«Экологическая биотехнология» Организационно-методические указания

Скачать 416.99 Kb.

Название	«Экологическая биотехнология» Организационно-методические указания
страница	5/9
Дата публикации	22.03.2015
Размер	416.99 Kb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Биология > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9

7.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Основой преподавания дисциплины «Экологическая биотехнология» должно являться в т. ч. развитие научного мышления и способностей студента.

Поэтому в процессе выполнения данного вида работы у студента должны сформироваться:

умение корректно и убедительно представить свою позицию, воспринимать критику, достигать компромисса;
способности анализа и прогнозирования различных явлений и процессов;
способности к самоорганизации, организации и планированию;
навыки работы с компьютером, умение использовать современные информационные технологии (справочные системы, Интернет и др.) для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки данных;
навыки управление информацией и приемы информационно-описательной деятельности;
умение воспринимать и анализировать научный текст.

В тоже время, учитывая очевидную тематику будущей профессиональной деятельности, следует отметить, что сложность биологических объектов, разнообразие и неоднородность биологических/биофизических данных относит эту область естественнонаучных исследований в отдельный уникальный класс, где наиболее востребованным является использование технологий e-Science. Это позволит сегодняшним студентам кардинально изменять методику проведения научных экспериментов, используя приборную базу, интегрированную с информационными и компьютерными измерительными технологиями и обеспечивающую одновременно территориальное распределение рабочих групп, удаленный доступ к научному оборудованию, моделировать процессы и системы различной сложности, визуализировать экспериментальные данные, обеспечивая, таким образом, разнообразие научных подходов к решению исследовательских задач и т. д.

Перечень, структура и содержание модулей дисциплины, перечень формируемых навыков и компетенций, к формированию которых должен стремиться преподаватель, приведен в табл. 4.

Таблица 4

№ п/п	Наименование модуля, Срок его реализации	Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль	Перечень практических занятий, входящих в модуль	Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение	Формируемые компетенции	Умения	Знания
1	Модуль 1. Биологические методы очистки стоков и утилизации твердых отходов 1-ая неделя – 3-ая неделя	Тема: 1.1, 1.2., 1.3, 1.4	Практические занятия 1 ,2	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1.1, 1.2., 1.3., 1.4, 1.5	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-14, ПК-16	Ориентироваться в современных направлениях и методах биотехнологии. Использовать знания по новейшим направлениям современной биотехнологии при изучении специальных дисциплин. Применять полученные знания для повышения качества жизни людей. Использовать полученные данные при написании рефератов, статей, научных проектов	-научных основ современной биотехнологии; -основных направлений получения и использования генетически модифицированных организмов различного уровня организации; -наученных основ новейших направлений и технологий получения целевых продуктов для различных областей применения; процессы для воспроизводства ресурсов пищи; -потенциал биологических способов для утилизации побочных и тупиковых продуктов техносферы; детоксикации ксенобиотиков; -понятие необходимости соблюдения этических норм и стратегии риска при развитии биотехнологических технологий; -направлений исследований и стратегии применения новых безопасных материалов, препаратов для сельского хозяйства, получаемых биотехнологическими способами; -научных основ современных методов аналитики состояния объектов окружающей среды; биоиндикации и биомониторинга; -методологии биоинженерии
2	Модуль 2. Биоремедиация 5-ая неделя	Тема: 2.1, 2.2,	Практическое занятия 3	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Подготовка к ПК
3	Модуль 3. Технологическая биоэнергетика 7-ая неделя	Тема: 3.1, 3.2	Практическое занятие 4	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 3.1, 3.2, 3.3.
4	Модуль 4. Биотехнология и экологизация сельскохозяйственных технологий 9-ая неделя	Тема: 4.1, 4.2, 4.3	Практическое занятие 5	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 4.1, 4.2
5	Модуль 5. Разрушаемые биополимеры – экологическая альтернатива синтетическим неразрушаемым пластикам 11-ая неделя	Тема: 5.1, 5.2	Практическое занятие 6	Подготовка и защита реферата. Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 5.1, 5.2 Подготовка к ПК
6	Модуль 6. Биоиндикация загрязнения водных экосистем 13-ая неделя	Тема: 6.1, 6.2	Практическое занятие 7	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 6.1, 6.2, 6.3
7	Модуль 7. Экологический менеджмент в биотехнологии 15-ая неделя	Тема: 7.1, 7.2	Практическое занятие 8	Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 7.1, 7.2, 7.3

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Т. Г. Волова, И. Е. Суковатая Настоящее издание является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Экологическая биотехнология», содержащего учебное...		Т. Г. Волова Настоящее издание является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Экологическая биотехнология», содержащего учебное...
	Методические указания по самостоятельной работе Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		Методические указания по самостоятельной работе Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Методические указания по самостоятельной работе Красноярск 2013 удк... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...		Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...		О организационно Организационно-методические указания по изучению дисциплины «Философские проблемы естествознания» /М. М. Уткина. – Красноярск: сфу,...
	Методические указания по самостоятельной работе Красноярск сфу 2011 Задереев Е. С Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 Биология, магистерские программы 020400....		Экологическая физиология учебно-методический комплекс Биология; магистерские программы: «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика»,...

Школьные материалы