«Закономерности онтогенетической изменчивости»





Название«Закономерности онтогенетической изменчивости»
страница19/19
Дата публикации18.10.2014
Размер2.69 Mb.
ТипЗакон
100-bal.ru > Биология > Закон
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

По теме занятия подготовить рефераты:


  1. Этническая антропология как историческая дисциплина.

  2. Соотношение категорий "популяция" и "этнос".

  3. Роль антропологии в исследовании древних миграций.

  4. Автохтонное развитие.

  5. Генетические аспекты исследования в этнической антропологии.

  6. Популяционная структура и биологическая изменчивость человека.

  7. История изучения антропологического типа восточных славян.

1. Занятие № 17

Тема: «Зачетное занятие».

2. Форма организации занятия: практическое занятие.

3. Значение изучения темы. Итоговое занятие по антропологии позволяет обобщить знания, полученные в курсе изучения антропологии - науки о происхождении и эволюции человека, наследственности и изменчивости, структуре и численности человеческих популяций во времени и пространстве, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека, а также закрепить и упорядочить представления о человеке как представителе биологического вида и как представителе определенной социальной среды.

4. Цели обучения:

- общая (обучающийся должен обладать ОК и ПК);

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

- способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-2);

- способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
- учебная: знать предмет, задачи и основные направления антропологии; методы соматотипирования; способы оценки компонентного состава тела; уметь проводить антропометрическое обследование для оценки физического развития человека как маркера здоровья; классифицировать современного человека с позиций зоологической систематики; определять биологический и антропологический возраст; получать, обрабатывать и интерпретировать данные исследований с помощью математико-статистического аппарата; пользоваться научной литературой; владеть индексной оценкой физического статуса; базовыми технологиями преобразования информации: самостоятельной работой с учебной литературой на бумажных и электронных носителях; навыками использования ресурсов сети Интернет.

5. План изучения темы:

5.1. Контроль исходного уровня знаний (тестирование).

Тестовые задания с эталонами ответов см. в методических указаниях для обучающихся к практическому занятию (№ 1-16) и сборнике тестовых заданий.

5.2. Основные понятия и положения темы изложены в методических указаниях для обучающихся к практическому занятию (№ 1-16).

5.3. Самостоятельная работа по теме:

Демонстрация практических навыков, приобретенных в курсе изучения дисциплины «Антропология».


№ п/п

Название практических умений



Показать на физической карте мира места появления предков человека в различные периоды геологического времени.



Соотнести этапы антропогенеза с геологическим временем.



Классифицировать современного человека с позиций зоологической систематики.



Показать на физической карте мира ареал распространения приматов.



Соотнести появление приматов на Земле со шкалой геологического времени.



Дать характеристику шимпанзе, как наиболее близкому примату к человеку.



Показать на физической карте мира ареал появления первых животных предков человека согласно теории полицентризма.



Показать на физической карте мира ареал появления первых животных предков человека согласно теории моноцентризма.



Соотнести появление животных предков человека и первых представителей рода Homo на Земле со шкалой геологического времени.



Дать морфофункциональную характеристику животных предков человека (дриопитека) и первых представителей рода Homo (рамапитека, архантропа, неандертальца, кроманьонца).



Определить антропологический возраст ребенка.



Записать формулу молочных зубов.



Показать на рентгенограмме точки окостенения.



Определить коэффициент скорости старения мужчин и женщин по методике Горелкина-Пинхасова.



Провести измерения параметров, необходимых для оценки биологического возраста (длина тела, масса тела, обхват талии, обхват ягодиц).



Рассчитать индексы Таннера, Рорера, Пинье, индекс массы тела.



Провести антропометрическое обследование.



Определить соматотип мужчины и женщины по методике В.П. Чтецова по заданным параметрам.



Оценить высоту крыла носа и высоту переносья.



Оценить форму губы и профиль верхней губы.



Провести краниометрию с определением основных остеологических признаков.



Определить головной указатель.



Продемонстрировать на препаратах зубов бугорок Карабелли.



Продемонстрировать элементы рельефа кожного покрова ладонной поверхности руки:

– флексорные линии

– межфаланговые складки

– складки-морщины

– папиллярные линии

– наружный поток папиллярных линий

– внутренний поток папиллярных линий

– дельта папиллярного узора



Перечислить антропологические характеристики европеоидной расы.



Перечислить антропологические характеристики монголоидной расы.



Перечислить антропологические характеристики австрало-негроидной расы.


5.4. Итоговый контроль знаний:

- ответы на вопросы по курсу антропологии:

Общетеоретические вопросы

  1. Предмет и задачи антропологии.

  2. Направления антропологии.

  3. Биологическая антропология, ее разделы. Характеристика разделов.

  4. Морфология человека, ее отрасли.

  5. Значение антропологии для медицины. Прикладное значение антропологии.

  6. История становления антропологии в странах Западной Европы, США. (Аристотель, К.Линней, Ж.Бюффон, П.Кампер,Ч. Дарвин, П.Брок, Мартин, Н.Валлуа

  7. История становления антропологии в России. (К.М.Бэр, А.П.Богданов, Д.Н.Анучин, В.Бунак, И.Галант)

Эволюционная антропология

  1. Место человека в зоологической систематике. Основные биологические признаки вида Homo sapiens.

  2. Способы датирования палеоантропологических находок. Характеристика Плейстоцена с позиций эволюции человека.

  3. Шкала геологического времени. Характеристика кайнозойской эры. Эволюция приматов.

  4. Общая эколого-географическая и морфофизиологическая характеристика приматов. Различия высших и низших обезьян.

  5. Животные предки человека. Выделение человеческой линии эволюции. Факторы и критерии гоминизации.

  6. Ранние этапы эволюции гоминид. Основные характеристики австралопитеков.

  7. Человек как примат. Сходства и различия человека и современных понгид.

  8. Трудовая теория антропогенеза. Влияние трудовой деятельности на морфотип и культуру архантропов. Олдувайская культура.

  9. Прародина человечества. Теории полицентризма и моноцентризма в происхождении человека.

  10. Неандертальский человек. Кроманьонский человек. Происхождение, область обитания. Характерные черты, сходство и различия с современным человеком.

  11. Современный человек и эволюция. Относительность эволюционной завершенности человека. Homo Futurus.

Возрастная антропология

  1. Характеристика постнатального онтогенеза человека. Историческая и современная периодизация.

  2. Понятие о росте и развитии организма. Значение препубертатного периода в индивидуальном развитии человека. Факторы, влияющие на рост и развитие.

  3. Морфологическая зрелость организма. Скелетный и зубной возраст. Методы определения.

  4. Процесс созревания системы репродуктивного гомеостата. Отличия в формировании мужского и женского гомеостата.

  5. Общая характеристика пубертатного периода. Влияние полового созревания на психологическое развитие.

  6. Эпохальные колебания темпов развития. Понятие об акселерации и ретардации, их биологическое, медицинское и социально-экономическое значение.

  7. Биологический возраст человека: понятие, критерии, способы оценки, значение для медико-биологических исследований.

  8. Старение и продолжительность жизни. Факторы, влияющие на индивидуальную продолжительность жизни. Понятие о витаукте.

Конституциональная антропология

  1. Понятие о конституции человека. Вклад отечественных ученых в развитие конституциональной антропологии.

  2. Современные подходы в оценке физического развития организма человека. Антропометрия. Аппаратные методы исследования.

  3. Характеристика конституциональной изменчивости человека. Общая и частная конституция.

  4. Телосложение человека как фенотипическая характеристика генного комплекса. Понятие о координатах телосложения. Принципы построения схем соматотипирования.

  5. Классификация типов телосложения мужчин и женщин по В.В. Бунаку и ее модификации (И.Б. Галант, В.П. Чтецов).

  6. Компонентный состав тела: понятие, методы определения, роль в биомедицинских исследованиях.

  7. Проблема психосоматической целостности человека. Вклад Э. Кречмера в развитие учения о конституции.

  8. Медицинские аспекты конституции человека. Понятие о клинической антропологии. Связь телосложения с особенностями течения различных заболеваний.

  9. Краниометрия и кефалометрия. Основные краниометрические точки. Типы головы и лица. Взаимосвязь краниологических признаков с расовой принадлежностью.

Экологическая антропология. Полиморфизм и политипия

  1. Экология и здоровье человека. Характеристика адаптивных типов.

  2. Понятие об адаптации. Климатическая адаптация. Правило Бергмана. Правило Аллена.

  3. Происхождение полиморфизма и политипии у Homo Sapiens. Понятие отбора. Виды отбора в эволюции человека.

  4. Признаки полиморфизма, имеющие непрерывную изменчивость. Цвет кожи и его географическое распределение.

  5. Признаки полиморфизма, имеющие непрерывную изменчивость. Характеристика волосяного покрова и морфологии мягких тканей во взаимосвязи с расовой принадлежностью.

  6. Признаки с дискретной изменчивостью: иммунные системы крови (группы крови, система резус-фактора, система тканевой совместимости HLA).

  7. Одонтоглифика, сроки прорезывания и смены зубов, особенности строения жевательной поверхности верхних и нижних моляров.

  8. Дерматоглифика, элементы рельефа кожного покрова ладоней и стоп. Папиллярные линии, структура папиллярного узора (формы, потоки и дельты папиллярного узора).

Популяционная и этническая антропология

  1. Понятия «популяция», «этнос», «раса». Схемы классификации человеческих рас (по Я.Я. Рогинскому и М.Г. Левину, по Г.Ф. Дебецу, по В.В. Бунаку).

  2. Характеристика европеоидной расы: географическое распространение, классификация, морфофункциональные признаки.

  3. Характеристика австрало-негроидной расы: географическое распространение, классификация, морфофункциональные признаки.

  4. Характеристика монголоидной расы: географическое распространение, классификация, морфофункциональные признаки.

  5. Понятие «этнос». Концепции и теории этноса.


- решение ситуационных задач:

Ситуационные задачи с эталонами ответов см. в методических указаниях для обучающихся к практическому занятию (№ 1-16) и сборнике ситуационных задач.

7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.

По теме занятия подготовить рефераты:


  1. Этапы становления физической антропологии в России.

  2. Значение работ К.М. Бэра в развитии знаний о человеке.

  3. Научная и организаторская деятельность А.П. Богданова и Д.Н. Анучина в области антропологии.

  4. Классические и "новые" направления антропологических исследований.

  5. Картографический метод в антропологии. Дискретное и непрерывное картирование как метод описания и исследования изменчивости.

  6. Будущее человечества в трудах П. Тейяра де Шардена и В.И. Вернадского - единство и разница взглядов.

  7. Ч. Дарвин и его последователи о происхождении человека.

  8. Люди верхнего палеолита - возникновение современной психики.

  9. Развитие культуры и психики древнего человека.

  10. Возникновение рас - вопросы и открытия.

  11. Раса и характер.

  12. История изучения антропологического типа восточных славян.

  13. Чувствительные периоды онтогенеза человека.

  14. Биологические ритмы и развитие человека.

  15. Секулярный тренд и другие эпохальные тенденции изменения темпов развития.

  16. Соматотип и психические особенности - взаимосвязи и противоречия.

  17. Медицинская конституция.

  18. Способы адаптация и тенденции приспособительной изменчивости человека.

  19. Гипотеза адаптивных типов человека.

  20. Адаптивные типы, эволюция и история человека.

Список литературы:

- обязательная

1. Хасанова, Г.Б. Антропология : учеб. пособие для вузов / Г.Б. Хасанова. – М. : КНОРУС, 2007. – 231 с.

- дополнительная

1. Курчанов, Н.А. Антропология и концепции биологии : учеб. пособие / Н.А. Курчанов. – СПб. : СпецЛит, 2007. – 192 с.

2. Хрисанфова, Е.Н. Антропология : учебник / Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. – М. : Наука, 2005. – 400 с.

3. Антропологическое обследование в клинической практике / В.Г. Николаев, Н.Н. Николаева, Л.В. Синдеева [и др.]. – Красноярск : Изд-во КрасГМА, 2007. – 173 с.

4. Карачева, А.А. Антропогенез : учеб.-метод. пособие / А.А. Карачева. – Красноярск : Электробыттехника, 2007. – 32 с.


1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconГенетика-наука о наследственности и изменчивости организмов. Генетика-...
Ректор Академик го дпо рамн л. К. Мошетова), кафедра анестезиологии и реаниматологии (зав каф проф. И. В. Молчанов)
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconЗакономерности фенотипической и генетической изменчивости
Значение цитологических исследований для дальнейшего развития биологии, генетики, медицины и сельского хозяйства
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02. 4 Закономерности...
Дзуев Руслан Исмагилович, д б н., профессор, зав кафедрой общей биологии, экологии и природопользования
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconТема: «Изучение модификационной изменчивости у двух сортов фасоли»
Установить основные статистические закономерности модификационной изменчивое] по признаку количества семян в бобе
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Типы наследственной изменчивости. Мутационная изменчивость. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconРабочая программа учебной дисциплины (модуля) Экологическая практика...
Изучить механизмы изменчивости. Закрепить понятия: генофонд, частоты аллелей, закон Харди-Вайнберга, отбор, видообразование, виды...
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconУрок 31 Тема: закономерности изменчивости: модификационная изменчивость
Держания проведен с учетом культуросообразного подхода, в соответствии с которым учащиеся должны освоить содержание, значимое для...
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconБиоэкологические особенности древесных растений и обоснование их...
Охватывает 15% изменчивости и высоко значимо отрицательно коррелирует с длиной годичного побега. Главные компоненты 3 и 4 можно характеризовать...
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconХимический состав клетки
«Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов» или Презентация на тему
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconРод chrysanthemum L. На юге российского дальнего востока (интродукционные...

«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconТема: «Основы учения о наследственности и изменчивости»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Биохимия молока и мяса» составлен на основе
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconРабочая программа по Биологии 9 класс «Общие закономерности»
Рабочая программа по Биологии 9 класс «Общие закономерности»С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, И. Б. Агафонов, Н. И. Сонин составлена...
«Закономерности онтогенетической изменчивости» icon3 исследования наследственности и изменчивости человека
Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с гос впо по специальности «юриспруденция» и соответствует действующему учебному...
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconАнализ временной динамики и пространственной изменчивости качества поверхностных вод Удмуртии
Работа выполнена на кафедре природопользования и экологического картографирования Удмуртского государственного университета
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconПрограмма : Система Л. В. Занкова
Цель: обобщить знания детей о живой природе, о её разнообразии и изменчивости, о зависимости от неживой природы, то есть от условий...
«Закономерности онтогенетической изменчивости» iconУрок Методы изучения наследственной изменчивости человека
Муниципальное общеобразовательное учреждение Корцовская средняя общеобразовательная школа Солигаличского муниципального района Костромской...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск