Методические указания по выполнению контрольных работ по генетике для студентов заочного отделения

Скачать 0.54 Mb.

Название	Методические указания по выполнению контрольных работ по генетике для студентов заочного отделения
страница	3/7
Дата публикации	17.07.2013
Размер	0.54 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Биология > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Задачи на моногибридное скрещивание.

Задача. “В семье Ивановых двое детей: кареглазая дочь и голубоглазый сын. Мама этих детей голубоглазая, но ее родители имели карие глаза. Как наследуется окраска глаз у человека? Каковы генотипы всех членов семьи? Окраска глаз - моногенный аутосомный признак”.

Признак окраски глаз контролируется одним геном (по условию). Мама этих детей голубоглазая, а ее родители имели карие глаза. Это возможно только в том случае, если оба родителя были гетерозиготны, следовательно, карие глаза доминируют над голубыми. Таким образом, бабушка, дедушка, папа и дочь имели генотип (Аа), а мама и сын - аа.
Задача. “Петух с розовидным гребнем скрещен с двумя курицами, тоже имеющими розовидный гребень. Первая дала 14 цыплят, все с розовидным гребнем, а вторая - 9 цыплят, из них 7 с розовидным и 2 с листовидным гребнем. Форма гребня - моногенный аутосомный признак. Каковы генотипы всех трех родителей?”

До определения генотипов родителей необходимо выяснить характер наследования формы гребня у кур. При скрещивании петуха со второй курицей появились 2 цыпленка с листовидным гребнем. Это возможно при гетерозиготности родителей, следовательно, можно предположить, что розовидный гребень у кур (А) доминирует над листовидным (а). Запишем схемы скрещиваний:

Дано: А –розовидный гребень а – листовидный гребень	Решение: 1. Р ♀ АА х ♂ Аа 2. Р ♀ Аа х ♂ Аа F₁ 14 А_ F₁ 7 А_, 2 аа
Найти : Р, F₁

Запись А_ -называется фенотипический радикал и свидетельствует о том, что у кур с розовидным гребнем может быть как гомозиготный (АА), так и гетерозиготный генотип (Аа). Таким образом, генотипы петуха и второй курицы - Аа. При скрещивании этого же петуха с первой курицей расщепления не наблюдалось, следовательно, первая курица была гомозиготной - АА.

Ответ: генотип петуха и первой курицы –Аа, второй курицы –АА.
Задача. “Две серые самки норки скрещивались с коричневым самцом. Одна самка в несколько пометов дала 17 коричневых и 15 серых потомков, а другая в общей сложности 29 серых. Определите генотипы родителей и потомков”.

Вначале определяем характер наследования окраски шерсти у норок. Вторая самка дала только серых потомков, что позволяет предположить, что серая окраска (А) доминирует над коричневой (а). Так как правило единообразия гибридов первого поколения выполняется только при гомозиготности родителей, то генотип второй норки - АА. В потомстве первой норки произошло расщепление примерно в соотношении 1:1, что указывает на гетерозиготность первой норки - Аа. Генотип самца - аа. Запишем схемы скрещиваний:

Дано: А – серая окраска шерсти а – коричневая окраска шерсти	Решение: 1. Р ♀ Аа х ♂ аа 2. Р ♀ АА х ♂ аа F₁ 17 аа, 15 Аа F₁ 29 Аа
Найти : Р, F₁

Ответ: генотип первой норки –АА, второй норки –Аа, самца –аа.
Задача. “ Из-за сильного укорочения ног одна из пород кур названа ползающими. Коротконогий петух был скрещен с двумя курицами: одна имела нормальные ноги, другая - короткие. Первая курица принесла 22 цыпленка с короткими и 24 - с нормальными ногами. От второй курицы получено 23 коротконогих и 11 нормальных цыплят. Причем, примерно из 25% яиц цыплята не вывелись. Как наследуется длина ног у кур? Каковы генотипы родителей?”

Появление у коротконогих родителей (вторая курица) цыплят с нормальными ногами позволяет предположить, что короткие ноги (А) доминируют над длинными (а). При этом родители имели гетерозиготный генотип (Аа). Запишем схемы скрещиваний:

Дано: АА – летальный исход Аа – короткие ноги аа – нормальные ноги	Решение: 1. Р ♀ аа х ♂ Аа 2. Р ♀ Аа х ♂ Аа F₁ 22 Аа, 24 аа F₁ АА, 23 Аа, 11 аа
Найти : Р, F₁

Очевидно, 25% погибших цыплят имели генотип (АА). Генотип погибших цыплят обведен рамочкой. Таким образом, петух и вторая курица имеют генотип Аа, курица с нормальными ногами - аа.

Ответ: длина ног у кур наследуется по принципу неполного доминирования, с летальностью доминантной гомозиготы. Гетерозиготы имеют короткую длину ног.
Задача. “ В семье кареглазых родителей родились разнояйцовые близнецы, один из которых имеет карие, а другой – голубые глаза. Какова вероятность рождения следующего ребенка с карими глазами? С голубыми? Двух следующих кареглазых? Двух следующих голубоглазых? Одного ребенка кареглазого, другого - голубоглазого? Окраска глаз - моногенный аутосомный признак”.

Определяем характер наследования окраски глаз у человека. Появление у кареглазых родителей голубоглазого ребенка возможно только при гетерозиготности родителей. Следовательно, карие глаза (А) доминируют над голубыми (а). Запишем схему брака:

Дано: А – карие глаза а – голубые глаза	Решение: Р ♀ Аа х ♂ Аа F₁ АА, 2Аа, аа Р_к = 3\4, Р_г = 1/4 , Р₃= 3/4 х 3/4 = 9/16 , Р₄= 1/4 х 1/4 = 1/16 , Р₅ =(3/4 х 1/4) + (1/4 х 3/4) = 6/16 = 3/8
Найти : Р_к, Р_г, Р₃ =(Р_кх Р_к), Р₄ =(Р_гх Р_г) Р₅ =(Р_кх Р_г) + (Р_гх Р_к)

В соответствии с законом расщепления, у гетерозиготных родителей с вероятностью 3/4 родится кареглазый ребенок, а с вероятностью 1/4 - голубоглазый. Следовательно, Р_к =3/4, а Р_г=1/4. В соответствии с теоремой умножения вероятностей, для определения вероятности одновременного наступления нескольких событий, вероятности которых нам известны, их вероятности перемножаются. Поэтому, оба следующих ребенка будут кареглазыми с вероятностью Р₃ = (Р_кх Р_к) = (3/4 х 3/4)= 9/16, а оба будут голубоглазыми с вероятностью Р₄ = (Р_гх Р_г) = (1/4 х 1/4)= 1/16 . Вероятность рождения одного кареглазого, а другого голубоглазого ребенка можно вычислить двумя способами.

1). Возможны три варианта семей кареглазых гетерозиготных родителей, имеющих двух детей: оба ребенка кареглазые, оба голубоглазые или один кареглазый и один голубоглазый. Вероятности первых двух событий мы уже вычислили, они равны 9/16 и 1/16 соответственно, следовательно, вероятность третьего события можно определить путем вычитания вероятности первых двух событий из 1. Откуда, искомая вероятность равна 1 - 9/16 -1/16 = 6/16 =3/8.

2). Определим вероятность рождения первого ребенка кареглазым, а второго голубоглазым (3/4 х 1/4 =3/16) и вероятность рождения первого ребенка голубоглазым, а второго кареглазым (1/4 х 3/4 =3/16). В соответствии с теоремой сложения вероятностей, если имеются несколько событий, вероятности которых нам известны, то для определения вероятности наступления какого-нибудь (любого из них) их вероятности складывают. Нас устраивают оба события, поэтому складываем их вероятности 3/16 + 3/16 = 6/16 = 3/8. Как видим ответы, полученные первым и вторым способом, совпадают.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012		Методические указания по дисциплине «Рынок ценных бумаг» по выполнению... Методические указания составлены на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Методические указания по его изучению и по выполнению контрольных... Л. К. Коростелёва Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения...		Методические указания по выполненю контрольных работ выполнение контрольных... Тематика контрольных работ и рефератов для студентов первого курса заочного отделения факультета мировой экономики и торговли
	Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для выполнения самостоятельных работ на I, II, III курсах гуманитарных специальностей заочного...		Методические указания по подготовке контрольных работ с. 37 Тематика контрольных работ с. 39 Программа предназначена для студентов второго курса заочного отделения исторического факультета кгу и призвана познакомить их с особой...
	Методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы. Варианты контрольных работ В учебный план студентов заочного отделения факультета коммерции и маркетинга по курсу «Информационные технологии в коммерческой...		Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “ Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...
	Методические указания, программа курса и тематика контрольных работ... Государственного образовательного стандарта и в соответствии с учебными планами кафедры истории и политологии. При этом количество...		Методические указания для студентов заочного обучения Настоящие методические указания ставят своей целью ознакомить студентов с объемом знаний, которые им необходимо усвоить; требованиями,...
	В россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских... Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ		Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Рассмотрено и одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии специальности 230106
	Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Правовые основы российского государства» для студентов по специальности...		Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,...
	Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных...		Примерная тематика контрольных работ для студентов заочного отделения методические указания Воронцов Н. П. Хахатаника: познавательный книгожурнал для школьников и их родителей

Школьные материалы