Лабораторная работа: «Ткани организма»
Скачать 417.96 Kb.
|
35 | Строение сосудов кровеносной системы | 12. 01. 09 | с. 126 - 129 | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Анимация «Строение кровеносных сосудов» | Таблицы, интерактивная доска | Рассказ, использование иллюстраций, проблемное изложение материала | Урок усвоения новых знаний | Урок-лекция | |||
| 36 | Движение крови и лимфы в организме. Органы кровообращения | 14. 01 | с. 134 - 137 | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Анимация «Опыт Моссо» - Интерактивные рисунки «Схема кровообращения» Закрепление: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные рисунки «Кровообращение и превращение арт. крови в венозную» | Таблицы, интерактивная доска | Рассказ, беседа, использование иллюстраций | Комбинированный | Урок-лекция | |||
| 37 | Работа сердца. Движение крови по сосудам. Л/Р «Определение пульса и подсчет числа сердечных сокращений» | 19. 01 | с.130 - 133 | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Анимации «Образование пульсовой волны», «Фазы сердечной деятельности» Видеофрагменты «Измерение артериального давления», «Измерение пульса» Эл/у «Открытая биология» - таблица «Фазы работы сердца» Закрепление: Эл/у «Биология. Человек», 1С -Интерактивные рисунки «Места, где можно прощупать пульс» | Таблицы, муляжи сердца, лабораторное оборудование, интерактивная доска | Рассказ, беседа, лабораторные опыты | Комбинированный | Урок-лабораторная работа | |||
| 38 | Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. ОБЖ. Л/Р «Первая помощь при кровотечениях и заболеваниях органов кровообращения» | 21. 01 | Сочинение «О чем думает мое сердце?» | + | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С Видеофрагменты «Обработка раны при кровотечении», «Первая помощь при носовом кровотечении» | Лабораторное оборудование, бинты, интерактивная доска | Рассказ, беседа, упражнения | Комбинированный | Урок-лабораторная работа | |||
| 39 | Обобщающий НРК. Социально-значимые болезни: СПИД | 26. 01 | | | | Таблицы, тесты | Тестирование | Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН | Урок-зачет | |||
| Дыхание – 4 часа | ||||||||||||
| 40 | Дыхание. Необходимость кислорода для организма человека. Строение органов дыхания | 28. 01 | с. 138 - 139 | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Анимация «Состав воздуха на вдохе и выдохе» - Интерактивные рисунки «Бронхи и их ветвление» Закрепление: Эл/у «Биология. Человек», 1С -Интерактивные рисунки «Дыхательная система», «Легочное и тканевое дыхание» | Таблицы, интерактивная доска | | Урок усвоения новых знаний | Урок-лекция | |||
| 41 | Строение легких. Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения. Жизненная емкость легких | 02. 02 | с. 139 – 142, сообщение учащихся – данные Интернет и ДЭ | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Анимации «Гуморальная регуляция дыхвния с помощью углек. газа», «Дыхательное движение при нормальном дыхании» Закрепление: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные рисунки «Строение легких», «Газообмен в легочной альвеоле и тканях» | Таблицы, интерактивная доска | Рассказ, беседа, | Комбинированный | Урок-лекция | |||
| 42 | Заболевания органов дыхания, их предупреждение. ОБЖ. Л/Р «Первая помощь при нарушениях дыхания и кровообращения» | 04. 02 | с. 144-145, 6 кл.- с. 60-64 | + | Опрос: ИТЗ «Биология. 7-9» - Игра «Изучение дыхания и газообмен» Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Видеофрагменты «Аэрозольная ингаляция», «Вред курения» - Рисунки «Искусственное дыхание» Закрепление: ИТЗ «Биология. 7-9» - Схема «Микробы и болезни» - Тест «Дыхание и газообмен» | Интерактивная доска | Рассказ, беседа, | Комбинированный | Урок-практикум | |||
| 43 | Обобщающий. НРК Социально-значимые болезни: туберкулез | 09. 02 | Видеосъемка «Продукты питания наших магазинов» | | Закрепление: ИТЗ «Биология. 7-9» - Игра «Здоровый образ жизни» | Интерактивная доска | Тестирование | Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН | Урок-зачет | |||
| Пищеварение – 6 часов | ||||||||||||
| 44 | Пищевые продукты, питательные вещества, их превращение в организме. НРК. Основные группы пищевых продуктов и их значение в питании населения республики. | | с. 148 - 149 | + | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные схемы «Система органов пищеварения» - Таблица «Химический состав и калорийность продуктов питания» - видеофильм учащихся | Таблицы, интерактивная доска, телевизор | Рассказ, использование иллюстраций, проблемное изложение материала | Урок усвоения новых знаний | | |||
| 45 | Пищеварение в ротовой полости | 11. 02 | с. 152 – 153, биография Павлова (видеосъемка) | | Опрос: ИТЗ «Биология. 7-9» - Игра «Состав пищи» Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные схемы «Система органов пищеварения» Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С -Видеофрагмент «Рентгеновское обследование зубов» -Интерактивные рисунки «Виды зубов», «Строение зуба» Закрепление: Эл/у «Биология. Человек», 1С -Интерактивные рисунки «Ротовая полость», «Строение зуба» | Таблицы, интерактивная доска | Рассказ, беседа, | Комбинированный | | |||
| 46 | Пищеварение в желудке и кишечнике. Л/Р «Воздействие желудочного сока на белки» | 16. 02 | с. 156 – 158 до всасывания | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные рисунки «Строение желудка», «Строение кишечной ворсинки» - видеофильм «Павлов» | Таблицы, интерактивная доска, телевизор | Рассказ, беседа, | Комбинированный | | |||
| 47 | Всасывание | 18. 02 | с. 158, 160, - --составить рацион сбалансированного питания | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные рисунки «Строение кишечной ворсинки» | Таблицы, интерактивная доска | Рассказ, беседа, | Комбинированный | | |||
| 48 | Рациональное питание ОБЖ. «Здоровый образ жизни» НРК. Кухня народов ЧР. Республиканская программа «Здоровое питание» (2006-2010) | 25. 02 | Подготовить- ся к самостоятель-ной работе | + | Опрос: ИТЗ «Биология. 7-9» - схема «Пищеварение» Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные рисунки «Пирамида питания» | Интерактивная доска | Рассказ, беседа | Урок комплексного применения ЗУН | | |||
| 49 | Обобщающий НРК. Концепция охраны здоровья населения ЧР. Концепция государственной политики в области здорового питания населения ЧР. | 02. 03 | | | Презентация | Интерактивная доска | Тестирование | Урок проверки, оценки и коррекции ЗУН | Урок-зачет | |||
| Обмен веществ и энергии- 2 часа | ||||||||||||
| 50 | Обмен веществ и энергии | 04. 02 | с. 162 – 165, ---- сообщения о витаминах – презентации, - видеосъемка в аптеке города «Витамины» | | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные схемы «Этапы обмена веществ» | Таблицы, интерактивная доска | Рассказ, использование иллюстраций, проблемное изложение материала | Урок усвоения новых знаний | Урок-лекция | |||
| 51 | Витамины ОБЖ. «Здоровый образ жизни» НРК. Влияние крупных промышленных предприятий республики на здоровье населения. | 11. 03 | с. 166 – 169, подготовится к контрольному срезу по т. «Пищеварение», «Обмен веществ» | + | Объяснение: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные схемы «Витамины» - Презентации учащихся; - Видеофильм «Витамины» Закрепление: Эл/у «Биология. Человек», 1С - Интерактивные схемы «Витамины» | Таблицы, интерактивная доска, телевизор | Рассказ, беседа, | Комбинированный | Урок-семинар | |||
| Выделение – 2 часа | ||||||||||||
Похожие:
 | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний В ходе изучения темы «Компоненты организма человека» проводится лабораторная работа «Ткани организма человека» | | Темы/урока Ткани и органы. Лабораторная работа № «Просмотр под микроскопом различных тканей организма» |
 | Лабораторная работа № Лабораторная работа №1. Изучение основных возможностей программного продукта Яндекс. Сервер. Установка окружения, установка и настройка... | | Биология 7 класс Отдел Настоящие Грибы. Лабораторная работа №1 «Строение плесневого гриба мукора». Лабораторная работа №2 «Строение дрожжей» |
| Устройство для воздействия на ткани организма "лабильный активатор а. И. Ольшанского" | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кровь, её состав и значение в обеспечении жизнедеятельности организма. Клеточные элементы крови эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.... |
| Лабораторная работа «Устройство микроскопа, приёмы пользования им.... Строение растительной клетки. Лабораторная работа «Устройство микроскопа, приёмы пользования им. Клеточное строение растений» | | Перечень электронных образовательных ресурсов, разработанных учителем... Увеличительные приборы. Строение светового микроскопа и правила работы с ним. Лабораторная работа «Приготовление препарата клеток... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Очного организма различна. Так, клетки нервной ткани после завершения эмбрионального периода перестают делиться и функционируют на... | | И переподготовки кадров Уровни организации живого организма: клетки, ткани, органы, системы органов, аппараты органов, организм |
| И переподготовки кадров Уровни организации живого организма: клетки, ткани, органы, системы органов, аппараты органов, организм | | Лабораторная работа Введение в табличный процессор ms excel’2007... Изменять число рабочих листов можно через опцию Office (в левом верхнем углу экрана), кнопку Параметры Excel, опцию Основные, опцию... |
| Конспект открытого урока по теме «Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия» Оборудование: швейная машина, учебник, образцы различных видов ткани, инструкционные карты по подготовке ткани к раскрою и раскрою... | | Программа проведения Республиканского семинара Гистология относится к фундаментальным наукам, изучающим закономерности строение живой материи на разных уровнях ее организации:... |
| Лабораторная работа №1 По теме ««Изучение Internet в целях использовании... Лабораторная работа предназначена для: обоснования потребности, необходимости и удобства использования среды Internet для поиска... | | Лабораторная работа №4 по дисциплине: «Информационно-поисковые системы» Работа заключается в сравнительном изучении заданных глобальных ипс сети Интернет вербального типа |
