Самостоятельная работа - заочная форма обучения – 3 г.6 мес.(с)
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Реализуемые компетенции
|
|
129
|
Модуль 1 «Формирование и развитие банковской системы в России»
|
|
|
14
|
Тема 1 «Возникновение банков в России и их реформирование до середины XIXв.»
Изучение следующих вопросов:
Общая характеристика особенностей банковской деятельности в России до середины XIX в.
Возникновение и развитие первых банков в России.
Специфика российских банковских реформ, проводившихся до середины XIX в.
Особенности работы государственных банков в конце XVIIIв. – первой половине XIXв.
Возникновение первых городских общественных банков в России.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-9
|
|
28
|
Тема 2 « Развитие банковской системы Российской империи в условиях капитализма»
Изучение следующих вопросов:
Общая характеристика развития банковской системы в капиталистический период
Банковская реформа 1860г.
Деятельность Государственного банка Российской империи.
Возникновение и развитие акционерных коммерческих банков в условиях капитализма.
Деятельность городских общественных банков в условиях капитализма в России.
Особенности деятельности акционерных и государственных земельных банков в России.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-9
|
|
14
|
Тема 3 «Развитие российской банковской системы в советский период»
Изучение следующих вопросов:
Национализация банков после Октябрьской революции 1917г., особенности работы Народного банка РСФСР.
Банковская система в период НЭПа.
Кредитная реформа 1930-1932 гг. и ее значение.
Специфика работы банковской системы во время Великой Отечественной войны.
Реорганизация банков долгосрочных вложений во второй половине 1950г. и особенности работы банковской системы до 1987г.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-9
|
|
17
|
Тема 4 «Развитие российской банковской системы в постсоветский период»
Изучение следующих вопросов:
Банковская реформа 1987-1991 гг. и переход к двухуровневой банковской системе.
Особенности развития банковской системы РФ в 1992-1997 гг.
Причины и последствия банковского кризиса 1998г., деятельность АРКО.
Тенденции развития банковской системы РФ после 1998г.
Рассмотрение статистических материалов официального сайта Банка России, отражающих состояние банковской системы РФ в течение последних лет. Проведение на основе указанных данных анализа современного состояния российской банковской системы с использованием абсолютных и относительных показателей.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-8, ПК-9
|
|
|
Модуль 2 «Банковские системы зарубежных стран»
|
|
|
14
|
Тема 5 «Банковская система США»
Подготовка к деловой игре «Специфические особенности развития и современного состояния банковской системы США», включающая рассмотрение следующих вопросов:
Формирование банковской системы США
Современная структура банковской системы США, ее элементы
Особенности работы ФРС
Регулирование банковской деятельности в США.
Рассмотрение материалов официального сайта Федеральной резервной системы.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-8, ПК-9
|
|
14
|
Тема 6 «Банковская система Великобритании»
Изучение следующих вопросов:
Формирование банковской системы Великобритании
Современная структура банковской системы Великобритании, ее элементы
Особенности работы Банка Англии
Регулирование банковской деятельности в Великобритании.
Рассмотрение материалов официального сайта Банка Англии.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-9
|
|
14
|
Тема 7 «Банковская система Германии»
Подготовка к обсуждению следующих вопросов:
Формирование банковской системы Германии
Современная структура банковской системы Германии, ее элементы
Особенности работы Дойче Бундесбанка
Регулирование банковской деятельности в Германии
Рассмотрение материалов официального сайта Дойче Бундесбанка.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-9
|
|
14
|
Тема 8 «Банковская система Японии»
Подготовка к обсуждению следующих вопросов:
Формирование банковской системы Японии
Современная структура банковской системы Японии, ее элементы
Особенности работы Банка Японии.
Рассмотрение материалов официального сайта Банка Японии.
|
ОК-1, ОК-9,
ПК-9
|
|
|
Усвоение текущего учебного материала, подготовка к деловым играм
|
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
|
Наименование основных форм
|
Краткое описание и примеры, использования в модулях (темах), место проведения
|
Часы
|
оч
|
заоч
|
5л
|
3,6в
|
3,6с
|
|
Компьютерные симуляции
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Деловые и ролевые игры
|
К Теме 1: Деловая игра «Тенденции и проблемы банковского кредитования дворян и купечества во второй половине XVIII в. – первой половине XIX в.»
К Теме 2: Деловая игра «Банковская реформа 1860г. и ее значение для дальнейшего развития банковской системы Российской империи»
Практическое занятие
Деловая игра «Ипотечное кредитование в условиях капитализма»
К Теме 3: Деловая игра «Этапы и проблемы развития банковской системы в СССР»
К Теме 4: Деловая игра «Банковская реформа 1987 – 1991 гг. и ее влияние на последующее развитие российской банковской системы»
К Теме 5: Деловая игра «Специфические особенности развития и современного состояния банковской системы США»
К Теме 6: Деловая игра «Особенности развития банковской системы Великобритании»
|
14
|
4
|
2
|
2
|
|
Разбор конкретных ситуаций
|
-
|
|
|
|
|
|
Психологические и иные тренинги
|
-
|
|
|
|
|
|
Использование информационных ресурсов и баз данных
|
www.vep.ru, www.bonistikaweb.ru, www.cbr.ru, www.bankir.ru, www.mirkin.ru, www.consultant.ru, www.sbrf.ru
|
|
|
|
|
|
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий
|
В ходе самостоятельной подготовки студенты могут воспользоваться книгами, находящимися в открытом доступе в сети Интернет:
Уразова С.А. История реформирования денежного обращения и банковской системы России. Учебное пособие. – / Ростовский государственный экономический университет «РИНХ». — Ростов н/Д, 2006
Смит В. Происхождение центральных банков. – М.: БАКОМ, 1996
Мюррей Р. История денежного обращения и банковского дела в США: с колониального периода до Второй мировой войны / Пер. с англ. Б. Пинскера под ред. А. Куряева Челябинск: Издательство: Социум, 2005
Исламские финансы и банковская система философия, принципы и практика. – Казань: Линова-Медиа, 2012
Трунин П.В. Исламская финансовая система: современное состояние и перспективы развития / П. Трунин, М. Каменских, М. Муфтяхетдинова. – М.: ИЭПП, 2009
|
|
|
|
|
|
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ
|
Программа курса разработана с учетом материалов учебников, методических рекомендаций ведущих университетов, экономических вузов РФ, в том числе Финансового университета при Правительстве РФ, Государственного университета Высшая школа экономики.
|
|
|
|
|
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса
|
-
|
|
|
|
|
|
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук
|
Используется при составлении планов и конспектов лекций. Обсуждение в ходе семинарских занятий ряда проблемных вопросов курса, находящихся на стыке изучаемой дисциплины и дисциплин «Экономическая теория», «История», «Деньги, кредит, банки», «Экономическая история»
|
|
|
|
|
|
Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)
|
-
|
|
|
|
|
|
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач
|
-
|
|
|
|
|
|
Другие
|
-
|
|
|
|
|
Средства обучения
Информационно-методические
№
|
Перечень основной учебной литературы и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке
|
Основная учебная литература
|
|
Букато В.И., Головин Ю.В., Львов Ю.И. Банки и банковские операции в России – М.: Финансы и статистика, 2001. – 368с.
|
50 экз.
|
|
Вешкин Ю.Г., Авагян Г.Л. Банковские системы зарубежных стран: Курс лекций. – М.: Экономистъ. 2004. – 400с.
|
147 экз.
|
|
Уразова С.А. История реформирования денежного обращения и банковской системы России: учебное пособие. - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 2006. – 176с.
|
67 экз.
и
Электронный ресурс, размещенный на сайте РГЭУ (РИНХ)
|
|
Уразова С.А. История реформирования денежного обращения и банковской системы России: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп.; Рост. гос. эконом. ун-т (РИНХ). – Ростов н/Д, 2010. – 248с.
|
40 экз.
|
|
Щербакова Г.Н. Банковские системы развитых стран. – М.: Экзамен, 2001. – 224с.
|
18 экз.
|
Дополнительная литература
|
|
Федеральный Закон от 10.07.02. № 86-ФЗ «О Центральном банке РФ (Банке России)» с изм. и доп.
|
Правовая система «Консультант Плюс», библиотека, электронный читальный зал
|
|
Федеральный закон от 2 декабря 1990 г. N 395-I «О банках и банковской деятельности» с изм. и доп.
|
|
Ананьич Б.В. Банкирские дома России, 1860-1914 гг.: Очерки истории частного предпринимательства. – М: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. – 256с.
|
50 экз.
|
|
Бортник М.Ю. Денежное обращение и кредит капиталистических стран – М: Финансы и статистика, 1967. - 224с.
|
2 экз.
|
|
Вешкин Ю.Г., Авагян Г.Л. Банковские системы зарубежных стран: Курс лекций. – М.: Экономистъ. 2006.
|
3 экз.
|
|
Рубцов Б.Б. Современные фондовые рынки: Учебное пособие для вузов. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 926с.
|
1 экз.
|
|
Кротов Н.И. От Международного Московского Банка к ЮниКредит Банку: очерки истории / Н. Кротов – М.: АНО «Экономическая летопись», 2009. – 584с.
|
1 экз.
|
|
Кротов Н.И. Жизнь и удивительные приключения банкира Виктора Геращенко, сына банкира Владимира Геращенко, рассказанные им самим, его друзьями и коллегами, внимательно выслушанные и записанные летописцем Николаем Кротовым / Н. Кротов – М.: АНО «Экономическая летопись», 2010. – 584с.
|
5 экз.
|
|
Кротов Н.И. История советской банковской реформы 80-х годов XX века. Первые коммерческие банки (1988-1991) – М.: АНО «Экономическая летопись», 2008. – 632с.
|
10 экз.
|
|
Кротов Н.И. История российских и советских банков за границей – М.: АНО «Экономическая летопись», 2007. – 520с.
|
10 экз.
|
|
Кротов Н.И. История создания российской системы страхования банковских вкладов – М.: АНО «Экономическая летопись», 2009. – 568с.
|
5 экз.
|
|
Национальные банковские системы / под общ. ред. В.И. Рыбина. – М.: Инфра-М, 2009
|
5 экз.
|
|
Основы банковского дела в Российской Федерации. П/ред. Семенюта О.Г.- Ростов н/Д : «Феникс», 2001. – 448с.
|
30 экз.
|
|
Орлов С.Н. Экономика и банковская система региона [Текст] : [моногр.] / С. Н. Орлов ; Рос. акад. наук, Ин-т экономики. - М. : Экономика, 2004. - 302 с.
|
10 экз.
|
|
Основы банковской деятельности (Банковское дело) / Под ред. д.э.н., профессора Тагирбекова К.Р. – М.: ИНФРА-М, Весь Мир, 2003. – 720с.
|
99 экз.
|
|
Саломатина С.А. Коммерческие банки в России: динамика и структура операций, 1864-1917 гг. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОСПЭН), 2004. – 304с.
|
5 экз.
|
|
Уразова С.А. Эволюция банковской системы России. - Ростов н/Д: Ред.-изд. центр Рост. гос. эконом. ун-та (РИНХ), 2011. – 208с.
|
3 экз.
|
|
Статьи в журналах:
Банковское дело
Деньги и кредит
Вестник Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)
Финансы и кредит
Финансовые исследования
ЭКО
|
2 экз.
|
|
Сайты Интернета:
www.cbr.ru -Центральный банк Российской Федерации
www.sbrf.ru - Сбербанк России
www.vep.ru, www.bonistikaweb.ru, www.bankir.ru, www.mirkin.ru, www.consultant.ru, http://russiancoins.by.ru
|
|
Материально-технические
№ ауд.
|
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия
|
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
|
416
|
Оборудованный кабинет банковского дела: учебно-методическая лаборатория
1.Мультимедийный проектор.
2.Экран
3. Моноблоки компьютерные – 9 шт
4. Ноутбук – 2 шт.
|
1. Обучающее.
2. Контролирующее.
3. Изложение лекционного материала с использованием мультимедийного показа, использование на практических занятиях для решения задач
4.Презентацияиндивидуальных заданий, курсовых работ, докладов, рефератов.
5. Проведение олимпиад, круглых столов, по учебным дисциплинам, научным проблемам; научно-практических конференций.
6. Самостоятельная работа студента – доступ в интернет
|
424, 602. 603,604
|
1.Мультимедийный проектор
2. Ноутбук – 2 шт.
|
.1 Изложение лекционного материала с использованием мультимедийного показа
2. Проведение олимпиад, круглых столов, по учебным дисциплинам, научным проблемам; научно-практических конференций.
3.Самостоятельная работа студента – доступ в интернет
| |
