Рабочая программа дисциплины дисциплина дв2 – Генная инженерия промышленно-важных

Скачать 346.26 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины дисциплина дв2 – Генная инженерия промышленно-важных
страница	4/4
Дата публикации	15.01.2015
Размер	346.26 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4

5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине в системе зачетных единиц

В соответствии с «Положением об организации учебного процесса в Сибирском федеральном в Сибирском федеральном университете с использованием зачетных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы» организация учебного процесса с использованием системы зачетных единиц (з.е.) и балльно-рейтинговой системы (БРС) характеризуется следующими особенностями:

использование Европейской системы переноса и накопления зачетных единиц (кредитов ECTS) и БРС для оценки успешности освоения студентами учебных дисциплин;
использование основных инструментов ECTS: Учебного договора «Learning agreement», программы курсов «Course Catalogue», зачетной книжки «Transcript of Records»;
полная обеспеченность учебного процесса всеми необходимыми методическими материалами в печатной и электронной формах: учебниками, методическими пособиями, учебно-электронными материалами, доступом к локальным и глобальным сетевым образовательным ресурсам;
вовлечение в учебный процесс академических консультантов (тьюторов), содействующих студентам в формировании индивидуального учебного плана и контролирующих регистрацию учебных достижений;
личное участие каждого студента в формировании своего индивидуального учебного плана на основе большой свободы выбора дисциплин.

Трудоемкость всех видов учебной работы в планах бакалавров и специалистов устанавливается в з.е., как правило, 1 з.е. = 36 академическим часам общей трудоемкости или 27 астрономическим часам. Трудоемкость всех видов работы в учебных планах магистров устанавливается в з.е. (кредитах) и, как правило, соответствует 30 часам общей нагрузки. Трудоемкость может корректироваться в ходе мониторинга учебного процесса по особому регламенту.

Таким образом, зачетная единица (кредит) является условным параметром, рассчитываемым на основе реалистичных экспертных оценок совокупных трудозатрат среднего студента, необходимых для достижения целей обучения. Зачетные единицы (кредиты) назначаются всем образовательным компонентам учебного плана.

Трудоемкость дисциплины учебного плана представляется суммой трудоемкостей всех оцениваемых видов учебной работы.

Трудоемкости могут выражаться в зачетных единицах (кредитах), а также в % и/или долях общей трудоемкости.

Средневзвешенная оценка (b) по дисциплине устанавливается, как сумма оценок (b_i), умноженных на трудоемкость (z_i) оцениваемых видов учебной работы за период аттестации, деленная на общую трудоемкость дисциплины за период аттестации (округляется до целых, может принимать значения от 0 до 100):

где i = 1, 2,…., m – номера оцениваемых видов учебной работы;

m – количество оценок.

Если общую трудоемкость по дисциплине за период аттестации считать равной 1 (z₁+z₂+….+z_m=1), то трудоемкости z_iстановятся весовыми коэффициентами оценок b_i в расчете средневзвешенной оценки. Произведение весовых коэффициентов на оценки b_i дает количество баллов набираемых студентом по данному виду работ, а сумма баллов по всем видам работ и будет средневзвешенной оценкой.

Средневзвешенная оценка может переводиться в традиционную четырехбальную шкалу или буквенную шкалу ECTS.

Максимальное количество баллов, которое студент может набрать за текущую и промежуточную аттестации по дисциплине в семестре распределяется в пропорции:

текущая работа – 50 баллов;
итоговая аттестация – 50 баллов.

Таблица трудоемкости модулей и видов учебной работы в относительных единицах приведена в Приложении 3. Трудоемкость по модулям распределена неравномерно в связи с их ролью при формировании компетенций и временем, отводимым на обучение.

По отдельным видам трудоемкость распределена следующим образом:

4% - посещаемость лекционных занятий для обеспечения непосредственного контакта преподавателя при изучении теоретического материала и определения направленности самостоятельной работы;

32% - работа на семинарских занятиях;

8% - промежуточный контроль;

6% - защита реферата;

50% - сдача зачета.

Приложение 1
ГРАФИК

учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине

Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов

направление __Биология__ , институт __ИФБиБТ____, __2__ курс магистратуры ___12__семестр

№ п/п

Наименование

дисциплины

Семестр

Число аудиторных занятий

Форма

контроля

Часов на самостоятельную работу

Недели учебного процесса семестра

Всего

По видам

Всего

По видам

Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов

Лекции – 8

зачет

ТО – 40

ТО

Практические занятия -16

РФ – 8

ВТР

СРФ

ПК

Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РФ – реферат; ВТР – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; промежуточный контроль.
Приложение 2

Структура и содержание модулей дисциплины

«Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов»

№ п/п	Наименование модуля, срок его реализации	Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль	Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль	Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение	Формируемые компетенции	Умения	Знания
1	Раздел 1 Принципы конструирования рекомбинантных организмов	Тема: 1.1, 1.2., 1.3., 1.4.	Тема: 1.1, 1.2., 1.3., 1.4.	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4.	ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-13	Применять комплекс генетических и биотехнологических методов для совершенствования промышленно важных продуцентов	Теоретические и прикладные аспекты селекции организмов от микроорганизмов до животных и растений по целевому продукту. Методы и модели, применяемые в современных ДНК-технологиях в научных и производственных целях. Аспекты подбора молекулярно-генетических маркеров, типов векторов, создания «биореакторов». Методы и формы контроля биобезопасности генно-модифицированных продуктов фармакологической и пищевой промышленности.
2	Раздел 2 Экспрессия и выделение целевых белков	Тема: 2.1, 2.2.	Тема: 2.1, 2.2.	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 2.1, 2.2.	ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-13
3	Раздел 3 Генетически важные продуценты	Тема: 3.1, 3.2	Тема: 3.1, 3.2	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 3.1, 3.2.	ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-13
4	Раздел 4 Трансгенные растения и животные	Тема: 4.1, 4.2.	Тема: 4.1, 4.2.	Самостоятельное изучение теоретического курса по теме 4.1, 4.2.	ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-13

Приложение 3

Т

рудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине

Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов,

направление __Биология__ , институт __ИФБиБТ____, __2__ курс магистратуры, _12__семестр

№ п/п	Название модулей дисциплины	Срок реализации модуля	Текущая работа (50 %),				Аттестация (50 %)	Итого
			Виды текущей работы				Сдача зачета
			Посещаемость лекций	Работа на практических занятиях	Промежуточный контроль	Реферат	Сдача зачета
1.	Всего		4	32	8	6	50	100
1.1	Раздел 1 Принципы конструирования рекомбинантных организмов	1-5-я недели	2	8	2			11
1.2	Раздел 2 Экспрессия и выделение целевых белков	6-8-ая недели	0	8	2			10
1.3	Раздел 3 Генетически важные продуценты	9-11-ая недели	1	4	2			7
1.4	Раздел 4 Трансгенные растения и животные	12-16-ая недели	1	12	2	6		21

Заведующий кафедрой:

«___»______________2012 г. Т.Г. Волова
Директор Института фундаментальной биологии

и биотехнологии СФУ, профессор В.А. Сапожников

«___»______________2012 г.
Приложение 4
Возможность доступа студентов к электронным фондам учебно-методической документации по направлению 020400.68 – биология

№п/п	Наименование дисциплины	Ссылка на информационный ресурс	Наименование разработки в электронной форме	Доступность
1.	М3.ДВ2 Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов	http://www.biblioclub.ru/ http://liber.lib.sfu-kras.ru/phpopac/get_url.php?store=2&part=elib/b28/0234103.pdf http://link.springer.com/book/10.1007/978-1-61779-197-0/page/1 http://link.springer.com/book/10.1007/978-88-470-1643-9/page/1 http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-642-03287-5/page/1	1. Жимулев И. Ф. Общая и молекулярная генетика. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. /И.Ф. Жимулев. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2007. - 480 с. 2. Biotechnology & Genetic Engineering Reviews [Электронный ресурс]. - Nottingham : Nottingham University Press, 2008. - Volume 25 / Editor: S. E. Harding, M. P. Tombs. - 2008. - 482 с. - ISBN 978-1-904761-66-2/ Режим доступа: читальные залы НБ СФУ 3. Strain Engineering. Methods and Protocols /Ed.: James A. Williams. - Humana Press, USA, 2011. – 480 p. – ISBN: 978-1-61779-197-0 (Online) 4. Giacca, M. Gene Therapy. – Grafiche Porpora, Segrate (MI), Italy. – 2010. – 303 p. ISBN: 978-88-470-1643-9 (Online) 5. Plastics from Bacteria. Natural Functions and Applications /Ed.: George Guo-Qiang Chen. - Springer-Verlag, 2010. – 450 р. - ISBN: 978-3-642-03286-8 (Print) 978-3-642-03287-5 (Online)	Доступ СФУ, по подписке

Приложение 5
Обеспеченность учебно-методической документацией

по дисциплине «Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов»

№п/п	Наименование дисциплины	Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций	Количество экземпляров	Обеспеченность студентов учебной литературой (экземпляров на одного студента)
1	М3.ДВ2 Генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов	Жимулев, И. Ф. Общая и молекулярная генетика: учебное пособие для студентов университетов /И. Ф. Жимулев; отв. ред. Е. С. Беляева, А. П. Акифьев. - изд. 4-е, стереотип. третьему. – Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2007. - 478 с..	30	6
		Льюин, Б. Гены = Genes IX : / Б. Льюин ; пер. с англ. И. А. Кофиади и др. ; ред. Д. В. Ребриков. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 896 с.	21	4
		Попов, Л.С. Горизонты некоторых генетических успехов на пути к биомедтехнологиям / Л.С. Попов. – М.: Новый ключ, 2008. - 199 с.	1	0,2

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины дисциплина дв2 «Молекулярная биология и генная инженерия» Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 010000 «Физико-математические...		Российской Федерации Сибирский федеральный университет Г генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов: Организационно-методические указания [Текст] / сост. И. Л....
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Рабочая программа дисциплины дисциплина дв2 Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе		Законы Менделя». Написать реферат по теме. Тема «Генная инженерия»
	Реферат по биологии «Генная инженерия в быту и на службе у человека» Цели реферата		Генная инженерия Саратовская областная организация Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации
	Учебной дисциплины «Реферирование и аннотирование текстов на иностранном... Программа предназначена для обучения студентов 3 курса указанного профиля и направления. Дисциплина предшествует изучению курсов...		Рабочая программа дисциплины дисциплина дв2 «Методология научного творчества» Целью изучения дисциплины является: сформировать у магистрантов цельное представление обо всем спектре методологических и методических...
	Рабочая программа Дисциплины (модуля) Математическое модел ирование... «Программная инженерия» на кафедре «Информационные системы» факультета Информационных систем и технологий		Реферат по биологии на тему: «Генная инженерия» Цель ее – создание новых генетических структур, в конечном счете – создание организмов с новыми наследственными свойствами
	240700 «Биотехнология» Набор 2013 г. № п/п Наименование дисциплины и ее основные Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста. Основы медицины. Фармацевтическое образование. Основы биотехнологии....		Рабочая программа дисциплины дв2 Искусствоведение
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... ...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Боме Н. А. Генная инженерия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 – Биотехнология...

Школьные материалы