Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие





НазваниеРабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие
страница8/9
Дата публикации16.10.2014
Размер0.95 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Биология > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4.6 ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ


  1. Концептуальные основы здоровья современного человека.

  2. Состояние здоровья населения России. Основные демографические показатели. Процессы децелерации развития.

  3. Здоровье как социальная ценность.

  4. Здоровье и образ жизни.

  5. Организация валеологических услуг. Центры здоровья.

  6. Социальная медицина как наука о закономерностях общественного здоровья, способах его сохранения и укрепления.

  7. Социально-гигиенические проблемы нарушения здоровья. Понятие о социально-гигиеничес­ком мониторинге.

  8. Основные направления организации медицинской помощи населению.

  9. Медико-социальный патронаж.

  10. Состояние здоровья детей и подростков. Здоровье и образование.

  11. Физиологические основы здоровья. Иерархические уровни организации жизнедеятельности организма.

  12. Человек как самовосстанавливающаяся биологическая система.

  13. Головной мозг человека как информационно-управляющая сверхсистема.

  14. Три функциональных блока нервно-психической деятельности мозга.

  15. Мозг и здоровье. Энергоблок и функциональное состояние организма, зависимость от образа жизни.

  16. Кора головного мозга, анализаторы, лобные доли мозга, ответственные за интеллект. Значение образования и воспитания в формировании культуры здоровья.

  17. Функциональная асимметрия больших полушарий головного мозга. Связь с развитием интеллекта и здоровьем.

  18. Мышление и здоровье. Саногенное и патогенное мышление.

  19. Основы психического здоровья современного человека.

  20. Психическое здоровье – основа духовного развития личности. Формирование психики, ранние и выраженные симптомы её нарушения, неврозы, невротические состояния. Факторы, влияющие на психическое здоровье.

  21. Формирование психогигиенических умений. Возможности самовоспитания, аутотренинга, психической коррекции, ролевого тренинга, внушения и самовнушения и их влияние на здоровье.

  22. Основные компоненты здоровья. Дыхание, движение, сон, питание, психологическая атмосфера, планирование, энергоинформационный обмен с окружающей средой.

  23. Экология и здоровье. Анализ экологической обстановки в Марийской республике.

  24. Наследственность и здоровье. Профилактика наследственных заболеваний.

  25. Современные взгляды на зачатие. Дородовая педагогика.

  26. Зачатие, беременность, роды. Родовспоможение.

  27. Физиология и патология репродукции.

  28. Здоровье кормящей матери и ребенка первого года жизни.

  29. Охрана материнства и детства как социальная проблема.

  30. Проблемы биоэтики (проблема абортов, репродуктивных технологий, эвтаназии, фетальной терапии).

  31. Влияние культуры на формирование здоровья народонаселения.

  32. Валеологическая культура как часть профессиональной культуры специалиста.

  33. Компоненты валеологической культуры личности.

  34. Духовность и здоровье. Заповеди православной психотерапии.

  35. Формирование здоровья средствами физической культуры. Роль двигательной активности в сохранении и укреплении здоровья личности. Закаливание и восстанавливающие процедуры. Индивидуальные программы совершенствования физического здоровья.

  36. Развитие способностей, обеспечивающих формирование профессиональной культуры специалиста (организаторских, коммуникативных, перцептивных, суггестивных, креативных).

  37. Проектирование здорового образа жизни. Программа обновления. Образное перепрограммирование сознания. Психорегуляция.

  38. Построение моделей оздоровления. Принципы моделирования процесса саморазвития.

  39. Основные направления, формы и средства гигиенического воспитания, выработка навыков здорового образа жизни, воспитание здоровых привычек.

  40. Неотложные состояния. Кровотечения наружные и внутренние.

  41. Оказание первой медицинской помощи при наружных кровотечениях.

  42. Оказание первой медицинской помощи при внутренних кровотечениях.

  43. Оказание первой помощи при остановке сердца и дыхания. Реанимация.

  44. Переломы костей. Разновидности, клинические симптомы, первая медицинская помощь.

  45. Возрастные особенности строения костей. Особенности переломов у детей.

  46. Раны: разновидности, характеристика, опасности. Ранения проникающие и непроникающие. Оказание первой помощи.

  47. Применение лекарственных средств (парентеральный метод: подкожные и внутримышечные инъекции).

  48. Пульс. Измерение артериального давления.

  49. Оказание первой медицинской помощи при обмороке и носовом кровотечении.

  50. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания. Профилактика заболеваний дыхательных путей.

  51. Заболевания дыхательных путей, традиционные и нетрадиционные способы лечения.

  52. Грипп. Профилактика. Традиционные и нетрадиционные способы лечения.

  53. Злоупотребление алкоголем и алкоголизм.

  54. Употребление наркотиков и наркомании. Употребление одурманивающих веществ. Токсикомания.

  55. Особенности профилактики вредных привычек.

  56. Культура умственного труда. Динамика работоспособности. Утомление и эмоциональный компонент умственной работы. Резервы умственной работоспособности. Рациональные способы запоминания.

  57. Активизация умственной работоспособности.

  58. Нетрадиционные методы оздоровления (по выбору).

  59. Влияние семьи на здоровье и духовно-нравственное развитие ребенка.

  60. Гигиенические требования к режиму дня детей, подростков, студентов, взрослых. Гигиеническая организация рабочего и учебного процесса.


4.7 Тестовые задания по курсу

«Здоровый образ жизни и его составляющие» для самопроверки знаний студентами
1. Выберите положения, правильно характеризующие науку о здоровье:

а) валеология относится к естественнонаучным дисциплинам

б) валеология относится к гуманитарным дисциплинам

в) валеология является интегрированной наукой

г) валеология – наука о лечении и предупреждении заболеваний

д) валеология – наука о закономерностях проявления, механизмах и способах поддержания здоровья человек

е) наука о влиянии различных факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни
2. Кем был впервые введен термин «валеология»?

а) П. Гольдштейном

б) И. Брехманом

в) Г. Циммерманом
3. Какое направление в оздоровлении человека XXI века является приоритетным?

а) социальное

б) соматическое

в) психическое

г) духовно-нравственное
4. Уровень здоровья человека зависит в среднем на 25 % от ...

а) экологической ситуации в регионе

б) образа жизни человека

в) социально-экономического состояния общества

г) его наследственности

д) состояния медицины и здравоохранения
5. Под социальным аспектом здоровья человека следует понимать ...

а) гармоничное развитие внутреннего мира человека

б) состояние общего духовного комфорта индивида

в) состояние, способствующее благополучной адаптации человека в социуме

обитания

г) высокое материально-экономическое положение человека в обществе
6. Какие основные показатели характеризуют здоровье как социальную категорию?

а) рождаемость

б) смертность

в) уровень образованности

г) уровень заболеваемости

д) уровень обеспеченности

е) продолжительность жизни
7. Какие из перечисленных видов культур интегрированы в валеологическую?

а) политическая культура

б) физическая культура

в) духовная культура

г) экономическая культура

д) медико-гигиеническая
8. Какой из перечисленных компонентов является системообразующим в валеологической культуре личности?

а) гносеологический

б) праксиологический

в) эстетический

г) коммуникативный

д) духовно-нравственный

е) креативный

ж) трансляционный
9. Какой из компонентов валеологической культуры личности обеспечивает развитие инновационных направлений в оздоровлении человека?

а) гносеологический

б) праксиологический

в) эстетический

г) коммуникативный

д) духовно-нравственный

е) креативный

ж) трансляционный
10. Какой из компонентов валеологической культуры личности обеспечивает практическое созидание здоровья, поведение направленное на оздоровление?

а) гносеологический

б) праксиологический

в) эстетический

г) коммуникативный

д) духовно-нравственный

е) креативный;

ж) трансляционный.
11. Если сумму факторов, определяющих здоровье, принять за 100%, то какую долю будут составлять услуги здравоохранения?

а) 10%

б) 15%

в) 20%

г) 30%

д) 40%
12. Потенциалом здоровья популяции называется ...

а) мера количества и качества здоровья людей и его резервов, накопленных обществом

б) здоровье группы людей одной профессий

в) здоровье группы людей, проживающих на одной территории

г) соотношение здорового и нездорового населения, проживающего длительно на одной территории
13. Наиболее значимым для оценки популяционного здоровья является ...

а) младенческая смертность

б) рождаемость

в) смертность

г) заболеваемость
14. К основным показателям популяционного здоровья относятся ...

а) медико-демографические, экономические

б) статистические, экономические, демографические

в) социологические, экологические, демографические

г) медико-демографические, заболеваемость, болезненность
15. Выберите правильное определение асептики:

а) комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на уничтожение микробов в ране или в организме в целом

б) комплекс профилактических мероприятий направленных против возможности попадания микробов в ткани, органы, полости при хирургических операциях, перевязках и других лечебных манипуляциях.
16. Выберите правильное определение антисептики:

а) комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на уничтожение микробов в ране или в организме в целом

б) комплекс профилактических мероприятий направленных против возможности попадания микробов в ткани, органы, полости при хирургических операциях, перевязках и других лечебных манипуляциях
17. Назовите самую действенную меру профилактики детского травматизма:

а) ремонт детских площадок

б) ремонт дорожных покрытий

в) борьба с безнадзорностью

г) воспитание

д) чтение лекций по профилактике
18. Что такое норма в медицине?

а) фикция, не поддающаяся научному определению

б) норма зависит от личного мнения врача

в) каждый человек в известном смысле ненормален

г) норма для каждого человека – явление объективное, строго индивидуальная, реально ему присущая

д) норма – это зона оптимального функционирования системы
19. Какие заболевания по частоте случаев занимают первое место в России?

а) заболевания сердечно-сосудистой системы

б) заболевания дыхательной системы

в) заболевания нервной системы

г) онкологические заболевания

д) травматизм и отравления
20. Назовите среднюю продолжительность жизни мужчин и женщин в России?
21. О благополучии какой железы внутренней секреции должен помнить каждый житель Республики Марий Эл?
22. Укажите норму освещенности рабочего места в лк:

а) 75

б) 100

в) 200

г) 300

д) 600
23. Первичная медицинская профилактика осуществляет предупреждение ...

а) возникновения послеоперационных осложнений

б) развития осложнений заболеваний

в) возникновения и развития заболеваний

г) развития хронической формы заболевания

д) прогрессирования имеющего заболевания
24. Вторичная медицинская профилактика осуществляет предупреждение ...

а) прогрессирования имеющегося заболевания

б) возникновения у человека новых заболеваний

в) возникновения послеоперационных осложнений

г) распространения заболевания

д) возникновения рецидивов заболевания
25. Временную нетрудоспособность удостоверяет …

а) рецепт

б) санаторно-курортная карта

в) амбулаторная карта

г) больничный лист
26. Временная нетрудоспособность отражает несостоятельность человека выполнять работу по ...

а) профессии или самообслуживанию

б) профессии частично

в) профессии полностью

г) самообслуживанию
27. Листок нетрудоспособности дает право больному на получение ...

а) денежного пособия по добровольному медицинскому страхованию

б) денежного пособия по государственному социальному страхованию

в) путевки в санаторий

г) материально помощи
28. В России женщина имеет право на оплату дородового и послеродового отпуска в размере ______% от заработной платы

а) 30

б) 50

в) 75

г) 100
29. Принимаемая врачом клятва Гиппократа – это ...

а) набор правил поведения медработника

б) документально оформленный договор на выполнение медицинских услуг

в) моральные обязательства, принимаемые врачом перед государством

г) внешние атрибуты медицинской профессии
30. Под врачебной ошибкой понимают...

а) последствия добросовестного заблуждения врача без элементов халатности

б) неблагоприятный исход лечения

в) небрежные действия лечащего врача

г) умышленные недобросовестные действия врача
31. Сколько должен спать первоклассник и первокурсник?

а) 11-11,5 часов

б) 10 часов

в) 9 часов

г) 8 часов

д) 7 часов
32. Неблагоприятными факторами образа жизни родителей, создающими предпосылки угрозы для здоровья детей являются ...

а) курение матери

б) профессиональное занятие спортом

в) злоупотребление алкоголя отцом

г) плановая иммунизация

д) строгое соблюдение гигиены
33. Недостаток какого микроэлемента может влиять на снижение умственной работоспособности ребенка?

а) недостаток магния

б) натрия

в) йода
34. Позитивными медицинскими факторами для здоровья населения являются ...

а) создание рабочих мест

б) плановая диспансеризация населения

в) оказание материальной помощи малоимущим

г) достоверная информация об эпидемиологическом состоянии в регионе

д) проведение благотворительных мероприятий для инвалидов
35. Назовите самую действенную помощь при отравлениях:

а) обильное питье

б) молоко

в) промывание желудка

г) активированный уголь
36. Что предпочтительнее в случае внутреннего кровотечения?

а) тепло

б) обезболивающие средства

в) пузырь со льдом
37. Отметьте характерный признак кишечного кровотечения:

а) отсутствие аппетита

б) головная боль

в) черный стул

г) повышение температуры
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconНавыки здорового образа жизни здоровый образ жизни и его составляющие
Подростковый возраст является одним из ответственных этапов психического развития человека, становления его личности
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconРабочая программа учебной дисциплины «здоровый образ жизни и его составляющие»
Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconЗдоровый образ жизни
Понятие «здоровый образ жизни» однозначно пока ещё не определено. Представители философско-социологического направления рассматривают...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconТемы рефератов к экзамену по предмету «Физическая культура» Здоровый...

Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»....
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, темы...
Н. Н. Малярчук. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная рабочая программа для студентов направления
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности 080115. 65...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности 080105. 65...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие», «вредные привычки и их влияние на здоровье»
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов очной и заочной формы обучения...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие icon7-й класс здоровый образ жизни и его составляющие. Навыки здорового образа жизни
Цель. Обсудить с обучаемыми проблему пси­хологической устойчивости человека в подрост­ковом возрасте и пути формирования духовного...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, темы...
Н. Н. Малярчук. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная рабочая программа для студентов направления 020500....
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconВыступление на педсовете по теме: "Здоровый образ жизни. Его принципы и составляющие"
Рекомендовано Государственным университетом управления для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности – 080301...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, темы...
Г. И. Чимарова. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной и заочной формы...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, темы...
Г. И. Чимарова. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной и заочной формы...
Рабочая программа Учебная дисциплина Здоровый образ жизни е его составляющие iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск