Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология»
страница2/4
Дата публикации28.02.2015
Размер0.68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4
Раздел 1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОЧВ (ЛК – 2, СМ – 2)

План:

  1. Введение. Экология как наука.

  2. Экологическое значение почв.

  3. Почва – результат возникновения и эволюции жизни на Земле.

  4. Учение об экологических функциях почв.

Вопросы для коллективного обсуждения: Экологическое значение почв.
Задания для самостоятельной работы.

1) Учение В.В. Докучаева о факторах почвообразования

2) Его экологическое значение

3) Генезис почв
Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологические функции почвы. – М.: Изд-во МГУ, 1986.

  3. Иенни Г. Факторы почвообразования. – М., 1948.

  4. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  5. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  6. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. – М.: Высшая школа.



Раздел 2. ПОЧВА КАК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

(ЛК – 2, ЛБ – 2, СМ – 6)
План:

  1. Общебиосферные функции почвы. Почва – среда обитания для организмов суши.

  2. Свойства почвы и их влияние на растения и растительность.

  3. Водный, воздушный, тепловой и окислительно-восстановительный режимы почв.

  4. Особенности растительного покрова в зависимости от свойств почв и их режимов. Лесные формации. Степи.

  5. Свойства почв и их роль в жизни животных. Почвы, почвообитающие и наземные животные.

  6. Функционирование микроорганизмов в зависимости от свойств и режимов почв.


Лабораторная работа №1. Факторы почвообразования.

Материалы и оборудование: образцы почв (торфяные, глеевые, подзолистые, минеральные), клеёнка, лупы, скальпель, линейки.

Ход работы: для каждой разновидности почв определить морфологические признаки. Обратить внимание на состояние органического вещества, признаки оглеения. Сравнить с особенностями почвообразования. Выделить основной фактор почвообразования для каждой группы почв.
Задания для самостоятельной работы.

1) Почва как трехфазная система.

2) Соответствующие режимы.

3) Радиационный режим почв.

4) Значение эдафического фактора в функционировании экосистем.
Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологические функции почвы. – М.: Изд-во МГУ, 1986.

  3. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  4. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  5. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  6. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. - М.: Высшая школа



Раздел 3. ВЛИЯНИЕ ПОЧВЫ НА ЛИТОСФЕРУ

(ЛК – 2, СМ – 6)
План:

  1. Почвообразование и эволюция литосферы.

  2. Почва – защитный слой и фактор развития литосферы.

  3. Биохимическое преобразование приповерхностной части литосферы.

  4. Педогенез как фактор формирования полезных ископаемых.

  5. Передача аккумулированной солнечной энергии и вещества атмосферы в недра Земли.

  6. Антропогенные нарушения литосферных функций почвы.



Задания для самостоятельной работы.

1) Взаимосвязь эволюций почв и литосферы.

2) Биогеохимические циклы в лесных сообществах Кольского полуострова.

3) Литосферные функции почв.

4) Влияние энергетики почвенного покрова на литосферу.
Литература

1. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологические функции почвы. – М.: Изд-во МГУ, 1986.

2. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3. Ласкин П.В. Методические указания по проведению флористических и фенологических исследований. – Мурманск: МГПИ, 2000.

4. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.
Раздел 4. ПОЧВЕННЫЙ ПОКРОВ И ГИДРОСФЕРА

(ЛК – 2, ЛБ – 2, СМ – 6)
План:

  1. Круговорот воды на Земном шаре. Участие почвы в формировании речного стока и водного баланса.

  2. Трансформация атмосферных осадков в почвенно-грунтовые и грунтовые воды. Почвенный защитный барьер акваторий.

  3. Почва как фактор биопродуктивности водоемов.

  4. Почвенно-гидрологические мероприятия и состояния водных ресурсов.


Задания для самостоятельной работы.

1) Значение воды для живых организмов.

2) Проблема пресной воды.

3) Последствия загрязнения почв для гидросферы.

4) Загрязнение водоемов.
Лабораторная работа №2. Качественная оценка почвенного раствора.

Материалы и оборудование: образцы почвенного раствора разных типов почв, колориметр, рН-метр, индикаторы на основные элементы минерального питания.

Ход работы: определить цвет, мутность, рН и содержание элементов минерального питания. Дать сравнительную оценку качества разных видов почв.
Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  3. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  4. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  5. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. - М.: Высшая школа.



Раздел 5. ПОЧВЕННЫЙ ПОКРОВ И АТМОСФЕРА

(ЛК – 2, ЛБ – 2, СМ – 6)



План:

  1. Роль почвы в формировании состава атмосферы Земли. Газообмен между почвой и атмосферой.

  2. Почва – источник и приемник твердого вещества и микроорганизмов из атмосферы.

  3. Почвенный покров и тепловой режим воздушного бассейна. Влагооборот в системе почва – атмосфера.

  4. Антропогенные изменения атмосферных функций почвы.



Задания для самостоятельной работы.

1) Составы атмосферы и почвенного воздуха. Взаимовлияние.

2) Атмосферные функции почвы.

3) Санитарные функции почв.
Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  3. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  4. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  5. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. - М.: Высшая школа.


Лабораторная работа №3. Определение водно-физических свойств почв.

Материалы и оборудование: образцы почв, пикнометры.

Ход работы: 1) Определяем удельный вес почвы (пикнометрическим методом). 2) На образцах ненарушенных монолитов определяем объемный вес.
Раздел 6. ФУНКЦИИ ПОЧВЫ В НАЗЕМНЫХ ЭКОСИСТЕМАх

(ЛК – 2, СМ – 4)

План:

  1. Биогеоценотические функции почвы. Категории и типы биогеоценотических функций почвы.

  2. Функции почв, обусловленные ее физическими, химическими и физико-химическими свойствами. Информационные функции почв.

  3. Почва – «память» биоценоза. Целостные функции почв.

  4. Санитарная функция почв.

  5. Почвенное плодородие – интегральная функция.



Задания для самостоятельной работы.

1) «Сигнальная» функция почв.

2) Продуктивность различных экосистем. Зависимость от почвенного покрова.

3) Качественная оценка земель.

4) Земельная рента.
Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  3. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  4. Переверзев В.Н. Биохимия гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

  5. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  6. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. - М.: Высшая школа

7. Структурно-функциональная роль почвы в биосфере / Под ред. Г.В. Добровольского. – М.: ГЕОС, 1999.

8. Фокин А.Д. Почва, биосфера и жизнь на Земле. – М.: Наука, 1986.
Раздел 7. НЕОДНОРОДНОСТЬ ПОЧВЫ И ПОЧВЕННОГО ПОКРОВА И БИОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ

(ЛК – 2, ЛБ – 2, СМ – 4)
План:

  1. Роль биотических факторов в создании и поддержании неоднородности почв и почвенного покрова.

  2. Неоднородность почв как результат и как условие устойчивого функционирования геоэкосистемы.

  3. Представления о климаксных биогеоценозах и их связи с климаксностью почв и почвенного покрова.

  4. Основные принципы биологической индикации и диагностики почв.



Задания для самостоятельной работы.

1) Индикационная геоботаника.

2) Значение для геохимических изысканий.

3) Основы бонитировки почв.

4) Земельный кадастр.
Лабораторная работа №4. Бонитировка почв.

Материалы и оборудование: оценочные таблицы для дерново-подзолистых почв, индивидуальные задания по содержанию гумуса, рН, мощности пахотного горизонта, названия материнских пород и пахотных горизонтов, механического состава.

Ход работы: с помощью оценочных таблиц определяют бонитет почв. Знакомятся с методикой определения бонитета почв хозяйства в целом.
Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  3. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  4. Переверзев В.Н. Биохимия гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

  5. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  6. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. - М.: Высшая школа

7. Фокин А.Д. Почва, биосфера и жизнь на Земле. - М.: Наука, 1986.
Раздел 8. АНТРОПОГЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПОЧВЕННОГО ПОКРОВА

(ЛК – 2, СМ – 6)
План:

  1. Структура земель фонда России и тенденции ее изменения.

  2. Факторы трансформации почвенного покрова.

  3. Эрозия почв.

  4. Потери почвенного гумуса.

  5. Подкисление почв. Засоление почвенного покрова.

  6. Заболачивание земель.

  7. Техногенные загрязнения почв.

  8. Естественная и искусственная радиоактивность почв.

  9. Деградация почв и экологическая безопасность России.


Задания для самостоятельной работы.

1) Эрозия и деградация почв.

2) Последствия освоения целины в США и России.

Литература

  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  3. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  4. Переверзев В.Н. Биохимия гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

  5. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  6. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. - М.: Высшая школа.



Раздел 9. ПОЧВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ И МОНИТОРИНГ ПОЧВЕННОГО ПОКРОВА

(ЛК – 2, ЛБ – 2, См – 6)
План:

  1. Карта экологического состояния почвенного покрова.

  2. Карты потенциальной опасности деградации почв (почвенная эрозия, загрязнение, дегумификация и др.).

  3. Карты почвоохранных мероприятий.

  4. Система и показатели почвенно-экологического мониторинга.

  5. Принципы строения государственного земельного кадастра.



Задания для самостоятельной работы.

1) Составление почвенно-экологических карт.

2) Основные загрязнители почв.

3) Составление план-схем загрязненных территорий.
Лабораторная работа №6. Диагностика качества почв по содержанию элементов минерального питания в листьях растений.

Цель работы: по анализу срезов листьев вегетирующих растений определить потребность растений в элементах минерального питания, что является показателем качества почв.

Материалы и оборудование: живые растения с участков с разной обеспеченностью питательными веществами, бритва, предметное стекло, фильтры, растворы для соответствующих анализов, калибровочные шкалы.

Ход работы: по интенсивности окраски среза листа в соответствующем растворе определяют количество нитратов, фосфора, калия.
Литература

  1. Латифов Н.Л. Методы изучения основных водно-физических свойств почвы. – М.: ТЕХА, 1975.

  2. Методические указания к проведению полевой практики по почвоведению / П.В. Ласкин, Н.Н. Ласкина. – Мурманск: МГПИ, 2000.

  3. Методы почвенного картографирования / Сост. А.А. Преображенская, А.С. Боголюбов. – М.: Экосистема, 1998.

  4. Практикум по почвоведению / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Колос, 1980.

  5. Радов А.С., Пустовой, Корольков А.В. Практикум по агрохимии. – М.: Колос, 1978.


Раздел 10. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПОЧВ. ОХРАНА ПОЧВ (ЛК – 2, СМ – 4)
План:

  1. Агроэкологические модели формирования почвенного плодородия.

  2. Типы мелиорации почв.

  3. Состояние мелиорированных почв в России, на Кольском полуострове.

  4. Правовые аспекты регулирования качества почв.

  5. Красная книга почв.


Задания для самостоятельной работы

1) Влияние осушения болот на экосистему.

2) Законодательство РФ по охране земель.

3) Изучение почвенного покрова заповедников.

4) Красная книга почв.

5) Земельное право
Литература

  1. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  2. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  3. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  4. Структурно-функциональная роль почвы в биосфере / Под ред. Г.В. Добровольского. – М.: ГЕОС, 1999.

  5. Фокин А.Д. Почва, биосфера и жизнь на Земле. – М.: Наука, 1986.



1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература учебные издания:

учебники и учебные пособия
Основная литература


  1. Глазовская М.А., Геннадиев А.Н. География почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

  2. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологические функции почвы. – М.: Изд-во МГУ, 1986.

  3. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

  4. Минеев В.Г., Ремпя Е.Х. Агрохимия, биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

  5. Практикум по почвоведению / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: К., 1980.

  6. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева. – М.: Агропромиздат, 1989.

  7. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. В.А. Ковды, Б.Г. Розанова. – М.: Высшая школа.

  8. Радов А.С., Пустовой, Корольков А.В. Практикум по агрохимии. – М.: Колос, 1978.



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Глазовская М.А. Почвы мира, в 2 т. – М., 1973.

  2. Иенни Г. Факторы почвообразования. – М., 1948.

  3. Ласкин П.В. Методические указания по проведению флористических и фенологических исследований. – Мурманск: МГПИ, 2000.

  4. Методические указания к проведению полевой практики по почвоведению / П.В. Ласкин, Н.Н. Ласкина. – Мурманск: МГПИ, 2000.

  5. Методы почвенного картографирования / Сост. А.А. Преображенская, А.С. Боголюбов. – М.: Экосистема, 1998.

  6. Переверзев В.Н. Биохимия гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

  7. Почвы СССР / Под ред. Г.В. Афанасьева и др. – М.: Мысль, 1979.

  8. Структурно-функциональная роль почвы в биосфере / Под ред. Г.В. Добровольского. – М.: ГЕОС, 1999.

  9. Фокин А.Д. Почва, биосфера и жизнь на Земле. – М.: Наука, 1986.

  10. Химическое загрязнение почв и их охрана. Словарь-справочник / Д.С. Орлов, М.С. Малинин и др. – М.: Агропромиздат, 1992.


1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.9.1 Перечень используемых технических средств



  1. Проектор графический.

  2. Видеотехника.

  3. Колонки сит с отверстиями.

  4. Технохимические весы.

  5. Аналитические весы.

  6. Шпатели, пинцеты, ложки для отбора почвы.

  7. Фарфоровые ступки, чашки, алюминиевые чашки, банки с притертыми крышками, мерные цилиндры, колбы, пробирки, штативы.

  8. Лупы.

  9. Химические реактивы (дистиллированная вода, растворы кислот, щелочей, солей).

  10. Сушильный шкаф.

  11. Эксикаторы, стеклянные бюксы.

  12. Водяная баня.

  13. Стерилизатор вертикальный.

  14. Холодильник.

  15. Прибор рН метр.

  16. Микроскопы.


1.9.2 Перечень используемых пособий


  1. Плакаты.

  2. Наглядные образцы (образцы почвы, почвенные монолиты).

  3. Таблицы: 1) классификации почв по механическому составу, 2) основные признаки механического состава почвы при визуальном определении.

  4. Коллекция «Минералы и горные породы», «Минеральные удобрения».


1.9.3 Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения

нет
1.10 Примерные зачетные тестовые задания

Вариант 1.

  1. Автором учения о факторах почвообразования является:

  1. Ю. Либих

  2. В.В. Докучаев

  3. Н.М. Сибирцев

  4. В.Р. Вильямс

  1. В почвообразовании, формировании нефти, природного газа и каменного угля участвует процесс:

  1. выветривания горных пород;

  2. образования коллоидной мицеллы;

  3. гумификации;

  4. гидратации минералов.

  1. В формировании черноземов преимущественно участвует растительность:

  1. хвойных лесов;

  2. широколиственных лесов;

  3. лугово-степная растительность;

  4. растительность болот.

  1. Подзолистые почвы формируются на следующих почвообразующих породах:

  1. осадочных;

  2. любых;

  3. четвертичных отложениях;

  4. магматических.

  1. К физическим биогеоценотическим функциям относятся:

  1. жилище и убежище; жизненное пространство; механическая опора; депо влаги, элементов питания и энергии;

  2. механическая опора; жилище и убежище; пусковой механизм сукцессий; условия существования и эволюции организмов;

  3. жизненное пространство; жилище и убежище; механическая опора; санитарная функция;

  4. депо семян и других зачатков; жилище и убежище; жизненное пространство; механическая опора.

  1. К информационным биогеоценотическим функциям относятся:

  1. сигнал для ряда сезонных и других биологических процессов; регуляция численности, состава и структуры биогеоценозов; «память» биогеоценоза; буферный и защитный биогеоценотический экран;

  2. пусковой механизм некоторых сукцессий; «память» биогеоценоза; сигнал для ряда сезонных и других биологических процессов; регуляция численности, состава и структуры биогеоценозов;

  3. сигнал для ряда сезонных и других биологических процессов; аккумуляция и трансформация вещества и энергии; стимулятор и ингибитор биохимических и других процессов; пусковой механизм некоторых сукцессий;

  4. регуляция численности, состава и структуры биогеоценозов; «память» биогеоценоза; сорбция вещества и микроорганизмов; аккумуляция и трансформация вещества и энергии.

  1. Перечислите основные атмосферные функции почв.

  2. Перечислите основные гидросферные функции почв.

  3. Назовите причины, обуславливающие естественную радиоактивность

почв.

  1. Снижение вредного воздействия выпадения радиоактивного цезия-137

возможно:

  1. внесением извести;

  2. внесением калия;

  3. внесением гипса;

  4. повышением общего агрофона;

  5. тщательной обработкой почвы;

  6. обильным орошением.

  1. По следу радиоактивного облака с преимущественным содержанием

стронция-90 следует выращивать:

  1. овощные зеленые;

  2. бобовые культуры;

  3. злаковые культуры;

  4. корнеплоды и клубнеплоды.

  1. Назовите виды ветровой эрозии. Дайте их краткие характеристики.

  2. Назовите факторы антропогенного разрушения земель.

  3. Укажите основные тенденции антропогенного изменения функций

почвы, как среды обитания организмов суши.

  1. Укажите основные тенденции антропогенного изменения функций почвы, как связующего звена биологического и геологического круговоротов.


Вариант 2.

1. Формирование почвенного покрова началось одновременно:

А) с формированием планеты Земля;

Б) с возникновением жизни на Земле;

В) с выходом живых организмов на сушу;

Г) с появлением человека.

2. Формирование болотистых и оглеенных почв происходит в следующих условиях:

А) любых;

Б) анаэробных;

В) автоморфных;

Г) преимущественного развития грибной микрофлоры.

3. В формировании подзолистых почв преимущественно участвует растительность:

А) травянистая;

Б) кустарниковая;

В) хвойных лесов;

Г) тундр.

4. Черноземы формируются на следующих почвообразующих породах:

А) эффузивных;

Б) интрузивных;

В) осадочных;

Г) метаморфических.

5. К химическим и физико-химическим биогеоценотическим функциям относятся:

А) источник элементов питания;

Б) пусковой механизм некоторых сукцессий;

В) жизненное пространство;

Г) санитарная функция;

Д) стимулятор и ингибитор биохимических и других процессов;

Е) источник элементов питания;

Ж) буферный и защитный биогеоценотический экран;

З) аккумуляция и трансформация вещества и энергии;

И) депо влаги, элементов питания и энергии;

сорбция вещества и микроорганизмов;

К) стимулятор и ингибитор биохимических и других процессов;

Л) источник элементов питания;

М) сорбция вещества и микроорганизмов;

Н) источник элементов питания;

О) депо влаги, элементов питания и энергии;

П) аккумуляция и трансформация вещества и энергии.

6. К целостным биогеоценотическим функциям относятся:

А) буферный и защитный биогеоценотический экран;

Б) стимулятор и ингибитор биохимических и других процессов;

В) жизненное пространство;

Г) регуляция численности, состава и структуры биогеоценозов;

Д) условия существования и эволюции организмов;

Е) санитарная функция;

Ж) аккумуляция и трансформация вещества и энергии;

З) буферный и защитный биогеоценотический экран;

И) санитарная функция; условия существования и эволюции организмов;

К) аккумуляция и трансформация вещества и энергии;

Л) стимулятор и ингибитор биохимических и других процессов;

М) буферный и защитный биогеоценотический экран;

Н) условия существования и эволюции организмов;

О) санитарная функция;

П) жизненное пространство.

7. Перечислите основные литосферные функции почв.

8. Перечислите основные гидросферные функции почв.

9. Назовите причины, обуславливающие искусственную радиоактивность почв.

10. Снижение вредного воздействия выпадения радиоактивного стронция-90 возможно:

    1. внесением фосфатов щелочных металлов;

    2. обильным орошением;

    3. повышением общего агрофона;

    4. внесением песка;

    5. невозможно.

11. По следу радиоактивного облака с преимущественным содержанием цезия-137 следует выращивать:

  1. корнеплоды и клубнеплоды;

  2. злаковые зерновые;

  3. злаковые на зеленый корм;

  4. бобовые культуры.

12. Назовите виды водной эрозии. Дайте их краткие характеристики.

13. Назовите причины деградации почв.

14. Укажите основные тенденции антропогенного изменения функций почвы, как фактора дифференциации географической оболочки биосферы.

15. Укажите основные тенденции антропогенного изменения функций почвы, как фактора биологической эволюции.
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету


  1. Почва как природно-историческое тело.

  2. Общая схема почвообразовательного процесса.

  3. Роль биологических факторов в почвообразовании.

  4. Производственная деятельность человека как фактор почвообразования.

  5. Классификация почв и их бонитировка.

  6. Почвы тундровой зоны. Болотный и глеевый процессы почвообразования.

  7. Водные свойства и водный режим почв.

  8. Воздушные свойства и воздушный режим почв.

  9. Тепловые свойства и тепловой режим почв.

  10. Радиоактивность почв.

  11. Почва как следствие и необходимое условие жизни на Земле.

  12. Влияние почвы на литосферу.

  13. Почва - защитный слой и фактор развития литосферы.

  14. Биохимическое преобразование приповерхностной части литосферы.

  15. Почва - источник вещества для формирования пород и полезных ископаемых.

  16. Передача аккумулированной солнечной энергии и вещества атмосферы в недра Земли.

  17. Антропогенные нарушения литосферных функций почвы.

  18. Почва и гидросфера.

  19. Участие почвы в формировании речного стока и водного баланса.

  20. Трансформация атмосферных осадков в почвенно-грунтовые воды.

  21. Почва как фактор биопродуктивности водоемов.

  22. Почвенный защитный барьер акваторий.

  23. Использование гидросферы и гидросферных функций почв.

  24. Влияние почвы на атмосферу.

  25. Почва как фактор формирования и эволюции газового состава атмосферы.

  26. Почва - регулятор газового состава современной атмосферы.

  27. Почва - источник и приемник твердого вещества и микроорганизмов атмосферы.

  28. Влияние почвы на энергетический режим и влагооборот атмосферы.

  29. Антропогенные изменения атмосферных функций почвы.

  30. Задача нормализации и оптимизации атмосферных функций почвы.

  31. Общебиосферные функции почвы.

  32. Почва - среда обитания для организмов суши.

  33. Почва связующее звено биологического и геологического круговоротов.

  34. Антропогенные изменения общебиосферных функций педосферы.

  35. Биогеоценотические функции почв.

  36. Функции почв, обусловленные ее физическими свойствами.

  37. Функции почв, обусловленные ее физико-химическими и химическими свойствами.

  38. Информационные функции почв.

  39. Целостные функции почв.

  40. Законодательство РФ по охране почв.




    1. Комплект экзаменационных билетов

Нет (экзамен не предусмотрен)
1.13 Примерная тематика рефератов


  1. Экологическая роль почвы в географической оболочке.

  2. Почвенный покров и атмосфера.

  3. Почвенный покров и литосфера.

  4. Почвенный покров и гидросфера.

  5. Мониторинг почвенного покрова.

  6. Физические биогеоценотические функции почв.

  7. Химические и физико-химические биогеоценотические функции почв.

  8. Информационные биогеоценотические функции почв.

  9. Целостные биогеоценотические функции почв.

  10. Почвенное плодородие – интегральная биогеоценотическая функция почв.

  11. Управление качеством и охраной почв.

  12. Необходимость создания Красной книги почв.


1.14 Примерная тематика курсовых работ

не предусмотрены учебным планом
1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ

не предусмотрены учебным планом
1.16 Методики исследования

Используются методики исследований, предложенные в учебно-методических пособиях:

Анализ почвы. Методические указания к выполнению лабораторных работ по агрономической химии для студентов специальности «агрономия» / Н.Г. Федорец. – Петрозаводск, 1987;

Почвоведение. Методические указания к лабораторным занятиям по почвоведению для студентов лесохозяйственного факультета / А.П. Звирбуль. – Ленинград, 1978;

Биологические основы сельского хозяйства. Лабораторный практикум / П.В. Ласкин. – Мурманск, 2006.
1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине

2-бальная система оценивания («зачет», «незачет»)
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
Методические указания по изучению дисциплины
Значительное место должно быть уделено изучению следующих смысловых блоков дисциплины: 1. Почва как экологический фактор. 2. Антропогенные изменения почвенного покрова и управление качеством почв.

Все темы необходимо рассматривать с точки зрения поддерживания экологического равновесия в природе и снижению отрицательного действия антропогенных факторов.

На лабораторных занятиях необходимо уделить внимание изучению методик проведения научных исследований, связанных с почвой, а также схеме камеральной обработки полученных результатов, которые дадут знания, необходимые как для самостоятельных научных изысканий студентов.
Контрольные задания для заочной формы обучения


    1. Учение о факторах почвообразования В.В. Докучаева. Экологическое значение.

    2. Почва как экологический фактор и среда обитания живых организмов.

    3. Свойства почвы и их влияние на растения и растительность.

    4. Свойства почв и их роль в жизни животных.

    5. Функционирование микроорганизмов в зависимости от свойств и режимов почв.

    6. Почва – защитный слой и фактор развития литосферы.

    7. Педогенез как фактор формирования полезных ископаемых.

    8. Антропогенные нарушения литосферных функций почвы.

    9. Участие почвы в формировании речного стока и водного баланса.

    10. Почва как защитный барьер акваторий.

    11. Почва как фактор биопродуктивности водоемов.

    12. Почвенно-гидрологические мероприятия и состояние водных ресурсов.

    13. Тепловые свойства и тепловой режим почв.

    14. Водные свойства и водный режим почв.

    15. Воздушный режим почв.

    16. Радиационный режим почв. Естественная радиация.

    17. Радиационный режим почв. Радиоактивное загрязнение.

    18. Особенности эксплуатации радиоактивно загрязненных почв.

    19. Газообмен между почвой и атмосферой.

    20. Почва – источник и приемник твердого вещества и микроорганизмов.

    21. Влагооборот в системе почва – атмосфера.

    22. Антропогенные изменения атмосферных функций почвы.




    1. Категории и виды функций почвы.

    2. Биогеоценотические функции почв. Жилище, механическая опора живых организмов, депо семян.

    3. Биогеоценотические функции почв. Источник и депо элементов питания, влаги, энергии.

    4. Биогеоценотические функции почв. Регуляция состава, структуры и динамики. «Память» биогеоценоза.

    5. Биогеоценотические функции почв. Аккумуляция и трансформация веществ и энергии биогеоценоза. Санитарная функция.

    6. Литосферные функции почв.

    7. Атмосферные функции почв.

    8. Общебиосферные и ноосферные функции почв. Среда обитания, фактор эволюции организмов.

    9. Общебиосферные и ноосферные функции почв. Обеспечение воспроизводства сельскохозяйственного и лесохозяйственного сырья.

    10. Общебиосферные и ноосферные функции почв. Рекреационная aункция.

    11. Плодородие – интегральная функция почв.




    1. Основные принципы биологической индикации и диагностики почв.

    2. Структура земельного фонда РФ и тенденции ее изменения.

    3. Эрозия почв. Потери гумуса.

    4. Ветровая эрозия почв.

    5. Водная эрозия почв.

    6. Подкисление почв.

    7. Засоление почвенного покрова.

    8. Заболачивание земель.

    9. Антропогенное загрязнение земель.

    10. Принципы построения государственного земельного кадастра.

    11. Современные концепции управления качеством почв.

    12. Правовые аспекты регулирования качества почв.

1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5, Сд. В. 01 Альгология...
Рецензенты: Макаров М. В., к б н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ммби кнц ран
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия...
«Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 12, Сд. Ф. 12 Зоология...
Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. В 1, сд. В 1 водная токсикология...
Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск