Пояснительная записка Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Скачать 372.16 Kb.

Название	Пояснительная записка Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей
страница	4/4
Дата публикации	03.10.2014
Размер	372.16 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка

1 2 3 4

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа п.Горноправдинск »

    СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР:

___________       _Сизова В.В

(подпись)                (расшифровка)

_______________ 20______ г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

Биология «Человек»

Класс 8 класс

Учитель: Фуражкина Светлана Ивановна

Количество часов:

всего 70 часов;

в неделю2 часа;

Планирование составлено на основе рабочей программы

Фуражкиной Светланы Ивановны,

учителя биологии и химии

высшей квалификационной категории

МБОУ ХМР СОШ п Горноправдинск

№п/п	Тема	Дата по плану	Дата прове- дения	Кол-во часов	Тема урока	Лабор-е Практ-е работы	Темат. контроль
1	Человек как биологический вид	03.09.13		1	1.Место человека в системе органического мира
				1	2.Биологические особенности человека
2	Происхождение человека	06.09.13		1	3.Происхождение человека
		10.09.13		1	4.Этапы становления человека. Биологические и социальные факторы антропогенеза
		13.09.13		1	5.Расы человека.		Зачет№1 «Атропогенез»
3	История развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека	17.09.13		1	6. История развития знаний о строении и функциях организма человека
4	Общий обзор организма человека	21.09.13		1	7. Клеточное строение организма человека
		24.09.13		1	8. Лабораторная работа «Строение животной клетки»	Лаб раб №1
		28.09.13		1	9. Ткани. Типы тканей и их свойства
		01.10.13		1	10.Характеристика типов тканей человека	Практ раб №1
		04.10.13		1	11.Органы. Системы органов. Организм Лабораторная работа. «Распознавание на таблицах органов и систем органов»	Лаб раб №2
5	Координация и регуляция	08.10.13		1	12. Гуморальная регуляция. Гормоны и их свойства. Классификация желез.		Зачет№2 «Клеточное строение организма человека»
		11.10.13		1	13. Эндокринный аппарат человека, его особенности
		15.10.13		1	14. Роль гормонов в обменных процессах. Гуморальная регуляция, ее нарушения
		18.10.13		1	15. Нервная регуляция. Строение и значение нервной системы
		22.10.13		1	16. Функциональная класcификация нервной системы.	Практ раб№2
		25.10.13		1	17. Спинной мозг
		29.10.13		1	18.Строение и функции головного мозга. Лабораторная работа «Отделы головного мозга человека»	Лаб раб№3
		01.11.13		1	19.Полушария большого мозга		Зачет№3 «Строение и функции нервной системы»
		12.11.13		1	20.Анализаторы (органы чувств), их строение и функции. Зрительный анализатор Лабораторная работа «Строение глаза»	Лаб раб№4
		15.11.13		1	21.Анализаторы слуха. Лабораторная работа «Строение органа слуха»	Лаб раб№5
		17.11.13		1	22.Вестибюлярный аппарат человека
		22.11.13		1	23..Кожно-мышечная чувствительность. Обоняние. Вкус
		24.11.13		1	24. Чувствительность анализаторов, их взаимодействие и взаимозаменяемость. Обобщение знаний об органах чувств и анализаторах.		Зачет№ 4 «Строение и функции анализаторов»
6	Опора и движение	29.11.13		1	25. Аппарат опоры и движения ее, функции. Скелет человека, его значение. Строение скелета Лабораторная работа «Измерение массы и роста своего организма»	Лаб раб№6
		03.12.13		1	26.Строение и свойства костей, типы их соединений
		06.12.13		1	27. Лабораторная работа «Внешнее строение костей»	Лаб раб№7
		10.12.13		1	28.Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей	Практ раб№3
		13.12.13		1	29.Мышцы, их строение и функции.
		17.12.13		1	30. Работа мышц Лабораторная работа. «Выявление влияния статической и динамической работы на утомление мышц»	Лаб раб№8
		20.12.13		1	31.Значение физических упражнений для формирования системы опоры и движения		Зачет№5 «ОДС»
		24.12.13		1	32. Обобщающий. Взаимосвязь строения и функций опорно-двигательного аппарата. Роль двигательной активности в развитии аппарата опоры и движения человека		Контрольная работа №1 «Нервная система. Эндокринная система.ОДС.»
7	Внутренняя среда организма	27.12.13		1	33.Внутренняя среда организма и ее значение Лабораторная работа «Микроскопическое строение крови»	Лаб раб № 9
		14.01.14		1	34. Плазма крови, ее состав. Форменные элементы крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты), их строение и функции
		17.01.14		1	35. Иммунитет. Клеточный и гуморальный иммунитет
		21.01.14		1	36. Группы крови. Переливание крови. Донорство. Резус-фактор
		24.01.14		1	37.Лимфа. Лимфообращение.		Зачет№ 6 «Внутренняя среда организма.»
8	Транспорт веществ	28.01.14		1	38.Органы кровообращения.Строение и типы кровеносных сосудов.
		31.01.14		1	39. Круги кровообращения
		04.02.14		1	40. Работа сердца. Сердечный цикл.
		07.02.14		1	41.Движение крови по сосудам Лабораторная работа. «Определение пульса и подсчет числа сердечных сокращений»	Лаб раб№10
		11.02.14		1	42.Заболевания сердечно-сосудистой системы (органов кровообращения)и их предупреж-дение. Первая помощь при кровотечениях	Практ раб№4	Зачет №7 «Кровообращение»
9	Дыхание	14.02.14		1	43. Дыхание, его значение. Строение и функции органов дыхания
		18.02.14		1	44. Строение легких. Газообмен в легких и тканях
		21.02.14		1	45. Дыхательные движения. Жизненная емкость легких	Практ раб№5
		25.02.14		1	46. Регуляция дыхания Лабораторная работа. «Определение частоты дыхания»	Лаб раб №11
		28.02.14		1	47. Заболевания органов дыхания, их преду-преждение. Первая помощь при нарушении дыхания и кровообращения	Практ раб№6	Зачет№8 «Дыхание»
10	Пищеварение	04.03.14		1	48. Пищевые продукты и питательные вещества. Строение и функции пищеварительной системы
		07.03.14		1	49. Пищеварение в ротовой полости Лабораторная работа «Воздействие слюны на крахмал»	Лаб раб№12
		11.03.14		1	50. Пищеварение в желудке Лабораторная работа «Воздействие желудочного сока на белки»	Лаб раб№13
		14.03.14		1	51. Пищеварение в кишечнике
		18.03.14		1	52. Гигиена питание и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний. Обобщение знаний о пищеварении Лабораторная работа. «Определение норм рационального питания»	Лаб раб№ 14
11	Обмен веществ и энергии	21.03.14		1	53. Обмен веществ и энергии		Зачет№9 «Питание.Пищеварение»
		31.03.14		1	54.Обмен белков, углеводов, жиров.
		04.04.14		1	55. Витамины	Практ раб №7
12	Выделение	08.04.14		1	56. Выделение. Строение выделительной системы.
		11.04.14		1	57.Работа почек
		15.04.14		1	58. Заболевания почек, их предупреждение		Зачет№10 «Обмен веществ»
13	Покровы тела	18.04.14		1	59. Строение и функции кожи. Гигиена кожи
		22.04.14		1	60. Роль кожи в терморегуляции организма
		25.04.14		1	61. Закаливание организма. Гигиена одежды и обуви.		Зачет№11 «Выделение.Кожа.»
14	Размножение и развитие человека	29.04.14		1	62. Половая система человека
		06.05.14		1	63. Возрастные процессы
		13.05.14		1	64. Планирование семьи		Зачет№12 «Половая система»
15	Высшая нервная деятельность	16.05.14		1	65. Поведение человека. Рефлекс – основа нервной деятельности, его виды, роль в приспособлении к условиям жизни
		20.05.14		1	66.Торможение, его виды, значение
		23.05.14		1	67. Биологические ритмы. Сон, его значение. Гигиена сна
		27.05.14		1	68.Особенности высшей нервной деятельности человека. Познавательные процессы. Типы нервной деятельности человека
16	Человек и его здоровье	27.05.14		1	69. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни		Контрольная работа№2 «Общий обзор организма человека»
		30.05.14		1	70. Человек и окружающая среда.

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка Биология Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка Предмет математика Цели и задачи курса: Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей
	Пояснительная записка 9 кл Количество недельных часов 2 ч ...		Пояснительная записка Программа данного курса химии построена на... Изучение химии на ступени среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей
	Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Камалеева Ольга Викторовна 2012/2013 учебный год пояснительная записка На последних занятиях рассматриваются индивидуальное развитие человека, наследственные и приобретенные качества личности. Изучение...
	Рабочая учебная программа по химии для 8 класса Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка Программа данного курса химии построена на... Изучение химии на ступени среднего (полного) общего образования (профильный уровень) направлено на достижение следующих целей
	Стандарт основного общего образования по биологии Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка Изучение математики на ступени основного общего... Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин,...
	Пояснительная записка: Изучение математики на ступени основного общего... Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин,...		Пояснительная записка 6 9 классы Изучение географии на ступени основного... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании Примерной... «результата» эволюции и как основы ее устойчивого развития, а также навыков практической деятельности. Изучение биологии в 6 классе...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... «линейное» рассмотрение историко-литературного материала в 9, 10 и 11 классах. Изучение литературы на ступени основного общего образования...		Пояснительная записка Изучение биологии на ступени основного общего... Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов;...

Школьные материалы