Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология»





НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология»
страница17/17
Дата публикации12.08.2015
Размер2.38 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Биология > Основная образовательная программа
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Примеры вариантов коллоквиумов


Вариант 1

  1. Характеристика семейства С21 — стероидов (глюкокортикоиды).

  2. Гормональная регуляция углеводного обмена.

  3. Известно, что после тиреоидэктомии утята погибают от судорог, а цыплята выживают. В чем причины и каковы механизмы этих различий?


Вариант 2

  1. Характеристика семейства катехоламинов.

  2. Гормональный контроль процессов развития и дифференцировки.

  3. При действии яда обнаружена активация гидролитических и окислительных ферментов в печени, сопровождающаяся снижением потребления кислорода организмом и дыхательного коэффициента. Какие эндокринные функции могут быть связаны с этим явлением и как?


Вариант 3

  1. Характеристика семейства гликопротеидных гормонов.

  2. Гормоны и кальциевый обмен.

  3. Отмечается увеличение секреции альдостерона при кровепотере, эмоциональном стрессе у гипофизэктомированного животного, при нагрузке калием. В чем отличия механизма стимуляции альдостерона в каждой из ситуаций?


Вариант 4

  1. Характеристика семейства АКТГ.

  2. Гормоны и беременность.

  3. У мышей после длительного введения глюкозы развивается явление инсулиновой недостаточности (диабет). Каковы структурные и биохимические механизмы такой недостаточности?


Вариант 5

  1. Характеристика семейства СТГ.

  2. Стресс и его эндокринная реализация.

  3. Хелатообразующие агенты (семикарбазоны и другие) образуют прочные комплексы с металлами. Как изменится секреция инсулина при введении хелатов в организм?


Вариант 6

  1. Характеристика семейства С18-стероидов.

  2. Эндокринная регуляция половых циклов млекопитающих.

  3. Существует наследственное заболевание — феминизация семенников, характеризующаяся ареактивностью к тестостерону. Каковы причины развития в этой ситуации женского фенотипа? Что можно сказать о коррекции пола в данной ситуации?


Вариант 7

  1. Характеристика семейства С19-стероидов.

  2. Гормональная регуляция процессов роста в организме.

  3. Алкоголь индуцирует «оксидазы смешанных функций». Как изменится соотношение метаболитов кортикостероидов в моче при: а) употреблении алкоголя; б) хроническом алкоголизме с циррозом печени (нарушение функции клеток печени)?


Вариант 8

  1. Физиологические механизмы регуляции функций эндокринных желез.

  2. Гормоны и лактация.

  3. В животноводстве в качестве стимулятора роста применяют мочевину, которую крупный рогатый скот, в отличие от других животных, способен усваивать для синтеза белка. Могут ли участвовать в механизмах прибавки веса в этой ситуации гормоны? Если да, то какие, каким образом? Каковы механизмы изменения их секреции?


Вариант 9

  • Механизмы действия гормонов на клетки.

  • Стресс и его эндокринная реализация.

  • У больных тиреотоксикозом из крови выделен так называемый «фактор длительной стимуляции щитовидной железы», который представляет собой иммунно-активный гамма-глобулин, связывающий и инактивирующий определенный тип белков-ферментов железы. Ваши предположения о том, какой из этапов биосинтеза тироксина может быть нарушен при этом заболевании.


Вариант 10

  1. Характеристика семейства С21-стероидов (минералокортикоиды).

  2. Гормональная регуляция углеводного обмена.

  3. Известно, что молодые крысы способны реагировать увеличением веса на введение СТГ, выделенного из гипофиза животных другого вида. Однако через 10 и более дней введения эффект исчезает. Чем объясняется способность крыс реагировать на чужеродный гормон и почему может теряться эта способность?


Вариант 11

  1. Характеристика семейства С21-стероидов (прогестины).

  2. Гормоны и беременность.

  3. При сужении двухстворчатого клапана сердца (порок сердца) наступает нарушение кровообращения в малом круге. Как такое изменение в кровеносной системе отразится на эффективности функционирования ренин-ангиотензин-альдостероновой системе (на уровне ангиотензина II в артериальной крови и на уровне секреции альдостерона надпочечниками)?


Вариант 12

      1. Характеристика тиреоидных гормонов.

      2. Гормональная регуляция половых циклов млекопитающих.

      3. Собаке ввели большое количество физиологического раствора. Повлияет ли это на деятельность гипофиза?


Вариант 13

  • Характеристика семейства инсулина.

  • Гормональный контроль процессов роста и дифференцировки.

  • Можете ли Вы указать на связь между процессами аксонного транспорта и сокращениями мышц беременной матки?


ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
Физиология крови.

Понятие о системе крови. Основные функции крови. Состав и количество крови человека.

Плазма и ее состав. Гематокрит. Основные физиологические константы крови. Физико-химические свойства. Осмотическое и онкотическое давление. Эритроциты. Строение, количество, функции. Гемоглобин, строение, свойства, количество в крови. Соединения гемоглобина. Цветовой показатель крови. Скорость оседания эритроцитов (СОЭ) и факторы, влияющие на нее. Гемолиз, его виды. Эритрон. Регуляция эритропоэза.

Лейкоциты, их виды, количество. Понятие о лейкоцитозе и лейкопении. Лейкоцитарная формула. Функция различных видов лейкоцитов. Гуморальная регуляция лейкопоэза.

Тромбоциты, их строение, количество, функции. Регуляция тромбопоэза.

Гемостаз. Процесс свертывания крови и его значение. Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз. Современные представления об основных факторах, участвующих в свертывании крови (тканевые, плазменные, тромбоцитарные, эритроцитарные, лейкоцитарные). Фазы свертывания крови. Фибринолиз. Роль сосудистой стенки в регуляции свертывания крови и фибринолизе.

Свертывающая, противосвертывающая и фибринолитическая системы крови как главные аппараты функциональной системы поддержания ее жидкого состояния. Факторы, ускоряющие и замедляющие свертывание крови. Регуляция гемостаза.

Группы крови (система АВО, резус-принадлежность, другие системы). Правила переливания крови.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИОЛОГИИ
У больных тиреотоксикозом из крови выделен так называемый «фактор длительной стимуляции щитовидной железы», который представляет собой иммунно-активный гамма-глобулин, связывающий и инактивирующий определенный тип белков-ферментов железы. Ваши предположения о том, какой из этапов биосинтеза тироксина может быть нарушен при этом заболевании.
Известно, что молодые крысы способны реагировать увеличением веса на введение СТГ, выделенного из гипофиза животных другого вида. Однако через 10 и более дней введния эффект исчезает. Чем объясняется способность крыс реагировать на чужеродный гормон и почему может теряться эта способность?
В профессиональном спорте в качестве допинга используют препараты с андрогенным действием, лишенные вирилизующего эффекта (анаболики). В каких видах спорта наиболее вероятно применение этого допинга? Какие можно рекомендовать методы обнаружения препаратов в крови? В моче?
Известно, что после тиреоидэктомии утята погибают от судорог, а цыплята выживают. В чем причины и каковы механизмы этих различий?
При действии яда обнаружена активация гидролитических и окислительных ферментов в печени, сопровождающаяся снижением потребления кислорода организмом и дыхательного коэффициента. Какие эндокринные функции могут быть связаны с этим явлением и как?
При сужении двухстворчатого клапана сердца (порок сердца) наступает нарушение кровообращения в малом круге. Как такое изменение в кровеносной системе отразится на эффективности функционирования ренин-ангиотензин-альдостероновой системе (на уровне ангиотензина II в артериальной крови и на уровне секреции альдостерона надоченчниками)?
Изолированная щитовидная железа перфузируется растворами с нейтральным рН и с пониженной величиной рН, активирующей ферменты лизосом. Как изменится содержание Т3 и Т4 в оттекающей крови и почему?
Отмечаются выраженные различия между различными классами позвоночных расположения и соотношения мозгового и коркового вещества надпочечников. Почему так происходит? Есть ли в этих соотношениях эволюционная зависимость?
В результате введения эмбриону антисыворотки к нервной ткани (антител) тормозится созревание нервных элементов. Как такой экспериментальный примем отразится на строении и функции эндокринного аппарат поджелудочной железы?
Отмечается увеличение секреции альдостерона при кровепотере, эмоциональном стрессе у гипофизэктомированного животного, при нагрузке калием. В чем отличия механизма стимуляции альдостерона в каждой из ситуаций?
При беременности и других формах гиперэстрогенизма отмечается высокая секреция АКТГ и глюкокортикоидов в отсутствие физиологических проявлений гиперкортицизма на органах-мишенях. Чем объясняется такое несоответствие секреции и эффекта гормона?
У больных тиреотоксикозом из крови выделен так называемый «фактор длительной стимуляции щитовидной железы». Каковы варианты изменения функции гипофиза в этой ситуации? Гипоталамуса? Высших отделов мозга?
При болезни Аддисона (снижение секреции глюкокортикоидов) появляется усиленная пигментация кожи. Какие изменения функции гипофиза связаны с этим явлением?
В случае задержки опускания семенников из брюшной полости в период созревания развивается так называемое «мужское» бесплодие (стерильность). Каковы причины сохранения нормального полового поведения в этом случае?
Имеется два ребенка с резким замедлением роста: один из низ не в состоянии по своему умственному развитию отвечать на вопросы, а второй — контактен. Какие гормоны могут быть использованы для восстановления нарушенных функций у каждого из этих детей?
После удаления надпочечников или туберкулезе железы (болезнь Аддисона) отмечается мышечная слабость. Какова роль недостаточности глюко- и минералокортикоидов (в отдельности) в механизмах этого явления?
У большинства млекопитающих во время беременности отмечается гипертрофия гипофиза, снижение секреции ЛГ и ФСГ, увеличение уровня эстрогенов и прогестерона в крови, торможение созревания фолликулов в яичнике. Какие из перечисленных сочетаний измененных функций противоречат обычным представлениям об эндокринных взаимоотношениях? Почему? Как разрешаются эти противоречия в реальных условиях беременности?
У мышей после длительного введения глюкозы развивается явление инсулиновой недостаточности (диабет). Каковы структурные и биохимические механизмы такой недостаточности?
Стресс характеризуется короткой стадией мобилизации (реакция тревоги), более длительной стадией резистентности и медленным наступлением истощения или восстановления. Какие физиологические и биохимические механизмы обеспечивают эту последовательность реакций во времени?
Внешним проявлением циклических изменения в половых органах у приматов является менструация (кровотечение), у грызунов — течка, у представителей семейства собачьих возможно кровотечение во время течки. В каком отношении к этим признакам полового цикла находится время, наиболее благоприятное для оплодотворения? Почему?
В эндемичной по зобу местности заболеваемость зобом уменьшилась после увеличения потребления населением консервов из морской капусты. Может ли быть связь между этими явлениями? Если да, то каковы механизмы?
В результате наследственного или приобретенного дефицита 17-гидроксилирования в надпочечниках при генетическом мужском поле развивается раннее половое созревание, а при женском — ложный гермафродитизм (мужской фенотип). Каковы физиологические и эндокринные механизмы этого явления? Как можно в данном случае провести коррекцию пола?
Хелатообразующие агенты (семикарбазоны и другие) образуют прочные комплексы с металлами. Как изменится секреция инсулина при введении хелатов в организм?
Существует наследственное заболевание — феминизация семенников, характеризующаяся ареактивностью к тестостерону. Каковы причины развития в этой ситуации женского фенотипа? Что можно сказать о коррекции пола в данной ситуации?
Алкоголь индуцирует «оксидазы смешанных функций». Как изменится соотношение метаболитов кортикостероидов в моче при: а) употреблении алкоголя; б) хроническом алкоголизме с циррозом печени (нарушение функции клеток печени)?
Замечено, что тигры увеличивают размеры тела независимо от возраста, т. е. растут в течение всей жизни. Каковы вероятные физиологические и гормональные механизмы этого явления?
В животноводстве в качестве стимулятора роста применяют мочевину, которую крупный рогатый скот, в отличие от других животных, способен усваивать для синтеза белка. Могут ли участвовать в механизмах прибавки веса в этой ситуации гормоны? Если да, то какие, каким образом? Каковы механизмы изменения их секреции?
Описаны различия у ряда видов млекопитающих в количестве и структуре синтезируемых надпочечниками кортикостероидов. Какие ультраструктурные и биохимические механизмы биогенеза стероидов ответственны за эти различия?
Образцы вопросов для подготовки к экзамену.
Экзаменационный билет №1.

1.Ткани возбудимые и реактивные, соотношение силы и длительности действия раздражителя.

2.Функциональные свойства сердечной мышцы.

3.Биомеханика дыхания. Легочные объемы.

4.Функции клеточных элементов нервной системы. Особенности организации соматической и вегетативной нервной системы.
Экзаменационный билет №2.

1.Механизмы синаптического проведения нервного импульса.

2.Капиллярное кровообращение.

3.Механизм осмотического концентрирования.

4.Простые нервные цепи и виды нейронного взаимодействия.
Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аппарат для электрофизиологических исследований;

Биопаки с комплектом датчиков;

Видеокамера;

Гемоглобинометр ГФ3;

Гематологический анализатор «Гемолюкс»;

Глюкометр;

Коагулометр;

Микроскопы Primo Star;

Микроскоп для электрофизиологических исследований;

Миллиосмометр МТ-2;

Осмометр термоэлектрический ОМТ-5-01;

Спиротест;
Спирограф;

Спироанализатор;

Электрокардиографы;

Персональные компьютеры с необходимым ПО.



7. Список разработчиков и экспертов ПООП

10. Список разработчиков ООП
Декан факультета

Естественных наук НГУ д.х.н., профессор В.А. Резников
Зам. декана факультета

Естественных наук НГУ д.б.н., профессор Л.В. Шестопалова

1 Рабочие программы дисциплин, адаптированные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются с учетом конкретных ограничений здоровья лиц, зачисленных в университет, и утверждаются в  установленном вузом порядке."

- -
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 020400. 62 «Биология»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06. 03. 01 «Биология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск