Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 160.61 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
Дата публикации	07.03.2016
Размер	160.61 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»
Институт математики, информатики и естественных наук

Кафедра биологии, экологии и методики обучения биологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины

ПАРАЗИТОЛОГИЯ

Специальность - 032400 Биология

Квалификация выпускника – Учитель биологии

Форма обучения - очная

Курс – 5, семестр – 10

Москва

2014

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2005 г. № 697 пед/сп

Автор:

кандидат биологических наук, старший научный сотрудник, доцент кафедры биологии, экологии и методики обучения биологии ГБОУ ВПО МГПУ

А.И. Зайцев

Программа одобрена на заседании кафедры биологии, экологии и методики обучения биологии от 29 августа 2014 года, протокол № 01

Зав. кафедрой: С.В. Суматохин

© ГБОУ ВПО МГПУ, 2014

© Кафедра биологии, экологии и методики биологии, 2014

ЧАСТЬ I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: приобретение студентами знаний о разнообразии паразитических организмов, об особенностях их связей с хозяевами, о влиянии паразитов на жизнедеятельность зараженных организмах, а также получение представлений о паразитарных заболеваниях и мерах их профилактики. В основу курса положены принципы экологической паразитологии, разработанные отечественными учеными.

Задачи дисциплины:

- дать представление о разнообразии комплекса паразитических организмов;

- показать многообразие связей паразитов с организмом хозяев,

- ознакомить с механизмами взаимных влияний паразитов и хозяев.

- составить представление о паразитоценозе как комплексе паразитических организмов, связанном с особями хозяев.

- осветить вопрос о защитных механизмах паразитов от иммунного ответа организма хозяина

- сформировать понятие об организме хозяина как среде обитания.
2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

теоретические основы дисциплины в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности;
основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;
требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;
средства обучения и их дидактические возможности;
правила техники безопасности и противопожарной защиты.

Уметь:

характеризовать основные направления современной паразитологии: протозоологии, гельминтологии и арахноэнтомологии;
проводить мероприятия по пропаганде знаний об основных паразитарных заболевания человека и мерах по их профилактике.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Виды учебной работы	Объем дисциплины, час
Общая трудоемкость дисциплины	44
Аудиторные занятия: Лекции Семинары/практические занятия Лабораторные работы	18 6 12 0
Самостоятельная работа	26
Контроль самостоятельной работы (КСР)	0
Зачет

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЕ РАЗДЕЛОВ

Раздел 1. Предмет и задачи паразитологии.

Основные разделы паразитологии: общая, медицинская, ветеринарная, агрономическая или фитопаразитология. История развития паразитологии.

Раздел 2. Взаимоотношения паразитов и хозяев.

Ответные реакции организма хозяина на воздействие паразитов как широкий круг патологических процессов, которые делятся на специфические и неспецифические реакции. Защитные механизмы паразитов против иммунного ответа хозяина: инцистирование и инкапсуляция, локализация в тканях наиболее изолированных от воздействия иммунной системы, иммуносупрессия, изменение состава антигенов, молекулярная мимикрия.

Формы взаимоотношений паразита и хозяина. Антагонистический характер подобных связей. Понятие о паразитоносительстве.

Организм как среда обитания. Особенности локализации паразитов в органах различных систем человека.

Паразитарная система и паразитоценоз. Двучленные и трехчленные паразитарные системы. Простые и сложные паразитарные системы. Значение паразитарных систем в биоценозах.

Раздел 3. Общая характеристика паразитарных болезней человека.

Паразитозы или инвазии – группа болезней, вызываемых паразитами, относящихся к царству животных. Их классификация в зависимости от систематической принадлежности возбудителя инвазии: протозоозы, гельминтозы, болезни, вызываемые членистоногими (энтомозы, акариозы). Понятие о препатентном и инкубационном периодах. Антропонозы и зоонозы. Пути передачи возбудителей: пищевой, воздушно-пылевой, контактно-бытовой, перкутанный, трансмиссивный, половой, трансфузионный.

Раздел 4. Протозойные заболевания человека.

Амебиаз - протозойное антропонозное заболевание. Биологические особенности возбудителя – дизентерийной амебы (Entamoeba hystolytica). Условно патогенные амебы. Ротовая амеба Entamoeba gingivalis. Акантамебиаз. Акантамебный кератит, акантамебные поражения кожи, акантамебный энцефалит. Неглериоз – протозойное заболевание, вызываемое Naegleria fowleri.Лейшманиозы как группа облигатно трансмиссивных заболеваний, характеризующаяся поражением внутренних органов (висцеральные лейшманиозы) или кожи (кожные лейшманиозы). Трипаносомозы - группа трансмиссивных тропических болезней, вызываемые жгутиковыми простейшими – трипаносомами. Особенности морфологии паразитов. Полиморфизм. Африканский и американский трипаносомозы. Мочеполовой трихомоноз. Биология и цикл развития трихомонаса. Лямблиоз - протозойное заболевание, протекающее как в виде носительства, так и в формах с поражением средних отделов кишечного тракта.Паразитозы, возбудители которых относятся к типу Apicomplexa. Токсоплазмоз – широко распространенная зоонозная природноочаговая паразитарная болезнь с преимущественно латентным или хроническим течением, характеризующаяся поражением нервной системы, лимфатической системы, мышц, миокарда и глаз. Малярия как группа антропонозных протозойных трансмиссивных заболеваний, возбудители которых передаются комарами рода Anopheles. Балантидиаз – зоонозная протозойная болезнь, характеризующаяся общей интоксикацией, язвенными поражениями толстой кишки, изнурительным поносом и истощением.

Раздел 5. Гельминтозы человека. Трематодозы – гельминтозы, вызываемые представителями класса сосальщиков. Общие особенности биологии трематод. Типы жизненных циклов. Цестодозы - гельминтозы, возбудители которых относятся к классу Cestoidea (ленточных червей). Особенности протекания цестодозов, связанные с локализацией взрослой и личиночной стадии. Нематодозы - заболевания, вызываемые паразитическими нематодами. Особенности биологии паразитических нематод. Основные типы циклов развития.

Раздел 6. Арахноэнтомозы. Чесотка как антропонозное контагиозное паразитарное заболевание, вызываемое чесоточным зуднем и проявляющееся зудом кожи. Демодекоз – контагиозное антропонозное паразитарное заболевание, проявляющееся поражением волосяных луковиц и сальных желез. Педикулез как антропонозное паразитарное заболевание, вызываемое головными или платяными вшами. Особенности строения и биологии вшей. Миазы – группа паразитарных зоонозных заболеваний, обусловленных паразитированием личинок мух в различных органах и тканях организма человека.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) Основная литература

Ройтман, В.А., Беэр С.А. Паразитизм как форма симбиотических отношений. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2008. – 310 с.
Сергиев, В.П. Атлас клинической паразитологии и тропической медицины. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2010. - 284 c.
Зайцева Е.Ю., Зайцев А.И. Практические занятия по паразитологии. – М.: ГКА им. Маймонида. – 57 с.

б) Дополнительная литература

1. Астафьев Б.А. Очерки по общей патологии гельминтозов человека. -М.: Медицина, 1975. - 254 с.

2. Генис Д.Е. Медицинская паразитология. М.: Медицина, 1979.- 215 с.

3. Гинецинская Т.А., Добровольский А.А. Частная паразитология. М.: Высшая школа, 1978. - 465 с.

4. Давыдов О.Н. Гельминты. Киев: Наукова думка, 1984. – 187 с.

5. Догель В.А. Общая паразитология. М., 1962. – 398 с.

6. Кеннеди К. Экологическая паразитология. М.: Мир, 1978. – 285 с.
в) Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий

Системное прикладное программное обеспечение (операционные системы, антивирусы, программы для обслуживания телекоммуникационных сетей);
Прикладное программное обеспечение общего назначения (текстовые процессоры, электронные таблицы, программы для работы с графикой, браузеры.)

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСЦИПЛИНЫ

Для проведения лекционных занятий требуется аудитория на курс, оборудованная меловой и интерактивной досками, мультимедийным проектором и экраном.

Для обеспечения практических занятий по данному курсу необходима аудитория, оборудованная микроскопами, бинокулярами и техническими и аудиовизуальными средствами обучения.

ЧАСТЬ II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПЛАН ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№	Тема	Общая трудоемкость	Самостоятельная работа	Всего аудиторных часов	Лекции	Практические занятия
	Предмет и задачи паразитологии.	6	4	2	2	-
	Взаимоотношения паразитов и хозяев	6	4	2	2	-
	Общая характеристика паразитарных болезней человека.	8	6	2	2	-
	Протозойные заболевания человека	10	6	4	-	4
	Гельминтозы человека	10	6	4	-	4
	Арахноэнтомозы	10	6	4	-	4
	Итого за семестр	44	26	18	6	12

1.1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Лекция 1. Предмет и задачи паразитологии (2 час).

Основные разделы паразитологии: общая, медицинская, ветеринарная, агрономическая или фитопаразитология. История развития паразитологии.
Лекция 2. Взаимоотношения паразитов и хозяев (2 часа).

Ответные реакции организма хозяина на воздействие паразитов как широкий круг патологических процессов. Защитные механизмы паразитов против иммунного ответа хозяина. Формы взаимоотношений паразита и хозяина. Антагонистический характер подобных связей. Организм как среда обитания. Особенности локализации паразитов в органах различных систем человека.

Паразитарная система и паразитоценоз.
Лекция 3. Общая характеристика паразитарных болезней человека (2 часа).

Паразитозы или инвазии – группа болезней, вызываемых паразитами, относящихся к царству животных. Их классификация в зависимости от систематической принадлежности возбудителя инвазии: протозоозы, гельминтозы, болезни, вызываемые членистоногими (энтомозы, акариозы). Понятие о препатентном и инкубационном периодах. Антропонозы и зоонозы. Пути передачи возбудителей: пищевой, воздушно-пылевой, контактно-бытовой, перкутанный, трансмиссивный, половой, трансфузионный.
1.2. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Практическая работа №1 . Амебоидные и жгутиковые организмы – возбудители болезней человека.

Диагностические особенности протистов - возбудителей заболеваний человека. Амебиаз - протозойное антропонозное заболевание. Биологические особенности возбудителя – дизентерийной амебы (Entamoeba hystolytica). Условно патогенные амебы. Лейшманиозы как группа облигатно трансмиссивных заболеваний. Трипаносомозы - группа трансмиссивных тропических болезней, вызываемые жгутиковыми простейшими – трипаносомами. Паразитозы, возбудители которых относятся к типу Apicomplexa. Токсоплазмоз, малярия.

Выполнение работы. Демонстрация студентами презентаций по темам: «Амебиаз», «Лейшманиозы», «Трипаносомозы», «Токсоплазмоз», «Малярия». Обсуждение презентаций. Изучение микропрепаратов трипаносомы, токсоплазмы, малярийного плазмодия.

Ожидаемый результат работы. Комплект презентаций по теме практического занятия.
Практическая работа № 2. Представители типа Apicomplexa – возбудители болезней человека.

Паразитозы, возбудители которых относятся к типу Apicomplexa. Токсоплазмоз, малярия.

Выполнение работы. Демонстрация презентаций по темам: «Токсоплазмоз», «Малярия как группа антропонозных протозойных трансмиссивных заболеваний, возбудители которых передаются комарами рода Anopheles». Обсуждение презентаций. Изучение микропрепаратов токсоплазмы и малярийного плазмодия.

Ожидаемый результат работы. Комплект презентаций по теме практического занятия.
Практическая работа № 3. Гельминтозы человека. Трематодозы и цестодозы.

Трематодозы – гельминтозы, вызываемые представителями класса сосальщиков. Общие особенности биологии трематод. Типы жизненных циклов. Цестодозы - гельминтозы, возбудители которых относятся к классу Cestoidea (ленточных червей). Особенности протекания цестодозов, связанные с локализацией взрослой и личиночной стадии.

Выполнение работы. Демонстрация презентаций по темам: «Фасциолез», «Описторхоз», «Шистосоматозы», «Дифиллоботриоз», «Тениоз», «Эхинококкоз». Обсуждение презентаций. Изучение препаратов печеночного сосальщика, кошачьей двуустки, кровяной двуустки, ширококго лентеца, свиного цепня, эхинококка.

Ожидаемый результат работы. Комплект презентаций по теме практического занятия
Практическая работа № 4. Нематодозы - заболевания, вызываемые паразитическими нематодами.

Особенности биологии паразитических нематод. Основные типы циклов развития.

Выполнение работы. Демонстрация презентаций по темам: «Аскаридоз», «Трихоцефалез», «Энтеробиоз», «Трихинеллез», «Вухерериоз», «Дракункулез». Обсуждение презентаций. Изучение препаратов аскариды, власоглава, острицы, трихинеллы.

Ожидаемый результат работы. Комплект презентаций по теме практического занятия.
Практическая работа № 5. Заболевания, вызываемые клещами. Клещи – переносчики опасных заболеваний человека.

Чесотка как антропонозное контагиозное паразитарное заболевание, вызываемое чесоточным зуднем и проявляющееся зудом кожи. Демодекоз – контагиозное антропонозное паразитарное заболевание, проявляющееся поражением волосяных луковиц и сальных желез. Иксодовые клещи – переносчики возбудителей клещевого энцефалита и болезни Лайма.

Выполнение работы. Демонстрация презентаций по темам: «Чесосточный зудень», «Угрица железистая», «Иксодовые клещи». Обсуждение презентаций. Изучение препаратов иксодовых клещей.

Ожидаемый результат работы. Комплект презентаций по теме практического занятия.
Практическая работа № 6. Энтомозы.

Педикулез как антропонозное паразитарное заболевание, вызываемое головными или платяными вшами. Особенности строения и биологии вшей. Миазы – группа паразитарных зоонозных заболеваний, обусловленных паразитированием личинок мух в различных органах и тканях организма человека.

Выполнение работы. Демонстрация презентаций по темам: «Вши – паразиты человека», «Миазы». Обсуждение презентаций. Изучение препаратов головной, платяной и лобковой вшей.

Ожидаемый результат работы. Комплект презентаций по теме практического занятия.
2. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
2.1. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И/ИЛИ РЕФЕРАТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Ответные реакции организма хозяина на воздействие паразитов.

2. Защитные механизмы паразитов против иммунного ответа хозяина.

3. Организм как среда обитания. Особенности локализации паразитов в органах различных систем человека.

4. Классификация протозойных заболеваний в зависимости от систематической принадлежности возбудителя инвазии.

5. Амебиаз - протозойное антропонозное заболевание.

6. Трипаносомозы - группа трансмиссивных тропических болезней.

7. Общие особенности биологии трематод. Типы жизненных циклов.

8. Особенности протекания цестодозов, связанные с локализацией взрослой и личиночной стадии.

9. Особенности строения и биологии вшей.
2.2. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Контрольная работа по теме «Протозойные заболевания человека».

Контрольная работа по теме «Гельминтозы».
Контрольная работа по теме «Арахноэнтомозы».

2.3. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Основные разделы паразитологии.

2. История развития паразитологии.

3. Характеристика системы «паразит – хозяин».

4. Ответные реакции организма хозяина на воздействие паразитов.

5. Защитные механизмы паразитов против иммунного ответа хозяина.

6. Формы взаимоотношений паразита и хозяина.

7. Организм как среда обитания.

8. Особенности локализации паразитов в органах различных систем человека.

9. Паразитарная система и паразитоценоз.

10. Двучленные и трехчленные паразитарные системы. Простые и сложные паразитарные системы. Значение паразитарных систем в биоценозах.

11. Общая характеристика паразитарных болезней человека.

12. Классификация паразитарных болезней в зависимости от систематической принадлежности возбудителя инвазии.

13. Понятие о препатентном и инкубационном периодах.

14. Антропонозы и зоонозы.

15. Пути передачи возбудителей.

16. болезни, вызываемые амебоидныи организмами.

17. Лейшманиозы как группа облигатно трансмиссивных заболеваний.

18. Трипаносомозы - группа трансмиссивных тропических болезней.

19. Токсоплазмоз – широко распространенная зоонозная природноочаговая паразитарная болезнь.

20. Малярия как группа антропонозных протозойных трансмиссивных заболеваний.

20. Трематодозы – гельминтозы, вызываемые представителями класса сосальщиков. Общие особенности биологии трематод.

21. Типы жизненных циклов трематод.

22. Цестодозы - гельминтозы, возбудители которых относятся к классу Cestoidea (ленточных червей).

23. Особенности протекания цестодозов, связанные с локализацией взрослой и личиночной стадии.

24. Нематодозы - заболевания, вызываемые паразитическими нематодами.

25. Особенности биологии паразитических нематод.

26. Основные типы циклов развития.

27. Чесотка как антропонозное контагиозное паразитарное заболевание, вызываемое чесоточным зуднем.

28. Демодекоз – контагиозное антропонозное паразитарное заболевание, проявляющееся поражением волосяных луковиц и сальных желез.

29. Педикулез как антропонозное паразитарное заболевание, вызываемое головными или платяными вшами. Особенности строения и биологии вшей.

30. Миазы – группа паразитарных зоонозных заболеваний, обусловленных паразитированием личинок мух в различных органах и тканях организма человека.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко		Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...

Учебно-методический комплекс дисциплины

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Похожие: