Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология»

Скачать 2.38 Mb. Название Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» страница 9/17 Дата публикации 12.08.2015 Размер 2.38 Mb. Тип Основная образовательная программа 100-bal.ru > Биология > Основная образовательная программа

зачеты

Календарный учебный график

Бюджет учебного времени (в неделях)

Летняя практика по ботанике	2.5	90		2.5
Летняя практика по зоологии беспозвоночных	2.5	90		2.5
Летняя практика по зоологии позвоночных	2.5	90				2.5
Летняя практика по цитологии	2.5	90				2.5
Практики по начальной специализации:	5	180							5		зачеты
Летняя экологическая практика									+
Летняя практика по физиологии									+
Летняя практика по гистологии									+
Генетико-селекционная практика									+
Научно-исследовательская практика	15	540							4	11	зачеты
Б.6	Итоговая государственная аттестация	6	216								6	оценка
	Общая трудоемкость основной образовательной программы	240	8640 (8968)	27.5	32.5	32	31.5	28.5	28.5	30	29.5
60	63,5	57	59,5

Курсы	Теоретическое обучение		Экзаменационные сессии		Учебная практика		Производствен-ная практика		Научная работа		Итоговая Государственная аттестация			Каникулы		Всего
I	32		6		4		-		-		-			10		52
II	32		6		4		-		-		-			10		52
III	34		6		-		-		-		-			8		52
IV	25		4		-		4		10		2			11		52
Итого:		123		22		8		4		10		2	39		208
			Учебная практика (ознакомительная)				2, 4 семестры
			Практика по начальной специализации Научно-исследовательская работа				6 семестр 7-8 семестры
			Итоговая государственная аттестация:				8 семестр

Бюджет учебного времени и график учебного процесса составлен исходя из следующих данных (в зачетных единицах):

• 
  Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии и занятия физкультурой (400 часов по ФГОС) – 204
  
• 
  Практики (в том числе научно-исследовательская работа) -30
  
• 
  Итоговая государственная аттестация - 6
  
• 
  ИТОГО: - 240
  
• 
  График учебного процесса подготовки бакалавров *
  

курс

Сентябрь

5

Октябрь

9

Ноябрь

Декабрь

Январь

недели 1 - 4

недели 6 -8

недели 10 -13

недели 14 - 17

18

недели 19 -21

22

1

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

К

Э

Э

Э

2

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

К

Э

Э

Э

3

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

К

Э

Э

Э

4

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т

К

Э

Э

Э

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Теор.обуч.

Экзам.сес

Учеб.прк.

Исслед.работа

Произв.пр.

ГАК

Каникулы

Всего

недели 23-25

недели 27-30

недели 32-34

недели 36-39

недели 40-43

недели 45-47

недели 49-52

К

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Э

Э

Э

У

У

У

У

К

К

К

К

К

К

К

К

32

6

4

-

-

-

10

52

К

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Э

Э

Э

У

У

У

У

К

К

К

К

К

К

К

К

32

6

4

-

-

-

10

52

К

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Э

Э

Э

П

П

П

П

К

К

К

К

К

К

34

6

-

-

4

-

8

52

К

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

Т И

И

И

Э

Э

А

А

К

К

К

К

К

К

К

К

К

25

4

-

10

-

2

11

52

123

22

8

10

4

2

39

208

Обозначения: Т – теоретическое обучение, Э – экзамен, У – учебная практика, И – научно- исследовательская практика, П – производственная практика, К – каникулы, А – государственная аттестация
6. Аннотации примерных программ учебных дисциплин.

См. Приложение 1.
7. Образец примерной программы дисциплины¹
См. Приложение 2.
8. Образец учебно-методического комплекса дисциплины

См. Приложение 3.
9. Требования к итоговой государственной аттестации
9.1. Общие требования к итоговой государственной аттестации.

Итоговая государственная аттестация (ИГА) бакалавра биологии включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и Государственный экзамен. ИГА должна проводиться с целью определения универсальных и профессиональных компетенций бакалавра биологии, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных ФГОС ВПО по направлению 020400 Биология, способствующим его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе бакалавра биологии, которую он освоил за время обучения.
9.1.1. Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра биологии.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра биологии должна соответствовать видам и задачам его профессиональной деятельности. Она должна быть представлена в форме рукописи с соответствующим иллюстрационным материалом и библиографией.

Тематика и содержание ВКР должны соответствовать уровню компетенций, полученных выпускником в объеме базовых дисциплин профессионального цикла ООП бакалавра и дисциплин выбранной студентом профилизации. ВКР выполняется под руководством опытного специалиста – преподавателя, научного сотрудника вуза или его филиала. В том случае, если руководителем является специалист производственной организации, назначается куратор от выпускающей кафедры. ВКР должна содержать реферативную часть, отражающую общую профессиональную эрудицию автора, а также самостоятельную исследовательскую часть, выполненную индивидуально или в составе творческого коллектива по материалам, собранным или полученным самостоятельно студентом в период прохождения

производственной практики. Темы ВКР могут быть предложены кафедрами или самими студентами. В их основе могут быть материалы научно-исследовательских или научно-производственных работ кафедры, факультета, научных или производственных организаций.

Самостоятельная часть ВКР должна быть законченным исследованием, свидетельствующим об уровне профессионально-специализированных компетенций автора. Требования к содержанию, объему и структуре ВКР бакалавра определяются вузом на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов и методических рекомендаций УМО по классическому университетскому образованию.
9.1.2. Требования к государственному экзамену бакалавра биологии.
Порядок проведения и программа государственного экзамена определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений и методических рекомендаций УМО по классическому университетскому образованию.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
АННОТАЦИИ ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
подготовки бакалавра по направлению 020400 – Биология
Б.1 Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины.

Базовая часть.

1. Философия

2. История

3. Иностранный язык

(Примерные программы базовых дисциплин ГСЭ разрабатываются

соответствующим НМС и рекомендуются Минобрнауки России)
4. Социальная психология.

Цель дисциплины: дать студентам основные представления современной социальной психологии и педагогики как основы педагогической и просветительской деятельности в области биологии.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-7, ОК-18; ПК-14, ПК-22, ПК-23.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.1, базовая часть, дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет, объект и методы психологии. История развития и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познание. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
5. Основы экономики

Цель дисциплины: Сформировать у студентов основы экономического и организационного мышления путем изучения главных разделов экономической науки; сформировать способность к анализу экономических проблем и систем управления государственными, акционерными и частными фирмами и организациями.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-7; ПК-12, ПК-21.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.1, базовая часть, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет экономической науки, ее разделы. Экономические системы. Экономические институты. Макроэкономика. Спрос. Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение. Рыночный механизм. Бухгалтерские и экономические затраты и прибыль. Антимонопольное регулирование. Рынок труда. Человеческий капитал. Доходы. Неравенство и перераспределение доходов. Функции и виды денег. Инфляция и ее причины. ВВП и ВНП. ЧНП. Макроэкономическое равновесие. Виды и уровень безработицы. Экономический рост. Модели роста. Экономические циклы. Банковская система.

Международная экономика. Основы прикладной экономики. Основы маркетинга. Финансовые институты. Переходная экономика. Характеристика и структура российского хозяйства. Методологические основы менеджмента. Природа и состав функций менеджмента. Организационные отношения и формы организации в системе менеджмента. Коммуникации в системе менеджмента. Разработка управленческих решений. Мотивация деятельности в менеджменте. Человек в организации. Регулирование и контроль в системе менеджмента. Стратегия и тактика в системе менеджмента.
Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины.

Вариативная часть.
1. История культуры

Цель дисциплины: сформировать представления о сущности и истории развития отечественной и мировой культуры, о разнообразии мировых культур, обосновать понятие межкультурной и межэтнической толерантности, сформировать целостный взгляд на социо-культурные процессы прошлого и современности; привить уважение к историческому наследию и культурным традициям своей страны.

Требования к результатам освоения: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2, ОК-4, ОК-7, ОК-10, ОК-18.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1, вариативная часть.

Содержание дисциплины: Культурология и философия культуры, история культуры. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Локальные культуры. Место и роль России в современной культуре. Культура и природа. Культура и общество. Культура и личность. Инкультурация и социализация.
2. Русский язык и культура речи

Цель дисциплины: обосновать понятие языковой нормы, осветить речевые нормы учебной и научной сфер деятельности, свойства официально-деловой письменной речи, привить навыки культуры бытового и делового общения.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-10; ПК-14, ПК-17.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.1, вариативная часть.

Содержание дисциплины: Стили современного русского языка. Языковая норма. Речевое взаимодействие. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Научный стиль. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Интернациональные свойства русской официально деловой письменной речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные типы аргументов. Подготовка речи. Словесное оформление публичного выступления. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Культура речи.

Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
Б.2 Математические и естественнонаучные дисциплины.

Базовая часть
1. Высшая алгебра, Математический анализ и математическая статистика

Цель дисциплины: познакомить студентов с основными идеями и понятиями высшей математики, научить студентов языку математики, подготовить к изучению и применению математических методов в биологии, к самостоятельному изучению тех разделов математики, которые могут потребоваться дополнительно в практической и исследовательской работе. Практические работы.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6; ПК-19.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.2, базовая часть

Содержание дисциплины: Аналитическая геометрия и линейная алгебра; последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; векторный анализ и элементы теории поля; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного переменного; элементы функционального анализа;

вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных.
2. Основы компьютерной грамотности

Цель дисциплины: Целью курса является ознакомление студентов с основными понятиями информатики, вычислительной техники и использование основных информационных методов. Курс должен заложить фундамент общей программистской культуры, умение использовать различные современные информационные технологии и персональные ЭВМ. Практические занятия должны способствовать усвоению основных понятий и прививать навыки работы с персональными компьютерами при решении профессиональных задач.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6, ОК-12, ОК-13; ПК-15, ПК-19.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.2, базовая часть

Содержание дисциплины: Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; современные информационные технологии; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.
3. Физика

Цель дисциплины: дать студентам последовательную систему физических знаний, необходимых для становления их естественнонаучного образования, формирования в сознании физической картины окружающего мира; практические навыки, необходимые для применения физических законов к решению конкретных физических задач и проведения физического эксперимента; представление о возможностях применения физических методов исследования в профессиональной деятельности биологов.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6, ОК-13; ПК-15.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.2, базовая часть

Содержание дисциплины: Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; релятивизм, квантовая и статистическая физика; космология; эволюция Вселенной; физический практикум.
4. Химия

Цель дисциплины: освоение теоретических основ современной химии, ее методологических подходов и понимание процессов жизнедеятельности на основе явлений матричного синтеза и комплементарности биополимеров; сформирование представления о возможности применения закономерностей и методов химии в профессиональной деятельности биологов.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6; ПК-15, ПК-19.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.2, базовая часть

Содержание дисциплины: Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ; органическая и биоорганическая химия, высокомолекулярные соединения и коллоидная химия; химический практикум.
5. Введение в общую биологию и Общая биология

Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о свойствах живых систем, историческом развитии жизни, роли биоты в планетарных процессах, о современных направлениях, проблемах и перспективах биологических наук, дать основу для изучения профессиональных дисциплин.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-12; ПК-17.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.2, базовая часть

Содержание дисциплины: Сущность жизни; разнообразие и уровни организации биологических систем; клетки, их цикл, дифференциация; организмы, их основные системы, принципы классификации; наследственность и изменчивость, биологическая эволюция, основные концепции и методы биологии; перспективы развития биологических наук и стратегия охраны природы, роль биологического знания в решении социальных проблем.
Б.3 Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная)

---

Похожие:

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400. 62 «Биология»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы <a target="_blank" href="//100-bal.ru/">Школьные материалы</a>

---

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru