Рабочие программы по биологии для общеобразовательных учреждений (для обучающихся 10 11 классов)

Скачать 275.8 Kb.

Название	Рабочие программы по биологии для общеобразовательных учреждений (для обучающихся 10 11 классов)
страница	3/3
Дата публикации	06.12.2014
Размер	275.8 Kb.
Тип	Календарно-тематическое планирование

100-bal.ru > Биология > Календарно-тематическое планирование

1 2 3

Раздел IV
ЭВОЛЮЦИЯ
(23 ч)

Тема 10. Развитие эволюционных идей.
Доказательства эволюции (4 ч)

      Возникновение и развитие эволюционных представлений. Эволюционная теория Жана Батиста Ламарка. Чарлз Дарвин и его теория происхождения видов. Синтетическая теория эволюции. Доказательства эволюции. Вид. Критерии вида. Популяция — структурная единица вида, элементарная единица эволюции.

Тема 11. Механизмы эволюционного процесса (7 ч)

      Движущие силы эволюции. Роль изменчивости в эволюционном процессе. Естественный отбор — направляющий фактор эволюции. Формы естественного отбора в популяциях. Изоляция — эволюционный фактор. Приспособленность — результат действия факторов эволюции. Видообразование. Основные направления эволюционного процесса. Биологический прогресс и биологический регресс.

Тема 12. Возникновение жизни на Земле (1 ч)

      Развитие представлений о возникновении жизни. Современные взгляды на возникновение жизни.

Тема 13. Развитие жизни на Земле (6 ч)

      Усложнение живых организмов в процессе эволюции. Многообразие органического мира. Значение работ Карла Линнея. Принципы систематики. Классификация организмов.

Тема 14. Происхождение человека (5 ч)

      Ближайшие родственники человека среди животных. Основные этапы эволюции приматов. Первые представители рода Homo. Появление человека разумного. Факторы эволюции человека. Человеческие расы.
Демонстрации
      Схемы, таблицы, рисунки и фотографии, иллюстрирующие: критерии вида (на примере разных пород одного вида животных); движущие силы эволюции; возникновение и многообразие приспособлений у растений (на примере кактусов, орхидей, лиан и т. п.) и животных (на примере дарвиновых вьюрков); образование новых видов в природе; эволюцию растительного мира; эволюцию животного мира; редкие и исчезающие виды; движущие силы антропогенеза; происхождение человека. Коллекции окаменелостей (ископаемых растений и животных).
Лабораторные и практические работы
            1. Выявление изменчивости у особей одного вида (на примере гербарных образцов, наборов семян, коллекции насекомых и т. п.).
      2. Выявление приспособлений организмов к среде обитания.

Раздел V
ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ
(12 ч)

Тема 15. Экосистемы (8 ч)

      Предмет экологии. Экологические факторы среды. Взаимодействие популяций разных видов. Конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз. Сообщества. Экосистемы. Поток энергии и цепи питания. Экологическая пирамида. Биомасса. Свойства экосистем. Смена экосистем. Агроценозы.

Тема 16. Биосфера. Охрана биосферы (2 ч)

      Состав и функции биосферы. Учение В. И. Вернадского о биосфере. Круговорот химических элементов. Биогеохимические процессы в биосфере.

Тема 17. Влияние деятельности человека на биосферу (2 ч)

      Глобальные экологические проблемы. Общество и окружающая среда.
Демонстрации
      Схемы, таблицы и фотографии, иллюстрирующие: экологические факторы и их влияние на организмы; межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренцию, симбиоз; ярусность растительного сообщества; пищевые цепи и сети; экологическую пирамиду; круговорот веществ и превращения энергии в экосистеме; строение экосистемы; агроэкосистемы; строение биосферы; круговорот углерода в биосфере; глобальные экологические проблемы; последствия деятельности человека в окружающей среде. Карта «Заповедники и заказники России». Динамическое пособие «Типичные биоценозы».
Лабораторные и практические работы
      1. Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности.
      2. Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)..
      3. Решение экологических задач.


Примерные темы экскурсий

Изменчивость организмов (Музей Ч.Дарвина).
Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения (сельскохозяйственная выставка).
Естественные и искусственные экосистемы (окрестности школы).

Примерные темы рефератов

Жизнь в экстремальных условиях (экстремофильные археи).
Хемоавтотрофные животные — вестиментиферы.
Знаменитые овечки Долли и Полли.
Трансгенные растения.
Перспективы использования стволовых клеток: сможет ли человек восстанавливать «испорченные» или утраченные органы?
Трансгенные животные. Для чего они нужны?
Молекулярная биология и криминалистика: как идентифицировали останки царской семьи.
Расселение человека по Земле: молекулярная биология и история.
Перспективы лечения наследственных болезней.
Прогностическая оценка возможных последствий действия различных мутагенов на организм.
Что может естественный отбор: удивительные приспособления (орхидеи, насекомые, птицы).
Родословное древо всего живого: результаты молекулярно-генетических исследований.
Как изменился климат на Земле за 4,5 миллиарда лет.
Существует ли внеземная жизнь?
Роль симбиоза в эволюции.
Первопроходцы суши.
Первые завоеватели воздуха.
Живые ископаемые.
Археоптерикс.
Чем человек отличается от обезьяны.
Маугли — сказка и реальность.
Культурные растения и их дикие предки.
«Зеленая революция».
Животные, уничтоженные человеком.

Примерные темы дискуссий

Различные гипотезы возникновения жизни на Земле (А. И. Опарин, Дж. Холдейн, В. И. Вернадский, С. Аррениус).
Трансгенез — опасность реальная или мнимая?
Клонирование человека как этическая проблема.
Можно ли предотвратить глобальную экологическую катастрофу? (Спасет ли нас Киотский протокол?)

      В качестве источников информации для рефератов можно рекомендовать статьи в журналах «В мире науки», «Соросовский образовательный журнал», «Природа», «Биология в школе». Многие из этих журналов, а также другие источники информации доступны в Интернете.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

      В результате изучения биологии на базовом уровне учащиеся должны
      понимать:

 основные положения биологических теорий (клеточная теория, эволюционная теория Ч. Дарвина); учение В. И. Вернадского о биосфере; сущность законов Г. Менделя, закономерностей изменчивости;

 строение биологических объектов: клетки; генов и хромосом; структуру вида и экосистем;

 сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действия искусственного и естественного отбора, формирования приспособленности, образования видов, круговорота веществ и превращений энергии в экосистемах и биосфере;

 вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки;

      знать:
      биологическую терминологию и символику, основные структуры и функции клетки, роль основных органических и неорганических соединений, сущность обмена веществ, закономерности индивидуального развития и размножения организмов, основные законы наследственности и изменчивости, основы эволюционного учения, основы экологии и учения о биосфере;

      уметь:
      решать генетические задачи, составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и энергии в экосистемах; применять полученные знания для охраны собственного здоровья, а также для оценки негативного влияния человека на природу и выработки разумного отношения к ней. В процессе работы с учебником учащиеся должны научиться делать конспекты и рефераты, готовить и делать сообщения, а также критически оценивать бытующие среди населения и в средствах массовой информации спекулятивные и некомпетентные взгляды на некоторые результаты и возможности современной биологии.

1 2 3

Похожие:

	Рабочие программы по биологии для общеобразовательных учреждений для обучающихся В них сохранена сложившаяся и оправдавшая себя система изучения основ биологии: многообразие живого (растения, бактерии, грибы, животные,...		Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана... «Английский язык». Программы для общеобразовательных учреждений: Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников В....
	Рабочая программа по биологии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Базовый уровень Составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Биология М. Просвещение. Авторы: Г. М. Дымшиц, О. В. Саблина		Рабочая программа по биологии для обучающихся 6-9 классов на 2013-2014 учебный год Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
	Рабочая программа по биологии на 2013-2014 учебный год Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 классов (профильный уровень) автора В. Б. Захарова (Программы...		Рабочая программа по биологии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Базовый уровень Составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего ( полного) общего образования, Программы для общеобразовательных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Биологии в 10 классе разработан на основе программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 классов (базовый...		Рабочая программа по биологии 6 б класс Рабочая программа учебного курса по биологии 6 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего...
	Рабочая программа по биологии 6 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии 6 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего...		Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного... «Биология» для 9 -го класса. Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по биологии...
	Рабочая программа по биологии 7 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии 7 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего...		Рабочая программа по биологии 9 б класс Рабочая программа учебного курса по биологии 9 б класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего...
	Рабочая программа по биологии 11 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии для 11А класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы...		Рабочая программа по биологии Домашнее обучение Рабочая программа учебного курса по биологии 7 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего...
	Габриелян О. С программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений Программы курса химии для X-XI классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Авторы: И. Г. Остроумов, А. С. Боев. (Программы...		Фрагмент рабочей программы основного общего образования по биологии 5 класс Примерной программы основного общего образования по биологии и программы курса биологии для учащихся 5 классов общеобразовательных...

Школьные материалы