Скачать 471.01 Kb.
|
Задание 10 Сравните тарифы по обслуживанию пластиковых карточек (в том числе по зарплатным проектам) в нескольких региональных банках. Задание 11 Перечислите основных участников карточных расчетов, используя Положение ЦБ РФ №266-п ««О порядке эмиссии кредитными организациями банковских пластиковых карт и осуществления расчетов по операциям, совершаемым с их использованием» от 9 апреля 1998 г. (с доп. и изм.). Постройте схему их взаимодействия. Задание 12 Опишите назначение и функциональные возможности системы Cognitive Forms – Ввод платежных документов, используя информацию сайта - http://www.cognitive.ru/products/forms_vpp.htm. Задание 13 Рассмотрите новые услуги и продукты, которые в настоящее время внедряются банками с помощью сети Интернет. Сделайте выводы о целесообразности их применения в нашей стране. Задание 14 Охарактеризуйте систему межбанковских расчетов SWIFT. Каким критериям должны удовлетворять банки, желающие вступить в данную систему? Задание 15 Сравните следующие банковские услуги: Интернет-банкинг, телефонный банк, WAP-банкинг, SMS-банкинг. Какая из данных услуг, по вашему мнению, является наиболее перспективной. Аргументируйте вашу точку зрения. Задание 16 Составьте кроссворд, используя основные термины и понятия дисциплины «Современные банковские технологии». Методические рекомендации к выполнению домашнего задания Домашнее задание выполняется студентами дневной формы обучения в течение учебного семестра и сдается преподавателю для проверки за 10 дней до экзамена. Номер задания соответствует порядковому номеру студента в журнале. Задание оформляется аналогично реферату. На титульном листе указывается фамилия студента, номер группы и вариант задания. Каждое задание выполняется с использованием учебной литературы, данных периодической печати и сети Интернет с указанием источников. Ответы на поставленные вопросы должны быть аргументированы и отражать знания студентов по соответствующей проблеме. В случае необходимости проведения анализа либо прогнозирования желательно построение графиков, диаграмм, таблиц. После проверки домашнего задания преподаватель назначает, а затем принимает его защиту, являющуюся допуском к экзамену по дисциплине «Современные банковские технологии». Задания в тестовой форме 1. Подберите термины Выберите из правой колонки выражение или определение, относящееся к термину в левой колонке:
2. Эмбоссирование - это: а) установка микросхемы на смарт-карте; б) приклеивание магнитной полосы; в) механическое выдавливание некоторой информации; г) изготовление слипа. 3. Процесс авторизации – это:
б) получение у банка разрешения на проведение сделки; в) изготовление слипа; г) звонок в банк с целью блокировки карты. 4. Режим обслуживания карты off-line - это:
б) режим обслуживания смарт-карты; в) режим обслуживания, когда сумма покупки не превышает разовый лимит и отсутствует терминал; г) оплата покупки картой через сеть INTERNET. 5.Банкомат – это устройство для: а) выдачи наличных денег; б) обмен валюты; в) обслуживания клиента в отсутствие банковского персонала; г) выдачи денег по команде операциониста. 6.Процессинговый центр – это: а) технологическая компания, осуществляющая информационное взаимодействие между участниками системы; б) центр, где изготавливаются смарт-карты; в) банк-эквайрер; г) подразделение Банка России, отвечающее за развитие электронной коммерции. 7. Кто является владельцем карты? а) банк-эмитент; б) банк-эквайер; в) клиент банка; г) платежная система. 8. Режим обслуживания карты on-line – это: а) обслуживание с дозвоном в центр авторизации; б) режим обслуживания магнитной карты; в) режим обслуживания, когда сумма покупки не превышает разовый лимит и отсутствует терминал; г) оплата покупки картой через терминал в точке продаж. 9. Электронный кассир – это устройство для: а) выдачи наличных денег по команде клиента; б) выдачи наличных денег по команде операциониста; в) обслуживания клиента в отсутствие банковского персонала; г)приема и выдачи наличных денег по команде операциониста. 10.При обслуживании в точке продаж клиент обязан: а) сообщить свой РIN-код продавцу; б) расписаться на копиях слипов; в) позвонить в центр авторизации и узнать состояние своего счета; г) снять необходимую сумму в банкомате и расплатиться. 11.Если сравнивать магнитные карты и смарт-карты, то окажется, что: а) стоимость смарт-карт выше, но они дешевле; б) смарт-карты лучше защищены от подделки; в) магнитные карты менее подвержены воздействию неблагоприятных погодных условий; г) магнитные карты являются «электронным кошельком». 12. К какой категории ссуд относится кредит по банковским карточкам? а) без обеспечения; б) с гарантией; в) обеспеченная; г) высокорискованная ссуда. 13.Как вычисляется показатель прибыльности операций с кредитными картами? а)разница между доходами и расходами; б)отношение доходов и расходов; в)отношение прибыли к сумме кредитных лимитов; г)отношение прибыли к расходов. 14.Льготный период - это период времени, в течение которого: а) картой пользоваться еще нельзя: б) все товары продаются со значительной скидкой; в) можно вернуть свой долг банку без уплаты установленных процентов; г)можно делать неограниченное количество покупок. 15.Всегда ли при использовании кредитной карты будет действовать льготный период? а) да, всегда; б) только при получении наличных денег через банкомат; в)только при безналичных оплатах; г) только в течение первых двух недель календарного месяца. 16. Общий кредитный лимит суммы непогашенной задолженности по счету – это : а) величина невозвращенного долга; б) максимальная покупка за один раз; в)величина покупки в течение дня; г)максимальная сумма кредита, которая может быть предоставлена клиенту. 17. Достаточно ли для получения кредитной карты заявления клиента? а) да, если клиент хорошо известен в банке; б) нет, так как необходимо заполнить анкету для проверки кредитной истории; в) нет, так как нужно внести страховой депозит; г) это необходимое, но не достаточное условие. 18.Разовый лимит на сумму одной покупки – это: а) стоимость покупки, осуществляемой без авторизации; б) максимальная покупка за один раз; в) величина покупки в течение дня; г) сумма средств, записанная на смарт-карте. 19. Можно ли использовать кредитную карту для получения наличных денег? а) можно, но только в филиале банка; б) можно, но только при выезде за границу; в) нельзя, так как это кредит в безналичной форме; г) можно, но в пределах определенного лимита. 20. К чему может привести избыток кредитных карт на макроэкономическом уровне? а) к банкротству банков; б) к перегрузке в работе процессинговых центров; в) к инфляции; г) к сокращению денежной массы в обращении. 21. Разрешение банка осуществить операцию с применением банковской пластиковой карточки, порождающее обязательство банка перечислить деньги по расчетному документу, составленному с ее помощью, называется: А.Эквайрингом Б.Инкассированием В.Эмбоссированием Г.Авторизацией 22. Деятельность коммерческих банков по обслуживанию пластиковых карточек называется: А.Эквайрингом Б.Домициляцией В.Эмбоссированием Г.Авторизацией 23....пластиковая карточка дает возможность ее владельцу проводить расчеты денежными средствами банка, которые могут быть ему предоставлены в пределах определенного установленного банком лимита А.Дебетная Б.Срочная В.Кредитная Г.Кредитно-дебетная 24. В зависимости от ……. выделяют корпоративные и личные банковские карточки: А.Категории клиентуры Б.Эмитентов карточек В.Содержания операции Г.Статуса владельцев 25. Банкоматы – банковские автоматы для: А.Выдачи денег Б.Получения информации о текущем состоянии счета В.Приема денег Г.Оплаты товаров 26. Носителем информации в смарт-картах является….. 27. Рельефный шрифт на пластиковой карточке - ……. 28. Специализированная сервисная организация, обеспечивающая обработку поступающих протоколов от эквайреров запросов на авторизацию и протоколов транзакций - …… 29. Пластиковые карточки появились в СССР в: А. 1968 г. Б. 1969 г. В.1970 г. Г. 1976 г. Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Современные банковские технологии»
|
Учебно-методическое пособие для студентов дневного отделения биолого-почвенного... Охватывает организмы, популяции, сообщества, в результате взаимодействия которых с окружающей средой (энергией и веществом) образуются... | Учебно-методическое пособие для студентов до, во и озо биолого-почвенного... Целью изучения дисциплины является формирование у студентов взгляда на животный мир как обязательный компонент биосферы, от состояния... | ||
Учебно-методическое пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону:... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... | Учебно-методическое пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону:... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности... | ||
Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей технического вуза Краткий курс лекций по философии: Учебно-методическое пособие / А. С. Балакшин, А. А. Владимиров. – Н. Новгород: Изд-во фгоу впо... | Учебное пособие ростов-на-Дону 2008 Андреева О. В., Богданова О.... Андреева О. В., Богданова О. Ю., Богославцева Л. В., Костюченко В. Ф., Рукина С. Н. Бюджетная система Российской Федерации: Учеб... | ||
Научно-методическая конференция «Современные информационные технологии... В сборнике представлены доклады участников научно-методической конференции «Современные информационные технологии в образовании:... | Методическое пособие для самостоятельной работы студентов по курсу... Методическое пособие подготовлено доцентом кафедры разведения с Х. животных и зоотехнологий Хасановой С. А | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «экономическая психология» Ростов-на-Дону Эконономическая психология: Учебно –методический комплекс. – Ростов –на- дону. Издательство юфу. 28 с | Методическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений | ||
Управление персоналом в строительной отрасли бликян Х. М., Морозова О. А «Ростовский государственный строительный университет», Ростов-на-Дону, Россия, (344022,г. Ростов–на–Дону, ул. Социалистическая, 162,... | Учебно-методическое обеспечение литература Литература основная Гуревич... Содержание пособия позволяет студенту самостоятельно изучить пропущенный учебный материал или познакомиться с дополнительным материалом,... | ||
Современные т ех нологии обучения: теория и практика учебное пособие Современные технологии обучения: теория и практика: Учебное пособие / А. О. Блинов, Т. Н. Парамонова, Е. Н. Шереметьева, Г. В. Погодина.... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационная безопасность» г. Ростов-на-Дону «Прикладная информатика». Рекомендован к изданию кафедрой «Информационные технологии» Института Управления, Бизнеса и Права | ||
Тесты для подготовки к гиа-2012. Алгебра, геометрия, теория вероятностей... Понятие модуля рационального числа относится к финальным категориям курса математики 5-6 класса, интегрирует в себе большую часть... | Концепции современного естествознания Учебно-методическое пособие Тарковский В. Н. Концепция современного естествознания: учебно-методическое пособие. В. Н. Тарковский.– Кострома: Изд-во кгту, 2006.–... |