менеджмент и стратегия, брендинг, дизайн, реклама, PR. В рамках обучения на интенсиве «Брендинг» через совместное обучение и работу над сквозным проектом учащиеся поймут и освоят брендинг как процесс осознанного управления восприятием людей и создания добавленной стоимости конкурентоспособных товаров и услуг. |
| Технология трудоустройства и планирования карьеры | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов: | Цель курса – формирование знаний, умений и личностной готовности к действиям, способствующим достижению успеха в трудоустройстве и профессиональной карьере. Основные задачи курса: 1. На основе теоретических знаний сформировать практические умения и навыки поиска работы, трудоустройства и построения карьеры. 2. Сформировать целостные представления о ситуации на рынке труда. 3 Сформировать умения определять наиболее эффективные пути, средства и методы достижения успеха в профессиональном и должностном росте. 4. Сформировать мотивацию к развитию карьеры. 5. Обучить приемам эффективной самопрезентации. Реализуемые компетенции: ОК-9, ОК-18. |
| Инновации в сервисе | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов | Цель курса – формирование готовности разрабатывать и реализовывать инновационную политику предприятия сферы сервиса. Содержание курса: Принципы и особенности управления инновациями на предприятиях сферы сервиса. Задачи и функции управления инновациями. Инновационная политика организации. Инновационные стратегии организации. Управление инновационными проектами. Модели управления изменениями в организации. Человеческий фактор в инновационной деятельности. Методики совершенствования деятельности предприятия сферы сервиса: диагностика проблем и методы генерирования идей. Новые идеологии выстраивания взаимоотношений с клиентами. |
| Технологии эффективных продаж в сервисе | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов | Цель учебной дисциплины – изучение и использование различных технологий и приемов, стимулирующих покупательную активность потребителя сервисных товаров и услуг. Задачи учебной дисциплины: - отработка навыков телефонных переговоров с клиентами, - изучение и освоение на практике технологий переговорного процесса, позволяющие эффективно продавать объекты и услуги сферы сервиса. - освоение навыков позитивного взаимодействия с потребителями; - отработка навыков работы с потребителями ; - отработка навыков по разрешению конфликтных ситуацией; - повышение профессиональной эффективности и самомотивации. |
| Инженерно-техническое обеспечение дизайна | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов: | Цель изучения учебной дисциплины - формирование творческого мышления, объединение знаний об общих принципах и методике использования программных продуктов, которые в совокупности послужат базовой составляющей будущей деятельности в сфере художественно-технологического сервиса. Задачи дисциплины: Формирование способности самостоятельно принимать решения, творческого подхода к работе, креативность, мышления, умение последовательно и логично вести проектный процесс. Изучаются вопросы климатологии, светотехники и акустики, тесно связанные с решением средовых систем, интерьеров и т. д. Осваивается методика расчётов инсоляционных, светотехнических и акустических характеристик интерьеров. |
| Проектирование технологических процессов сервисе | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов | Цель курса: формирование способности осуществлять проектирование предприятия в зависимости от его организационно-экономических особенностей. Содержание курса: Особенности функционирования и проектирования предприятий сферы сервиса. Типы и организационные формы технологических процессов предприятий сферы сервиса. Этапы проектирования технологических процессов сферы сервиса. Научные основы совершенствования технологических процессов изготовления изделий сферы сервиса: принципы построения поточных технологических процессов; критерии и показатели прогрессивности технологических процессов; методы повышения ритмичности и непрерывности технологических процессов. Методы моделирования и оптимизации технологических процессов предприятий сферы сервиса. |
| Корпоративные информационные системы в сервисе | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов: | Цель курса: формирование готовности применять в практической деятельности проблемно-ориентированные корпоративные информаицонные системы в сфере сервиса. Основные разделы дисциплины: Автоматизация управления «внутри» предприятия: аналитика для верхнего менеджмента (OLAP/ BPM); автоматизированная система управления (АСУ) на уровне бизнес - процессов (ERP); АСУ на уровне производственных процессов (MES); АСУ технологическими процессами в реальном времени (SCADA); базы знаний и система управления ими (PDM) как основа для MES- систем. Технологии: предпроектных обследований, выполнения проекта (диаграммы Ганта, УСГ; PMI), разработки бизнес - процессов, анализа бизнес – процессов, анализа базы ERP- системы. Семиуровневая модель и подходы к оптимизации ERP, концепция контуров. Общая концепция построения и структура ERP- системы, реализации многоконтурного управления предприятием в рамках комплексной информационной системы управления (КИС). Компоненты КИС (ERP, MES, SCADA), элементы КИС («номенклаторы», классификаторы, документы), реализации («клиент – сервер», 3-х уровневая технология). «Перекрываемость» в КИС. Связь системы качества (ISO) с концепцией КИС. Практикум. |
| Автоматизированные системы финансового менеджмента | |
| Шифр дисциплины по УП: Б3.ДВ1.2 Год обучения: 7 семестр Число кредитов/часов: 3/108 ч. | Курс предназначен для формирования нового экономического мышления. В результате изучения дисциплины обучающийся будет: знать: конфигурацию программы «1С: Бухгалтерия»; интерфейс программы «1С: Бухгалтерия»; возможности программы «1С: Бухгалтерия»; организацию бухгалтерского и налогового учета в программе «1С: Бухгалтерия»; каким образом и где хранится информация в программе «1С: Бухгалтерия», структуру справочников и документов, журналов документов, способы работы со справочниками, документами журналами; принципы учета хозяйственных операций в программе «1С: Бухгалтерия»; способы регистрации операций в программе; структуру бухгалтерской проводки; виды отчетов и их назначение; уметь: настраивать параметры программы; заполнять сведения об организации, учетной политике, режимах работы; заполнять справочники; осуществлять поиск, сортировку и отбор элементов справочников; вводить и заполнять первичные документы в программе, осуществлять ввод на основании других документов, осуществлять групповую обработку документов; пользоваться организацией работы с документами в журналах, осуществлять поиск, сортировку и отбор документов в журналах; работать с операциями, проводками, использовать типовые операции и список корректных проводок; настраивать и формировать отчеты; проводить анализ состояния бухгалтерского и налогового учета; формировать бухгалтерский баланс с приложениями и полный пакет налоговой отчетности. Практикум. |
| Дизайн интерьера | |
| Шифр дисциплины по УП: Год обучения: Число кредитов/часов: | Курс предполагает интенсивное погружение в актуальные аспекты проектирования новых пространств и обзор подходов к созданию оптимального дизайнерского решения. Особое внимание будет уделено техникам создания коллажей, планировочных решений, работы со светом и текстилем. Обучающиеся научатся техникам поиска идей, брифинга, мозгового штурма. Программа занятий составлена таким образом, что студенты получат большой объем практических знаний и навыков, будучи вовлеченными в творческую среду в течение всех восьми дней. Программа День 1. Эргономика (циркуляция в пространстве) и правила дизайна интерьера. Материаловедение (дерево, пластики, текстиль), правила использования и ухода. Экология в интерьере. Встреча с экспертами по материаловедению из компании SMART-COMPANY. День 2. Планировочные решения. «Чувство нового пространства в новом объекте»: выездная лекция на объект со сложным интерьером и сложным техническим заданием. Ведущий – Nicholas Champkins. День 3. Прием результатов работ по планировкам. Методика коллажирования от от interior.pro. День 4. Декорирование интерьера. Цвет в интерьере (краски, декоры, текстуры). Ведущая – Надя Зотова. При поддержке компаний ROSBRI, Manders. День 5. Акценты в интерьере. Выездная практика на площадке BoConcept в ТЦ «Твинстор», в салонах «Интерьерная лавка» и Home Concept. День 6. Свет. Работа со светом в интерьере. При поддержке компаний SITECO AN OSRAM BUSINESS, Lighterra. День 7. Текстиль в интерьере. Правила декорирования и практическая работа на площадке компании KADO. Дизайн заказных изделий. Чертим эскиз предмета в интерьере (инсталляции, лестницы, потолки и другие малые архитектурные формы). День 8. Работа с заказчиком. Вовлечение заказчика в процесс создания интерьера (работа с детьми). Постановка ТЗ для заказчика, способы их оценки и методы реализации. |
Похожие:
 | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика» |  | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика» |
| Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика» | | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение" |
| Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика» | | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение" |
| Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста 660200 «Агрономия» | | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста 660200 «Агрономия» |
| Государственный образовательный стандарт Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «строительство» | | Государственный образовательный стандарт Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста "приборостроение" |
| Государственный образовательный стандарт Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста "приборостроение" | | Российской федерации утверждаю Общая характеристика направления подготовки 110500 ветеринарно-санитарная экспертиза |
| Государственный образовательный стандарт Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «нефтегазовое дело» | | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по специальности 030501. 65 «Юриспруденция» | | Государственный образовательный стандарт высшего профессионального... Общая характеристика направления подготовки “Технологические машины и оборудование” |
