Рабочая программа по курсу «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 250100 «Лесное дело»,

Скачать 271.65 Kb.

Название	Рабочая программа по курсу «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 250100 «Лесное дело»,
страница	1/3
Дата публикации	28.11.2014
Размер	271.65 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)

Утверждаю:
Директор Биологического института

_________________С.П. Кулижский

«_____»__________________2011 г.

БИОЛОГИЯ ЛЕСНЫХ ПТИЦ И ЗВЕРЕЙ С ОСНОВАМИ ОХОТОВЕДЕНИЯ

Рабочая программа дисциплины
Направление подготовки 250100 «Лесное дело»

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения очная

Томск 2011

Одобрено кафедрой зоологии позвоночных и экологии

Протокол № от « » 2011 г.

Зав. кафедрой Н.С. Москвитина

Рекомендовано методической комиссией Биологического института
Председатель методической комиссии М.В.Олонова

«______» ____________2011 г.

Рабочая программа по курсу «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения»

составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 250100 «Лесное дело», квалификация «бакалавр». Приказ Министерства образования и науки №854 от 12 августа 2010 года.

Общий объем курса – 108 ч. Из них лекции – 16 ч., практические и семинарские занятия – 26 ч., самостоятельная работа студентов – 66 ч. Экзамен в третьем семестре. Общая трудоемкость курса 3 зач. ед.

Автор: Сучкова Нелли Георгиевна, к.б.н., доцент кафедры зоологии позвоночных и экологии Томского госуниверситета
Рецензент: Москвитин Сергей Степанович, старший преподаватель кафедры зоологии позвоночных и экологии Томского госуниверситета

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения» является изучение позвоночных животных как важнейшего компонента лесных экосистем и их значимости в общем комплексе лесного природопользования.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Биология лесных птиц и зверей c основами охотоведения» является компонентом вариативной части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавра по направлению 250100 «Лесное дело». Для успешного освоения курса студентам необходимы теоретические и практические знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как «Общая экология», «Ботаника», «Зоология».

Освоение дисциплины «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения» необходимо студентам для оценки биологического разнообразия лесной орнито- и териофауны, понимания лесохозяйственного значения птиц и млекопитающих (их роли в биологической защите леса, естественном лесовозобновлении, поддержании очагов особоопасных инфекций и т.д.), а в конечном итоге – для рационального использования ресурсов охотничье-промысловых видов и грамотного планирования лесохозяйственных мероприятий с учетом интересов полезной лесной орнито- и териофауны.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения»:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);

умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития способностей в и устранения недостатков (ОК-6);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 7);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-9);

владением одним из иностранных языков на уровне, достаточном для профессионального общения (ОК-10).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, экспериментального исследования (ПК-1);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-2);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-3);

знанием роли основных компонентов лесных и урбо- экосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы в формировании устойчивых, высокопродуктивных лесов (ПК-5);

знанием особенностей систематики, анатомии, морфологии, физиологии и воспроизводства, географического распространения, закономерностей онтогенеза и экологии представителей основных таксонов лесных и декоративных растений (ПК-6);

представлением о природе основных физиологических процессов зеленого растения, о механизмах регуляции и основных закономерностях взаимоотношения растений с окружающей средой (ПК-7);

знанием основных процессов почвообразования, экосистемных функций почвы, связи неоднородности почв с биоразнообразием, связи плодородия почв с продуктивностью лесных и урбо- биоценозов (ПК-8);

знанием закономерностей динамики лесных и урбо-экосистем в различных климатических, географических и лесорастительных условиях при различной интенсивности их использования (ПК-9);

владением методами таксации, мониторинга состояния и инвентаризации в лесах (ПК-10);

умением в полевых условиях использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации объектов лесных и урбо-экосистем различного иерархического уровня (ПК-12);

умением в полевых условиях давать лесотипологическую характеристику обследуемого участка, определять стадии возрастного развития лесных насаждений, этапы сукцессионной динамики лесных и урбо- экосистем (ПК-13).

производственно-технологическая деятельность:

умением использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяиственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов (ПК-16);

готовностью использовать знания технологических систем, средств и методов создания, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, повышающих их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов, эстетическую выразительность, уровень комфортности пребывания человека в лесной среде, её общее эстетическое обогащение (ПК-18).

организационно-управленческая деятельность:

способностью использовать результаты оценки структуры лесного фонда при обосновании целесообразности и планировании лесохозяйственных мероприятий в целях достижения оптимальных лесоводственных и экономических результатов (ПК-21).

научно-исследовательская деятельность:

способностью применять современные методы исследования лесных и урбо- экосистем (ПК-29);

способностью воспринимать научно-техническую информацию, готовностью изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31);

готовностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-32).

проектная деятельность:

способностью принимать участие в проектно-изыскательской деятельности в связи с разработкой систем постоянного, неистощительного использования лесов, ухода за лесами, охраны, защиты, воспроизводства лесов, лесоразведения, обеспечивающих достижение хозяйственно-целесообразных лесоводственных и экономических результатов (ПК-33);

готовностью к участию в разработке проектов объектов лесного и лесопаркового хозяйства с учетом заданных технологических и экономических параметров с использованием новых информационных технологий (ПК-34);

способностью обосновывать принятие конкретных технических решений при разработке проекта освоения лесов (ПК-35);

способностью принимать участие в обосновании конкретного технического решения при разработке технологических процессов рационального, непрерывного, неистощительного использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов, направленных на повышение их продуктивности, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций (ПК-36);

способностью принимать участие в обосновании конкретного технического решения при проектировании, разработке технологических процессов создания, эксплуатации и реконструкции лесопарковых насаждений, повышающие их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов, эстетическую выразительность, уровень комфортности пребывания человека в лесной среде, её общее эстетическое обогащение (ПК-37).
В результате освоения дисциплины «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения» обучающийся должен:

Знать

- общетеоретические положения о лесе как экосистеме;

- различные типы связи животных с лесом;

- фаунистический состав птиц и млекопитающих лесных экосистем Томского Приобья, особенности их образа жизни и поведения;

- лесохозяйственное значение лесных животных;

- современную литературу по проблемам данного курса.

Уметь:

- определять видовую принадлежность птиц и млекопитающих по традиционным и электронным определителям;

- планировать мероприятия, направленные на рациональное использование ресурсов охотничье-промысловых видов млекопитающих и птиц;

- учитывать эпидемиологичекое значение лесных животных при проведении полевых исследований и лесохозяйственных работах;

- представлять полученные знания в виде рефератов, докладов, презентаций.

Владеть:

- методами оценки вредоносной деятельности лесных животных;
- методами биологической защиты леса;

- основными приемами рационального использования охотничье-промысловых видов млекопитающих и птиц;

- принципами охраны малочисленных и редких видов лесных животных;

4. Структура и содержание дисциплины «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)					Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации
№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Семинары	Самостоятельная работа студента
1	Введение в курс «Биология лесных птиц и зверей с основами охотоведения»	1		2					индивидуальные задания
2	Характеристика класса птиц	1		2			2	4	сообщения
3	Некоторые экологические особенности птиц	1					2	4	доклады
4	Эколого-систематический обзор лесных птиц Томского Приобья	1		2			4	10	презентации, рефераты
5	Характеристика класса млекопитающих	1		2			2	4	сообщения
6	Основные особенности экологии и поведения млекопитающих	1					2	6	промежуточное тестирование коллоквиум
7	Эколого-систематический обзор лесных млекопитающих Томского Приобья	1		2			4	10	презентации, рефераты
8	Экологические закономерности распространения и жизнедеятельности лесных птиц и зверей	1					2	4	тестирование
9	Лесохозяйственное значение птиц и зверей	1		2			2	8	доклады, презентации
10	Санитарно-эпидемиологическое значение лесных млекопитающих и птиц	1		2			2	6	рефераты
11	Взаимоотношения лесного и охотничьего хозяйства	1					2	6	тестирование
12	Проблемы охраны лесной орнито- и териофауны	1					2	4
	ВСЕГО			16			26	66

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по курсу «Экология» составлена на основе требований... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)		Рабочая программа по курсу «Териология» составлена на основе требований... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)
	Рабочая программа по курсу «Зоопсихология» составлена на основе требований... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)		Рабочая программа по курсу «Зоокультура» составлена на основе требований... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)
	Рабочая программа по курсу «Зоотоксинология» составлена на основе... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)		Рабочая программа по курсу «Зоология позвоночных» составлена на основе... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)
	Рабочая программа по курсу «Физиологические основы межорганизменных... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)		Рабочая программа по курсу «Экологическая эпидемиология» составлена... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)
	Рабочая программа по курсу «Этология» составлена на основе требований... Рабочая программа по курсу «Этология» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая программа по курсу «Ресурсы наземных позвоночных Западной... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)
	Рабочая программа по дисциплине В. В социология Рабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана мгту по направлению 250100. 62 «Лесное дело» профилю подготовки...		Рабочая программа по дисциплине б 2 Философия Рабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана фгбоу впо «мгту» по направлению 250100. 62 «Лесное дело» по профилю...
	Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...

Похожие: