Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 62 направление Биология; Профиль: «Биохимия», форма обучения очная

Скачать 397.37 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 62 направление Биология; Профиль: «Биохимия», форма обучения очная
страница	2/4
Дата публикации	02.11.2014
Размер	397.37 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала			Виды занятий (лекц., практ., сем., лабор.)	Оценочные сред (тесты, твор. раб., проекты и др.)
Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучения в целом	минимальный	базовый	повышенный	Виды занятий (лекц., практ., сем., лабор.)	Оценочные сред (тесты, твор. раб., проекты и др.)
ОК-3	приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии	Знает:	Некоторые понятия научных и социальных проблем	Базовые понятия научных и социальных проблем	Суждения и понятия научных проблем	Лекции, практические занятия	реферат
		Умеет:	приобретать новые знания и формирует суждения по социальным и другим проблемам на минимальном уровне	приобретать новые знания и формирует суждения по социальным и другим проблемам на базовом уровне	приобретать новые знания и формирует суждения по социальным и другим проблемам на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	реферат
		Владеет:	Методами современных образовательных технологий на минимальном уровне	Методами современных образовательных технологий на базовом уровне	Методами современных информационных технологий на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	реферат
ОК-8	проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения	Знает:	Принципы экологической грамотности и адаптации биологических знаний на минимальном уровне	Принципы экологической грамотности и адаптации биологических знаний на базовом уровне	Принципы экологической грамотности и адаптации биологических знаний на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	реферат
		Умеет:	Применять минимальные биологические знания на практике, нести ответственность за решения	Применять базовые биологические знания на практике, нести ответственность за решения	Применять биологические знания на практике, нести ответственность за решения	Лекции, практические занятия	реферат
		Владеет:	Методами прогнозирования последствий деятельности на минимальном уровне	Методами прогнозирования последствий деятельности на базовом уровне	Методами прогнозирования последствий деятельности на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	реферат
ОК-12	использует основные технические средства в профессиональной деятельности: работает на компьютере и в компьютерных сетях, использует универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, создает базы данных на основе ресурсов Интернет, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	Знает:	Принципы организации работы с компьютерными программами и Интернетом на минимальном уровне	Принципы организации работы с компьютерными программами и Интернетом на базовом уровне	Принципы организации работы с компьютерными программами и Интернетом на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
		Умеет:	Применять специализированное программное обеспечение на минимальном уровне	Применять специализированное программное обеспечение на базовом уровне	Применять специализированное программное обеспечение на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
		Владеет:	Компьютером, навыками работы с базами данных и прикладными программами на минимальном уровне	Компьютером, навыками работы с базами данных и прикладными программами на базовом уровне	Компьютером, навыками работы с базами данных и прикладными программами на повышенном уровне	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
ПК-3	демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции	Знает:	О существовании различных субклеточных компонентов	О различной химической природе субклеточных компонентов	Особенности молекулярной организации клеток и целостного организма	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
		Умеет:	Различать внешне субклеточные компоненты	Различать субклеточные компоненты на основании биохимических данных	Различать субклеточные компоненты одного типа на основании данных биохимического анализа	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
		Владеет:	Основными навыками используемыми при выполнении лабор. работ.	Основными теоретическими и практическими навыками используемыми при выполнении лабор. работ	Начальными навыками интерпретации биохимических экспериментов	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
ПК-4	демонстрирует знание биофизических, биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности	Знает:	Устройство элементарной мембраны	Устройство элементарной мембраны и ее компонентов	Структурную организацию различных видов мембран и их основные свойства	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
		Умеет:	Перечислить основные метаболические пути осветить общее устройство мембран	Обрисовать устройство мембраны или метаболического пути опираясь на схемы	Находить взаимосвязи между различными метаболическими путями, видами мембран.	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
		Владеет:	Основными терминами касающимися метаболизма в различных клеточных компартментах	Информацией об основных этапах метаболических превращений в различных клеточных компартментах	Начальными навыками интерпретации биохимических критериев оценки маркерных параметров.	Лекции, практические занятия	Тесты, реферат
ПК-6	демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики	Знает:	Основные составные части нуклеиновых кислот	Молекулярное строение нуклеиновых кислот	Молекулярное строение нуклеиновых кислот и их производных	Лекции, практические занятия	Тесты
		Умеет:	Воспроизвести структурные формулы нуклеотидов	Воспроизвести структурные формулы нуклеотидов и их компонентов	Воспроизвести структурные формулы нуклеотидов и общие принципы построения нуклеиновых кислот	Лекции, практические занятия	Тесты
		Владеет:	Терминологией по вопросам репликации, трансляции, транскрипции	Знаниями об основных этапах репликации, трансляции, транскрипции	Знаниями по механизмам репликации, трансляции, транскрипции и регуляции биосинтеза белка	Лекции, практические занятия	Тесты
ПК-11	демонстрирует современные представления об основах биотехнологии и генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования	Знает:	Основные понятия по молекулярному моделированию и биотехнологии	понятия и принципы молекулярного моделирования, генной инженерии и биотехнологии	понятия и принципы молекулярного моделирования, генной инженерии, биотехнологии и нанотехнологии	Лекции, практические занятия	Тесты
		Умеет:	Применять основные методы молекулярной биологии на минимальном уровне	Применять основные методы молекулярной биологии на базовом уровне	Применять основные методы молекулярной биологии на повышенном уровне самостоятельно	Лекции, практические занятия	Тесты
		Владеет:	Методами биотехнологии и нанотехнологии на минимальном уровне	Методами биотехнологии и нанотехнологии на базовом уровне	Методами биотехнологии и нанотехнологии на повышенном уровне самостоятельно	Лекции, практические занятия	Тесты
ПК-16	применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров	Знает:	Основные этапы составления от чета по экспериментам в ходе лабораторных работ	Основные этапы составления от чета по экспериментам в ходе лабораторных работ	Основные этапы составления от чета по экспериментам в ходе лабораторных работ	Лекции, практические занятия	реферат
		Умеет:	Составить отчет по проделанной лабораторной работе	Составить отчет по проделанной лабораторной работе, проработанному устному материалу	Самостоятельно применить навыки составления отчетов в ходе выполнения ВКР	Лекции, практические занятия	реферат
		Владеет:	Навыками написания выводов	Навыками написания выводов и конспектирования	Навыками самостоятельного написания выводов и конспектирования	Лекции, практические занятия	реферат

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОК-3,8,12 ПК-3,4,6,11,16.

приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);

проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8);

использует основные технические средства в профессиональной деятельности: работает на компьютере и в компьютерных сетях, использует универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, создает базы данных на основе ресурсов Интернет, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);

демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);

демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике (ПК-6);

демонстрирует современные представления об основах биотехнологии и генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования (ПК-11);

применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок (ПК-16);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Трудоемкость дисциплины.

Семестр 8. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («18» января 2012 протокол №5) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2013 протокол №1) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (18января 2012г протокол №5) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской федерации Тюменцева Е. А. Доминанты фитоценозов Тюменской области. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направление... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направление 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...

Школьные материалы