Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология»





Скачать 493.7 Kb.
НазваниеРабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология»
страница3/5
Дата публикации27.05.2015
Размер493.7 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Биология > Рабочая программа
1   2   3   4   5

Дополнительная литература:

Биология. Животные. 7 класс. Образовательный комплекс (электронное учебное издание), Фирма «1 С».

Лабораторный практикум. Биология 6-11 класс (учебное электронное издание).

«Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов» (набор цифровых ресурсов к учебникам линии Пономаревой И.Н.) (http://school-collection.edu.ru/).

www.bio.1september.ru– газета «Биология» -приложение к «1 сентября».

http://bio.1september.ru/urok/ - Материалы к уроку. Все работы, на основе которых создан сайт, были опубликованы в газете "Биология". Авторами сайта проделана большая работа по систематизированию газетных статей с учётом школьной учебной программы по предмету "Биология".

. www.bio.nature.ru – научные новости биологии

.www.edios.ru – Эйдос – центр дистанционного образования

www.km.ru/education - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий»

http://ebio.ru/ - Электронный учебник «Биология». Содержит все разделы биологии: ботанику, зоологию, анатомию и физиологию человека, основы цитологии и генетики, эволюционную теорию и экологию. Может быть рекомендован учащимся для самостоятельной работы.

http://bird.geoman.ru/ - Птицы

http://invertebrates.geoman.ru/ - Насекомые

http://animal.geoman.ru/ - Животные

http://fish.geoman.ru/ - Рыбы

Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс




п\п


Тема раздела, урока

Количество часов

Изученный материал

Тип урока

Вид контроля

Примерные сроки




Общие сведения о мире животных.

5













1

Зоология – наука о животных. Методы изучения животных.

1

Разделы зоологии. Сходство и различие растений и животных.Многообразие и значение животных. Животноводство.

Урок ознакомления с новым материалом


Повторение знаний курса природоведения, ТБ




2

Среды жизни и места обитания животных.

1

Наземно-воздушная, водная, почвенная и организменная среда. Места обитания животных и их взаимосвязи в природе. Место и роль животных в природных сообществах.

Комбинированный

Фронтальная беседа




3

Классификация животных.

1

Систематика и таксономические единицы.

Урок обобщения и систематизации знаний

Индивидуальный опрос

4

Влияние человека на животных.

1

Прямое и косвенное влияние человека на животных. Вымершие виды. Охрана животных.

комбинированный

Работа по карточкам




5

Краткая история развития зоологии.

1

Ученые-зоологи и их открытия.

Урок ознакомления с новым материалом

Самопроверка




Строение тела животных.

3




комбинированный

Индивидуальный опрос




6

Клетка

1

Строение и работа клетки. Органоиды.

комбинированный

Фронтальная беседа




7

Ткани

1

Эпителиальная, соединительная, мышечная ткань. Особенности строения.

   Урок закрепления изученного

     

тестирование

8

Органы и системы органов.

1

Опорно-двигательная, пищеварительная, нервная, дыхательная, выделительная, кровеносная, эндокринная системы.

Урок проверки и коррекции знаний и умений

Биологический диктант







Подцарство Простейшие, или Одноклеточные животные.

4













9

Класс саркодовые. Амеба обыкновенная.

1

Среда обитания и внешнее строение простейших.Движение, питание, дыхание, выделение, размножение, раздражимость. Многообразие саркодовых.

Ознакомление с новым материалом

Фронтальная беседа




10

Класс жгутиконосцы. Эвглена зеленая.

1

Среда обитания и внешнее строение простейших.Движение, питание, дыхание, выделение, размножение, раздражимость. Многообразие жгутиконосцев.

Урок применения знаний и умений

Фронтальная беседа




11

Тип инфузории. Инфузория-туфелька.

1

Среда обитания и внешнее строение простейших.Движение, питание, дыхание, выделение, размножение, раздражимость. Многообразие инфузорий..

Лабораторная работа № 1. Строение и передвижение инфузории-туфельки.

Работа по карточкам

12

Многообразие простейших. Паразитические простейшие.

1

Многообразие простейших и их рольв природе и жизни человека.

Комбинированный

Индивидуальный опрос







Подцарство Многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные.

3













13

Тип кишечнополостные. Общая характеристика.

1

Общие черты и зхначение кишечнополостных. Пресноводная гидра: морфология, внутреннее строение, физтология.

Ознакомление с новым материалом

Фронтальная беседа




14

Морские кишечнополостные.

1

Коралловые полипы. Сцифоидные медузы.

Урок применения знаний и умений

Фронтальная беседа




15

Обобщающий урок.

1




Проверки и коррекции знаний

Тестирование




Типы Плоские черви, Круглые черви и Кольчатые черви.

6













16

Тип плоские черви. Белая планария.

1

Класс ресничные черви. Белая планария. Особенности строения и физиологии.

Ознакомление с новым материалом

Фронтальная беседа




17

Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни.

1

Классы сосальщики и ленточные черви. Особенности строения и физиологии, значение в природе и жизни человека.

Урок применения знаний и умений

Фронтальная беседа

18

Тип круглые черви. Класс нематоды

1

Особенности внешнего и внутреннего строения, паразитические виды.

Урок применения знаний и умений

Индивидуальный опрос




19

Тип кольчатые черви. Класс многощетинковые черви.

1

Места обитания, строение и жизнедеятельность многощетинковых червей.

Комбинированный

Работа по карточкам

20

Тип кольчатые черви. Класс малощетинковые черви. Дождевой червь.

1

Места обитания и внешнее строение, мускулатура и движение дождевого червя.

л/р №2 Внешнее строение дождевого червя, его передвижение, раздражимость

тестирование




21

Внутреннее строение дождевого червя. Значение и место дождевых червей в биогеоценозах на примере Липецкой области.

1

Внутреннее строение дождевого червя. Значение и место дождевых червей в биогеоценозах на примере Липецкой области.

Комбинированный

Тестироавание, самопроверка




Тип Моллюски.

4













22

Общая характеристика типа моллюски.

1

Среда обитания, внешнее и внутреннее строение, происхождение моллюсков.

Комбинированный

Индивидуальный опрос




23

Класс брюхоногие моллюски. .

1

Особенности морфологии, анатомии и физиологии брюхоногих и двустворчатых моллюсков. Значение в природе и жизна человека.

Комбинированный

Работа по карточкам

24

Класс двустворчатые моллюски.

1

л/р №3 Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков..


Лабораторный практикум




25

Класс головоногие моллюски.

1

Внешнее и внутреннее строение, внутренний скелет, многообразие и значение в природе и жизни человека.

Комбинированный

Индивидуальный опрос
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПояснительная записка рабочая программа по обществознанию 10 класс базовое изучение предмета
Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПримерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных...
Пасечника. Программа разработана на основе концентрического подхода к структурированию учебного материала. В программе распределение...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Данная программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма предусматривает формирование у школьников общеучебных умений...
России. В связи с тем, что экзамен сдается по истории России, то темы по отечественной истории были объединены и материал подан после...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconРабочая программа по физике 7-9 класс Пояснительная записка
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержании календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержании календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Примерной программе по биологии. В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconРабочая программа педагога
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержанки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПротокол № от
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержа­нки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На ступени сред­него (полного) общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе по литературе. В ней...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconКалендарно-тематическое планирование по физике Издательство «Учитель»...
Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержа­нки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПедагогические технологии, используемые педагогами гбоу сош №1420 в образовательной деятельности
...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПроектная деятельность как способ формирования ключевых компетенций учащихся
Основной задачей обучения на современном этапе является формирование ключевых компетенций, необходимых для практической деятельности...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Основы математической...
Цель курса: формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностями математических способов представления и обработки...
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Формирование общеучебных умений и способов ин­теллектуальной деятельности на основе методов информатики
Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методическая тема. Формирование и развитие общеучебных универсальных умений и навыков как способ повышения качества знаний учащихся...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск