Пояснительная записка: Курс «теория эволюции»

Тема. Современные дискуссии в эволюционном учении (2 часа)

1. 
   Назаров В.И. Эволюция не по Дарвину: смена эволюционной модели. Учебное пособие.М.: КомКнига, 2005. 520 с.
   
2. 
   Северцов А.Н. Главные направления эволюционного процесса. Морфобиологическая теория эволюции. М.;Л.: Биомедгиз, 1934. 150 с.
   
3. 
   Северцов А.С. Введение в теорию эволюции. М.: Изд-во МГУ, 1981. 318 с.
   
4. 
   Северцов А.С. Направленность эволюции. М.: Изд-во МГУ, 1990. 272 с.
   
5. 
   Шмальгаузен И.И. Проблемы дарвинизма. Л.: Наука, 1969. 493 с.
   

1.8. Методическое обеспечение дисциплины

Литература основная

1. 
   Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь. СПб.: Наука, 1991. 539 с.
   
2. 
   Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М.: Издат. Отдел УНЦ ДО МГУ, Прогресс-Традиция, АБФ, 1999. 266 с.
   
3. 
   Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 432 с.
   
4. 
   Чайковский Ю.В. Наука о развитии жизни. Опыт теории эволюции. М.: Т-во научных изданий КМК. 2006. 712 с.
   
5. 
   Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение (Дарвинизм). М.: Высш. шк., 1998. 336 с.
   

• 
  Берг Л.С. Труды по теории эволюции. Л.: Наука, 1977. 387 с..
  
• 
  Вавилов Н.И. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Л.: Наука, 1987. 256 с.
  
• 
  Галл Я.М. Становление эволюционной теории Ч.Дарвина. СПб.: Наука, 1993. 141 с.
  
• 
  Георгиевский А.Б. Эволюция адаптаций (историко-методологическое исследование). Л.: Наука, 1989. 189 с.
  
• 
  Грант В. Эволюция организмов. М.: Мир, 1980. 407 с.
  
• 
  Грант В. Эволюционный процесс. М.: Мир, 1991. 488 с.
  
• 
  Жерихин В.В. Избранные труды по палеоэкологии и филоценогенетике. М.: Товарищество научных изданий КМК, 2003. 542 с.
  
• 
  История эволюционных учений в биологии. М.;Л.: Наука, 1966. 324 с.
  
• 
  Кайданов Л.З. Генетика популяций. М.: Высш. шк., 1996. 320 с.
  
• 
  Колчинский Э.И. Неокатастрофизм и селекционизм: Вечная дилемма или возможность синтеза? (Историко-критические очерки). СПб.: Наука, 2002. 554 с.
  
• 
  Ламарк. Философия зоологии. В 2-х т. М.;Л.: Биомедгиз, 1935, 1937. 330 с. 483 с.
  
• 
  Левонтин Р. Генетические основы эволюции. М.: Мир, 1978. 341 с.
  
• 
  Майр Э. Популяции, виды и эволюция. М.: Мир, 1974. 460 с.
  
• 
  Руттен М. Происхождение жизни. М: Мир, 1973. 411 с.
  
• 
  Северцов А.Н. Главные направления эволюционного процесса. Морфобиологическая теория эволюции. М.;Л.: Биомедгиз, 1934. 150 с.
  
• 
  Северцов А.С. Введение в теорию эволюции. М.: Изд-во МГУ, 1981. 318 с.
  
• 
  Северцов А.С. Направленность эволюции. М.: Изд-во МГУ, 1990. 272 с.
  
• 
  Татаринов Л.П. Очерки по теории эволюции. М.: Наука, 1987. 251 с.
  
• 
  Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.: Наука, 1987. 240 с.
  
• 
  Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк теории эволюции. М.: Наука, 1977. 297 с.
  
• 
  Уоллес А.Р. Естественный подбор. СПб.: Типография Ф. Сущинского, 1878. 487 с.
  
• 
  Филипченко Ю.А. Эволюционная идея в биологии. Исторический обзор эволюционных учений XIX века. М.: Наука, 1977. 227 с.
  
• 
  Фолсом К. Происхождение жизни: Маленький теплый водоем. М.: Мир, 1982. 160 с.
  
• 
  Фоули Р. Еще один неповторимый вид. Экологические аспекты эволюции человека. М.: Мир, 1990. 368 с.
  
• 
  Хедрик Ф. Генетика популяций. М.: Техносфера, 2003. 592 с.
  
• 
  Шварц С.С. Экологические закономерности эволюционного процесса. М.: Наука, 1980. 360 с.
  
• 
  Шмальгаузен И.И. Проблемы дарвинизма. Л.: Наука, 1969. 493 с.
  
• 
  Шмальгаузен И.И. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии. М.: Наука, 1982. 383 с.
  
• 
  Шмальгаузен И.И. Пути и закономерности эволюционного процесса. М.: Наука, 1983. 360 с.
  

10. 
    Примерные зачетные тестовые задания.
    

2. 
   Признавал стремление к самосовершенствованию за одну из главных движущих сил эволюции:
   

11. 
    Примерный перечень вопросов к зачету.
    

1. 
   Охарактеризуйте особенности представлений об эволюции в античные века.
   
2. 
   Как объясняет происхождение жизни Библия и какие противоречия,
   

3. 
   Каковы основные черты и достижения философской эволюции.
   
4. 
   Охарактеризуйте взгляды на эволюцию Ж.Кювье.
   
5. 
   Расскажите об эволюционных взглядах М. Хейла.
   
6. 
   Каковы общественно-экономические предпосылки возникновения дарвинизма?
   
7. 
   Как повлияло кругосветное плавание на корабле «Бигль» на формирование эволюционных взглядов Ч.Дарвина?
   
8. 
   Раскройте движущие силы эволюции по Дарвину.
   
9. 
   Какую роль в формировании взглядов Ч.Дарвина сыграло изучение искусственного отбора? Какие формы искусственного отбора выделял Ч.Дарвин?
   
10. 
    В чем смысл «кошмара Дженкина»?
    
11. 
    Почему дарвинизм быстро стал ведущим учение в эволюции?
    
12. 
    Какова роль генетики в дальнейшей судьбе эволюционного учения?
    
13. 
    Раскройте основные постулаты СТЭ.
    
14. 
    Что такое микроэволюция и макроэволюция?
    

11. 
    Примерный перечень вопросов к экзамену.
    

1. 
   Введение в теорию эволюции. Содержание, предмет, задачи и методы дарвинизма.
   
2. 
   Идеи о развитии живой природы в Древности и в Средневековье.
   
3. 
   Характерные черты развития биологии в эпоху Возрождения.
   
4. 
   Наиболее крупные достижения биологии XVIII-начала XIX веков, сыгравшие определяющую роль в обосновании идеи эволюции органического мира.
   
5. 
   Главные направления борьбы вокруг идеи исторического развития живой природы в XVII-XIX веках.
   
6. 
   Основные положения эволюционной концепции Ж.Б.Ламарка.
   
7. 
   Основные положения эволюционной теории Ч.Дарвина.
   
8. 
   Кризис дарвинизма в конце XIX – начале XX вв.
   
9. 
   Неоламаркизм. Номогенез (Л.С.Берг).
   
10. 
    Синтетическая теория эволюции.
    
11. 
    Изменчивость по Ч.Дарвину и соотношение этих взглядов с современными представлениями об изменчивости.
    
12. 
    Виды и причины изменчивости по современным взглядам.
    
13. 
    Элементарная единица эволюционного процесса.
    
14. 
    Факторы микроэволюции.
    
15. 
    Борьба за существование.
    
16. 
    Естественный отбор.
    
17. 
    Приспособленность и ее относительный характер..
    
18. 
    Концепции вида.
    
19. 
    Определение вида. Критерии вида.
    
20. 
    Способы видообразования.
    
21. 
    Направленная эволюция.
    
22. 
    «Правила» макроэволюции.
    
23. 
    Дивергенция, параллелизм и конвергенция.
    
24. 
    Ортогенез и ортоселекция.
    
25. 
    Темпы эволюции.
    
26. 
    Прогресс и регресс в эволюции.
    
27. 
    Соотношения онтогенеза и филогенеза.
    
28. 
    Способы филогенетического изменения организмов.
    
29. 
    Полимеризация и олигомеризация органов и эволюция.
    
30. 
    Теории возникновения жизни на Земле.
    
31. 
    Основные пути эволюции растений.
    
32. 
    Основные пути эволюции животных.
    
33. 
    Основные этапы эволюции биосферы.
    
34. 
    Место человека в системе животного мира.
    
35. 
    Эволюция приматов.
    
36. 
    Прародина человечества.
    
37. 
    Этапы эволюции рода Homo.
    
38. 
    Факторы эволюции человека разумного.
    
39. 
    Различия между расами современного человека с позиций эволюционного учения.
    
40. 
    Суть концепции нейтрализма.
    
41. 
    Сетчатая эволюция.
    
42. 
    Современный сальтационизм.
    

11. 
    Примерная тематика рефератов.
    

11. 
    Примерная тематика курсовых работ.
    

11. 
    Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
    

1. 
   Сравнительный анализ изменчивости морфологических признаков у литорального бокоплава Gammarus oceanicus из разных мест обитания.
   
2. 
   Сравнительный анализ изменчивости морфологических признаков у чешуекрылых из разных географических зон..
   
3. 
   Анализ стабильности морфологического развития многощетинковых червей Баренцева моря с помощью метода флуктуирующей асимметрии.
   

11. 
    Методика исследования.
    

17. 
    Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов погидробиологии.
    

1. 
   Прочитать теоретический материал по одному из рекомендованных учебников.
   
2. 
   Ответить на вопросы для самопроверки.
   
3. 
   Выполнить задания для самостоятельной работы.
   
4. 
   На этапе заключительной проверки знаний по теме рекомендуется выполнить один из тестов, представленных в данном УМК.
   

1. 
   Какие факты современной жизни свидетельствуют о насущности знаний об эволюции?
   
2. 
   Какое определение процесса эволюции является наиболее понятным?
   

1. 
   Какие взгляды на происхождение жизни характерны для религиозных учений?
   
2. 
   Какие противоречия научным фактам содержатся в Библии и как трактуют эти противоречия современные богословы?
   
3. 
   Какова сущность взглядов М.Хэйла на эволюцию?
   
4. 
   Кто из ученых впервые определил возраст Земли в миллионы лет?
   
5. 
   Раскройте представления о видах К.Линнея.
   
6. 
   Каковы взгляды на эволюцию Ж.Б.Ламарка?
   

1. 
   Назовите основные формы изменчивости, выделяемые современной биологией.
   
2. 
   Какие факторы эволюции приводит современная теория эволюции?
   
3. 
   Раскройте особенности стабилизирующей формы естественного отбора.
   
4. 
   Каков механизм формирования приспособлений с точки зрения эволюционного учения.
   
5. 
   Что такое «преадаптация»? Приведите примеры преадаптаций у животных.
   

1. 
   Какие этапы преджизни выделены в теории А.И.Опарина?
   
2. 
   Какие эксперименты позволили подтвердить принципиальную возможность синтеза органических соединений из неорганических?
   

1. 
   Назовите период появления в морях практически всех типов беспозвоночных животных.
   
2. 
   Что явилось предпосылкой выхода жизни на сушу? В какой период это произошло.
   
3. 
   Назовите время великих вымираний.
   
4. 
   Каковы причины изменения внешнего облика органического мира Земли на протяжении ее геологической истории.
   

1. 
   Каковы биологические предпосылки возникновения человека?
   
2. 
   Какую роль в эволюции человека играл переход к дневному образу жизни.
   
3. 
   Какую стадию развития человека называют «Человеком умелым»? Чем характеризуется эта стадия?
   
4. 
   Каков современный взгляд на происхождение рас?
   
5. 
   Что такое адаптивный тип человека?
   

1. 
   Приведите примеры палеонтологических доказательств эволюции.
   
2. 
   Приведите примеры сравнительно-анатомических доказательств эволюции.
   
3. 
   Какие закономерности макроэволюции Вам знакомы?
   
4. 
   Приведите примеры аналогичных и гомологичных органов животных и растений.
   

1. 
   В популяции действует борьба за существование и естественный отбор.
   
2. 
   У особей популяции постоянно возникают наследственные изменения.
   
3. 
   Наследственные изменения распространяются в популяции в результате скрещивания, и она становится неоднородной.
   
4. 
   В популяции выживают и оставляют потомство лишь особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями.
   
5. 
   Постепенно популяция изменяется и становится родоначальником нового вида.
   

1. 
   Благодаря неоднородности особей в популяции происходит борьба за существование.
   
2. 
   Благодаря наследственной изменчивости и размножению популяция неоднородна.
   
3. 
   В неоднородной популяции действует естественный отбор.
   
4. 
   Без наследственной изменчивости не может идти отбор.
   
5. 
   В популяции выживают и оставляют потомство особи с наследственными изменениями, полезными в конкретных условиях.