Конспект внеклассного воспитательного мероприятия Тема мероприятия
Скачать 344.49 Kb.
|
The ABCДавлетшина Альфия Агзамовна, учитель английского языка Статья отнесена к разделу: Преподавание иностранных языков УМК:
Задачи:
Оборудование:
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ (Приложение 1. Слайд 1) Учитель: Good afternoon dear boys and girls, teachers and guests! I am very glad to meet you at our ABC party. Ученик: Good afternoon. How are you? Do you know the ABC? Учитель: Yes, our pupils know the ABC very well. Среди вас есть ребята, которые не знают мои буквы? Дети: Нет! Учитель: Can you tell me the alphabet! Ученик: Yes, I can. (Учащиеся рассказывают алфавит) Учитель: А сейчас я вам раздам буквы английского алфавита. А ваша задача построиться в алфавитном порядке. (Учитель называет слово, а дети встают и строятся). Now, let` sing the song The ABC. (Учащиеся поют песню). А сейчас я вам раздам цветные фишки. У кого «жёлтые» садятся за первый ряд, у кого «синие» – за второй ряд. ОК. итак. У нас две команды. А теперь участники команд выбирают себе название. Составив слово из букв. (Приложение 1. Слайд 2) Итак, у нас две команды «Cats» and «Dogs». Учитель: Посмотрите на экран и скажите какие буквы убежали? Выигрывает та команда, которая быстрее их найдёт. (Приложение 1. Слайд 3) (Приложение 1. Слайд 4) Учитель: A сейчас каждая команда получает по 13 карточек с буквами английского алфавита. Задание: расположить буквы в алфавитном порядке. (Музыка) Учитель. На экране вы видите перепутанные буквы английских слов. Ваша задача составить слова. Работаем по очереди. Одна команда выходит за другой. (Приложение 1. Слайд 5) Учитель: Прошу ко мне по 3 ученика от команды. Посмотрите на эти английские слова. Выигрывает та команда, которая правильно назвала все буквы и прочитала слова. Учитель: Well done! You know to spell! But do you know small letters? От каждой команды выходят по одному человеку и находят к заглавным буквам строчные. F, G, H, N, Q, R, T, S, D n, q, s, d, r, g, h, t, f 1) А сейчас вставьте пропущенные буквы: c.t, d.g, r.bbit, cl.ck, h.n, f.ve 2) Знаете ли вы звуки английских гласных? a, o, i, e, u [e], [i], [o], [  u], [ ] Clap your hands.(Приложение 1. Слайд 6) Учитель: На экране вы видите ответы и вопросы. Найдите к каждому вопросу подходящий ответ. (Приложение 1. Слайд 7) Учитель: I see that you know the ABC, but can you count in English? Давайте вспомним считалочку о цифрах.
(Приложение 1. Слайд 8) Учитель: Well done! Do you know the colours, boys and girls? Ко мне подходят по одному участнику от каждой команды. Выигрывает кто лучше назовёт цвета. Остальные участники внимательно слушают и помогают участникам. (Приложение 1. Слайд 9) Учитель: Now, do you like your toys, boys and girls? Tell about your favorite toy! Расскажите о любимом животном, используя схемы. Я даю вам время подготовиться. (Музыка) (Приложение 1. Слайд 10) Учитель: А сейчас конкурс стихотворений. Какая команда знает больше стихов. Рассказываем по очереди. Учитель: Well done! Excellent! I see you know the ABC, can count, sing songs, recite the poems and speak about your toys. Thank you. Clap your hands, please. All together. Ребята мне очень понравился сегодня праздник. И я хочу наградить ваш класс дипломом «I know the ABC» и сладкими призами. Перевожу вас всех в 3-й класс и жду вас в следующем году. The ABC partyНиколаева Анна Владимировна, учитель английского языка Статья отнесена к разделу: Преподавание иностранных языков Цели:
Подготовка: оформление доски, выбор команд (по 6 человек с каждого класса) ХОД ПРАЗДНИКА 1. Приветствие – Good morning, dear children! – I’m glad to see you! – How are you? – I’m fine, thank you! 2. Вступительное слово – Welcome to our ABC party! Сегодня наш праздник посвящен 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова. Ломоносов (1711-1765) – первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, историк, реформатор русского языка. Родился 8 ноября в деревне Денисовка (ныне село Ломоносово) в Архангельской губернии в семье крестьянина-помора. В декабре 1730г. Ломоносов отправился в Москву, где поступил в Славяно-греко-латинскую академию. В 1735 г. переведен в Санкт-Петербург, а с 1736 по 1742 г. учился в Германии. По окончании вернулся на родину. Научная деятельность М.В.Ломоносова была чрезвычайно разнообразной. М.В. Ломоносов был также переводчиком. Он знал древние языки, а латинский в совершенстве. Изучение этих языков он начинал, также как и мы, с усвоения алфавита. Недавно мы с вами познакомились с последней буквой алфавита, а вот чей класс лучше знает английский алфавит, мы узнаем в конце праздника. Честь класса будет отстаивать команда из 6 человек. Болельщики могут помогать своей команде. За каждый правильный ответ будет выдаваться звездочка. В конце все звездочки мы прибавим к баллам, которые набрала ваша команда. За нарушение дисциплины звездочки будут забираться. А кто догадается почему правильные ответы мы отмечаем звездами? (Ломоносов занимался астрономией) 3. Основная часть 1) – Итак, давайте поприветствуем наши команды. Под музыку команды входят в зал, занимают свои места, капитаны вытягивают название (по буквам алфавита A,B,C,D). 2) – А теперь первое задание : « Кто лучше исполнит песенку». А. Прослушивается песня «АВС» Б. Одна из команд начинает исполнять песню до тех пор, пока учитель не даст знак другой команде. 3) – Следующее задание: выписать все гласные английского алфавита. (учитывается быстрота и правильность) Примечание: параллельно каждому заданию команды дается задание для болельщиков, которые условимся обозначать`. Например, 3) – задание команды, 3)` – задание болельщикам. 3)` Загадки: Кто осенью спать ложится, А весной встает? (a bear) Шел по улице бульдог По-английски он …(a dog) Не царь, а в короне Не всадник, а со шпорами Не сторож, а всех будит. (a cock) Длинный хвост, крохотный рост Серая шубка, острые зубки (a mouse) Днем спит, ночью летает и Прохожих пугает. (an owl) 4) – Поставьте буквы в алфавитном порядке: T O R Q S P 4)` «Please, game» Учитель называет действие, а учащиеся его выполняют только в том случае, если педагог добавляет слово «please».Невнимательные садятся на свои места, а последние оставшиеся получают звезды.. 5) М.В. Ломоносов был также художником. Именно он возродил искусство мозаики. Пока команды будут выполнять следующее задание (вписать недостающие буквы алфавита) , мы с болельщиками вспомним цвета. 5)` Игра-кричалка. Я рисую твой портрет Ротик будет красный – red Глазки голубые – blue Эту краску я люблю, Нет, давай-ка мы один Сделаем зеленый – green Щечки вымазали в соус Стали розовые – pink Бровки нарисуй скорей Карандашик серый – grey А оденемся давай В брючки беленькие – white Жилет цвета фиолет – purple Чубчик будет черный – black Симпатичный человек. 6) Соединить заглавные и прописные буквы. 6)` Игра «Yes/no» The crocodile is red. (–) The Rabbit is white. (+) The Fox is orange. (+) The Cat is black. (+) The Bear is yellow. (–) The Dog is red. (–) The Parrot is green. (+) The Snake is brown. (+) 7) Вписать буквы в предложенные отрезки алфавита.(Aa – Gg, Hh – Mm, Tt – Zz, Nn – Ss) 7)` – Ломоносов был также великим математиком. Сейчас проверим , насколько хорошо вы знаете, как звучат цифры на английском языке. Я называю 1 цифру, а вы 2 последующие (игра с мячом) 8) Пока жюри подводит итоги болельщики и участники команд исполняют песню с движениями «Clap your hands» 4. Заключение Оглашение результатов, награждение победителей, торжественное вручение англо-русских словариков-тетрадей. – Ребята, что вы узнали о М.В.Ломоносове? Мы с вами должны гордиться, что являемся соотечественниками такого великого человека. Наш праздник хотелось бы закончить словами:0 Если хочешь в жизни ты Воплотить свои мечты, Вольной птицей хочешь стать, Языки обязан знать! – Good buy! |
Похожие:
 | Методические материалы по информатике Конспект внеклассного воспитательного... Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... |  | Конспект внеклассного мероприятия «Знаешь ли ты русский язык?» Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... |
| Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку во 2 классе «English is fun!» Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... | | Конспект воспитательного мероприятия по теме «культура общения. Слова... Название внеклассного мероприятия, время и место его проведения, количество учащихся |
| Конспект воспитательного мероприятия «Осенняя история» Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... | | Конспект воспитательного мероприятия * Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... |
| Конспект воспитательного мероприятия. Тема мероприятия Научить грамотно решать орфографические задачи, связанные с употреблением о-ё после шипящих в словах разных частей речи | | Сценарий внеклассного мероприятия с применением икт тема «Будьте здоровы!» Номинация: Сценарий внеклассного мероприятия «Здоровые дети в здоровой семье» |
| Литература для написания сценария и подготовки мероприятия Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... | | Литература для написания сценария и подготовки мероприятия Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного... |
| Методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе «Брейн ринг» Методическую разработку этого внеклассного мероприятия можно использовать при проведении недели русского языка и литературы | | Алипова Анастасия Александровна, учитель английского языка Червоткина... Конспект внеклассного мероприятия, проводимого в рамках районного семинара на базе моу молоковская сош «Становление личности в рамках... |
| Внеклассное мероприятие по английскому языку Тема мероприятия «Literary quiz» Выбор темы внеклассного мероприятия по английскому языку обусловлен ее актуальностью и местом в системе уроков английского языка | | Методические рекомендации по проведению внеклассного мероприятия... По проведению внеклассного мероприятия с применением инновационных моделей обучения |
| Методические рекомендации по разработке воспитательного мероприятия... ... | | Сценарий внеклассного мероприятия За неделю до мероприятия в классе появляется почтовый ящик, в который ребята опускают свои пожелания и поздравления |
