1. Цели и задачи дисциплины. Цели дисциплины

12.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся. В качестве оценочных средств для самоконтроля можно использовать как вопросы по основным разделам изучаемой дисциплины, так и тестовые задания. Какая валюта в обменной операции является базовой, а какая котируемой? Может ли курс аск стать ниже курса бид? Какая разница между форвардным, фьючерсным рынком и рынком опционов? Предположим, что США имеют дефицит текущего счета в платежном балансе с Японией. Что случится со spot курсом доллара и дефицитом текущего счета, если произойдет уменьшение японских инвестиций в США? (для ответа используйте валютный рынок) Объясните разницу между номинальным курсом валют и курсом валют по паритету покупательной способности валюты (РРР). Какие цели имеет каждый? Существование нисходящей кривой предложения иностранной валюты является достаточным условием для формирования нестабильного равновесного положения на рынке иностранной валюты. Оцените справедливость этого утверждения. Считаете ли вы как потребитель, что существует большой временной разрыв между моментом, когда происходит изменение цены импортируемого товара в вашей потребительской корзине, и моментом вашей реакции (если она вообще есть) на это изменение цены? Аргументируйте свой ответ. Если ваше время на реакцию разделяют все потребители импорта, то какое значение это имеет для влияния на изменение ценности валюты на текущий счет платежного баланса в краткосрочном периоде? Объясните подробно. Определите: верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения Курс валютной пары - это сколько единиц базы котировки (базовой валюты), стоящей первой в аббревиатуре, дают за 1 единицу валюты котировки (котируемой валюты), которая стоит второй в аббревиатуре. (неверно) Курс валютной пары - это сколько единиц валюты котировки (котируемой валюты), стоящей второй в аббревиатуре, дают за 1 единицу базовой валюты (база котировки), которая стоит первой в аббревиатуре.(верно) Последние цифры написания валютного курса называются процентными пунктами (points) или пипсами (pips). (верно) Pips (пипс), point (пункт) - это минимальная величина изменения цены.(верно) 12.4 Оценочные средства для промежуточной аттестации Примерный перечень вопросов к экзамену: 1. Валюта как экономическая категория. 2. Валютные ценности. 3. Валютные отношения. 4. Котировка валют. Способы котировки. 5. Валютные коды. 6. Условия возникновения валютных отношений. 7. Определение курсов валют в условиях господства металлических денег. 8. Возникновение бумажных денег и их роль в валютном обмене 9. Система валютных отношений, основанная на бумажных деньгах, не обмениваемых государством на золото, но имеющих установленное государственное золотое содержание. 10. Механизм приведения рыночных курсов бумажных денег в соответствие с их валютными партнерами в условиях существования бумажных денег, имеющих золотое содержание, установленное государством, но не обмениваемых им на золото. 11. Основные черты режима «валютного управления». 12. Использование режима «валютного управления» как средства борьбы с инфляцией. 13. Переходные формы от режима «валютного управления» к режимам свободного и регулируемого свободного плавания. 14. Средства государственного ограничения свободного плаванья валют. 15. Паритет покупательной способности, как главный фактор, определяющий курс валют в условиях их свободного плавания. 16. Способы определения величины паритета покупательной способности. 17. Факторы, отклоняющие курс валют от соотношения паритетов их покупательной способности. 18. Воздействие роста и совершенствование производства на факторы, определяющие динамику курсов валют. 19. Воздействие изменения курса валюты на цены импортных товаров и объем их ввоза. 20. Воздействие изменения курсов валют на динамику цен в стране. 21. Воздействие изменения курса валют на экспорт товаров и услуг. 22. Воздействие изменения валюты в стране на положение различных групп членов общества. 23. Недооценка и переоценка валют и их значение для экономики страны. 24. Основные участники валютных отношений. 25. «Оптовые» и «розничные» операции банков. 26. Маржевая торговля валютой. 27. Межбанковские корреспондентские отношения и их роль в валютных операциях коммерческих банков. 28. Счета «НОСТРО» и «ЛОРО». 29. Тендеры, аукционы и биржевые операции в валютном обмене. 30. Валютные спекуляции. 31. Валютный арбитраж : временной и пространственный. 32. Валютные позиции: закрытые и открытые, длинные и короткие. 33. Платежный баланс стран , как экономическая категория. 34. Общее и особенное в платежном балансе и государственном бюджете. 35. Баланс текущих платежей. 36. Внешнеторговый баланс и другие составные части баланса текущих платежей. 37. Баланс движения капитала и его составные части 38. Балансирующие статьи платежного баланса. 39. Базисный платежный баланс. 40. Деление платежного баланса на кредит и дебит. Сальдо платежного баланса. 41. Деление валют на сильные (твердые) и слабые (мягкие). Критерии этого деления. 42. Причины, заставляющие подавляющее большинство стран мира использовать собственную валюту. 43. Отличительные черты валютного протекционизма от внешнеторгового. 44. Средства валютного протекционизма. 45. Государственное регулирование уровня и динамики курса валют. 46. Валютирование. Сделки спот и аутрайт. 47. Форвардные сделки и фьючерсы. 48. Валютные риски и их место среди других рисков, связанных с валютой. 49. Хеджирование с помощью 2-х сделок противоположного характера. 50. Опционы. 51. Сделки СВОП. 52. Международное оформление золотого стандарта на Парижской конференции 1867г. 53. Генуэзская международная конференция 1922г. и ее роль в развитии всемирной валютной системы. 54. Основные черты системы валютных отношений, созданной в соответствии с решением Бреттон-Вудской международной конференции. 55. Причины краха Бреттон-Вудской системы валютных отношений. 56. Сравнительные достоинства и недостатки Бреттон-Вудской системы валютных отношений и систем свободного плавания валют. 57. Международные деньги. Их отличие от иностранных денег, используемых в качестве официального платежного средства. 58. Специальные права заимствования как форма международных денег. 59. Европейская валютная интеграция. 60. Международные деньги в Африке. 61. Особенности международного кредита. 62. Международные кредитные организации . 63. Роль Парижского и Лондонского клуба на мировом рынке ссудных капиталов. Пример задания для проверки уровня сформированности компетенций Задача 1. Швейцарская компания экспортер товаров в Германию, глобально застраховалась от риска изменения котировок валют на этот год продажей форвардом 3 млн. EUR с датой поставки в конце июня. В конце мая фирма уже имела от продажи около 1 млн. EUR с полученных платежей. Валютный менеджер фирмы желает использовать эту сумму евро для покрытия существующего контракта. Первоначальный форвардный контракт был заключен при ставке обмена EUR/CHF=1,5710. Предположим, спот ставка EUR/CHF=1,5689-95; 1-месячная ставка своп (дисконт/премия): -0,0001+0,0004. ставка своп основывается на разнице в процентных ставках около ХА % в пользу швейцарского франка. Рассчитайте новую ставку обмена, а также сумму действительного платежа за 1 млн. евро после сокращения срока. Дать пояснение к решению. Решение. Первоначальная сделка форвард. Продажа 1 млн. EUR по 1,5710 (часть сделки на 3 млн. EUR) со сроком, обговоренном в первоначальном договоре: 1 570 100 CHF. Своп для сокращения форварда. Продажа 1 млн. EUR банку по 1,5689 спотом: 1 568 900 CHF. Повторная покупка форвардом 1 млн. EUR с датой поставки в конце июня по 1,5693 (1,5689+0,0004): 1 569 300 CHF. Издержки свопа за сокращение сделки: 400 CHF. Нетто-результат: 1 570 100 - 400 = 1 569 700 CHF. Новая ставка обмена: 1,5697 CHF, т.е. первоначальная ставка 1,5710 CHF минус издержки свопа 0,0004 CHF. Задача 2. Американский экспортер решил продать товары английскому импортеру на сумму 1 000 000 ф. ст., когда обменный курс составлял 1,90 долл./ф. ст. В то же самое время экспортер пришел на Филадельфийскую фондовую биржу и заключил опционное соглашение на продажу им фунтов стерлингов в обмен на доллары по курсу 1,90 долл./ф. ст., уплатив опционную премию в размере 25 000 долл. При получении 1 000 000 ф. ст. от

Похожие:

	Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи		Программа дисциплины дс. 02. 12 Виды и тенденции развития туризма Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: изучение видов и тенденций развития туризма; подготовка специалистов, владеющих системой...
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...		Программа дисциплины опд. Ф. 14. Общая патология и тератология Цели... ...
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистрантов (с учетом квалификационных требований фгос)