Учебно-методический комплекс биология человека 020200. 62 «Биология»

Скачать 451.81 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс биология человека 020200. 62 «Биология»
страница	4/4
Дата публикации	15.03.2015
Размер	451.81 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Тема 8. Экологическая и популяционная антропология

Основные требования и умения студентов.

Студент должен знать экологические и популяционные аспекты изучения популяции человека.

Студент должен знать классификацию рас человека и их специфику, механизмы происхождения состава народа Земли.

Студент должен владеть представлением о механизмах адаптаций человека к разным условиям среды.

Содержание учебного материала.

Экологическая дифференциация человечества. История экологических исследований человека и его популяций. Биологическая адаптация человека и механизмы ее обеспечения. Роль антропогенного фактора. Экологический кризис. Социальная адаптация человека. Полиморфизм вида гомо сапиенс. Популяционно-экологические аспекты нормы. Региональная изменчивость основных морфофизиологических параметров, экологические градиенты. Понятие об адаптивных типах (арктический, высокогорный, тропический, аридный, умеренный и др.). Адаптация в условиях урбанизации и искусственных экосистем. Влияние экстремальных условий среды на биоморфоз.

Биологические и социальные термины человеческих общностей. Раса, популяция, этнос. Понятие о расах человека и их специфике. Моноцентризм и полицентризм в происхождении человеческих рас. Популяционный полиморфизм, механизмы его появления и поддержания. Полиморфизм и политипия. Отбор и адаптация в популяциях современного человека; значение изоляции, миграции, смешений как формообразующего и стабилизирующего факторов у современного человека.
Рекомендуемая литература по теме:

Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ, 2002.
Биология человека / Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж. и др. – М.: Изд-во «Мир», 1990. – 611 с.
Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. – М., 1980.
Климова Р. Человек и его здоровье. – М., 1990.
Методика морфофункциональных исследований в антропологии. М., 1981.
Морфология человека/ Под ред. Б.А. Никитюка, В.П. Чтецова. – М., 1990.
Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. – М., 1979.
Руководство по геронтологии / Под ред. Д.Ф.Чеботарева, Н.В. Маньковского и др. – м., 1978.

Самостоятельная работа.

Работа с конспектом лекций, работа с учебником и дополнительной литературой. Изучение человеческих рас и их основных подразделений.
Раздел III.Человек и его здоровье

Тема 9. Аспекты здоровья

Основные требования и умения студентов.

Студент должен знать показатели и критерии здоровья, методы оценки индивидуалного здоровья.

Студент должен уметь оценивать индивидуальное здоровье, применяя разные подходы и методы.

Студент должен владеть представлением об общественном здоровье населения России, Республики Коми.

Содержание учебного материала.

Определение понятия здоровья. Причины болезней. Соотношение здоровье-болезнь. «Третье состояние организма». Показатели и критерии здоровья. Индексы здоровья, методики его оценки.

Определение общественного здоровья населения. Показатели, оценивающие общественное здоровье, Основные географические подтипы общественного здоровья, Естественное движение населения, воспроизводство населения. Продолжительность жизни. Факторы и перспективы ее роста. Рождаемость и показатели, используемые для ее характеристики. Фертильность человека. Рост численности населения. Регулирование численности населения.
Рекомендуемая литература по теме:

Биология человека / Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж. и др. – М.: Изд-во «Мир», 1990. – 611 с.
Климова Р. Человек и его здоровье. – М., 1990.
Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
Прохоров Б.Б. Здоровье населения России в ХХ веке. – М.: МНПЭУ, 2001.
Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Б.И. Ткаченко идр. – С-Пб.; Архангельск: СГМУ, 2001.
Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ, 2002.
Экология человека /Под ред. Б.Б. Прохорова. – М.: МНЭПУ, 2001. – 440 с.

Самостоятельная работа.

Работа с конспектом лекций, работа с учебником и дополнительной литературой. Подготовка рефератов.
Тема 10. Антропогенные экотоксиканты. Оценка факторов риска.

Основные требования и умения студентов.

Студент должен знать основные факторы риска развития заболеваний человека.

Студент должен уметь оценивать возможный риск развития заболеваний, применяя методы биомониторинга.

Студент должен владеть представлением о стрессе и его формах.

Содержание учебного материала.

Факторы повышенной опасности для здоровья человека: их типы, воздействие. биологические факторы. Оценка риска и управление риском.

Понятие о стрессе. тяжелые формы стресса. влияние окружающей среды на частоту возникновения стресса.

Эндокринная система человека и факторы риска. Факторы риска болезней сердечнососудистой системы. система внешнего дыхания и факторы риска. Система пищеварения и факторы риска. Центральная нервная система, сенсорные системы, факторы риска. Репродуктивная система человека и факторы риска.

Биомониторинг окружающей среды. Состояние окружающей среды населенных пунктов.
Рекомендуемая литература по теме:

Биология человека / Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж. и др. – М.: Изд-во «Мир», 1990. – 611 с.
Климова Р. Человек и его здоровье. – М., 1990.
Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
Прохоров Б.Б. Здоровье населения России в ХХ веке. – М.: МНПЭУ, 2001.
Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Б.И. Ткаченко идр. – С-Пб.; Архангельск: СГМУ, 2001.
Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ, 2002.
Экология человека /Под ред. Б.Б. Прохорова. – М.: МНЭПУ, 2001. – 440 с.

Самостоятельная работа.

Работа с конспектом лекций, работа с учебником и дополнительной литературой. Подготовка рефератов.
VI. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Основная

Анатомия человека / Под ред. М.Р. Сапина. М.: Высш. шк., 1986. Т. 1. 287 с.
Анатомия человека / Под ред. М.Р. Сапина. М.: Высш. шк., 1986. Т. 2. 480 с.
Курепина М.М., Воккен Г.Г. Анатомия человека. М.: Просвещение, 1979. 304 с.
Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ, 2002.
Экология человека /Под ред. Б.Б. Прохорова. – М.: МНЭПУ, 2001. – 440 с.

Дополнительная

Биология человека / Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж. и др. – М.: Изд-во «Мир», 1990. – 611 с.
Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. – М., 1980.
Воробьев В.П., Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. М.-Л.: Медгиз, 1948-1952. Т. 3-5.
Иваницкий М.Ф. Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии). М.: Терра-Спорт, 2003.
Климова Р. Человек и его здоровье. – М., 1990.
Коган А.В. Физиология человека и животных (общая и эволюционно-экологическая). М.: Высш. шк., 1984. Ч. 1-2.
Курепина М.М., Воккен Г.Г. Анатомия человека. Атлас. М.: Просвещение, 1979. 126 с.
Кишш Ф., Сентаготаи Я. Атлас анатомии человека: В 3 томах. Будапешт, 1972.
Методика морфофункциональных исследований в антропологии. М., 1981.
Морфология человека/ Под ред. Б.А. Никитюка, В.П. Чтецова. – М., 1990.
Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
Прохоров Б.Б. Здоровье населения России в ХХ веке. – М.: МНПЭУ, 2001.
Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. – М., 1979.
Руководство по геронтологии / Под ред. Д.Ф.Чеботарева, Н.В. Маньковского и др. – М., 1978.
Сапин М.Р., Билич Г.А. Анатомия человека. М.: Высш. шк., 1989. 544с.
Синельников Р.Д., Синельников Я.Д.. Атлас анатомии человека. В 4 томах. М.: Медицина, 1996.
Скелет человека. Краткий словарь анатомической номенклатуры с иллюстрациями. Методическое пособие для студентов специальности «Биология» и «Физическая культура и спорт». Сыктывкар: СыктГУ, 2008. 42 с.
Фениш Х. Карманный атлас анатомии человека на основе Международной номенклатуры / При участии В. Даубера. Минск: Высш. шк., 2000. 464 с.
Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Б.И. Ткаченко идр. – С-Пб.; Архангельск: СГМУ, 2001.

Средства обучения:

макеты, таблицы, электронные презентации по строению пищеварительной, дыхательной, выделительной, кровеносной и нервной систем человека, эволюционной антропологии.
VII. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

1. Темы рефератов для самостоятельной работы студентов

Современные гипотезы происхождения человека.
Критерии определения биологического возраста.
Природа, механизмы и критерии старения.
расизм и его научная несостоятельность.
Характеристика больших и малых рас.
Акселерация, основные гипотезы и предположения.
Географическое распределение адаптивных типов человека.
Арктический адаптивный тип – морфология и физиология.
Умеренный адаптивный тип – морфология и физиология.
Высокогорный адаптивный тип – морфология и физиология.
Тропический адаптивный тип – морфология и физиология.
Виды социальной адаптации человека.
Особенности адаптаций к городской среде.
ВОЗ – основные идеи и принципы.
Антропологические методы исследования здоровья
Физиологические подходы и индексы оценки здоровья.
Биохимические методы оценки индивидуального здоровья.
«Болезни цивилизации» - понятие, примеры.
Здоровье человека на Севере.
Продолжительность жизни человека – прогноз. перспективы (для России и других стран).
Рождаемость – современное состояние.
Заболеваемость человека: виды, прогнозы.
Рост численности населения, регулирование численности.
Миграция населения – проблемы, решения.

2. Вопросы к зачету

Предмет и методы анатомии.
Строение костной ткани. Химический состав кости. Кость как орган.
Классификация соединения костей (синартрозы, гемиартрозы, диартрозы). Суставы. Особенности строения, функции. Классификация суставов.
Общий план строения скелета человека.
Строение мышц. Классификация мышц. Вспомогательные аппараты мышц. Работа мышц.
Общий план строения двигательной (мышечной) системы человека.
Общий план строения пищеварительной системы.
Общий план строения дыхательной системы.
Строение легких. Газообмен в легких.
Выделительная система. Строение почки. Образование мочи.
Эндокринная система. Общие принципы строения и работы. Взаимодействие желез внутренней секреции.
Общий план строения сердечнососудистой системы. Органы кроветворения.
Топография и строение сердца. Проводящая система сердца. Работа сердца.
Лимфатическая система. Особенности строения и функции. Взаимосвязь кровеносной и лимфатической систем.
Общие сведения о нервной системе. Центральная и периферическая нервные системы.
Строение и функции спинного мозга.
Топография и строение головного мозга.
Вегетативная нервная система.
Зрительный анализатор.
Слуховой анализатор.
Антропология – наука о человеке как биологическом виде. Основные разделы и методы.
Место человека в природе: антропоцентризм и биоцентризм. Положение человека в системе приматов.
Основные этапы эволюции приматов в третичном периоде.
Основные этапы эволюции приматов в четвертичном периоде.
Реконструкция этапов становления человеческого общества.
Понятие о биологическом возрасте: его морфологические, физиологические, психологические критерии.
Виды адаптации человека. Основные механизмы адаптации. Абиотические и биотические факторы среды. Адаптации к внешним факторам.
Понятие об основных адаптивных типах. Адаптивные реакции у мигрантов к экстремальным условиям высоких широт.
Адаптация в условиях урбанизации и искусственных экосистем.
Проблемы жизнедеятельности человека на Севере на примере Республики Коми.
Популяции и расы, их специфика у человека. Расы человека и окружающая среда.
Популяционный полиморфизм, механизмы его появления и поддержания. Полиморфизм и политипия.
Расизм и его научная несостоятельность.
Определение понятия здоровья. Причины болезней. соотношение здоровье-болезнь. «третье состояние организма».
Показатели и критерии здоровья. Индексы здоровья, методики его оценки.
Определение общественного здоровья населения. Показатели, оценивающие общественное здоровье.
Продолжительность жизни. Перспективы увеличения продолжительности жизни.
Факторы повышенной опасности для здоровья человека: типы, воздействие. биологические факторы. Оценка риска и управление риском.
Понятие о стрессе. Тяжелые формы стресса. Влияние окружающей среды на частоту возникновения стресса.
Эндокринная система человека и факторы риска.
Факторы риска болезней сердечнососудистой системы. Система внешнего дыхания и факторы риска.
Система пищеварения и факторы риска.
Центральная нервная система, сенсорные системы, факторы риска.
Репродуктивная система человека и факторы риска.

КАРТА

ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ

ЛИТЕРАТУРОЙ

Дисциплина «Биология человека»

Блок дисциплин: Б3. Б.7. Профессиональный цикл

Институт естественных наук

Направление 020200.62 «Биология»

Квалификация - «бакалавр»

Форма обучения очная

Число студ.	Список литературы	Кол-во экз.	Кол-во экз.на 1студ.
25	Основная литература:
	Анатомия человека / Под ред. М.Р. Сапина. М.: Высш. шк., 1996. Т. 1. 287 с.	67	2.7
	Анатомия человека / Под ред. М.Р. Сапина. М.: Высш. шк., 1996. Т. 2. 480 с.	68	2.7
	Курепина М.М., Воккен Г.Г. Анатомия человека. М.: Просвещение, 1979. 304 с.	49	2
	Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ, 2002.	12	0.5
	Экология человека /Под ред. Б.Б. Прохорова. – М.: МНЭПУ, 2001. – 440 с.	10	0.5
	Дополнительная литература:
	Биология человека / Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж. и др. – М.: Изд-во «Мир», 1990. – 611 с.	6	0.2
	Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. – М., 1980.	1	0.04
	Воробьев В.П., Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. М.-Л.: Медгиз, 1948-1952. Т. 3-5.	20	0.8
	Иваницкий М.Ф. Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии). М.: Терра-Спорт, 2003.	2	0.08
	Климова Р. Человек и его здоровье. – М., 1990.	1	0.04
	Коган А.В. Физиология человека и животных (общая и эволюционно-экологическая). М.: Высш. шк., 1984. Ч. 1-2	9	0.4
	Курепина М.М., Воккен Г.Г. Анатомия человека. Атлас. М.: Просвещение, 1979. 126 с.	22	0.9
	Кишш Ф., Сентаготаи Я. Атлас анатомии человека: В 3 томах. Будапешт, 1972.	7	0.3
	Методика морфофункциональных исследований в антропологии. М., 1981.	1	0.04
	Морфология человека/ Под ред. Б.А. Никитюка, В.П. Чтецова. – М., 1990.	2	0.08
	Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.	5	0.2
	Прохоров Б.Б. Здоровье населения России в ХХ веке. – М.: МНПЭУ, 2001.	2	0.08
	Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. – М., 1979.	1	0.04
	Руководство по геронтологии / Под ред. Д.Ф.Чеботарева, Н.В. Маньковского и др. – М., 1978.	1	0.04
	Сапин М.Р., Билич Г.А. Анатомия человека. М.: Высш. шк., 1989. 544с.	80	3.2
	Синельников Р.Д., Синельников Я.Д.. Атлас анатомии человека. В 4 томах. М.: Медицина, 1996.	6	0.2
	Скелет человека. Краткий словарь анатомической номенклатуры с иллюстрациями. Методическое пособие для студентов специальности «Биология» и «Физическая культура и спорт». Сыктывкар: СыктГУ, 2008. 42 с.	500	-
	Фениш Х. Карманный атлас анатомии человека на основе Международной номенклатуры / При участии В. Даубера. Минск: Высш. шк., 2000. 464 с.	1	0.04
	Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Б.И. Ткаченко идр. – С-Пб.; Архангельск: СГМУ, 2001.	6	0.2

Составитель, преподаватель______________ Голикова Е.А.

Зав. кафедрой ____________ Доровских Г.Н.

Дата составления карты «___» _______ 20______г.

СОГЛАСОВАНО:

Директор библиотеки СыктГУ___________

«___»___________20______ г.

1 2 3 4

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Рабочая программа по большому спецпрактикуму для студентов 4 курса,... Белозерова А. А. Морфобиологические особенности культивируемых видов растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200. 62 направление Биология Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2011 г протокол №1) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2013г.) Соответствует требованиям к содержанию,...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2013г., протокол №1) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2011 г., протокол №1). Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (протокол №1 от 29 августа 2011) Соответствует требованиям...
	П. А. Иконников устойчивость растений Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» бакалавр		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия... «Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2013 протокол №1) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная

Учебно-методический комплекс биология человека 020200. 62 «Биология»

Похожие: