Скачать 0.55 Mb.
|
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙРАБОТЫ СТУДЕНТОВпо дисциплине «Биоповреждаемоть потребительских товаров» направление подготовки: 080200.68 Менеджмент магистерская программа «Товарный менеджмент» г. Владивосток 2012 Задания для самостоятельной работы студентов
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Указания по написанию рефератов Тема реферата обычно выбирается из общего списка и согласовывается с учителем или преподавателем. Тема должна быть интересной студенту. При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 10 -15 источников. Содержание и структура реферата: Процесс работы лучше разбить на следующие этапы:
2. Рекомендуемая структура реферата Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1—2 страницы. Основная часть — точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 12—15 страниц. Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1—3 страницы. Список используемой литературы. В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы. 3. Оформление реферата Оформление реферата осуществляется в соответствии с Методическими указаниями по оформлению и выполнению выпускных квалификационных и курсовых работ.- Владивосток.: Издательство ДВФУ, 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫпо дисциплине: Биоповреждаемость потребительских товаров Направление подготовки: 080200.68 Менеджмент Магистерская программа: Товарный менеджмент г. Владивосток 2012 ТЕСТЫ К ЗАЧЕТУ
а) сырье; б) материалы; в) готовую продукцию; г) металлические изделия. 2. Биоповреждение-наука а) о разрушение памятников культуры; б) о деструктировании изделий; в) о распаде тканей; г) о деструкции микроорганизмами; д) о разрушении живыми организмами. 3. Биоповреждение базируется преимущественно на знаниях; а) по биологии; б) по химии; в) по материаловедению; г) по экономике; д) по товароведению. 4. Интенсивность биоповреждения возрастает: а) при повышении температуры; б) при нарастании влажности; в) при усилении излучения; г) при обработке кислотой. 5. Наука о биоповреждаемости сформировалась: а) в начале ХХ века; б) в 1930-40-е годы; в) в 1950-60-е годы. 6. Основная роль техники в экологии человека: а) создает благоприятные условия; б) отвлекает от человека ресурсы; в) уничтожает вредные организмы; г) привлекает живые организмы 7. Наиболее обоснованное определение биоповреждаемости: а) разрушение объектов; б) ответ биосферы на загрязнение; в) способ обработки; г) ущерб хозяйству. 8. Ущерб от биоповреждения в 1980-х годах составлял, млрд долл.: а)-40; б) -60; в)-80; г)-100. 9. Ущерб от биоповреждений в начале ХХ1 века оценивается от продукции, %; а) 3-4; б) 5-6; в) 8-9; г) 10-12. 10. Основными направлениями изучения биоповреждений являются: а) биодеструкция товаров; б) очистка сырьевых ресурсов; в) аффинирование; г) разработка технологий по утилизации отходов. 11. Основной вред непродовольственным товарам наносят: а) грызуны; б) микроорганизмы; в) птицы; г) животные. 12. Основными методами исследования по биоповреждаемости микроорганизмами в настоящее время являются: а) изучение видового состава; б) повреждение материала; в) причины возникновения повреждений. 13. Показателем….. является биостойкость: а) ГОСТа; б) ОСТа; в) Технических условий; г) качества. 14. Защитными средствами непродовольственных товаров являются: а) антибиотики; б) щелочные металлы; в) кислоты; г) антиоксиданты. 15. Большенство защитных средств против биоповреждения не находит применения в связи с их: а) непривлекаемостью; б) органолептическими показателями; в) высокой стоимостью. 16. Необходимым свойством защитных средств является: а) функциональность; б) внешний вид; в) безопасность окружающей среды; г) высокая токсичность. 17. К основным факторам воздействия биоагентов следует отнести: а) механические; б) физические; в) тепловые; г) излучение. 18. Наибольшее повреждение товаров происходит при: а) складировании; б) перевалке; в) транспортировке; г) расфасовке. 19. Причиной эндогенных превращений служит: а) протекание процессов внутри изделия; б) состав и структура изделия; в) экзогенные воздействия; г) качество и свойства продукции. 20. Количество основных задач проблемы биоповреждения а) 3; б) 6; в) 8; г) 10. 21. Основной вред, наносимый микроорганизмами, заключается в порче: а) продовольственных товаров; б) памятников культуры; в) текстильных материалов; г) зданий и сооружений. 22. Основной вред текстильным материалам наносят: а) грызуны; б) животные; в) микроорганизмы; г) насекомые. 23.Наибольший вред птицы наносят: а) зданиям; б) сооружениям; в) урожаю зерновых; г) летательным аппаратам. 24. Наибольший вред, наносимый грызунами, заключается в порче: а) продовольствия; б) стен, полов и т.п.; в) тканей; г) коммуникаций. 25. Максимальное разрушения трубопроводов связано; а) с водой; б) с температурой; в) с грибами; г) с бактериями; д) с транспортируемыми в них продуктами. 26. Количество основных существующих направлений в изучении биоповреждения в настоящее время: а) 2; б) 3; в) 4; г) 5. 27. Основными метаболитами микроорганизмов, разрушающих объектов, являются: а) растворители; б) ферменты; в) щелочи; г) кислоты. 28. Для большинства насекомых свойственно питание продуктами: а) продовольственными; б) определенными; в) универсальное; г) специфическое. 29. Принцип мозаичности заключается: а) в питании определенными субстратами; б) в развитии организмов в определенной среде; в) в определенном соотношении организмов. 30. Основной вред , наносимый грызунами: а) на поедание; б) избавление от испорченной продукции; в) контактирование с продукцией в целом. 31. Кетонизация – это: а) химические превращения в продукте; б) косвенное повреждение качества продукта; в) специальная обработка товаров. 32. Развитие микроорганизмов сопровождается: а) нарастанием продукта; б) уменьшением массы продукта; в) изменчивостью поверхности и структуры объекта. 33. Основная опасность воздействия микроорганизмов на продтовары: а) появление неприятного запаха; б) изменение вкусовых качеств; в) внешнее изменение продукции; г) протекание скрытых процессов. 34. Развитие микроорганизмов определяется: а) температурой среды; б) влажностью; в) лимитирующим фактором; г) наличием питательных веществ. 35.Оптимальным интервалом развития психрофильных микроорганизмов являются пределы температур: а) 15-20; б) 25-30; в) 35-40; г) 50-60. 36. Развитие микроорганизмов на обуви вызывает: а) потерю прочности; б) ухудшение внешнего вида; в) появление запаха. 37. Поражение кожаной обуви плесенью выражается: а) поражение ниток в швах; б) в разрушении подошвенного материала; в) в утрате эластичности кожи. 38. Наиболее вероятным следствием появления плесени на оптических приборах являются: а) разрушение металлических частей; б) ухудшение отражательной поверхности линз, призм и т.д. в) замыкание электрической схемы. 39. Наиболее устойчивыми к биоповреждению являются стекла: а) из оксидов алюминия; б) из оксидов кремня и фосфора; в) из оксидов бора; г) с оксидом свинца. 40. Спецификой микроорганизмов, обеспечивающих их выживание на планете, является: а) малые размеры; б) разнообразие обменных процессов; в) устойчивость к температуре и давлению; г) устойчивость к агрессивным средам. 41.Основным отличием состава микроорганизмов от животных является повышенный вклад: а) углеводов; б) липидов в) белков; г) пигментов. 42.Основной принцип защиты текстильных материалов от биоповреждения состоит: а) в поддержании температурно-влажностного режима; б) в снижении интенсивности облучения; в) в денатурации белка; г) в структуре упаковки. 43. Наиболее пригодными для защиты текстильных материалов от повреждения из антисептиков 1 группы считаются соли: а) ртути; б) олова; в) серебра; г) меди. 44. Какой из галогенов используется для защиты шерсти от биоповреждения: а) бром; б) йод; в) хлор; г) фтор. 45. Основные меры ухода за товарами, предупреждающими изменения: а) механические; б) физические; в) биологические; г) химические. 46. Среди методов ухода за товарами лишним является: а) щадящее обращение; б) крашение; в) воздействие на климат; г) устранение недостатков и повреждений. 47. К биологическим методам борьбы с микроорганизмами относятся: а) чистота; б) крашение; в) воздействие на климат; г) устранение недостатков и повреждений. 48. Наиболее используемый химический метод защиты товаров от биоповреждения: а) антисептирование; б) консервирование; в) дезинфекция. 49. Фунгициды – это средство борьбы: а) с насекомыми; б) с грибами; в) с дрожжами; г) с бактериями. 50. Химические средства борьбы с вредителями складируемых товаров основываются на нормативах: а) ведомственных; б) санитарно-гигиенических; в) биологических. 51. Среди видов стратегии борьбы с вредителями непродовольственных товаров лишней является: а) локальная; б) сиюминутная; в) системная; г) универсальная. 52. Системная стратегия борьбы с вредителями не учитывает: а) биоценотические факторы; б) прогресс в появлении более эффективных препаратов; в) климатические факторы; г) отдаленные последствия. 53. Системная стратегия включает: а) оптимизацию взаимоотношения с биоагентами; б) возникновение неблагоприятных ситуаций; в) действие средств защиты; г) снижение численности вредителей. 54. Важную роль в предохранении товаров от порчи играет значение: а) климатической обстановки региона; б) атмосферных условий; в) технологии получения; г) физико-химических свойств товара. 55. Качество товаров сохраняется благодаря: а) упаковке; б) прокладкам; в) проветриванию; г) понижению температуры складирования 56. Серьезное влияние на биоповреждение оказывают: а) температура среды; б) влажность воздуха; в) освещенность; г) атмосферное давление. 57. Ухудшение качества товаров под влиянием температуры связано с протеканием процессов: а) физических; б) механических; в) биологических; г) санитарно-гигиенических. 58. Необратимые последствия в товарах преимущественно обусловлены протеканием процессов: а) физических; б) механических; в) химических; г) социальных. 59. Наиболее опасны для качества товаров излучения: а) инфракрасные; б) ультрафиолетовые; в) видимые; г) рентгеновские. 60. Наиболее чувствительны к солнечному свету товары: а) из льна; б) из шерсти; в) из хлопка; г) из натурального шелка. Ответы к тестам
Вопросы для самопроверки
Вопросы к зачету
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
|
Рабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса | Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение 2013 рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | ||
Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) | Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) | ||
Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Банковское право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) | Рабочая программа учебной дисциплины литература название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины химия 2012г рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области | Рабочая программа учебной дисциплины физика 2012 рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Пошехонский сельскохозяйственный... | ||
Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины... Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) | Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины | ||
Рабочая программа учебной дисциплины математика 2013 рабочая программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... ... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины русский язык 2015 г рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | Программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной... | ||
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо... | Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |