Изучение Деяний. Рой А. Нэнс
Скачать 466.96 Kb.
|
Деяния - Урок 9. Главы 11:19-30, 12. 1.*В какой момент времени Лука (автор) вернулся к Деяниям 11:19 Гонения после гибели Стефана. 2.Куда рассеялись гонимые христиане? До Финикии, Кипра и Антиохии. 3.Практиковались ли ими проповеди для язычников? Нет. 4.Кто проповедовал язычникам в Антиохии?Люди с Кипра и из Киринеи. 5.Куда был послан Варнава? В Антиохию. (Покажите на карте). 6.Куда и с какой целью отправился затем Варнава? В Тарс найти Савла. 7.Куда двое из них пошли? В Антиохию. 8.Как долго они там были? Целый год. 9.Где впервые были названы люди именем христиане? В Антиохии. 10.Как звали пророка из Иерусалима? Агав. Что он предсказал? Великий голод. 11.Что решили сделать грешники? Послать помощь иудейским собратьям. 12.Кому они послали свою помощь? Старейшинам. 13.Кто был в это время царем? Ирод Агриппа. 14.*Какие у него были отношения с царем в то время, когда родился Христос? Он был внуком Ирода Великого. 15.Что сделал царь с Иаковом? Убил Иакова мечом. 16.Что сделал царь с Петром? Приказал схватить Петра. 17.Когда царь задумал представить Петра перед людьми? После Пасхи. Другие переводы? Пасха (праздник весны). . *Почему они отличаются? Неверный перевод: король Иаков хотел прочесть в Библии о Пасхе. 18.Что делала церковь,когда Петр был в тюрьме? Дух Божий был дан евреям. Молилась. 19.Это была молитва веры? Нет. Почему вы так считаете? Они не поверили, когда явился Петр. 20.Кто явился Петру? Ангел. 21.Что сделал ангел для Петра? Вывел Петра из темницы. 22.Поверил ли Петр в происходящее? Нет. 23.Куда отправился Петр? К дому Марии. 24.Кто открыл дверь? Рода. 25.Пустила ли она Петра в дом? Нет. 26.Что она сделала? Сказала людям, что Петр стоит у ворот. 27.Поверили ли ей люди? Нет. 28.Что сделал Ирод с тюремщиками? Казнил их. 29.Какую дань чести отдавали люди Ироду, когда он говорил? Говорили, что он - голос Бога. 30.Как отреагировал Ирод? Он принимал восславления. 31.Что в связи с этим произошло с Иродом? Он умер, изъеденный червями. 32.Что произошло со Словом Божьим? Распространялось и крепло. 33.Кто вернулся из Иерусалима? Варнава и Савл. 34.Кого они с собой взяли? Иоанна Марка. 35.*Были ли им написаны послания? Да Какие? Евангелие от Марка. 36.Был ли он апостолом? Нет. 37.*Почему его писания считали богодухновенными? Он писал под руководством апостолов. 38.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 10. Главы 13. Первое миссионерское путешествие. 1.Перечислите города, упомянутые в этой главе, и укажите их на карте Антиохия, Селевкия, Саламин, Паф, Пергия, Антиохия Персидская, Икония. 2.Что сказал Святой Дух людям в Антиохии? Отослать Варнаву и Савла. 3.Что сделала церковь, прежде чем отправила их? Возложили на них руки после поста и молитвы. 4.*Какое значение имеет "возложение рук"? Назначить на работу. 5.Где проповедовали Варнава и Савл в Саламине? В синагоге. 6.Кто был вместе с Варнавой и Савлом? Иоанн. *Под каким другим именем он нам известен? Марк. 7.Кто призвал Савла услышать слово Божье? Сергий Павел. 8.Кто такой Вариисус? Лжепророк - служитель у Сергия Павла. *Что значит слово "Вар"? Сын кого-либо. 9.Что сделал с Вариисусом Савл? Ослепил его. 10.Как это повлияло на Сергия Павла? Он уверовал. 11.Как изменилось имя Савла? Изменилось на "Павел" 12.В какой последовательности шли их имена до этого? Варнава и Савл. 13.Как они назывались после этого? Павел и Варнава. 14.Что произошло с Иоаном Марком в Пергии? Он возвратился в Иерусалим. 15.О чем попросили Павла лидеры синагог в Антиохии и Писидии? Есть ли у вас слово наставления? 16.Что сделал Павел? Он произнес проповедь подобно Петру (Деян. Гл.2) 17.Какому виду крещения относится Иоанново крещение? Крещение, покаяния. Что это означает? Готовность следовать Богу, когда будет дан новый закон 18.Что сказал Иоанн о своем значении? Он сказал, что не достоин даже разуть Христа. 19.*Что означает "те, кто Бога боятся" в стихе 26? Верующие и последователи Бога по иудейской вере (включая новообращенных) 20.Какой псалм цитировал Павел? КИз псалмов 2, 16. 21.Где еще в Деяниях цитируется Псалом 35? Деян.3:27 22.Когда они покидали синагогу, о чем спросили люди Павла? Прийти в следующую субботу и дать больше разъяснений. 23.Кто пришел в следующую субботу? Весь город. 24.Что случилось с иудеями, когда они увидели толпу? Они преисполнелись зависти. 25.Кому сначала Павел рассказывал Евангелие? Евреям. 26.Когда они отвергли его, к кому он сказал пойдет? К язычникам. 27.Как отреагировали язычники? Они радовались. 28.Что устроили иудеи против Павла? Набожных почтенных женщин и первых мужей города. 29.Что произошло в результате этого преследования? Павла изгнали из города. 30.Куда пошел Павел? В Иконию. 31.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 11. Главы 14, 15:1-35. 1.Перечислите города, упомянутые в этой главе, и укажите их на карте Икония, Листра, Дарвия, Антиохия Персидская, Пергия, Атталия, Антиохия Сирийская. 2.Куда пошли Павел и Варнава в Иконии? В синагогу. 3.Какой была реакция на их учение? Многие евреи и язычники уверовали. 4.Что делали неверующие иудеи? Они возбудили язычников и отравили их умы. 5.Куда сбежали Павел и Варнава? В Листру и Дервию. 6.Кого Павел и Варнава встретили в Листре? Калеку. Что они с ним сделали? Исцелили его. 7.Что люди думали о Павле и Варнаве? Боги. 8.Как они прозвали Павла и Варнаву? Гермес (Меркурий) и Зевс (Юпитер) 9.Что постарался сделать священник Зевса (Юпитер)? Принести им жертвы. 10.Каким был ответ Павла и Варнавы? Они разорвали одежды и восклицали, что они тоже люди. 11.Что по рассказам Павла и Варнавы сделал Бог всем народам еще от начальных времен? Позволял им идти своим путем. Что имеется в виду? Они не подчинялись закону Моисея, а подчинялись закону "Добра и зла" (Адамову закону) 12.Кто пришел в город? Евреи из Антиохии и Иконии. 13.Что они убедили людей сделать с Павлом? Побить его камнями. 14.Что эти люди думали о том, что они сделали с Павлом? Что убили его. 15.Что случилось с Павлом? Он встал и пошел в город. 16.Куда пошли затем Павел и Варнава? В Дервию. 17.Что они рассказали ученикам о том, что случится с теми, кто попадет в Царство Божье? Они пренесут страдания. 18.Какие назначения производили Павел и Варнава в каждой церкви по возвращению? Назначали старейшин. Сколько людей ьыло назначено в каждой церкви? Более одного. 19.Что они делали, когда вернулись в Антиохию? Они рассказывали о своем путешествии и о двери, открытой Богом для язычников. 20.Какие разногласия возникли в церкви? Преданные иудейской вере учителя утверждали, что обрезание необходимо для христиан и язычников. 21.Откуда пришли люди, вызвавшие разногласия? Из Иудеи. 22.Кого послали в Иерусалим проверить? Павела, Варнаву и других. 23.К кому они были посланы спросить совета? С апостолами и старейшинами. 24.Кто первый проповедовал язычникам? Петр. 25.Что Господь дал язычникам, то же, что и евреям? Святой Дух. 26.Что сказал Петр о способности иудеев следовать Закону Моисея? (нести ярмо?) Они не могли соблюдать его. 27.Чем будут спасены и иудеи и язычники?Милостью Иисуса. 28.С чем Павел и Варнава обратились к собранию? О своих трудах среди язычников. 29.Объявил ли Петр окончательное решение на собрании? Нет. 30.Кто объявил о решении? Иаков. 31.Имеется ли указание на то, что Петр глава церкви? Нет. 32.Кого апостолы и старейшины отправили с Павлом и Варнавой в Антиохию? Иуду, прозванного Варсавой, и Силу. 33.Кому адресовали апостолы и старейшины свое письмо? Собратьям из язычников в Антиохию, Сирию и Киликию. 34.Что апостолы и старейшины считали было сделано Павлом и Варнавой во имя Христа? Рисковали жизнью. 35.Связывается ли Закон Моисея к язычникам-христианам? Нет. 36.Что апостолы связывали с язычниками-христианами? Воздерживаться от еды, пожертвованной идолам, от крови, от мяса удавленных животных и от блуда (прелюбодеяния). 37.Что делали христиане в Антиохии, когда прочли письмо из Иерусалима? Они возрадовались. 38.Что делали Иуда и Сила , когда были в Антиохии? 39.*Кто такой пророк? Тот, кто говорит за других, возможно, духновенно. 40.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 12. Главы 15:36-41, 16:1-24. 1.С какой просьбой обратился Павел к Варнаве? Возвратимся и посетим все города, где мы провозглашали слово Господа. 2.Кого Варнава хотел взять с ним? Иоанна Марка. 3.Почему Павел не захотел взять его с собой? Потому, что он ранее бросил их в Памфилии. 4.Что произошло между Павлом и Варнавой? Сильное разногласие . Это был доктринальный вопрос? Нет Кто был прав? Ни тот, ни другой. 5.Что сделали Павел и Варнава? Они расстались. Это было мирным решением проблемы? Да. 6.Что должны делать сегодня братья, когда у них возникают разногласия по мирским вопросам? Работать отдельно, если это необходимо. 7.Работал ли снова Иоанн Марк с Павлом? (2 Тим.4:11) Да. 8.Куда отправились Варнава и Марк? На Кипр. 9.Куда пошли Павел и Сила? В Сирию и Киликию. 10.Кто был Тимофей по национальности?Полуеврей, полугрек. 11.Какая у него была репутация среди христиан в той местности?О нем хорошо отзывались. 12.Что хотел Павел, чтобы сделал Тимофей? Сопровождать его. 13.Что сделал Павел Тимофею, прежде чем он взял его с собой? Обрезание. Было ли это необходимо, чтобы он стал христианином? Нет. Зачем он тогда это сделал? Чтоб не было видно евреям. 14.Что Павел и Тимофей принесли церковям во время своего пути? Плоды встречи в Иерусалиме. 15.В главе 16 перечислены несколько городов и областей. Перечислите их и выделите их на карте. а) Дервия, б) Листра, в) Фригия, г) Самофракия, д) Галатьия, е) Неаполь, ж)Асия, з) Филиппы, и)Мисия, й) Фиатрир, к) Троада, л) Вифиния, м) Македония, н) Икония. 16.Где Святой Дух приказал Павлу замолчать? В Асии. 17.Куда не разрешил Дух Иисуса войти Павлу? В Вифинию. 18.Есть ли различие между Святым Духом и Духом Иисуса? Нет. Объясните свой ответ.Ибо Христос и Святой Дух есть одно. 19.Что увидел Павел ночью в Троаде?Видение человека, сказавшего:"Прийди в Македонию и помоги нам (спаси)!" 20.Из Троады Павел отплыл в В Самофракию, а затем в В Неаполь и затем он отправился В Филиппы. 21.Какие две вещи были сказаны о Филиппе? Римская колония, главный город Македонии. 22.В куда вначале Павел отправился проповедовать большинстве городов? В синагогу. 23.Кого надеялся Павел увидеть на берегу реки? Молящихся евреев (верующих в Бога). 24.Почему он старался сперва встретиться с иудеями? Евангелие было обращено в первую очередь к евреям. Они имели основу - веру в Бога. 25.Как звали женщину, которую встретил Павел на берегу реки? Лидия. 26.Чем она занималась? Она продавала пурпурные ткани. 27.Что она сделала, услышав речь Павла? Она окрестилась. 28.Кто с ней крестился? Ее домашние. 29.Доказывает ли этот отрывок Писаний возможность крещения детей? Нет . Объясните свой ответ. Нет упоминания, что она была замужем и имела детей, и что они(если были) были малолетние. 30.Что сделал Павел девушке рабыне? Изгнал из нее злого духа. 31.Что ее хозяева сделали Павлу и Силе? Схватили их. 32.В чем обвинялись Павел и Сила? Вызывают беспорядки и проповедуют обычаи, противные римским обычаям. 33.Что сделали с ними магистраты? Избить и бросили в темницу. 34Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 13. Главы 16:25-40;17. 1.Что делали Павел и Сила в полночь? Молились и воспевали Бога. 2.Что случилось с тюрьмой и узниками? Землетрясение освободило их от оков и открыло двери. 3.Что сделал Стал убивать себя. 4.*Почему он это сделал?Римский закон требовал его казни, если узники убегут. 5.Что прокричал Павел? "Не вреди себе!" 6.Какой вопрос тюремщик задал Павлу и Силе? "Что мне делать, чтоб быть спасенным?" 7.Что отвелили Павел и Сила?"Веруй в Господа Иисуса Христа." 8.Почему они не ответили также, как Петр отвечал иудеям в Деяниях (2:38), когда ему задали такой вопрос? Ибо надзиратель не знал, что есть "веровать". Тогда в Пятидесятницу евреи изъявили свою веру. 9.Различается ли Божий план спасения в зависимости от национальности? Нет Объясните почему два разных ответа могут быть даны на один вопрос? Ответ зависит от того, где вы находитесь на пути спасения в момент задания вопроса. 10.Что Павел сказал ему? Слово Господа. 11.Что сделал Павлу и Силе тюремщик? Он омыл их раны и накормил их. 12.Говоря об отношении тюремщика, что этот случай демонстрировал и что было сказано сделать иудеям в Деяниях 2:38? Покайтесь. 13.Что сделали тюремщик и его семья? Они были крещены. 14.Что вы думаете содержалось в "Слове Господа", которое проповедовал Павел? Евангельский замысел спасения, включающий крещение. 15.Кто поверил в Бога? Все домашние надзирателя. 16.Могут ли уверовать младенцы? Нет. 17.Доказывает ли отрывок возможность крещения младенцев? Нет. 18.Объясните свой ответ Те, кто был крещен, были достаточно взрослыми, чтобы возрадоваться и уверовать. 19.Какое сообщение отправили магистраты тюремщику?Освободить тех людей. 20.Какое гражданство было у Павла? Римское гражданство. *Как он его приобрел? По рождению. 21.Что им ответил Павел?"Приходите и сами выведите нас" 22.*Почему магистраты испугались?Потому, что они без суда избили римского гражданина. 23.Перечислите места, указанные в главе 17 и покажите на карте. а) Амфиполь, б) Аполония, в) Фессалоника, г) Верия, д)Афины. 24.Где проповедовал три недели Павел?В синагоге Фессалоники. 25.Кого убедили речи Павла?Некоторых евреев, многих благочистивых греков и несколько знатных женщин. 26.Где жил Павел? В доме Иасона. Что иудеи сделали с его домом? Напали на этот дом. 27.В чем обвиняли иудеи Иасона? Что приютил Павла и Силу. В чем обвинили Силу и Павла?Что они взволновали весь мир и отвергают повеления кесаря. 28.Что нужно было сделать Иасону и остальным для освобождения?Уплатить залог. 29.В какой город затем отправились Павел и Сила? В Верию. 30.Куда они пошли в этом городе?В синагогу. 31.Как сравниваются иудеи здесь и иудеи в Фессалонике?Они были более широких взглядов. 32.Кто был обращен в веру в этом городе? Многие евреи, несколько знатных греков и гречанок. 33.Что сделали иудеи в Фессалонике, когда узнали о Верии?Они пришли в Верию и возбуждали толпу. 34.Куда отправился Павел?К морю и в Афины. 35.Что произошло с Силой и Тимофеем?Они остались. 36.Павел узнал, что Афины были полны Идолов. 37.*Кто такой эпикуреец?Тот, кто стремится к наслаждению - материалист. 38.*Кто такой стоик?Тот, кто равнодушен к наслаждению и боли. 39.Куда привели эти философы Павла?В ареопаг (на Холм Марса). 40.Что такое "ареопаг"?Холм в Афинах, где собирался Верховный суд (совет) афинян. 41.В чем были заинтересованы люди в Афинах? Всем новым. 42.Что сказал Павел когда пришел возвещать им? Неведомого Бога. 43.Что сказал Павел Бог дает всем людям?Жизнь, дыхание и все другое. 44.*Каким было отношение Бога к их невежеству по словам Павла?Бог простил их грехи. 45.Должны ли все люди сегодня покаяться и обратиться к Богу, чтобы спастись? Да. 46.Может ли невежество служить сегодня оправданием? Нет. 47.Кто поверил Павлу?Несколько человек, в том чиле Дионисий и Дамарь. 48.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 14. Главы 18, 19:1-20. 1.Перечислите места, упомянутые в Главе 18 и укажите их на карте а) Афины, б) Коринф, в)Понт, г) Италия, д) Рим, е)Македония, ж) Ахайя, з) Сирия, и) Кенхрей, й) Ефес, к) Кесария, л) Антиохия, м) Галатия, н) Фригия, о) Александрия, п) Иерусалим. 2.Куда отправился Павел из Афин?В Коринф. 3.Кого там Павел встретил?Акиллу и Прискиллу. 4.Почему они там находились?Клавдий изгнал всех евреев из Рима. 5.Как Павел с ними связался?По своему ремеслу изготовитель шатров. 6.Что делал Павел каждую субботу?Он проповедовал в синагоге. 7.Согласились ли иудеи в целом с проповедями Павла? Нет. 8.Что Павел собирался дальше делать?Пойдет к язычникам. 9.Обратил ли он кого-либо в веру? Да Кого?Криспа, его домашних, и еще многих коринфян. 10.Что сказал Господь Павлу о Коринфе? Что многие у Бога в этом городе. 11.Сколько времени он там находился? Полтора года Заметьте:I и II Фес., были написаны в Коринфе. 12.Кто такой Галлион? Консул (губернатор) Ахайи. 13.Что сказал Галлион иудеям по поводу их обвинений? Эти дела подлежат еврейскому закону, и евреи должны сами в них разобраться. 14.Кто такой Сосфен? Глава синагоги. 15.Что с ним произошло? Он был избит толпой перед домом суда. 16.Кого взял с собой Павел, когда отправился в Коринф? Прискиллу и Акилу. 17.Где он их оставил? В Ефесе. 18.Что Павел делал в Сенкрии? Он остриг голову, дав обет Богу. 19.*Куда пошел Павел, когда говорится "он поднялся и приветствовал церковь"? В Иерусалим. 20.*Почему в Писаниях говорится он спустился в Антиохию?Иерусалим стоит на горе. 21.Что сделал Павел после пребывания в Антиохии? Он начал новое миссионерское путешествие по Галатии и Фригии. 22.Откуда был Аполлос? Из Александрии Египетской. 23.Чем он был известен? Ученый человек, красноречивый оратор, весьма сведущий в Писаниях. 24.Знал ли он все о Евангелии Христовом? Нет. 25.Чем ограничивались его знания?Он знал лишь крещение Иоанна. 26.Где говорил Аполлос? В Синагоге Кто его слушал?Прискилли и Акилла. 27.Что они сделали для Аполлоса?Они полнее объяснили ему путь Христов. 28.Помогла ли Друзила обучать Аполлоса? Да Как это соответствует с I Тимофею 2:11-12?Прискилли действовала частным образом. Отрывок из Послан. к Тимофею. 29.Как отнесся Аполлос к тому, что поправили? Он принял истину. 30.Как мы должны относиться к тому, что вдруг поймем, что не следуем Богу так как должны?Мы должны принять истину, когда читаем ее или нас учат ей по слову. 31.Перечислите места, упомянутые в гл.19 и укажите их на карте. а) Коринф, б) Ефес, в) Асия, г) Македония, д) Ахайя, е) Иерусалим, ж)Рим. 32.Куда ходил Павел, пока Аполлос был в Коринфе? В Ефес. 33.Кого он там нашел?Нескольких учеников. 34.Что означает "ученик"? Учащийся. 35.Что спросил у них о Святом Духе Павел?Приняли ли они Святого Духа, когда уверовали. 36.Что они ответили? Нет. Они не слышали о Святом Духе. 37.Каким крещением они были крещены? Иоанновым крещением. 38.Это было настоящее крещение? В то время - Нет. 39.Сколько настоящих крещений нам известно? (читайте Ефес.4:5) Одно. 40.Что действительно сегодня? (Читайте I Петру 3:21 и Рим.6:3,4)Погружение в воду. 41.Для чего было задумано крещение Иоанново?Изъявить покаяние и готовность следовать за Христом, когда он прийдет. 42.Были ли эти люди вновь крещены? Да. 43.Что сделал Петр после крещения этих людей? Возложил на них руки и передал им особые дары Святого Духа. 44.Что они могли делать после этого? Побудило их говорить на иных языках. 45.Соответствует ли это Деяниям 8:17-18?Да. Апостолы имели власть передавать особые дары Святого Духа. 46.Сколько из них учеников там присутствовало? 12 учеников. 47.Как долго говорил Павел в синагоге Ефеской? 3 месяца. Что такое Царство Божье? Церковь Что есть "путь"? Христианство. 48.Куда перешел Павел проповедовать? В школу Тиранна. 49.Сколько времени он там проповедовал? 2 года. 50.Что сделал Бог руками Павла? Необычайные чудеса. 51.Что случилось с иудейскими заклинателями, пытавшихся изогнать демонов именем Иисуса? Одержимый прыгнул на них, сорвал с них одежду и выгнал их из дома. 52.Чем многие из христиан прежде занимались? Колдовством (черной магией). 53.Что они сделали с книгами? Сожгли их. 54.Сколько стоили эти книги? 50 тысяч дневных зароботков (драхм). 55.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 15. Главы 19:21-41, 20. 1.Куда решил отправиться дальше Павел?В Иерусалим через Македонию и Ахайю. 2.Сразу ли он отправился?Нет Кого он отправил сначала? Тимофея и Ераста 3.Кто такой Димитрий? Серебряных дел мастер, делавший идолы Артемиды. 4.Почему он был расстроен? Он терял доход из-за проповеди Павла. 5.Что кричали разъяренные люди? "Великая Артемида Ефесская!" 6.*Кто такая Артемида (Диана)? Богиня любви (? охоты) 7.Кого потащили в амфитеатр? Гаия и Аристарха. 8.Что хотел сделать Павел?Он хотел идти с ними в амфитиатр. 9.Пустили ли его ученики?Нет. 10.Кто успокоил толпу?Городской писарь. 11.Какой юридический совет он дал толпе?Передать это дело в суд. 12.В чем могла быть обвинена толпа по его словам?В беспорядках. 13.Что он сделал потом?Он распустил собрание. 14.Куда отправился Павел из Ефеса?В Македонию. 15.Перечислите места, упомянутые в гл.20 и укажите их на карте. а)Македония, б) Греция, в) Сирия, г) Верия, д) Фессалоника, е) Дервия, ж) Асия, з) Троада, и) Филиппы, й) Асс, к) Митилена, л) Хиос, м) Самос, н) Милет, о) Ефес, п) Иерусалим. 16.Почему Павел не поплыл в Сирию из Греции?Из-за заговора желевших убить его. 17.Где дожидались Павла те, кто отправился еще раньше?В Троаде. 18.Сколько времени ушло у Павла, прежде чем он достиг Троады из Филиппии? 5 дней. 19.*Можете ли вы предположить по первым шести стихам, кто из сопровождавших Павла примкнул к нему в Македонии, но чье имя не упоминается?Лука. 20.*Какое было время года? Весна *Как вы поняли то из Писания? Праздник опресноков предшествовал Пасхе. 21.Сколько ждал Павел, чтобы встретиться с церковью в Троаде? 7 дней. 22.На который день ученики встретились?В первый день недели. 23.Как мы называем этот день сегодня?Воскресенье. 24.Какая цель была поставлена для встреч вместе в церкви? Переломить хлеб. 25.Было ли главной целью услышать проповеди Петра? Нет. 26.Что означает "преломлять хлеб"? Разделить Вечерю Господню. 27.Указывают ли писания, что церковь в Троаде собиралась чаще, не только по воскресеньям для причащения? Нет. 28.С какой целью собирается большинство протестанских церквей по воскресеньям сегодня? Слушать проповедь. 29.Если мы сегодня, в действительности, хотим следовать примеру, установленному Христом в первом столетии для церкви, какой будет наша главная цель собраний по воскресеньям? Разделить Вечерю Господню. 30.Что делал Павел во время собраний?Он проповедовал. 31.Чего было много в доме, где они собирались? Светильников. 32.На каком этаже была комната, в которой они собирались? На третьем этаже. 33.Что случилось с Евтихом? Он заснул, упал из окна и убился. 34.Что сделал Павел с Евтихом? Он воскресил его. 35.В какое время дня Павел ушел из Троада? Утром. 36.Куда направился Павел? В Ассос. 37.Почему Павел решил не останавливаться в Ефесе? Он хотел прибыть в Иерусалим ко дню Пятидесятницы. 38.За кем послал Павел, будучи в Милите? За ефесскими старостами. 39.Что он сказал старейшинам, ожидавшим его в Иерусалиме? Темница и страдания ждут его там. 40.Как он узнал от этом? Святой Дух сообщил ему. 41.Что сказал Павел ефесянам старейшинам, что он не упустил сказать им ранее в Ефесе? Поучать и проповедовать всему собранию волю Божию. 42.Как оценивал Павел свою жизнь?Никакой цены. 43.Что Па_2ел сказал им, увидев их снова?Они не увидят его больше. 44.К кому обращается Павел в 28 стихе? Ефесскими старостами. 45.Что сделал с этими людьми Святой Дух по словам Павла?Пастырями. 46.Что он им наказал сделать в церкви? Пасти церковь (заботиться о ней). 47.Какова была цена искупления церкви? К_0овь Христова. 48.Обратите внимание на термины, используемые в Ефесе для лидеров церкви? Русский Английский Латынь Греческий Значение а. cтарейшина/ cтарейшина/ пресвитер пресбутпос старше человек пресвитер пресвитер б. епископ бишоп/ бишоп епископос надсмотрщик надсмотрщик в. пастор пастор пастор поимен пасти/кормить 49. Считал ли Павел - пастора, епископа или старейшину различными постами в церкви? (читайте 1:5,7) Нет. 50. Что сказал старейшинам в Ефесе Паве'eb случится с церковью? Появятся лжеучителя. 51. Появятся ли лжеучителя из их числа (из старейшин)? Да. 52. Может ли сбить с пути учитель, проповедующий неправильное учение, другого человека? Да. Как человек сможет определить какое учение верно, а какое нет? Сравните это с Библией.. 53. Что сделал'e0 церковь в Верии, чтобы убедиться, что они принимали истинное учение? Ежедневно изучали Писание (Деяния 17:11). 54. Как долго Павел пробыл в Ефесе, назидая их? 3 года. 55. Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 16. Главы 21,22:1-6. 1. Впишите местности, указанные в 21 главе и укажите их на карте. а) Кос, б) Родос, в) Патара, г) Финикия, д) Кипр, е) Сирия, ж) Тир, з) Иерусалим, и) Птолемама, й) Кесария, к) Иудея, л) Азиат, м) Тарс, н) Киликия. 2. Сколько времени Павел пробыл в Тире? 7 дна5й 3. У кого дома оставался Павел в Кесарии? Евангелиста Филиппа. 4. Что пророчествовал Агав о Павле? Что евреи свяжут Павла и отдадут в руки язычников. 5. У кого дома в Иерусалиме останавливался Павел? Мнасона. 6. С кем встретился Павел в Иерусалиме? С Иаковом Кто были его спутниками? Все с_2арейшины. 7. Сколько евреев уверовали? Много тысяч. 8. Хотели ли эти евреи отказаться от Закона Моисея? Нет. 9. Как вы думаете, почему Павел послушал совета Иакова и принял обет вЧтобы сохранить свое влияние на евреев. 10. Старался ли Павел обрести спасение по Закону Моисея? Нет. 11. Прочтита5 послание к Галатам 5:11, 2:2-5, Деяния 16:3, I Кор. 9:20 Можете ли вы согласовать эти отрывки из писания? Павел соблюдал еврейские традиции дабы иметь возможность учить евреев. Однако он не позволил христианам их евреев заставить его жить по закону Моисея. 12. Как долго продолжался обет Павла? 7 дней. 13. В ч_5м они обвинили Павла? Что он учит отступничеству от закона Моисея и от храма,и что привел грека в храм. 14. Куда повели Павла? Выволокли из храма. 15. Кто спас Павла? Военный трибун - главный начальник римских войнов. 16. Что он сделал для Павла? Взял под стражу и сковал двумя цепями. 17. Что выкр_8кивала толпа? "Смерть ему!" 18. Куда солдаты взяли Павла? В казармы, в крепость. 19. Что думал начальник о Павле? Мятежник - египтянин. 20. Как назывался родной город Павла? Тарс. 21. Какой была просьба Павла? Обратиться к толпе. 22. Почему затихла толпа? Он начал говорить с людьми по-еврейски. 23. К'f2о был учителем Павла? Гамалиил. 24. Что по словам Павла он сделал для тех, кто последовал по Пути? Он губил их, связывал и бросал в темницы. 25. Кого Павел отнес к свидетелям своих поступков? Первосвященника и старейшин. 26. Что дали ему эти люди? Письма к евреям Дамаска. 27.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 17 Главы 22:17-30, 23. 1.Что было сказано Павлу, когда он молился в храме? Немедля оставить Иерусалим. 2.К кому Павел был отправлен? К язычникам. 3.Аaак отреагировала толпа на речь Павла? Криками:"Смерть ему!" 4.Куда повели солдаты Павла? В казармы (в крепость). 5.Что по приходу тысяченачальника было сделано с Павлом? Бичевали его. 6.Для какой цели это было сделано? Выяснить, почему он вызвал такое волнение. 7.О чем сказал Павел центуриона0? "Законно ли бичевать римского гражданина без суда? 8.Что сделал центурион)? Спросили Павла, истинно ли он римский гражданин. 9.Каким образом центуриона приобрел гражданство? Он купил его. 10.Как Павел приобрел гражданство? По рождению. 11.Почему испугался центуриона? Что он связал римск_ого гражданина без законного основания. 12.Что сказал Павел о своей совести? Что он всегда жил перед Богом с чистой совестью. 13.Как вы восприняли заявление Павла о том, что он участвовал в гонениях церкви? Он думал, что Бог од 14.Возможно ли сегодня утверждать, что я исполняю Божью волю, хотя ей не следую полностью? Да. 15.Кого упрекал Павел? Еврейского первосвященника. 16.Знал ли Павел кем он был? Нет. 17.Что думал Павел о составе синедриона? Что он состоит из саддукеев и фарисеев. 18.Как Павел использовал это обстоятельство в свою пользу? Он заявил, что он тоже фарисей и верит в вор1кресение из мертвых. 19.Что произошло в результате его слов? Оно вызвало резкое разделение в совете. 20.Что сказали фарисеи о виновности Павла после произнесенных им слов? "Мы не находим ничего плохого". 21.Какой вопрос задали фарисеи? "Что, если ангел или дух говорил с ним?". 22.Что Господь явил Павлу?Что Павел будет свидетельствовать о Нем в Риме. 23.Какой обет принесли некоторые из иудеев? Убить Павла. 24.Сколько их было? Более 40 человек. 25.О чем они попросили первосвященника и других старейшин? Заставить начальника стражи привести Павла к ним. 26.Что заговорщики решили сделать с Павлом? Они нападут на Павла из засады по пути. 27.Кто узнал об их замысле? Племянник Павла. 28.Кому он рассказал об этом? Павлу. 29.К кому был отправлен юноша? К военному трибуну. 30.О чем попросил начальник племянника Павла, узнав о заговоре? Никому не говори об этом. 31.Кого позвал к себе нач_0льник? Двух центурионов. 32.Кто такой центурион? Начальник сотни войнов. 33.Какое количество сопровождающих попросил начальник? 200 солдат, 70 всадников и 200 копьеносцев. 34.К кому он отправил Павла? К правителю Феликсу. 35.Что начальник послал с павлом? Письмо. 36.Верным ли был отчет об аресте Павла? Нет. 37.Объясните свой ответ. Он не знал, что Павел - римский гражданин, когда спасал его от толпы. 38.Как начальник отозвался о виновности Павла?Что обвинения против Павла касаются еврейского закона, а не того, что заслуживает смерти или заключения. 39.Куда солдаты привели Павла в ту ночрc? В Антипатриду. 40.Все ли солдаты сопровождали его до Кисарии? Нет. Только всадники. 41.О чем спросил Павла правитель? Из какой он провинции. 42.Что он сказал Павлу? "Я выслушаю тебя, когда явятся твои обвинители" 43.Куда он поместил Павла? Во дворец Ирода. 44.Что оказалось для вас самым важным _8ли самым интересным на этом уроке? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 18 Главы 24, 25. 1.Сколько времени прошло прежде чем в Иерусалим прибыли обвинители Павла? 5 дней. 2.Кто говорил от их имени? Тертулл. 3.Как звали правителя? Феликс. 4.Что по словам Тертулла сделал Феликс для страны? Они наслаждаются миром, и он проводит преобразования. 5.Какие обвинения предъявил Тертулл Павлу? Что он смутьян, вредноностный человек. 6.К какой секте причислил Тертулл Павла? К секте назореев. 7.Что ответил Павел по поводу обвинений? Что у них нет доказательств. 8.Какое отношение было у Павла к закону и пророчествам? Он верует в это. 9.Что Павел сказал о своей совести? Он вегда стремится иметь чистую совесть. 10.Как вы поступаете по отношению к себе, когда сознательно поступаете против совести? Вы разрушаете сваeи нравственные основы. 11.Откуда пришли иудеи, обвиняя Павла перед советом в Иерусалиме? Из Асии 12.Что говорится о знании Феликсом пути? Он хорошо знал об этом. 13.Что решил сделать Феликс с Павлом? Он решил держать его до приезда трибуна Лисия. 14.Мог ли он принимать посетителей? Да. 15.Кто была жена Феликса, какая у нее национальность? Друзилла, еврейка. 16.Куда Феликс послал за Павлом? Послушать как он говорит о вере в Христа. 17.Что Павел обсуждал с Феликсом? О праведности, воздержании и грядущем суде. 18.Как отреагировал Феликс? Он испугался. 19.Что он сказал Павлу после спора? i "Уходи. Я позову тебя при случае.". 20.Что ожидал Феликс от Павла? Дачи взятки. 21.Часто ли Феликс встречался с Павлом после этого? Да. 22.Сколько времени Павел пробыл в тюрьме в Кесарии? 2 года. 23.Почему Феликс оставил его в тюрьме? Дабы угодить евреям. 24.Кто предспел над Феликсом как Порций Фер1т. 25.Как долго Фест оставался в провинции прежде, чем прибыть в Иерусалим? 3 дня. 26.Каких действий ждали иудеи от Феста? Отправить Павла в Иерусалим. 27.Почему они этого хотели? Они хотели убить его из засады. 28.Что ответил иудеям Фест? Пошлите людей в Кесарию обвинить Павла. 29.Сколько Фест аfробыл в Иерусалиме? 8-10 дней. 30.Через какое время после возвращения из Кесарии Фест увидел Павла? На следующий день. 31.Какие из предъявляемых Павлу обвинений иудеями были оправданы? Ни одного. 32.Что предложил Фест Павлу для удовлетворения иудеев? Чтоб он пошел в Иерусалим на суд. 33.Что вмcесто этого сделал Павел? Он потребовал суда кесаря. 34.*Каждый ли человек мог обратиться к кесарю? Только римские граждане. 35.Кто из высокопоставленных лиц прибыл для приветствия Феста? Царь Агриппа и Вереника. 36.*Над кем и чем он бы царь? В Итурее. 37.Что сказал Фест Агриппе по поводу обвина5ний против Павла? Не оказалось обвинений в злодеяниях, которых он ждал. 38.Как объяснил Фест произошедший спор? Об их религии и воскресении Иисуса. 39.Как Фест объяснил, что может расследовать этот факт? Он не смог расследовать это дело. 40.Что спросил Агриппа Феста по поводу Павла? "Позволь мне послушать его" 41.Для чего прибыли Агриппа и Вереника? С большой пышностью. 42.Каким было отношение Феста к применению смертной казни для Павла? Он не заслуживает смерти. 43.Как мотивировал Фест необходимость испытать Павла Агриппой? Что Агриппа сможет найти какую-то вину за Павлом, о чем можно будет написать кесарю. 44.Почему Фест беспокоился отправляя Павла в Кесарию? У него не было никаких определенных обвинений против Павла. 45.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - Урок 19 Главы 26:24-32, 27. 1.В чем Фест обвинил Павла? Что он безумен (Сошел с ума). 2.Какой вопрос задал Павел Агриппе? "Веришь ли ты пророкам?" 3.Что ответил Агриппа Павлу? "Ты думаешь в короткое время сделать меня Христианином?" 4.Что заключили служители относительно Павла_? Что он не виновен ни в чем, заслуживающим смерти или заключения. 5.Что сказал царь Агриппа Фесту о словах Павла цезарю? Ты мог бы освободить его, если бы не его желание предстать перед кесарем. 6.Перечислите места, упоминающиеся в 27 главе и рсположите их на карте: а) Италия, б) Адрамиттий, в) Асия, г) Фессалоника, д) Сидон, е) Кипр, ж) Киликия, з) Памфилия, и)Миры, й) Ликия, к) Александрия, л) Книд, м) Крит, н) Салмона, о) Хорошие Пристани, п) Ласея, р) Финик, с) Кавда, т) Сирт, у) Адриатическое море. 7.У каких берегов стояли корабли? В Асию. 8.Как звали центуриона, ответственного за узника? Юлий. 9.Как он отнесся к Павлу? По-хорошему. 10.Что он сделал для Павла? Он позволил Павлу сойти на берег и посетить друзей. 11.Кто были личными спутниками Павла? Лука и Аристарх. 12.В каком городе они сошли с корабля? В Мирах. 13.Где находился родной порт корабля, на котором они отправились в Италию? Александрия. 14.Какое было время года? Осень. 15.*О каком посте говорится в стихе 9? День искупления (Йом-кипур.) 16.Что предрекал Павел о дальнейшем плавании? Он предвидел крушение, потерю груза и жизни людей. 17.Что ответил хозяин корабля и капитан? Плыть дальше. 18.Какой дул ветер, когда они вновь поплы'ebи? Легкий ветер. 19.Менялся ли ветер? Нет. 20.Что они сделали на второй день в море? Они стали выбрасывать груз. 21.Что они сделали на третий день? Они выбросили корабел 22.Изменилось ли их мнение через несколько дней? Они потеряли надежду. 23.О чем напомнил им Павел? Надо было послушаться меаdя. 24.Кто явился ночью Павлу? Ангел Божий. 25.Что ему было сказано? Павел и все, кто с ним будут невредимы. 26.Сколько дней они находились в море, прежде чем приплыли к земле? 14 дней. 27.Что пытались сделать моряки, когда выбросили якорь? Бежать. 28.Что случилось бы по словам Павла, если бы моряки покинули корабль? Что оставшиеся на корабле погибнут. 29.Что тогда сделали солдаты? Они перерезали канаты, державшие лодку и она упала. 30.Как долго они были без еды? 14 дней. 31.На чем настаивал Павел? Поесть что-нибудь для восстановления сил. 32.Что сделал Павел в качестве примера? Он взял хлеб, возблагодарил Бога и стал есть. 33.Сколько человек было на корабле? 276 человек. 34.Что произошло, когда они постарались приблизиться к земле? Они сели на мель. 35.Что хотели сделать солдаты? Убить узников. 36.Почему они были обеспокоены? Что их казнят, если узники убегут. 37.Что хотел сделать центурион? Он жалел спасти Павла. 38.Как они добрались до берега? Они плыли сами или держались за доски. 39.Были ли потери? Нет 40.Что оказалось для вас самым важным или самым интересным на этом уроке? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Деяния - 'd3рок 20 Глава 28. 1.Как называется остров, у которого они потерпели крушение? Мелита (Мальта). 2.Как их встретили местные жители? С необычайной добротой. 3.Что произошло с Павлом, когда он разжигал костер? Его укусила гадюка. 4.Какие из этого сделали выводы туземцы? Павел - убийца. Поче'ecу? Ибо они верили, что боги карают злодеев. 5.Был ли ранен Павел? Нет. 6.К каким еще выводам пришли местные жители, увидев, что Павел не умер? Что он один из богов. 7.Кто был главным человеком на острове? Публий. 8.Что случилось с его отцом? Он страдал лихорадкой и болью в животе. 9.Что сделал Павел для его отца? Павел исцелил его. 10.Как он слелал это? Павел помолился и возложил руки на больного. 11.Что сделал Павел для других больных людей на острове? Он исцелил их. 12.Что сделали островитяне для Павла и других его спутников в свою очередь? Островитяне одарили гостей при их отплытии._ 13.Как долго они оставались на Мальте? 3 месяца. 14.Каким было украшение на носу корабля? Близнецы Кастор и Поллукс. 15.*Что означало это носовое украшение? Боги-близнецы - покровители моряков. 16.Перечислите порты в которых они останавливались до Рима? а)Сиракузы, б) Ригия, в) Путеол. 17.Где в_стретили Павла братья из Рима? Одни на рыночной площади (Аппиев форум, 56 миль от Рима), другие - у трех гостиницах (48 милль от Рима) 18.Как попал в тюрьму в Риме Павел? Под домашний арест с охраной из 1 война. 19.За кем позвал в Риме Павел? За влиятельными местными евреями. 20.В надежде на что, по словам Павла, он был закован в цепи? За надежду Израиля. 21.Слышали ли иудеи о споре про Павла? Нет. 22.Что хотели иудеи от Павла? Услышать о его взглядах. 23.Как они называли церковь? Сектой. 24.Как по словам иудеев отзывались люди о церкви? Многие выступали против нее. 25.О чем Павел им говорил? О Царстве Божьем, убеждая их в божественности Иисуса. 26.Верили ли они ему? Да, некоторые. 27.Как долго Павел там жил? 2 года. 28.Были ли возложены ограничения на его служения? Нет. 29.Перечислите важные неизвестные ранее сведения в Библии, о которых вы узнали из этого курса. _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Похожие:
 | Изучение Деяний. Рой А. Нэнс Роль педагогического коллектива по успешному завершению учебного года и задачи по подготовке к новому учебному году /Казанфаров И.... | | «Действительный человек есть ряд его деяний. Если совокупность его... ... |
 | «Действительный человек есть ряд его деяний. Если совокупность его... ... | | Тематика рефератОВ Уголовная политика России: основные тенденции криминализации и декриминализации деяний |
| Классный час для обучающихся 3-4 класса на тему «Здоровый сон» «Устное народное творчество», на которой представлены колыбельные песни, сонники | | Указатель статей, помещенных в журнале «Коммунистический Интернационал» Беседа товарища Сталина с председателем американского газетного объединения «Скриппс-Говард Ньюспейперс» г-ном Рой Говардом 1 марта... |
| Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав постановление «Детский дом №2» Окрушко Г. С. «Формирование системы мер по стабилизации преступности и общественно опасных деяний, совершаемых обучающимися... | | «Музей морской славы России» цо №264 Целью, которого является воспитание чувства гордости, самосознания и толерантности подрастающего поколения москвичей, которые должны... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знакомство с учебником, его структу рой, системой услов ных обозначений, приложениями; раскрытие ценности русского языка и его места... | | Густав Маннергейм и Владимир Ульянов (Ленин) «в нужном месте и в нужный час». Чтобы было, если бы он не появился и почему через годы оценки деяний людей переоцениваются потомками.... |
| Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Дирекция... Опре де ле ние дизайна, под ходы к изу че нию его исто рии, связь дизайна с архи тек ту рой, искус ством и техникой | | Проект рой в настоящее время находится в фазе "А", и его запуск запланирован... Программа по дисциплине «История экономики» для студентов экономического факультета по специальности 060500 «Бухгалтерский учет,... |
| " Созвездия участки звёздного неба" В темную, безлунную и безоблачную ночь на небе видно множество звезд. Кажется, трудно разобраться в этой величественной картине звездного... | | Историческая концепция общественного развития. К. Маркс История есть совершенно особая реальность, которая неотделима от деяний человека и одновременно не исключает влияние природных факторов,... |
| Общая информация по «Музею морской славы России» Целью музея является воспитание чувства гордости, самосознания и ответственности подрастающего поколения москвичей, которые должны... | | Во имя аллаха милостивого, милосердного! Хвала Аллаху, вечно Живому, не знающему смерти и конца, Всемогущему и Великому, Который предписал Своим рабам умирать и создал среди... |
