Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 060103 Педиатрия

Скачать 0.84 Mb.

Название	Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 060103 Педиатрия
страница	4/5
Дата публикации	26.12.2014
Размер	0.84 Mb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Биология > Примерная программа

1 2 3 4 5

7. Практические занятия (семинары):

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)		Трудоемкость (час)
1	2	3		4
1	1	Введение в предмет. Основные понятия физиологии. Понятие о внутренней среде организма. Обмен веществ и энергии.		4
2	2	Электрические явления в возбудимых тканях.		4
3	2	Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения. Физиология нервов. Парабиоз.		4
4	2	Физиология синапсов, мышц. Энергетическое обеспечение мышечнойдеятельности.		5
5	2,3	Общая физиология центральной нервной системы (ЦНС). Возбуждение в ЦНС.		4
6	2,3		Общая физиология ЦНС. Торможение в ЦНС.	4
7	3		Физиология управления движением. Мышечный тонус. Тонические рефлексы.	5
8	2,3,11		Физиология вегетативной (автономной) нервной системы. Типы вегетативной регуляции гемодинамики.	5
9	4		Физиология желез внутренней секреции (ЖВС). Понятие нейроиммуноэндокринной системы.	4
10	5		Функции крови, ее основные константы и механизмы поддержания их постоянства. Физиологические и лабораторно-клинические методы исследования крови. Защитные функции крови.	5

1	2	3		4
11	6		Внешнее дыхание. Газообмен в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью.	4
12	6		Регуляция внешнего дыхания.	5
13	8		Терморегуляция. Изменения в дыхательной и терморегуляторной системах при физической нагрузке.	4
14	9		Физиология выделения.	5
15	10		Общие принципы организации пищеварения. Пищеварение в полости рта и желудке. Функции пищевода.	3
16	10		Функции печени и поджелудочной железы. Их роль в процессе пищеварения. Пищеварение в кишечнике. Всасывание в пищеварительном тракте. Механизмы голода и насыщения.	3
17	11		Физиология сердца. Функциональные свойства и особенности сердечной мышцы.	4
18	11		Нейрогуморальная регуляция сердечной деятельности.	3
19	11		Периферическое кровообращение. Микроциркуляция.	3
20	11		Методы исследования сердечно-сосудистой системы. Основы электрокардиографии.	3
21	11		ССС при ФН. Вариационная пульсометрия. Оценка физической работоспособности по показателям работы сердца.	4
22	12		Общие свойства сенсорных систем. Физиология зрительной сенсорной системы.	3
23	12		Слуховая, кожная, вкусовая, обонятельная сенсорные системы.	3
24	13		Условные рефлексы, механизмы их формирования и торможения, типы высшей нервной деятельности (ВНД).	4
25	13		Физиологические основы психических функций.	4
26	14		Физиология целенаправленной деятельности человека, особенности труда. Физиология функциональных состояний.	3
27	14		Здоровье. Работоспособность. Утомление. Стресс.	4
28	15		Защитные функции организма. Физиология боли.	4

Семинары

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование тематики семинаров	Трудоемкость (час)
1	2	Итоговое занятие по разделам «Физиология возбудимых тканей», «Метаболические основы физиологических функций».	4
2	3,4	Итоговое занятие по разделам «Физиология центральной нервной системы», «Физиология эндокринной системы»	4
3	5,6,8,9	Итоговое занятие по разделам «Физиология крови», «Физиология дыхания», «Физиология терморегуляции», «Физиология выделения».	4
4		Итоговое занятие по семестру. Зачет.	4
5	10	Итоговое занятие по разделу «Физиология пищеварения».	3
6	11	Итоговое занятие по разделу «Физиология кровообращения».	3
7	12,13,14	Итоговое занятие по разделам «Физиология сенсорных систем», «Физиология высшей нервной деятельности», «Физиология боли».	3
8		Итоговое занятие по семестру.	3

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)- не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Ноздрачев А.Д. Начала физиологии.- СПб.: Лань, 2001.- 1088с.
Нормальная физиология. Курс физиологии функциональных систем/ Под ред. К.В. Судакова.- М.: Мед. информ. агенство, 1999.- 718с.
Основы физиологии человека. В 2-х т. / Под ред. Б.И. Ткаченко. – СПб.: Международный фонд истории науки, 1994.- Т.1: 567с., Т.2: 413с.
Физиология человека / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, 2003.-656с.
Физиология человека / Под ред. Р. Шмидта, Г. Тевса. - М., «Мир», 1996.- Т.1: 323с., т.2: 641с, т.3: 875с.
Медицинская физиология/ под.ред А.Гайтона.-Москва., «Логосфера», 2008.-1296с.
Физиология человека Compendium/ Под.ред. Б.И.Ткаченко.,Млсква., «Гэотар-Медиа».,-2009.,-496с.

б) дополнительная литература

Брин В.П. Физиология человека в схемах и таблицах.- Ростов на Дону: Феникс, 1999.- 352с.
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. – М. Высшая школа, 1991.- 250с.
Балаболкин М.И. Эндокринология - М. Медицина 1989.- 416с.
Бреслав И.О., Глебовский В.Д. Регуляция дыхания.- Л.: Наука, 1981.- 280с.
Вандер А.Физиология почек.- С-Пб: изд. «Питер», 2000.-256 с.
Данилова Н.Н. Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности Ростов-на-Дону, Феникс, 1999.- 480с.
Данилова Н.Н. Психофизиология М. Аспект пресс, 1999.- 373с.
Ефимов А.С. Боднар П.Н. Зелинский В.А. Эндокринология. Киев. Вища школа. 1983.-326с.
Журавлева Н.Б. Основы клинической электрокардиографии (краткий курс лекций для врачей-терапевтов). Ленинград, 1990.- 219с.
Ковальзон В.М. // Журн. эволюц. биохимии и физиологии.- 1993. Т.29. № 5-6. С.627-634.
Коробков А.В., Чеснокова С.А. Атлас по нормальной физиологии.– М: Высш.шк.,1986.-351с.
Кураев Т.А., Алейникова Т.В., Думбай В.Н., Фельдман Г.Л. Физиология центральной нервной системы Ростов-на-Дону, Феникс, 2000.- 384с.
Милнер П. Физиологическая психология М. Мир, 1973.- 645с.
Механизмы деятельности мозга человека, часть 1 Нейрофизиология человека, серия «Основы современной физиологии» Л. Наука, 1988.- 677с.
Наточин Ю.В.Основы физиологии почки.- Л.: Медицина, 1982,-208с.
Регуляторные системы организма человека М. Дрофа, 2003.- 368 с.Циркин В.И. Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельности человека. М. Медицинская книга, 2001.- 534с.
Физиология эндокринной системы. - Серия «Руководство по физиологии». - Москва, Наука, 1979.- 678с.
Розен В.Б. Основы эндокринологии. - Издательство Московского университета, 1994. - 384с.
Руководство по физиологии: Физиология сердца. - Л: Наука,1980.- 598с.
Руководство по физиологии: Физиология кровообращения. Регуляция кровообращения. – Л.: Наука, 1986.- 640с.
Теппермен Дж. Теппермент Х. Физиология обмена веществ и эндокринной системы. М. Мир, 1989.- 652с.
Эндокринология и метаболизм. ред. Ф. Фелиг, Дж. Бакстер. - М. Медицина 1985.- 520с.
Уголев А.М. Мембранное пищеварение.- Л.: Наука, 1972.-365с.
Физиология сердца (уч. пособие). Барабанова С.В., Евлахов В.И. и др / Под ред. Б.И.Ткаченко – С.Петербург, 1998.
Фурдуй Ф.И. Физиологические механизмы стресса и адаптации.- Кишинев: Штиница, 1986.- 329с.
Шейман Дж. А. Патофизиология почки: пер. с англ.- М.: Восточная Книжная Компания, 1997.-224с.

в) программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:

- Сhemlib.ru, Chemist.ru, ACD Labs, MSU.Chem.ru., и др.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийные комплексы, ноутбуки,Микроскопы
Хирургические инструменты
Кимографы
Электростимуляторы
Катушки индуктивности
Спирометры
Электрокардиографы
Лабораторное стекло
Вегетотестер
Нейрософт
Лазерный доплеровский флуориметр

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Обучение складывается из аудиторных занятий и самостоятельной работы. Основное учебное время выделяется на практические занятия, лабораторные практикуму.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение. Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам ВУЗа.

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.

Самостоятельная работа студентов способствует формированию деонтологического поведения, аккуратности, дисциплинированности.

Самостоятельная работа с литературой, написание рефератов, публичные выступления формируют способность анализировать медицинские и социальные проблемы, умение использовать на практике естественнонаучных, профессиональных дисциплин в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Различные виды учебной работы, включая самостоятельную работу студента, способствуют овладению культурой мышления, способностью в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты; готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций; формируют способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации, личностной и предметной рефлексии.

Различные виды учебной деятельности формируют способность в условиях развития науки и практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умение приобретать новые знания, использовать различные формы обучения, информационно-образовательные технологии.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется... Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин
	Рабочая программа по дисциплине нормальная физиология (наименование... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская...		Примерная программа наименование дисциплины Гистология, эмбриология,... При этом большое внимание уделяется характеристике микроскопического строения органов и систем в критических периодах развития, в...
	Примерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется... Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении...		Примерная программа наименование дисциплины микробиология, вирусология... Дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к циклу математических, естественнонаучных дисциплин
	Примерная программа наименование дисциплины биохимия рекомендуется... Цель – сформировать знания об основных закономерностях протекания метаболических процессов, определяющих состояние здоровья и адаптации...		Примерная программа наименование дисциплины гистология, эмбриология,... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии
	Примерная программа наименование дисциплины физиология и этология... Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Безопасность жизнедеятельности», «Ветеринарная генетика», «Разведение...		Учебного процесса на кафедре нормальной физиологии На кафедре осуществляется... Нормальная физиология – для специальностей: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология (нормальная физиология...
	К рабочей учебной программы по дисциплине нормальная физиология 060103 педиатрия Цнс в регуляции соматических и висцеральных функций организма. Рефлекторные дуги с висцеральным и соматически компонентами		Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин
	Примерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется... Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины физиология с основами... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии
	Примерная программа наименование дисциплины Химия Рекомендуется для... Обучение студентов осуществляется на основе преемственности знаний и умений, полученных в курсе Химии общеобразовательных учебных...		Рабочая программа по дисциплине Нормальная физиология (наименование... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы