Календарно-тематическое планирование
уроков немецкого языка в 3 классе
№
урока
| Дата
| Тема, подтема, сюжет
| Лексика
| Грамматика
| Виды контроля
|
I четверть
| 1.
|
| «Времена года».
Инструктаж по ТБ.
| ЛЕ приветствия и этикета
| Wie heiβt du?
Ich heiβe …
| Инд.
опрос
| 2.
|
| «Времена года». Вводный урок.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 3.
|
| «Календарь». Работа над лексикой.
| Die Jahreszeit, der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst, das Jahr
|
| Инд., фронт.
опрос
| 4.
|
| «Календарь». Работа над
лексикой.
| Der Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember, beginnen
| Der Winter beginnt im Dezember.
| Инд.
опрос
| 5.
|
| «Календарь». Обучение чтению.
| Der Baum, das Gras, der Himmel, der Schnee, werden
| Das Land wird grun.
| Инд., фронт.
опрос
| 6.
|
| «Календарь». Обучение говорению.
|
| Hast du den Winter gern?
Ich habe… gern
| Инд.
опрос
| 7.
|
| «Календарь». Обобщающее повторение
|
|
| Взаимокон-троль в парах
| 8.
|
| «Какая погода?». Ознакомление с лексикой.
| Das Wetter, im Norden, im Süden, im Westen, im Osten
|
| Инд., фронт.
опрос
| 9.
|
| «Какая погода?». Отработка лексики.
| Warm, heiss, kuhl, kalt, еs regent, es schneit, es blitzt, es donnert, die Sonne scheint Es ist kalt. Es regnet.
| Инд., фронт.
опрос
| 10.
|
| «Какая погода?». Отработка лексики.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 11.
|
| «Какая погода?» Обучение чтению.
| Die Hausaufgaben machen, Musik hören, Schlittschuh/ Ski laufen
| Систематизация глаголов sein / werden
| Инд., фронт.
опрос
| 12.
|
| «Какая погода?». Обучение говорению.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 13.
|
| «Какая погода?» Обобщающее повторение
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 14.
|
| «Что мы делаем сегодня?» Ознакомление с лексикой.
| Der Park, der Hof, zu Hause, die Beere, der Drachen, eine Idee haben, basteln, Schach spielen, baden, suchen, prima
|
| Инд., фронт.
опрос
| 15
|
| «Что мы делаем?» Отработка лексики.
|
| Ich gehe Pilze/ Beeren suchen.
| фронт.
опрос
| 16.
|
| «Что мы делаем?» Обучение чтению.
| Was machst du heute? Hast du heute Zeit?
| Инд., фронт.
опрос
| 17.
|
| Итоговый урок по теме «Времена года».
|
|
| Инд., фронт.
опрос
|
II четверть
| 18.
|
| «Праздники». Вводный урок.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 19.
|
| «Сердечные поздравления!». Работа над лексикой.
| Das Fest, Liebe Mutti! Das Ostern, das Buch
|
| Инд., фронт.
опрос
| 20.
|
| «Сердечные поздравления!». Обучение чтению.
| Herzliche Glückwünsche!
|
| Инд., фронт.
опрос
| 21.
|
| «Подписываем открытку»
| Frohe Ostern! Viel Glück!
|
| Мини-сочинение
| 22.
|
| «Сердечные поздравления!». Обобщающее повторение
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 23.
|
| «Скоро Рождество и Новый год!». Работа над лексикой.
| Das Neujahr, das We-ihnachten, der Tan-nenbaum, sich wün-schen, schmücken
| Спряжение возвратного глагола
sich freuen
| Инд., фронт.
опрос
| 24.
|
| «Рождество и Новый год!». Обучение чтению.
| man
| Неопред.-личное местоимение
| Инд., фронт.
опрос
| 25.
|
| «Рождество и Новый год». Обучение говорен.
|
| Ich wünsche dir …
| Инд., фронт.
опрос
| 26.
|
| «Скоро Рождество и Новый год!».
Обобщающее повторение
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 27.
|
| «С днем рождения!». Работа над лексикой.
| Der Geburtstag, zum Geburtstag gratulie-ren, schenken, super
|
| Инд., фронт.
опрос
| 28.
|
| «С днем рождения!». Обучение чтению и говорению.
| Alles Gute!
| Ich gatuliere zum Geburtstag
| Инд., фронт.
опрос
| 29.
|
| «С днем рождения!». Обобщающее повторение
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 30.
|
| Контрольная работа по темам «Времена года», «Праздники».
|
|
| Контрольная
работа
| 31.
|
| Работа над ошибками.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 32.
|
| Итоговый урок по теме «Праздники».
|
|
| Инд., фронт.
опрос
|
III четверть
| 33.
|
| Вводный урок по теме «Животные».
| Wochentage
|
| Инд., фронт.
опрос
| 34.
|
| «Домашние животные». Ознакомление с лексикой.
| Die Kuh, das Pferd, die Gans, das Huhn, das Schwein, der Hamster, die Maus
|
| Инд., фронт.
опрос
| 35.
|
| «Домашние животные». Работа над лексикой.
| Der Papagei,
der Käfig
|
| Инд., фронт.
опрос
| 36.
|
| «Домашние животные». Чтение.
| Das Fleisch
|
| Инд., фронт.
опрос
| 37.
|
| «Домашние животные».
|
| Употребление неопределенного артикля
| Инд., фронт.
опрос
| 38.
|
| «Домашние животные». Обобщающее повторение.
| kein
| Отрицание
| Инд., фронт.
опрос
| 39.
|
| «В зоопарке». Ознакомление с лексикой.
| Der Elefant, die Affe, der Tiger, die Antilope, der Löwe, der Krokodil, die Schlange, die Schildkröte, derVogel, der Wolf, der Pinguin, der Fuchs, die Zebra, die Giraffe, der Bär
| Инд., фронт.
опрос
| 40.
|
| «В зоопарке». Работа над лексикой.
| Der Kopf, die Nase, der Schwanz, der Bauch, der Zahn, das Ohr, das Auge
|
| Инд., фронт.
опрос
| 41.
|
| «Кто что делает?». Выполнение упражнений.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 42.
|
| Работа с глаголами движения.
|
| Спряжение глагола laufen в наст.времени
| Инд., фронт.
опрос
| 43.
|
| «В зоопарке». Обобщающее повторение.
|
|
| Диктант
| 44.
|
| «Мой пёс болен». Ознакомление с лексикой.
| krank, traurig, Kopfschmerzen, Zahnschmerzen, Bauchschmerzen
|
| Инд., фронт.
опрос
| 45.
|
| «У ветеринара». Чтение.
| Die Pille, die Tablette, die Medizin, der Tierarzt
| Er gibt dem Hund Pillen.
| Инд., фронт.
опрос
| 46.
|
| «Моё животное». Говорение.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 47.
|
| Урок грамматики.
| Lesen, nehmen, sprechen, geben
| Спряжение сильн.глаголов
| Инд., фронт.
опрос
| 48.
|
| Урок грамматики.
| Dürfen, wollen, sollen
| Модальные глаголы
| Инд., фронт.
опрос
| 49.
|
| «Животные». Говорение.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 59.
|
| Обобщающее повторение по теме «Животные».
|
|
| Диктант
| 51.
|
| Контрольная работа по теме «Животные».
|
|
| Контрольная работа
| 52.
|
| Работа над ошибками.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 53.
|
| Итоговый урок-игра по теме «Животные».
|
|
| Инд., фронт.
опрос
|
IV четверть
| 54.
|
| Вводный урок по теме
«В школе».
| Счет до 50.
| Ich bin … Jahre alt.
| Инд., фронт.
опрос
| 55.
|
| «Я иду в школу». Обучение чтению и переводу.
| Die Grundschule, die Hauptschule, die Pause, die Stunde,
|
| Инд., фронт.
опрос
| 56.
|
| «Расписание уроков». Чтение. Говорение.
| Der Stundenplan (Schulfächer)
|
| Инд., фронт.
опрос
| 57.
|
| «Мои любимые уроки». Обучение говорению.
|
| … macht mir SpaB.
| Инд., фронт.
опрос
| 58.
|
| «Мы читаем и считаем».
| Счет до 100.
|
| Инд., фронт.
опрос
| 59.
|
| «На перемене». Обучение чтению и пересказу.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 60.
|
| «Наш кабинет». Работа над лексикой.
| Das Klassenzimmer, die Tafel, der Lehrer, der Satz, die Landkarte, das Heft, das Lehr-buch, das Lineal, die Schere, der Spitzer, der Bleistift, die Radiergummi, die Schul-tasche, der Füller, das Etui, der Klebstoff
| Инд., фронт.
опрос
| 61.
|
| «Наш кабинет». Чтение.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 62.
|
| «Что нужно для урока?» Отработка лексики.
|
| Ich brauche einen/keinen…
| Инд., фронт.
опрос
| 63.
|
| «Наша классная газета». Чтение.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 64.
|
| «Как мы выглядим». Работа над лексикой.
| Das Haar, die Lippe, die Hand, das Bein, der Fuβ, der Hals, der Mann
|
| Инд., фронт.
опрос
| 65.
|
| Подготовка к контрольной работе.
|
| Спряжение глагола sein
| Инд., фронт.
опрос
| 66.
|
| Контрольная работа по теме «В школе».
|
|
| Контрольная работа
| 67.
|
| Работа над ошибками. Проверка техники чтения.
|
|
| Инд., фронт.
опрос
| 68.
|
| Итоговый урок-игра по теме «В школе».
|
|
| Фронт. опрос
| |