Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе
Скачать 268.84 Kb.
|
| 22 | Lesson 43 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить описывать людей и животных, ис пользуя речевые образцы: Не (She) is .... Не (She) is not ... . He (She) can ... . He (She) can't....; - учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Is he (she),..? Can he (she) ...? - учить понимать на слух текст, построен ный на знакомом языковом материале. 2. Развивать умения учащихся в чтении. | - Глагол-связка to be (am, is, are) в Present Simple. - Вопрос. и утверд. предл. - мн. число имен сущ. | | Ex. 1 p. 75 | Ex. 6 p. 76 Ex. 7 p. 76 wb Ex.1 p. 39 wb Ex.2 p. 39 | Ex. 2 p. 76 Ex. 3 p. 76 | wb Ex.1 p. 39 | Ex. 1 p. 69 | wb Ex.3 p. 39 wb Ex.4 p. 39 | E&ABC ЦОР40 ИПPaG – Reading Rules EL&P – L43Ex1 WS, П |
| | Lesson 44 | 1. Развивать умения и навыки монологиче ской устной речи: - учить рассказывать о героях стихотворе ния, опираясь на модели; - учить понимать на слух и воспроизво дить наизусть стихотворение. 2. Учить читать гласную букву Oo в закрытом слоге. 3. Повторить и обобщить краткие отрица тельные формы с глаголами is, can, has got. | Повторение, обобщение кратких отрица тельных форм с глаголами is, can, has got. | | Ex. 1 p. 77 Ex. 4 p. 77 | Ex. 4 p. 77 Ex. 5 p. 78 Ex. 6 p. 78 | Ex. 2 p. 77 | wb Ex.1 p. 40 wb Ex.4 p. 40 wb Ex.5 p. 40 | Ex. 1 p. 77 | wb Ex.2 p. 40 wb Ex.3 p. 40 | E&ABC ЦОР41 ИПPaG – Reading Rules EL&P – L44Ex1, L44Ex4 WS, П |
| 23 | Lesson 45 | 1. Развивать умения и навыки монологиче ской устной речи: - учить понимать на слух распоряжения и просьбы с опорой на иллюстрацию; - учить отдавать распоряжения, выражать просьбу, например: Brown bear! Please, read!; - учить вести диалог побудительного ха рактера. 2. Закрепить навык чтения гласной буквы о в закрытом слоге. Познакомить с чтением буквосочетания th и буквы х. 3. Работать над умением читать про себя и понимать полностью учебные тексты, содержащие только изученный языковой материал. | - Повелит. предл. - Простые предл. | | Ex. 1 p. 79 | Ex. 3 p. 79 Ex. 4 p. 80 Ex. 6 p. 80 | Ex. 2 p. 79 | wb Ex.3 p. 41 | Ex. 1 p. 79 Ex. 4 p. 80 | wb Ex.1 p. 41 wb Ex.2 p. 41 | ЦОР42 ИПPaG – Reading Rules EL&P – L45Ex1 WS |
| | Lesson 46 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - воспроизводить выученные стихи; - понимать на слух небольшие сообщения, построенные на знакомом языковом ма териале; - учить вести диалог этикетного характера. 2. Учить употреблять артикли в речевых об разцах: I have got a dog. The dog is black. 3. Учить читать вслух слова на основе знания правил чтения. Работать над умени ем читать про себя и понимать полностью учебный текст. | -Употребл. опред. и неопред. артикля. - Предл. разного типа. | good, angry, kind, stupid | Ex. 6 p. 83 | Ex. 2 p. 81 Ex. 3 p. 82 Ex. 4 p. 82 Ex. 5 p. 82 | Ex. 7 p. 83 | wb Ex.3 p. 42 wb Ex.4 p. 42 | Ex. 1 p. 81 | wb Ex.1 p. 42 wb Ex.2 p. 42 | EL&P – L46Ex6 ИПPaG – Reading Rules WS, П |
| 24 | Lesson 47 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить понимать на слух короткое сообщение, построенное на знакомом языковом материале; - учить рассказывать о друге, описывая его характер, что он умеет делать, где живет. 2. Развивать умения в чтении: учить читать букву Uu в закрытом слоге; букву Yу в конце слова. | - Глагол-связка to be (am, is, are) в Present Simple. - Предложения с составным именным сказуемым. - Распр. предл. с обстоят. места | | Ex. 1 p. 83 | Ex. 5 p. 84 Ex. 7 p. 84 wb Ex.1 p. 43 wb Ex.2 p. 43 | Ex. 1 p. 83 Ex. 2 p. 84 | wb Ex.4 p. 43 wb Ex.5 p. 43 | Ex. 5 p. 84 | wb Ex.3 p. 43 | ЦОР43 ИПPaG – Reading Rules EL&P - L47Ex1, L47Ex5 WS, П |
| | Lesson 48 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить описывать людей и животных, ис пользуя речевые образцы: Не (She) is....; - воспроизводить небольшое произведение детского фольклора (стихотворение). 2. Систематизировать знания личных мес тоимений и учить употреблять их в речи. 3. Учить читать слова с гласными буквами в закрытом слоге; читать про себя и пони мать учебный текст, содерж. знако мый языковой материал. | - Глагол-связка to be (am, is, are) в Present Simple. - личные местоим. | | Ex. 1 p. 85 | Ex. 2 p. 85 Ex. 5 p. 86 Ex. 7 p. 86 | Ex. 6 p. 86 | wb Ex.2 p. 44 wb Ex.4 p. 44 | Ex. 1 p. 85 | wb Ex.1 p. 44 wb Ex.3 p. 44 | ЦОР44 ИПPaG – Reading Rules EL&P - L48Ex1, WS, П |
| 25 | Lesson 49 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить понимать на слух полностью не большое сообщение, построенное на зна комом языковом материале; - учить вести диалог-расспрос. 2. Учить читать гласную букву Eе в открытом слоге и буквосочетание ее. Работать над умением читать про себя и понимать пол ностью учебный текст. | - Вопрос. предл. - Простые предл. | | Ex. 1 p. 87 Ex. 3 p. 88 | Ex. 3 p. 88 Ex. 5 p. 88 Ex. 6 p. 88 | Ex. 2 p. 87 | wb Ex.2 p. 45 wb Ex.4 p. 45 | Ex. 3 p. 88 | wb Ex.1 p. 45 wb Ex.3 p. 45 | E&ABC ЦОР29 ИПPaG – Reading Rules EL&P - L49Ex1, L49Ex3 WS, П |
| Lesson 50 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить выражать свое отношение к кому-либо и обосновывать его, используя фра зы типа: I like the dog. The dog is funny.; - учить понимать на слух небольшой текст с опорой на иллюстрацию. 2. Работать над техникой чтения вслух: соот носить графические образы слов с их звуко выми образами на основе правил чтения. 3. Учить читать про себя и понимать текс ты, построенные на знакомом языковом материале. | - Глагол-связка to be (am, is, are) в Present Simple. . | | Ex. 1 p. 85 Ex. 7 p. 90 | Ex. 4 p. 89 Ex. 5 p. 90 Ex. 6 p. 90 Ex. 8 p. 90 | Ex. 2 p. 89 | wb Ex.3 p. 46 wb Ex.4 p. 46 | Ex. 1 p. 85 | wb Ex.1 p. 46 wb Ex.2 p. 46 | ЦОР44 EL&P – L50Ex7 П | |
| 26 | Lesson 51 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить описывать людей и животных, ис пользуя фразы: Не (She) is ... . It can ... . It lives....; - учить понимать полностью небольшие сообщения. 2. Работать над умением читать про себя учебные тексты и понимать полностью их содержание. | Урок- конкурс. | ||||||||
| | Ex. 1 p. 91 | Ex. 4 p. 92 Ex. 5 p. 92 Ex. 6 p. 92 | Ex. 2 p. 91 Ex. 3 p. 91 | Ex. 5 p. 92 wb Ex.1 p. 47 wb Ex.2 p. 47 wb Ex.3 p. 47 wb Ex.4 p. 47 | | Project p. 94 | ЦОР45 EL&P – L51Ex1 WS | ||||
| Lesson 52 | Progress check. p. 93 wb. Lesson52. p. 48 | ||||||||||
| | 4 четверть | ||||||||||
| 27 | Lesson 53 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: учить воспроизводить наизусть неболь шое произведение детского фольклора (стихотворение). 2. Развивать умения и навыки чтения вслух и про себя. 3. Учить читать гласную букву Ii в открытом слоге и дать понятие условно открытого слога. | - Мн. число имен сущ. | | Ex. 1 p. 95 Ex. 2 p. 96 | Ex. 2 p. 96 Ex. 4 p. 96 Ex. 5 p. 97 Ex. 6 p. 97 | | wb Ex.1 p. 51 wb Ex.2 p. 51 | Ex. 1 p. 95 | wb Ex.3 p. 51 wb Ex.4 p. 51 | WS, П ИПPaG – Reading Rules ИПPaG – Plural Nouns |
| Lesson 54 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить описывать артистов театра, геро ев учебника, используя речевой образец типа: Не / She is funny.; - учить понимать полностью небольшие со общения, построенные на знакомом язы ковом материале; - учить вести диалог-расспрос. 2. Учить читать гласные буквы в закрытом и открытом слогах. Работать над умением читать про себя и полностью понимать прочитанное. | | lazy brave sad strong nice angry | Ex. 1 p. 98 | Ex. 2 p. 98 Ex. 3 p. 98 Ex. 7 p. 99 | Ex. 4 p. 99 Ex. 5 p. 99 Ex. 6 p. 99 | wb Ex.1 p. 52 | | wb Ex.2 p. 52 wb Ex.3 p. 52 | ЦОР46 ИПPaG – Reading Rules EL&P – L54Ex1, L54Ex2 WS, П | |
| 28 | Lesson 55 | 1. Развивать умения и навыки устной речи: - учить вести диалог-расспрос, используя речевые образцы: Are you.,.? Yes, I am. No, I am not.; - учить кратко высказываться об артисте, описывая его характер и выражая свое отношение к нему. 2. Учить читать гласную букву Yу в открытом слоге; объяснить некоторые исключения из правил чтения (буква h в слове why). 3. Работать над умением читать про себя и полностью понимать прочитанное. | Are you.,.? Yes, I am. No, I am not.; | shy | | Ex. 4 p. 101 Ex. 5 p. 101 | Ex. 1 p. 100 Ex. 3 p. 100 Ex. 4 p. 101 | wb Ex.1 p. 53 | | wb Ex.3 p. 53 wb Ex.4 p. 53 | |
Похожие:
 | Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... |  | Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... |
| Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе Формировать внутреннюю позицию ученика на уровне положительного отношения к предмету, понимать адекватно причины успешности-неуспешности... | | Календарно-тематическое планирование уроков немецкого языка во 2 классе |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Язык и общество. Связь происхождения языка с возникновением челове- ческого общества | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
| Календарно тематическое планирование уроков геометрии в 11 классе Рабочая программа и календарно тематическое планирование уроков геометрии в 11 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... |
| Календарно-тематическое планирование уроков английского языка для 10 класс Умк «Английский в фокусе» под редакцией О. В. Афанасьевой, Дж. Дули, И. В. Михеевой, Б. Оби, В. Эванс. (105ч.) | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе Исходя из этого, при планировании уроков русского языка параллельно решались обе задачи, ибо, согласно данным психологической науки,... |
| Календарно-тематическое планирование уроков окружающего мира во 2 классе Календарно-тематическое планирование уроков окружающего мира во 2 классе по учебнику а. А. Плешакова | | Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 6ом классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 6ом классе(70 часов: 24 л/р,3 экс.) |
| Тематическое планирование курса Примерное календарно-тематическое... Примерное календарно-тематическое планирование составлено для использования иумк в рамках традиционной классно-урочной системы организации... | | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) |
