Рабочая программа по дисциплине в 1 Биология птиц и зверей

Скачать 349.38 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине в 1 Биология птиц и зверей
страница	2/4
Дата публикации	25.10.2014
Размер	349.38 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4

5.3. Содержание разделов дисциплины «Биология птиц и зверей», образовательные технологии

Лекционный курс

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Трудоемкость (часы / зач. ед.)		Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
№ п/п	Наименование темы дисциплины	ОФО	ЗФО	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
Тема 1.	История становления прикладной зоологии в России. Итоги акклиматизации млекопитающих. Современные проблемы охотничьей фауны.	2/0,06		Цели и задачи дисциплины. Начальный этап становления зоологических исследований в России. Результаты экспедиционного обследования Российской империи в 18 веке. Развитие зоологии в России в 19 веке. Промыслово-охотничье и лесохозяйственное направление в изучении ценных охотничьих животных в работах Сабанеева и Силантьева. Зоологические исследования в Советском Союзе, Сталинский план преобразования природы и его последствия в изменении охотничьей фауны страны. Современные проблемы охотничьего хозяйства.	ОК-7, ПК-1	Знать: историческое развитие прикладной зоологии. Результаты антропогенного влияния на фауну регионов. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: специальной терминологией.	Слайд-лекция
Тема 2.	Класс птицы. Общая характеристика. Морфологические и экологические адаптации к условиям обитания. Происхождение класса, систематика. Биологическая специализация, годовой жизненный цикл, размножение миграции, гипотезы ориентации во время перелетов.	2/0,06	1/0.03	Общая характеристика класса птиц, эволюция птиц. Экологические группы птиц. Биологические особенности птиц: птицы птенцовые и выводковые, особенности брачных отношений. Особенности гнездостроения и откладки яиц. Специализация в питании. Послегнездовой период. Линька. Подготовка к перелетам. Миграции птиц. Гипотезы ориентации птиц.	ОК-7 ПК-1	Знать: биологические, морфологические и анатомические особенности птиц как класса, причины происхождения птиц от архозавров- неспециализированных рептилий. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: способностью работать в коллективе при подготовке совместных исследовательских работ.	Слайд-лекция, фильм о перелетах птиц
Тема 3.	Эколого-систематический обзор отрядов птиц. Отряды: поганкообразные, голенастые, журавлеобразные, соколообразные, гусеобразные, курообразные, голубеобразные,кукуш-кообразные, совиные, козодоеоразные, стрижеобразные, ракшеобразные, дятлообразные, ржанкообразные, воробьинообраз ные	16/0.44	5/0.14	Морфологические , систематические биологические и экологические характеристики отрядов. Важнейшие представители. Их значение в лесных и урбо-экосистемах.	ПК-5,ПК-17	Знать: Характерные особенности каждого отряда и наиболее распространенных представителей этих отрядов. Уметь: визуализация отличительных признаков отрядов, семейств и видов наиболее распространенных птиц. Владеть: навыками сбора и анализа информации. Знаниями латинских названий наиболее распространенных видов птиц.	Слайд-лекция
Тема 4.	Общая характеристика класса млекопитающих. Происхождение, филогенетические связи, систематика млекопитающих.	2/0.06		Общие черты млекопитающих как класса позвоночных животных, филогенетическое древо млекопитающих. Систематика млекопитающих.	ПК-5. ПК-33	Знать: характерные особенности млекопитающих и принципы их систематики. Уметь: отличать подклассы и инфраклассы млекопитающих. Владеть: навыками поиска информации.	Слайд-лекция
Тема 5.	Анатомические и морфологические особенности млекопитающих. Экология млекопитающих.	2/0,06		Особенности строения внутренних систем млекопитающих. Экологические группы млекопитающих, особенности размножения, питания, распределения, характерные стации. Убежища млекопитающих. Динамика численности млекопитающих.	ПК-5, ПК-31	Знать: морфологические и анатомические особенности млекопитающих. Уметь: различать специализированных и неспециализированных млекопитающих Владеть: терминологией, представлениями о среде обитания и перемещениях млекопитающих.	Лекция-беседа
Тема 6.	Эколого-систематический обзор отрядов млекопитающих: насекомоядные, рукокрылые, зайцеобразные, грызуны, хищные, парнокопытные.	10/0.3	2/0.06	Морфологические, биологические и экологические особенности отрядов млекопитающих, наиболее значимых в лесных и урбо-экосистемах. Семейства и важнейшие представители.	ПК-33	Знать: характерные особенности каждого отряда и важнейших представителей. Уметь: диагностировать виды и семейства по внешним признакам и по строению зубной системы. Владеть: терминологией. Знаниями латинских названий наиболее распространенных видов.	Слайд-лекция.
Тема 7.	Особенности географического распределения птиц и млекопитающих в природных зонах России. Методы учета птиц и млекопитающих в природе.	2/0,06		Основы зоогеографии: характерные черты материковой фауны, особенности фауны широколиственных лесов, тайги, степной зоны. Методы учета птиц и млекопитающих( метод кольцевания, транссекты. Точечный метод, ЗМУ, метод прогона, метод учета на пробных площадях, авиаучет)	ПК-17, ПК-31	Знать: особенности стациального распределения фауны. Уметь: применять методы учета в полевых условиях. Владеть: навыками определения птиц и млекопитающих при визуальном контакте и по следам жизнедеятельности	Проблемная лекция.
	Итого	36/1	8/0.2

5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах

Учебным планом не предусмотрены
5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Объем в часах / трудоемкость в з.е.
№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	ОФО	ЗФО
1	Класс птицы. Морфологические и экологические адаптации к условиям обитания.	Морфология и анатомия птиц.	4/0.11	4/0.12
2	Эколого-систематический обзор отрядов птиц.	Систематика птиц.	16/0.44	4/0.12
3.	Особенности размножения птиц	Определение птичьих гнезд	2/0.05	4/0.12
4	Класс млекопитающих	Морфология и анатомия млекопитающих	2/0.05	4/0.12
5	Эколого-систематический обзор отрядов млекопитающих	Систематика млекопитающих	10/0.3	2/0.06
6	Экология млекопитающих	Определение следов жизнедеятельности млекопитающих	2/0.05	2/0.06
	Итого		36/1	10/0.3

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины «биология лесных птиц и зверей» Выяснить осмысление морфемного состава слова и мотивировку его значения на основе сближения с созвучными словами, отличными от него...		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Гашев С. Н. Биология зверей и птиц. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 250203. 65 Садово-парковое...
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Гашев С. Н. Биология зверей и птиц. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 250203. 65 Садово-парковое...		Рабочая программа по курсу «Биология лесных птиц и зверей с основами... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)
	Рабочая программа учебной дисциплины технология добычи зверей и птиц... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки: 020400. 62 «Биология», утверждённого приказом...		Доклад на I конференции ноу Мир, в котором мы живем, полон всевозможных звуков. Шелест листвы, раскаты грома, шум морского прибоя, свист ветра, звериное рычание,...
	Рабочая программа по дисциплине Биоценология и теория экологической... Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Узнать об изменениях природы с наступлением осени в жизни растений, грибов, птиц, зверей
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель и ожидаемый результат: знакомство с основными признаками групп животных (рыб, птиц, насекомых, зверей)		Многообразие птиц. Систематические и экологические группы птиц Цель: сформировать у учащихся знания о многообразии и систематических группах птиц, раскрыть особенности образа жизни и строения...
	Урок – конференция по биологии «Сезонные явления в жизни птиц» Оборудование: Чучела птиц, таблица «Голубь», фонограмма «Голоса птиц в природе», фильм «Гнездовой период в жизни птиц»		Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 111201 «Ветеринария» Рабочей программой учебной дисциплины «Внутренние незаразные болезни» предусматривается изучение разделов клинической диагностики,...
	Конспект урока. Тема: «Многообразие птиц» Цель : Изучить систематические... Сформировать знания о многообразии и систематических группах птиц, особенностях строения и образа жизни птиц, относящихся к разным...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта...
	Урок-повторение Тема «Экологические группы птиц» ...		Кто такие рыбы? Оборудование: картинки птиц, зверей, насекомых, растений; картинки морских и речных рыб; большая картинка рыбы ( для изучения частей...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск