Отчет по контракту №1783 от «31»





НазваниеОтчет по контракту №1783 от «31»
страница17/20
Дата публикации10.04.2015
Размер2.45 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Банк > Отчет
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Приложение 1




К заседанию ректората 10.06.02


ОБ ЭКСПЕРИМЕНТЕ ПО РАСЧЕТУ ПАРАМЕТРОВ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ ЗАЧЕТНЫХ КРЕДИТОВ

Справка

Теоретическая разработка
По заданию Минобразования в 2001 г. разработана общая концепция перехода к нелинейной схеме организации учебного процесса с использованием системы зачетных кредитов. Результаты доложены:

- на Совещании проректоров по учебной работе, организованном Минобразованием в январе 2002 г.

- на специальном совещании Минобразования по системе кредитов в марте 2002 г.
Практические шаги.


  1. Разработан план-график проведения эксперимента по переходу на систему кредитов на двух факультетах РУДН (гум.-соц., экологический).

  2. Создана рабочая группа по реализации 1 этапа плана (А.П.Ефремов, В.Н.Чистохвалов, Н.С.Кирабаев, С.Н.Сидоренко, В.А.Цвык, К.В.Радкевич, В.Н.Зыков, В.В.Баум).

  3. Проведена серия совещаний в составе рабочей группы (март-май 2002 г.).

  4. На базе компьютерной программы системы оптимизации учебного процесса осуществлен предварительный расчет составляющих учебного процесса.

  5. На базе унифицированных рабочих планов подготовлена схема модификации стабильных рабочих планов по выбранным для эксперимента специальностям.

Общая схема проведения эксперимента в 2002-2003 учебном году.

  1. Процесс обучения по выбранным специальностям пока осуществляется по традиционной (линейной) схеме.

  2. Расчеты всех составляющих учебного процесса (трудозатраты, нагрузка преподавателей, число ставок, фонды заработной платы) осуществляются в единицах зачетных кредитов.

  3. На сегодняшний день принято соотношение 1 кредит - 36 часов (Британская система).

  4. В УМУ готовится Положение о нелинейной организации учебного процесса и применении системы зачетных кредитов (первый вариант Положения будет представлен в сентябре 2002 г.). Часть позиций Положения будет доложена в устной форме докладчиком.

  5. Предполагается, что в ходе реализации 1 этапа эксперимента основные позиции Положения будут опробованы на практике.


Проблемы.


  1. У разработчиков нет консенсуса по учету внеаудиторной нагрузки (для участников эксперимента этот вопрос обсуждается в июне 2002 года на совещании рабочей группы).

  2. Не до конца решен вопрос об принципах учета успеваемости студентов (нужны ли зачеты кредитов, оценки или и то, и другое).

  3. Пока не выработан механизм оценки стоимости одного кредита по одинаковым дисциплинам на разных специальностях.

  4. Есть сложности в определении базовых подразделений и персоналий при создании службы академических консультантов (тьюторов).

Проблемы 12-14 относятся к 2 этапу реализации плана перехода к нелинейной системе и будут решены в течение 2002-2003 учебного года.

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ РЕКТОРАТА


Принять информацию к сведению. Деканам факультетов, директорам учебных институтов довести информацию о проведении эксперимента по введению систем! зачетных кредитов в РУДН до профессорско-преподавательского состава. Проректору А.П.Ефремову, начальнику УМУ В.Н.Чистохвалову в срок до 01.10.02 подготовить проект Положения о введении нелинейной схемы организации учебного процесса с использованием системы зачетных кредитов. Проректору А.П.Ефремову обратиться в Минобразование России (Департамент образовательных программ и стандартов профессионального образования) с просьбой утвердить адаптированные в РУДН к нелинейной схеме организации учебного процесса учебные планы и программы как экспериментальные.
Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРАЗОВАНИЕ РОССИИ)
ПРИКАЗ
19.07.2002 Москва № 2821
Об организации эксперимента

в Российском университете дружбы народов
С целью формирования механизмов для вхождения российского высшего профессионального образования в международное образовательное пространство, в соответствии с п.п. 10 п.6 Положения о Минобразовании России, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24.03.2000 № 258, с изменениями и дополнениями, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 17.10.2000 № 774 и от 30.01.2002 № 73, а также в соответствии с рекомендациями всероссийского совещания «Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования», которое состоялось в Москве 25-26 марта 2002 г. (письмо Минобразования России от 17.04.2002 № 14-55-273ин/15),
Приказываю


  1. Провести в 2002-2004 годах на базе Российского университета дружбы народов эксперимент по оптимизации учебного процесса на основе новых форм учета учебной нагрузки студентов и профессорско-преподавательского состава - зачетных единиц.

  2. И.о. ректора Российского университета дружбы народов Д.П. Билибину:

  1. Сформировать до 1 сентября 2002 г. программу эксперимента и представить ее в Министерство на утверждение.

  2. Разработать до 15 августа 2002 г. рабочие учебные планы по ряду направлений подготовки и специальностей, реализуемых вузом, предусматривающие унификацию объема учебной нагрузки по сходным дисциплинам.

2.3. По окончании каждого учебного года обобщать результаты эксперимента и представлять итоговый документ в Департамент образовательных программ и стандартов профессионального образования.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Л.С.Гребнева.
Министр В.М. Филиппов

Приложение 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРАЗОВАНИЕ РОССИИ)
ПРИКАЗ
19.07.2002 Москва № 2822
Об организации работ по созданию процедуры зачёта освоения студентами вузов содержания государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования
С целью формирования механизмов для вхождения российского высшего профессионального образования в международное образовательное пространство и в соответствии с решением всероссийского совещания «Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования» (25-26 марта 2002 г., Российский университет дружбы народов),

приказываю

1. Организовать проведение эксперимента по разработке единых методологических подходов разработки процедуры зачёта освоения студентами вузов содержания государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

2.Создать рабочую группу по формированию единых методологических подходов разработки процедуры зачёта освоения студентами вузов содержания государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования

3.Председателю рабочей группы Гребневу Л.С.:

разработать до 30 сентября 2002 г. программу введения процедуры зачёта освоения студентами вузов содержания государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в высшем профессиональном образовании Российской Федерации и представить на утверждение в Министерство;

разработать до 30 октября 2002 г. рекомендации по формированию основных образовательных программ высшего профессионального образования на основе процедуры зачёта освоения студентами вузов содержания государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования;

сформировать предложения до 1 января 2003 г. по организации экспериментов по введению процедуры зачёта освоения студентами вузов содержания государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

4.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Министр В.М. Филиппов

Характеристики используемых систем кредитов Приложение 4


Название



Начало создания


Распространение


Цель создания


Характеристика системы


Учитывае-мая нагрузка

Число кредитов за все время обучения (бакалавриат)

Число кредитов в семестр

Американская система кредитов (USCS – US Credit System)

Более 100 лет назад

Канада, страны Латинской Америки, Япония, Филиппины, Таиланд, Индонезия, Нигерия, Лесото

Обеспечение академичес- кой свободы студентов

Система накопления кредитов

Аудиторная

120

(4 года обучения)

15

Европейская система перевода кредитов (ECTS – European Credit Transfer System)

1987 г.

Страны западной и восточной Европы (в основном страны ЕС)

Обеспечение академической мобильности студентов

Система перевода кредитов

Общая

180-240

(3-4 года обучения)

30

Британская система перевода накопления кредитов (CATS – Credit Accumula-

Tion and Transfer System)

В начале 90-х

Национальная система Великобритании

Обеспечение академической свободы и мобильности студентов

Система перевода и накопления кредитов;

Общая

360

(три года обучения)

60

Система кредитов стран Азии и бассейна Тихаго океана (UMAP – University Mobility in Asia and the Pacific)

1993 г.

Система открыта для Австралии, Брунея, Сингапура,Камбоджи, Японии, Монголии

Обеспечение академичес-кой мобильности студентов

Система перевода кредитов

Общая

240

(четыре года обучения)

30



Приложение 5
Бакалаврское обучение в Горном технологическом

университете Северной Дакоты
Бакалаврская ступень инженерного профиля


  1. Изучить не менее 16 кредитов общеобразовательных предметов, Химия и Физика, обязательных для всех инженерных групп. По Физике и Химии - один дополнительный или лабораторный предмет.




  1. Изучить не менее 16 кредитов общественных и гуманитарных дисциплин (гуманитарные – 6 кредитов, общественные – не менее 6).

К гуманитарным дисциплинам относятся такие предметы, как история искусства, европоведение, французский, немецкий, испанский и другие языки, музыка, философия, театроведение. К общественным дисциплинам – антропология, менеджмент бизнеса, экономика, география, история, право, политология, психология, социология и т.д.


  1. Все студенты инженерного профиля должны изучать английский язык.




  1. Пройти курс не менее 2 кредитов физической культуры.




  1. Выборочный предмет. Выбор производится на основе требований, определенных кафедрами по специальности.



Фрагмент учебного плана Приложение 6

Английский язык

(3-0) 3 кредита

Структура и организация компьютера

(4-0) 4 кредита

Общая химия

(3-0) 3 кредита

Структура информации

(4-0) 4 кредита

Математический анализ 1

(4-0) 4 кредита

Технический английский язык 1

(3-0) 3 кредита

Компьютерная наука 1

(3-0) 3 кредита

Прогрессивная цифровая система

(3-0) 3 кредита

Физкультура (баскетбол, футбол, волейбол, теннис, аэробика, бодибилдинг, выбор одного из этих видов)

2 кредита

Компьютер в обществе

(3-0) 3 кредита

Математический анализ 2

(4-0) 4 кредита

Матрицы, линейная алгебра

(4-0) 4 кредита

Университетская физика 1

(3-0) 3 кредита

Инженерная статистика

(4-0) 4 кредита

Компьютерная наука 2

(4-0) 4 кредита

Язык программирования

(3-0) 3 кредита

Конечная структура

(4-0) 4 кредита

Инженерия программного обеспечения

(3-0) 3 кредита

Дифференциальные уравнения

(4-0) 4 кредита

Численный анализ

(3-0) 3 кредита

Язык Ассемблер

(2-2) 4 кредита

Теория компилятора

(3-0) 3 кредита

Цифровая система

(3-1) 4 кредита

Система команд

(3-1) 4 кредита

Университетская физика 2

(3-0) 3 кредита

Проект

(3-0) 3 кредита

Математический анализ 3

(4-0) 4 кредита

Технический английский язык 2

(3-0) 3 кредита

Всего должно быть изучено 128 кредитов


Плата за обучение студента Северо-технического университета.

Приложение 7

Стоимость за один кредит


Кредит-часы

Всего

Плата за обучение

Сборы за обслуживание

Сборы Союза студентов

Сбора за использование технологии

Другие

Плата за обучение и сборы (для постоянных жителей), долл

1,0

241,05

148,25

9,10

36,00

6,70

41,00

5,0

477,25

321,25

45,50

36,00

33,50

41,00

10,0

877,50

642,50

91,00

36,00

67,00

41,00

15,0

1250,45

963,75

109,00

36,00

100,50

41,00

20,0

1605,20

1285,00

109,20

36,00

134,00

41,00

Плата за обучение и сборы (для студентов из других штатов и иностранных студентов), долл

1,0

370,05

277,25

9,10

36,00

6,70

41,00

5,0

1542,25

1386,25

45,50

36,00

33,50

41,00

10,0

3007,50

2772,50

91,00

36,00

67,00

41,00

15,0

4445,45

4158,75

109,20

36,00

100,50

41,00

20,0

5865,20

5545,00

109,20

36,00

134,00

41,00
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Похожие:

Отчет по контракту №1783 от «31» iconСвязи кадетской школы №1783 с организациями социальной сферы
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы кадетская школа №1783
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет по Дополнительному соглашению №4 от 27 февраля 2010 г к Государственному...

Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет по Государственному контракту №
«Разработка концепции создания интеллектуальной транспортной системы на автомобильных дорогах федерального значения»
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет по Государственному контракту на выполнение работ для государственных нужд
Организационно-техническое обеспечение работы российской экспозиции на осенней технической ярмарке
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет по государственному контракту от 04. 06. 2012 №1102-01-41/06-12...
...
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет по Дополнительному соглашению №2 к Государственному контракту...
«Разработка проекта скиово бассейна реки Нарва и рек бассейна Псковско-Чудского озера» (С-10-01)
Отчет по контракту №1783 от «31» iconСписок основных исполнителей по Государственному контракту 14. 740. 11. 1258 от 17 июня 2011
Государственному контракту 14. 740. 11. 1258 от 17 июня 2011 на выполнение поисковых научно-исследовательских работ для государственных...
Отчет по контракту №1783 от «31» iconСписок основных исполнителей по Государственному контракту 14. 740. 11. 1258 от 17 июня 2011
Государственному контракту 14. 740. 11. 1258 от 17 июня 2011 на выполнение поисковых научно-исследовательских работ для государственных...
Отчет по контракту №1783 от «31» iconСписок основных исполнителей по Государственному контракту 14. 740. 11. 1258 от 17 июня 2011
Государственному контракту 14. 740. 11. 1258 от 17 июня 2011 на выполнение поисковых научно-исследовательских работ для государственных...
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет о выполненной работе по Государственному контракту от 31 августа...
Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет о выполненной работе по Государственному контракту №14. 741....
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский экономический университет им. Г. В....
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет о выполненной работе по Государственному контракту №02. 741....
Федеральное государственное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет»
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет о научно-исследовательской работе по государственному контракту...
Русский язык и культура речи: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения / сост. И. А. Крым; Кузбасский институт...
Отчет по контракту №1783 от «31» iconОтчет о научно-исследовательской работе по Государственному контракту...
Этап второй: «Выбор направлений исследований и этап предварительных исследований по мембранным коллоидным системам»
Отчет по контракту №1783 от «31» iconУрок в 7 классе по теме «Война за независимость 1775-1783 гг. Образование сша»
Семинар практикум «Варианты углубления и расширения знаний в нормативной учебной нагрузки»
Отчет по контракту №1783 от «31» iconПриказ «27» августа 2013г. №30-б об организации охраны, пропускного...
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы кадетская школа №1783


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск